Ideas centrales de la investigacion accion para publicar
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IDEAS CENTRALES DE LA INVESTIGACIÓN
ACCIÓNResumen elaborado por Mg. Myrian Millán Lozano
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DOS PERSPECTIVAS DE LA
INVESTIGACIÓN ACCIÓN
1. La Investigación Acción
2. La Investigación Participativa
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ASPECTOS COMUNES ENTRE LAS PERSPECTIVAS
1. Es orientada a la educación del(os) sujeto(s) con un sentido de responsabilidad social, visión emancipadora y tiene en cuenta las perspectivas de todos los afectados, es decir es una gestora de procesos de cambio para mejorar la realidad.
2. El investigador sólo es un facilitador que se compromete con los protagonistas de forma activa, estos últimos son los que generan los objetivos y las preguntas generales.
3. El problema no está estructurado previamente.
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ASPECTOS COMUNES
Metodológicos
Trabajo colaborativo y participativo debe haber una aceptación previa de los protagonistas de tal manera que la ayuda sea en los dos sentidos. Los investigadores no pueden trabajar como extraños.
Método comprensible y utilizable, debe ser claro, divulgado y aceptado.
Epistemológicos
Trabaja focalizando casos y contextos, no genera leyes universales.
Su objetivo siempre el bienestar y/o mejoramiento
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1. LA INVESTIGACIÓN ACCIÓNEn ésta Investigación, además de las características mencionadas, se resalta que las acciones son: sistemáticas, deliberadas y controladas de tal manera que guíen los procesos en una forma interpretativa, reflexiva y crítica; y al final aporten información para la toma de decisiones que conlleven al mejoramiento o cambio social o desarrollo humano.
El conocimiento se construye a través de la practica (formulación de la hipótesis acción o acción estratégica)
El investigador es sólo un asesor, su procedimiento es consensuado y participativo, pues sus protagonistas investigan, formulan, interpretan, analizan la situación y planean su solución.
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FASES DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN
1. Mirar/observar: Recoger información abundante.
2. Pensar/analizar: Delimitar la información relevante sobre los efectos del plan de acción.
3. Actuar: Planear, aplicar y evaluar. Se validan los resultados con su socializan. Se presenta en un informe
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INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA
Es una intervención social para cambiar y mejorar la realidad de un colectivo, es democrática y en esta se habla de una co-investigación: por y para los que deben ser ayudados. Es un proceso que combina la teoría y la praxis.
Las acciones son por ciclos(como subprocesos), no lineal:
Modo circular iterativo: Reflexión-acción-reflexión
La selección de preguntas, personas, fenómenos se hace de acuerdo a efectos y valores
Es una construcción dialéctica del saber.
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TIPOS DE PARTICIPANTES EN LA I. PARTICIPATIVA
Investigador
Investigado: Sujetos de su propia historia, toman conciencia critica de su realidad.
Grupo de referencia crítico: Hay que implicarlos.
Grupo que se beneficia de la información sobre el problema: Hay que hacerlos participes porque de lo contrario la investigación puede ser rechazada, manipulada o desvirtuada en su intencional beneficio.
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CONCLUSIONES
La investigación acción participativa brinda una alternativa para ser partícipes en la toma de decisiones de la reingeniería en las instituciones y sus prácticas.
El empoderamiento que se otorga en esta investigación al investigado, incita a ser artífices en la transformación de su realidad
En este enfoque se enriquece y retroalimenta también el investigador, porque éste, puede reconocerse y reevaluarse en su practica.
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¡GRACIAS!