I PLA MENORCA JOVE INFORME I TAULA OCI I TEMPS...
Transcript of I PLA MENORCA JOVE INFORME I TAULA OCI I TEMPS...
Pla Menorca Jove.. Informe i taula d’oci i temps lliure. 21/02/2017, CIMe
1
I PLA MENORCA JOVE
INFORME I TAULA OCI I TEMPS LLIURE
21 de febrer de 2017
Pla Menorca Jove. Informe I Taula d’Oci i Temps Lliure. 21/02/2017, CIM
2
1. PERSONES ASSISTENTS A LA TAULA
Aquest document s’envia a totes les entitats i persones que s’han inscrit a la Taula d’Oci i
Temps Lliure, encara que no hagin assistit a aquesta primera taula.
Açò facilita que puguin fer les seves aportacions sobre aquest informe tant les persones
que han participat a la taula del dia 21 de febrer, com les que no hi han participat, a fi que
totes les persones interessades tenguin l'oportunitat de poder participar a la II Taula d’Oci
i Temps Lliure el dia 13 de març.
Pel fet que aquest informe s’envia per correu electrònic i esdevé un document públic no
s’inclouen dades personals de les persones assistents en la llista següent. S’hi inclouen
entitats i el nombre de persones que hi han assistit a títol individual sense representar cap
entitat:
- Partit polític Podem
- Sa Xaranga
- Club Aikido Es Castell
- COALA. Cultura, Oci i Activitats Lúdiques Alternatives
- Departament d'Ocupació, Promoció Econòmica, Joventut i Esports
- Tècnic de Joventut des Mercadal
- GOB Menorca
- Servei d'Assessorament Lingüístic CIM (Presidència)
- Noves Generacions
- Director insular de Joventut
- 0 persones a títol individual
A part de la llista de participants també es farà arribar la documentació a 22 entitats més
perquè tothom pugui fer les aportacions oportunes i participar en la II Taula d’Oci i Temps
Lliure.
Pla Menorca Jove. Informe I Taula d’Oci i Temps Lliure. 21/02/2017, CIM
3
2. RESUM PROCEDIMENT METODOLÒGIC DE LA I TAULA
D’OCI I TEMPS LLIURE
La I Taula d’Oci i Temps Lliure va seguir el plantejament metodològic següent:
- Presentació breu del Pla Menorca Jove
o Justificació del I Pla Menorca Jove. Compliment de la competència que
atorga la Llei Integral de Joventut de les Illes Balears al Consell Insular de
Menorca.
o Voluntat del Consell Insular de Menorca de redactar el I Pla estratègic de
joventut en el període 2017-2020 per a l'illa de Menorca.
o Pla Menorca Jove, que ha de ser de tot Menorca comptant amb la
participació del Consell Insular, tots els ajuntaments, tots els sectors
privats de Menorca i sobretot els joves i les joves de Menorca.
- Definició del Marc General i conceptual del I Pla Menorca Jove
- Presentació de la Diagnosi del Pla Menorca Jove elaborada per l’OBSAM.
- Presentació de cada persona i representant d’entitat assistent a la I Taula d’Oci i
Temps Lliure.
- Definició de la dinàmica de treball durant la taula:
o Exposició dels temes a tractar
o Debat en petit grup identificant les dificultats o problemes i els avantatges
que afecten la gent jove de Menorca en els temes tractats
o Consens de les dificultats i avantatges que tot el grup que participa a la
taula de treball identifica com a prioritaris per ser tractats a la segona taula
de treball fent propostes que ajudin a minimitzar les dificultats i que
potenciïn els avantatges.
