1

I. Índice

Página

II. Marco Normativo 3

III. Resumen Ejecutivo 4

IV. Avances y logros de cada uno de los objetivos del programa de mediano plazo 5-16

Avances y logros del Objetivo

Actividades Relevantes

Resultado de indicadores

Factores que han incidido en los resultados

V. Glosario 17

VI. Asignatura 18

3

II. Marco Normativo

Este documento se presenta con fundamento en lo establecido en el numeral 18 del Acuerdo por el que emiten los Lineamientos para elaborar, dictaminar y dar seguimiento a los Programas derivados del Plan Estatal de Desarrollo 2016-2021, el cual señala que: “Las dependencias y entidades deberán difundir y publicar en sus páginas de internet, los programas a su cargo al día siguiente de su aprobación. Asimismo, deberán publicar dentro del primer bimestre de cada año, en el mismo medio electrónico, los logros obtenidos de conformidad con los objetivos, indicadores y metas definidos en los programas”.

4

III. Resumen Ejecutivo

El Instituto de Capacitación para el Trabajo del Estado de Sonora es un Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado de Sonora, que tiene por objeto impartir e impulsar la capacitación formal para el trabajo en la entidad propiciando su mejor calidad y su vinculación con el aparato productivo, y las necesidades de desarrollo existentes en las distintas regiones de Sonora, promoviendo el desarrollo de perfiles académicos que a correspondan a las necesidades del mercado laboral, así mismo establecer programas de actualización para los instructores de los alumnos del Instituto y en general promover la alta capacitación, colaborando así con los sectores público, privado y social en la consolidación del desarrollo tecnológico y social de la comunidad. El compromiso del Instituto es con todos los sonorenses mayores de 15 años que sepan leer y escribir con la opción de obtener una mejor preparación a través de la capacitación para y en el trabajo que se ofrecen en diversas modalidades de cursos y especialidades, con planes y programas a fines de la demanda del mercado laboral. El Instituto de Capacitación para el Trabajo del Estado de Sonora, tiene como objetivo transformarse en el organismo capacitador líder en la Entidad, con apego a los ejes estratégicos del Plan Estatal de Desarrollo 2016-2021 y del Plan Sectorial de Economía con Futuro 2016-2021, por lo que en el Programa Institucional se incluyó “Incrementar la calidad de la fuerza laboral para su inserción en el aparato productivo, en respuesta a las necesidades de desarrollo existentes en las distintas regiones de la entidad, mediante el impulso de impartición de servicios de capacitación, así como la certificación del reconocimiento de perfiles ocupacionales.

Para este año que se informa, los resultados obtenidos de los indicadores que se presentan son favorables al desempeño del Instituto, en el seguimiento de alumnos egresados ocupados arrojo un 72.75 por ciento, con un 2.75 por ciento de incrementó referente al año anterior (70.00 por ciento), la atención a la demanda de capacitación para el trabajo se atendió a un 45.87 por ciento más de población de la meta de captación, y favorablemente el índice de abandono en los cursos de capacitación disminuyó comparado con el año anterior de 18.00 a 14.52 por ciento.

5

IV. Avances y logros de cada objetivo del programa de mediano plazo

1 Objetivo. Incrementar la calidad de la fuerza laboral para su inserción en el aparato productivo, en respuesta a las necesidades de desarrollo existentes en las distintas regiones de la entidad, mediante el impulso e impartición de servicios de capacitación, así como la certificación del reconocimiento de perfiles ocupacionales.

Logros

Durante el año 2018, se atendieron a 37,199 personas en las diferentes modalidades de capacitación, superando el año inmediato anterior 0.53%, y la meta de captación (25,500) en un 45.87 por ciento.

6

Para contar con un documento de certificación de conocimientos laborales, solicitaron la evaluación del Reconocimiento Oficial de Competencias Laborales (ROCO) 112 personas, certificándose el 99.10 por ciento.

