SEGUNDO TALLER CON LOS EQUIPOS DE INCLUSIÓN SOCIAL DE LAS ADMINISTRACIONES ZONALES

TEMA: COMPETENCIAS DE LAS ENTIDADES DE PROTECCIÓN, ATENCIÓN Y RESTITUCIÓN DE DERECHOS. RUTAS Y PROCEDIMIENTOS EN CASOS DE VULNERACIÓN DE DERECHOS. RUTAS DE RESTITUCIÓN DE DERECHOS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES EN SITUACIÓN DE TRABAJO INFANTIL

FECHA: 16 y 17 junio de 2015LUGAR: COMPINADIRIGIDO A: Equipos de Inclusión Social de las 9 Administraciones Zonales.

OBJETIVO DEL TALLER:Fortalecer las capacidades de los equipos de inclusión de las Administraciones Zonales encaminada a clarificar las competencias de las entidades de protección, atención y restitución de derechos en casos de vulneración de derechos; así como rutas de restitución de derechos de niñas, niños y adolescentes en situación de trabajo infantil.

CONTEXTUALIZACIÓN:La Secretaría de Inclusión Social es la instancia técnico–política del Municipio de Quito, encargada de dirigir, planificar, organizar, gestionar, monitorear y evaluar las políticas, programas y proyectos para alcanzar la inclusión social, especialmente de los grupos de atención prioritaria que se encuentran en condiciones de exclusión, discriminación, desigualdad e inequidad; niños, niñas y adolescentes; jóvenes, mujeres; personas de la tercera edad; personas con discapacidad; con enfermedades catastróficas; en situación de movilidad humana; víctimas de violencia intrafamiliar, de género y maltrato infantil; indígenas; afro ecuatorianos-as; personas con diversas elecciones sexuales, entre otras.

En el marco de la territorialización de las políticas sociales, se ha contado con el respaldo y estrecha coordinación de la Secretaría de Coordinación Territorial y Participación Ciudadana, para ir consolidando equipos de inclusión en cada Administración Zonal, encargados de implementar la política social en los territorios.

En el ejercicio de sus acciones, los equipos han evidenciado casos de vulneración de derechos en los espacios familiar, escolar, comunitario e incluso institucional; los cuales son abordados y atendidos de diversas maneras dependiendo de las personas que receptan los casos; así como referidos a una variedad de instituciones, las cuales, no siempre son competentes para abordar los casos reportados; provocando, en ocasiones, la revictimización de las personas, cuyos derechos ya han sido vulnerados.

Otra temática complementaria a abordarse, cursa por la clarificación de rutas de restitución de derechos de niñas, niños y adolescentes en situación de trabajo infantil; tomando en consideración que el Municipio de Quito está planteando modelos integrales de atención a esta población en extrema situación de vulneración.

En este marco y continuando con el proceso de fortalecimiento de capacidades de los equipos, se plantea un segundo encuentro para clarificar las competencias de las entidades de protección, atención y restitución de derechos. Rutas y Protocolos de atención; y Rutas de restitución de derechos de niñas, niños y adolescentes en situación de trabajo infantil.

En el cumplimiento de los objetivos hemos invitado a las entidades expertas en las diferentes temáticas, quienes brindarán una mirada integral en el abordaje, atención, referencias y procedimientos a seguir por parte de los funcionarios municipales.

METODOLOGIA

Para el desarrollo de la primera jornada, cada experto tendrá a su disposición NOVENTA MINUTOS para su exposición; dentro de la cual, se propone utilizar 60 minutos de exposición y 30 minutos para preguntas.

La segunda jornada será facilitada por compañeros/as de los equipos de inclusión de la Administración Centro con el apoyo de la Administración La Delicia y Calderón.

A lo largo de la capacitación se plantea utilizar metodología de taller: interactiva, participativa, práctica, dinámica, problematizada. Como instrumentos se usarán exposiciones en power point y videos (si el experto dispone de los mismos)

Se espera que el taller no sea únicamente, un recurso de transmisión de conocimientos teóricos, sino también aportará a la construcción de experiencias vivenciales, con los cuales los participantes actúan, sienten y viven, provocando actitudes proactivas, satisfactorias y de crecimiento personal.

Se plantea utilizar las propuestas de Paulo –Freire y Carl Rogers:

Educación problematizada: se fundamenta en la creatividad y estimula la reflexión. Descarta la simple transmisión de conocimientos (constructivismo).

Convertir el proceso educativo en una acción para la democracia, en resumen una educación de adultos que estimule la colaboración, la decisión, la participación y responsabilidad social y política.

Partir de la realidad que rodea a los actores.

Todos sabemos algo. Todos ignoramos algo. Por eso aprendemos siempre.

Aprender no es un acto de construir ideas, sino de crearlas y recrearlas.

AGENDA:

DIA 1: MARTES 16 DE JUNIO DE 2015

HORARIO ACTIVIDAD RESPONSABLE/INVITADO

08h00-08h20 Inscripción de los y las participantes Carlos TufiñoXimena jijón

08h20-08h40 Palabras de bienvenida Margarita Carranco 08h40-09h40 Marco conceptual sobre derechos humanos Elizabeth Arauz09h40-11h15 Competencia. Ruta y Protocolo en casos de

vulneración de derechos en NNA Junta Metropolitana de Protección de Derechos

11h15-11h30 REFRIGERIO11h30-13h00 Competencia. Nuevo Modelo. Atención en

casos de vulneración de derechos.Centro de Equidad y Justicia

13h00-13h45 ALMUERZO13h45-15h00 Competencia de las Unidades Judiciales de

Violencia. Rutas y Protocolos.Consejo de la Judicatura

15h00-16h00 Competencia de la Fiscalía. Rutas y Protocolos

16h00-16h30 Evaluación y cierre del taller

DIA 2: MIERCOLES 17 DE JUNIO DE 2015

HORARIO ACTIVIDAD RESPONSABLE

08h30-09h00 Saludos de bienvenida e integración (rompehielos)

SIS - CALDERÓN - LA DELICIA

09h01-09h45Objetivos, metodología, enfoques basado en derechos: formulación de políticas para la prevención y eliminación del TI

Camilo Tobar Bonilla

09h46-10h45

Información y caracterización del TI¿Qué es TI?¿Qué es trabajo formativo?¿Cuáles son las características del trabajo adolescente protegido?¿Cuáles son las peores formas de TI

Camilo Tobar Bonilla

10h46-11h10 REFRIGERIO

11h11-13h00Marco normativo, control seguimiento y monitoreo del TI desde los gobiernos autónomos descentralizados

Camilo Tobar Bonilla

13h01-14h00 ALMUERZO

14h01-16h00Rutas de restitución de derechos de las NNA en situación de TI en los gobiernos autónomos descentralizados

Camilo Tobar Bonilla

16h01-16h30 Evaluación y cierre del taller SIS