Pla Menorca Jove. Informe I Taula d’Oci i Temps Lliure. 21/02/2017, CIM
4
3. PLANTEJAMENT DE TEMES TRACTATS A LA TAULA D’OCI
I TEMPS LLIURE
Oci i temps lliure
Instal·lacions juvenils d’oci i temps lliure
Oci i temps lliure. Formació
Llengua i cultura catalana en l’oci i temps lliure
Cultura i promoció de joves artistes
Turisme juvenil
A la I Taula d’Oci i Temps Lliure es tracten aquests temes, que han propiciat les
conclusions sobre dificultats i avantatges per a la gent jove de Menorca en cada tema i
que han de ser aprovades en la fase inicial de la segona taula, convocada el dia 13 de
març al Centre de Convencions des Mercadal, a les 16.00 h.
A continuació s’exposen les conclusions de cada tema recollides a la primera taula
aportades per les persones participants, i seguidament es detallen les preguntes
formulades de cada tema i totes les aportacions que es van fer a la taula.
4. CONCLUSIONS DE LA I TAULA D’OCI I TEMPS LLIURE
Les conclusions obtingudes a la I Taula d’Oci i Temps lliure s’exposen a continuació amb
l’objectiu que puguin ser revisades per totes les persones que participen a la Taula d’Oci i
Temps Lliure (tant per les persones que hi van assistir com per les que no però que
estan inscrites en el procés participatiu) i siguin validades en el procés inicial de la
segona taula, per poder continuar el debat en la següent taula de treball.
Pla Menorca Jove. Informe I Taula d’Oci i Temps Lliure. 21/02/2017, CIM
5
Les conclusions aportades per les persones assistents a la I Taula d’Oci i Temps Lliure
són:
TAULA OCI I TEMPS LLIURE. CULTURA. LLENGUA CATALANA.
PROMOCIÓ ARTISTES DE MENORCA. TURISME JUVENIL
TEMA DIFICULTATS – PROBLEMES
IDENTIFICATS EN LA GENT
JOVE
AVANTATGES IDENTIFICATS
EN LA GENT JOVE
OCI I TEMPS
LLIURE JOVE
- De forma unànime les persones
participants afirmen que oci i temps
lliure és qualsevol cosa que faci la
gent jove en el seu temps lliure, no
només el que marca el decret, per
tant totes les activitats que fa la
gent jove han de ser considerades
- Com es veurà en avantatges,
s’afirma que a Menorca hi ha una
estructura molt important en
programes i serveis d’oci juvenil,
però una dificultat detectada és la
falta de promoció perquè tota
l’oferta arribi a ser coneguda i que
manca una incentivació de la
participació autogestionada,
assessorament i programes perquè
el jovent participi en els programes
del seu propi oci i que doni sortida
en certa forma a l’oci de les
persones joves més adultes, de 20
anys cap endavant.
- Existència PIJ i casals a cada poble.
Hi ha una estructura de recursos,
programes i instal·lacions importants
a Menorca.
Pla Menorca Jove. Informe I Taula d’Oci i Temps Lliure. 21/02/2017, CIM
6
INSTAL·LACIONS
JUVENILS
- Es detecta que hi ha un públic
jove, de més de 18 anys, que no
usen els espais juvenils, i es
consensua que el problema no és
la manca d’espai, sinó la manca
d’autogestió dels espais. Es
comenta com a exemple que és
molt complicat que joves de 14
anys puguin compartir espais de
forma habitual amb joves de 24
anys, i s’han de fer gestions
diferents en els espais d’oci per a
cada edat.
- El personal té moltes funcions i a
vegades no pot atendre totes les
necessitats dels joves.
- Es comenta en relació amb l’alt ús
de les instal·lacions juvenils que
potser hi contribueix que a vegades
són usades per gent no jove i es
reclama la possibilitat de tenir un
major coneixement del perfil dels
usuaris de les instal·lacions
juvenils.
- Bona xarxa d’instal·lacions
- Hi ha un casal a cada poble
- Els darrers dos anys s’ha fet un
procés de millora de les instal·lacions
juvenils adequant-les a la normativa i
dotant-les de millors serveis.
- Hi ha personal qualificat als casals i
punts d’informació i amb experiència
en les instal·lacions juvenils.
OCI I TEMPS
LLIURE-
FORMACIÓ
- Els cursos subvencionats de lleure
arriben a alumnes amb una manca
de vocació envers la feina amb
infants i joves.
- Poca formació complementària
per atendre la diversitat, joves amb
discapacitats. És necessari establir
formacions específiques.
- Es pot reconèixer l’experiència com
a qualificació.
- Font d’ocupació juvenil
Dins les associacions es dona molta
formació no reglada, informal. Açò ha
de potenciar-se sobretot per reforçar
el prestigi del voluntariat.
- Sector normalitzat. La regularització
aporta seguretat.
Pla Menorca Jove. Informe I Taula d’Oci i Temps Lliure. 21/02/2017, CIM
7
LLENGUA I
CULTURA
CATALANA
- Manca activitat d’oci juvenil que
fomenti el català. Es posa l’exemple
del concurs Lletres i Mots, que té
una molt bona acceptació en la
gent jove, però hi ha poques
propostes com aquesta.
- La gent jove no veu problemàtica
en la llengua (consideració neutra,
no es posa ni com a dificultat ni
com a avantatge). El tema lingüístic
no origina conflictes en la gent jove,
però tampoc hi ha una
sensibilització del foment i promoció
de la llengua i cultura catalana.
- Hi ha exemples d’activitats lúdiques
joves que fomenten el català que
funcionen molt bé i agraden.
- La difusió de les activitats d’oci
juvenil i les publicitats des de
l’Administració i institucionals sempre
es fan en català.
- La llei recull el foment i promoció de
la llengua i cultura catalana.
- Ús transversal de la llengua, que la
consideren com a pròpia.
CULTURA I
PROMOCIÓ DE
JOVES
ARTISTES
- Preu de la cultura és car per al
públic jove.
- És necessari que tota l’oferta, les
oportunitats o informació sobre
cultura i promoció de joves artistes
sigui més accessible.
- La tecnologia afavoreix la creació
cultural i art jove.
- Els continguts web/xarxes socials
també són cultura per al jovent (fan el
seu vídeo, monòleg... i el pengen a la
xarxa)
TURISME
JUVENIL
- Manca programes mobilitat
internacional (idiomes,
voluntariat...) que no siguin
específics d’idiomes o voluntariat,
sinó per exemple per conèixer
cultures diferents, entre altres. I
l’oferta existent té una burocràcia
molt alta i dificulta l’accés.
- El turisme s’entén com un ingrés,
una forma de feina per a totes les
edats.
- Tecnologia permet viatjar de manera
més assequible
Pla Menorca Jove. Informe I Taula d’Oci i Temps Lliure. 21/02/2017, CIM
8
5. DEFINICIÓ DE LES GESTIONS DE LA TAULA EN CADA
TEMA. APORTACIONS GLOBALS DE LA TAULA
A continuació es presenten totes les aportacions realitzades a cada capseta de treball per
totes les persones assistents a la I Taula d’Oci i Temps Lliure.
Les persones participants en la Taula d’Oci i Temps Lliure van dur a terme un exhaustiu
debat i consens, que va acabar amb les conclusions anteriorment exposades en els dos
quadres del punt anterior.
A continuació es presenta el registre de tota la gestió realitzada i les aportacions totals
que van fer les persones assistents a la taula.
Aquest apartat reforça els quadres presentats anteriors i també dona l’oportunitat de
revisar alguna de les aportacions per si és convenient recuperar alguna de les opinions
exposades a la taula de treball.
5.1. OCI I TEMPS LLIURE JOVE
S’introdueixen dades de l’OBSAM sobre la definició del Decret 2018/2011, d’11 de març,
que defineix l’activitat de temps lliure infantil o juvenil, i a continuació es llancen unes
preguntes que conviden a la reflexió i al debat:
Quina visió té la persona jove entorn de l’oci? Què entén per oci i temps lliure la
gent jove?
Quina importància dona el jovent a l’oci i el temps lliure dins el seu projecte de
vida?
L’oferta d’oci i temps lliure dona resposta a la gent jove en la seva àmplia franja
d’edat legal, dels 14 als 30 anys?
L’oferta d’oci i temps lliure saludable és equiparable a la no saludable sobretot en
la gent jove més adulta?
Què facilita o dificulta la participació en l’oferta d’oci en la persona jove?
Pla Menorca Jove. Informe I Taula d’Oci i Temps Lliure. 21/02/2017, CIM
9
OCI I TEMPS LLIURE. DIFICULTATS I
PROBLEMES QUE AFECTEN
NEGATIVAMENT LA QUALITAT I
PROMOCIÓ DE L’OCI I EL TEMPS LLIURE
JUVENIL
OCI I TEMPS LLIURE. AVANTATGES QUE
AFAVOREIXEN LA QUALITAT I
PROMOCIÓ DE L’OCI I EL TEMPS LLIURE
JUVENIL
No hi ha prou ofertes per a joves de 14-18
anys o no són prou cridaneres.
Existència PIJ i casals a cada poble. Hi ha
una estructura de recursos, programes i
instal·lacions importants a Menorca.
Espai molt individualitzat i cibernètic, a casa
teva i sol poc socialitzat.
Clima favorable
No s’arriba bé al jovent, no s’empren formes
de comunicació o xarxes prou eficients.
Associacions d’oci “saludable” (escoltisme,
esports, natura)
No hi ha portals, fires, festes globals per
conèixer l’oferta.
INJOVE (Alternanits, weekends)
Falten eines de promoció per a la participació
juvenil en el seu propi disseny d’oci i temps
lliure.
NT (accés a la informació i oci en línia)
De forma unànime les persones participants
afirmen que oci i temps lliure és qualsevol
cosa que faci la gent jove en el seu temps
lliure, no només el que marca el decret, per
tant totes les activitats que fa la gent jove han
de ser considerades.
La gent jove dona molta importància a l’oci i
si l’oci els agrada s’hi impliquen molt
Mancances en equipaments (accés horaris,
disponibilitat, preus...)
No és obligatori i els sembla positiu
Manca d’oferta gratuïta cultural per a joves Hi ha molts clubs/associacions com a espai
on anar.
Servei limitat de transport (horari nocturn,
preu...)
Bona comunicació per xarxes socials i per
arribar al jovent
Falta associacionisme juvenil
Falta una incentivació de la participació
autogestionada, assessorament i programes
perquè la gent jove participi en els programes
del seu propi oci que doni sortida en certa
forma a l’oci de les persones joves més
adultes, de 20 anys cap endavant.
Pla Menorca Jove. Informe I Taula d’Oci i Temps Lliure. 21/02/2017, CIM
10
5.2. INSTAL·LACIONS JUVENILS. CASALS DE JOVES
S’introdueixen dades de l’OBSAM segons els quals a Menorca hi ha registrades 17
instal·lacions juvenils, i arran d'açò es plantegen unes preguntes:
Quina visió té la gent jove entorn dels espais d’oci i instal·lacions juvenils?
Donen resposta a les necessitat juvenils?
Són accessibles i assumibles econòmicament?
Què facilita o dificulta l’ús de les instal·lacions juvenils?
Quina visió té la gent jove sobre els casals?
Els casals donen resposta a les necessitats juvenils en les edats dels 14 als 30
anys?
Què facilita, aproxima o dificulta l’ús i/o participació als casals?
INSTAL·LACIONS JUVENILS. DIFICULTATS
I PROBLEMES QUE ES DETECTEN EN ELS
EQUIPAMENTS EXISTENTS O NO
EXISTENTS
INSTAL·LACIONS JUVENILS.
AVANTATGES QUE APORTEN ELS
EQUIPAMENTS EXISTENTS A L’OFERTA
D’OCI I TEMPS LLIURE JUVENIL
Gent jove major de 18 anys no identifiquen els
casals com el seu espai d’oci.
Hi ha un ús alt de les instal·lacions juvenils.
Saturació d’instal·lacions Hi ha moltes instal·lacions.
Franja d’edat de joves és molt àmplia per
compartir espais.
Hi ha una bona oferta de tallers.
Divergència accés per edat Alternanits està ben valorat.
Manca d’espais per a l’autogestió, per a joves
de 20 anys endavant
Bona xarxa d’instal·lacions
Preu elevat, sobretot condicionat quan una
instal·lació és llogada per un grup reduït.
A partir de les instal·lacions juvenils es pot fer
xarxa social.
Polivalència del personal que treballa en
instal·lacions juvenils, que han de fer moltes
funcions i horaris. Falta personal.
Hi ha un casal a cada poble.
Manca foment autogestió dels espais. Espais
que puguin ser autogestionats pel jovent de
més de 20 anys.
Els darrers dos anys s’ha fet un procés de
millora de les instal·lacions juvenils
adequant-les a la normativa i dotant-les de
millors serveis.
Pla Menorca Jove. Informe I Taula d’Oci i Temps Lliure. 21/02/2017, CIM
11
És un espai per edat fins a 17 anys.
Hi ha personal qualificat i amb experiència a
les instal·lacions juvenils.
Hi ha una franja d’edat de les persones que
estudien a fora que buida l'illa en aquestes
franges.
Algunes persones joves no usen les
instal·lacions juvenils, ja que identifiquen oci
amb locals nocturns o espais on es pugui
consumir alcohol.
L’oci que veu l’adult no és el que entenen les
persones joves.
Es comenta que potser l’alt ús de les
instal·lacions juvenils a vegades és degut al fet
que són usades per gent no jove i es reclama
la possibilitat de tenir un major coneixement
del perfil de les persones usuàries de les
instal·lacions juvenils.
5.3. OCI I TEMPS LLIURE. FORMACIÓ
S’introdueixen dades numèriques de l’OBSAM en matèria de formació d’oci i temps lliure,
entitats formadores i nombre de títols expedits. Es plantegen les preguntes següents:
Quina visió té la gent jove entorn de la formació en oci i temps lliure?
Què motiva la gent jove a formar-se en monitoratge o direcció d’oci i temps lliure?
El contingut i la qualitat de la formació rebuda capacita per donar resposta a les
necessitats actuals (diversitat, pobresa, conflictes, persones en situació de risc,
dependència, etc.)?
La formació rebuda està adaptada a la realitat per franges d’edat (3-6 anys, 6-12
anys, 16-...)?
Pla Menorca Jove. Informe I Taula d’Oci i Temps Lliure. 21/02/2017, CIM
12
OCI I TEMPS LLIURE – FORMACIÓ.
DIFICULTATS QUE ES DETECTEN EN LA
FORMACIÓ I HABILITACIÓ DE TITULATS O
EN ALTRES ASPECTES FORMATIUS DE
L’OCI JUVENIL
OCI I TEMPS LLIURE – FORMACIÓ.
AVANTATGES DE L’ACTUAL SISTEMA DE
FORMACIÓ I HABILITACIÓ DE TITULATS
O ALTRES ASPECTES FORMATIUS DE
L’OCI JUVENIL
Manca de vocació en algun alumnat que
realitza cursos subvencionats pel SOIB
Es pot reconèixer l’experiència com a
qualificació.
Elevat preu dels cursos comparativament amb
cursos que es realitzen a la Península
Dins les associacions es dona molta formació
no reglada, informal
Poca formació complementària per atendre la
diversitat, joves amb discapacitats. És
necessari establir formacions específiques.
Molta oferta de feina d’oci i temps lliure
Pocs cursos de director/a Molta oferta formativa a Menorca. És una
sortida professional real.
Persones que fan cursos no formen part
d’associacions, ho fan amb un objectiu
estrictament professional, no per un esperit
participatiu.
Font d’ocupació juvenil
No es poden fer tots els cursos. S’ha de sortir
de Menorca per fer algun curs.
Oferta de cursos intensius (vacances)
No només els titulats podrien participar en
activitats, regulació de la participació voluntària
perquè els no titulats puguin fer alguna
activitat.
Actualitzant decret. És necessari comptar
amb normatives actualitzades
Falta consciència de responsabilitat en algun
alumnat de cursos respecte a la sensibilitat
que s’ha de tenir per fer feina amb fillets i
filletes.
Sector normalitzat. La regularització aporta
seguretat.
Falta formació contínua, adaptada a les
necessitats que es van generant amb
l’evolució de la gent jove.
Falta una major valoració de la titulació.
Falta regulació en el sistema de capacitacions.
Pla Menorca Jove. Informe I Taula d’Oci i Temps Lliure. 21/02/2017, CIM
13
5.4. CULTURA – LLENGUA CATALANA
S’introdueixen dades de l’ús del català a Menorca i també un fragment de la Llei integral
de joventut, que diu de forma reiterada que les polítiques de joventut han de promoure i
defensar la llengua i cultura catalana. A partir d’aquí es plantegen les preguntes
següents:
Quina visió té la gent jove sobre la llengua catalana?
Quina importància dona la gent jove a la llengua catalana?
Quin posicionament té la llengua catalana en les activitats d’oci, activitats culturals
i activitats artístiques vinculades a l’edat jove?
LLENGUA I CULTURA CATALANA.
DIFICULTATS EN EL FOMENT I
PROMOCIÓ EN L’OCI JUVENIL I EN
L’ÀMBIT JUVENIL EN GENERAL
LLENGUA I CULTURA CATALANA.
AVANTATGES EN EL FOMENT I
PROMOCIÓ EN L’OCI JUVENIL I EN
L’ÀMBIT JUVENIL EN GENERAL
Falten activitats d’oci amb contingut lingüístic. Hi ha exemples d’activitats lúdiques joves que
fomenten el català que funcionen molt bé i
agraden.
Falta conscienciació als monitors/es de l'ús
del català com a llengua vehicular
Es podria promocionar una línia d’ajuts per a
activitats de promoció del català per a joves.
Falta cinema en català, fins i tot quan hi ha la
versió catalana se sol consumir més en una
altra llengua.
La difusió de les activitats d’oci juvenil i les
publicitats des de l’Administració i
institucionals sempre es fan en català.
El jovent no veu problemàtica en la llengua
(consideració neutra, no es posa ni com a
dificultat ni com a avantatge). El tema
lingüístic no origina conflictes en la gent jove,
però tampoc hi ha una sensibilització del
foment i promoció de la llengua i cultura
catalana.
Hi ha col·lectius joves reivindicatius per a
l’educació en català.
És difícil trobar cinema o música moderna en
català.
Llengua d’identificació
Oci en noves tecnologies: el català hi és poc
present.
La llei recull el foment i promoció de la llengua
i cultura catalana
Pla Menorca Jove. Informe I Taula d’Oci i Temps Lliure. 21/02/2017, CIM
14
Manca activitat d’oci juvenil que fomenti el
català. Es posa l’exemple del concurs Lletres i
Mots, que té una molt bona acceptació en la
gent jove, però hi ha poques propostes com
aquesta.
Ús transversal de la llengua, que la
consideren com a pròpia
Falta un foment dels programes de voluntariat
lingüístic.
Es fa feina per promocionar i compartir la
nostra cultura i llengua dins les associacions.
5.5. CULTURA I PROMOCIÓ DE JOVES ARTISTES
S’introdueix dades de l’OBSAM sobre hàbits de consum de cultura i art a Menorca, i es
plantegen les preguntes següents:
Quina visió té la persona jove entorn de la cultura?
Què entén el jovent per cultura?
Quina importància dona el jovent a la cultura?
Quina importància dona la gent jove a promocionar joves artistes?
L’oferta i l’accés a la cultura a Menorca respon a les necessitats del jovent?
Què facilita o dificulta la participació del jovent en activitats culturals i artístiques?
Què facilita o dificulta al jovent artista promocionar-se?
CULTURA. DIFICULTATS EN LA
CULTURA I PROMOCIÓ DE JOVES
ARTISTES
CULTURA. AVANTATGES EN LA
CULTURA I PROMOCIÓ DE JOVES
ARTISTES
Preu elevat accés a la cultura Tecnologia afavoreix la creació cultural
Manquen programes de creació cultural
per a joves
Consideren la música i les tradicions
Falta xarxa de joves creadors. Existeix? Les amistats i grups donen suport al jovent
artista
Pocs espais per a joves per fomentar la
creació cultural
Els continguts web/xarxes socials també
són cultura per al jovent (fan el seu vídeo,
monòleg... i el pengen a la xarxa)
Apropar més la cultura (teatre al jovent i a
les associacions)
Foment dels concursos que impulsen
artistes joves
Pla Menorca Jove. Informe I Taula d’Oci i Temps Lliure. 21/02/2017, CIM
15
És car Hi ha espais per als artistes i l’Administració
pública cada vegada ofereix més espais a
bon preu per als artistes.
Difícil promocionar els artistes joves
La cultura clàssica (no els atreu).
Exposicions, pintura, poesia..
Poca cultura gratuïta adaptada al jovent
Poca oferta dirigida a joves
Dificultats per treure la seva obra de
Menorca
5.6. TURISME JUVENIL
Es plantegen les preguntes següents:
Quina visió té la gent jove entorn del turisme? Què s'entén per turisme?
Quina importància dona el jovent a fer turisme?
Què condiciona, facilita o limita fer turisme?
Quin posicionament té Menorca per rebre turisme juvenil?
TURISME JUVENIL. DIFICULTATS PER
DESENVOLUPAR VIATGES D’OCI I
PROMOCIONAR TURISME JUVENIL:
SORTIR DE MENORCA – REBRE
TURISTES A MENORCA
TURISME JUVENIL. AVANTATGES PER
DESENVOLUPAR VIATGES D’OCI I
PROMOCIONAR TURISME JUVENIL:
SORTIR DE MENORCA – REBRE
TURISTES JUVENILS A MENORCA
Alt preu per sortir de l’illa i per arribar-hi El turisme s’entén com un ingrés, una forma
de feina per a totes les edats.
Preus generals de poder fer turisme Conèixer gent diferent
Cost insularitat Més interès per conèixer altres països
Manca programes mobilitat internacional
(idiomes, voluntariat...) que no siguin
específics d’idiomes o voluntariat, sinó per
exemple per conèixer cultures diferents,
entre altres. I en l’existent la burocràcia és
molt alta i dificulta l’accés.
Tendència a viatjar sols, més autonomia
Pla Menorca Jove. Informe I Taula d’Oci i Temps Lliure. 21/02/2017, CIM
16
Joves estudiants: en vacances venen a
treballar
Tecnologia permet viatjar de manera més
assequible
Seria necessari fomentar viatjar després
dels estudis per complementar la formació
personal.
Els joves donen molta importància a fer
turisme
Nivell d’anglès? Adequat per viatjar? Es
visualitza com un problema no saber o no
tenir un bon nivell d’anglès?
Viure a Menorca dona una oferta
diferenciada atractiva al jovent
Viatjar és car.
Turisme és sortir de l’illa i anar de
festa/concerts.
No es trien llocs culturals.
Hi ha espais tipus hostal o albergs a
Menorca?