Como Entidad de Certificación y Evaluación de Competencias Acreditada por el Consejo de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER), ICATSON, contó con 11 Estándares de Competencia y durante el año se aplicaron un total de 438 evaluaciones, superando el año inmediato anterior (181) en un 52.61 %.

7

Actividades relevantes

Promover el desarrollo de perfiles ocupacionales que correspondan a las necesidades del mercado laboral

1. En la continuidad de la ampliación a la cobertura de la oferta educativa se dio inició de la especialidad de Administración el curso de “Gestión y administración de los recursos humanos”, de Mecatrónica el curso de “Ensamble de aeronaves espaciales”, de Mantenimiento Industrial el curso de “Sistemas de aeronaves” y de Artesanías familiares “Diseño de elaboración de joyería y ofebrería.

No. ESPECIALIDADES

1 ADMINISTRACIÓN

2 ALIMENTOS Y BEBIDAS

3 ASISTENCIA EDUCATIVA

4 ASISTENCIA FAMILIAR Y DE SALUD

5 CONFECCIÓN INDUSTRIAL DE ROPA

6 DISEÑO E IMAGEN DE LA CARROCERIA

7 DISEÑO Y ELABORACIÓN DE JOYERIA Y ORFEBRERIA

8 DISEÑO Y FABRICACIÓN DE MUEBLES DE MADERA

9 ELECTRICIDAD

10 ELECTRÓNICA

11 ELECTRÓNICA AUTOMOTRIZ

12 ESTILISMO Y BIENESTAR PERSONAL

13 GESTIÓN Y VENTA DE SERVICIOS TURÍSTICOS

14 HOTELERÍA

15 INFORMÁTICA

16 INGLÉS

17 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS Y SISTEMAS COMPUTACIONALES

18 MÁQUINAS-HERRAMIENTAS

19 MECÁNICA AUTOMOTRIZ

20 MECÁNICA DIESEL

21 MECATRÓNICA

22 MOLDEADO DE PLÁSTICOS

23 PRODUCCIÓN INDUSTRIAL DE ALIMENTOS

24 REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO

25 SOLDADURA Y PAILERÍA

8

2. En apoyo a personas de situación económicamente vulnerable, que solicitaron la exención de pago para obtener el ingreso a la capacitación a través de los 7 planteles de ICATSON situados en la entidad, se otorgaron 1631 becas.

Periodo trimestral No. personas becadas

Enero-marzo 459

Abril-junio 371

Julio-septiembre 381

Octubre-diciembre 420

3. En atención y apoyo a la población marginada, en modalidad de impartición de capacitación denominada cursos rápidos, en los municipios de: Agua Prieta, Cajeme, Caborca, Cananea, Empalme, Hermosillo, Navojoa, Puerto Peñasco, San Luis Río Colorado, se capacitaron para adquirir el desarrollo de una habilidad laboral a 1079 personas.

Periodo trimestral No. personas atendidas

Enero-marzo 185

Abril-junio 344

Julio-septiembre 368

Octubre-diciembre 182

4. En el seguimiento de programas de capacitación extracurriculares para nuestros alumnos y en fomento a los perfiles emprendedores, en convenio con Nacional Financiera (NAFIN), se impartieron 40 cursos, con la participación de 1326 personas, en los 7 planteles: Agua Prieta, Caborca, Cajeme, Cananea, Empalme, Hermosillo y Navojoa, y en 4 extensiones: Guaymas, Huatabampo, Magdalena y Puerto Peñasco.

9

Plantel /extensión

No. cursos

No. participantes

Agua Prieta 6 208

Caborca 9 265

Cajeme 4 77

Cananea 2 62

Empalme 2 68

Guaymas 4 258

Hermosillo 4 64

Magdalena 4 110

Navojoa 1 28

Huatabampo 2 78

Puerto Peñasco 2 108

5. En el programa de las jornadas comunitarias consistentes en otorgar servicios a la comunidad en un total sentido de apoyo social donde los docentes y alumnos de las diferentes especialidades y cursos participan en el desarrollo de los conocimientos de habilidades y destrezas adquiridas, se realizaron 1,081 eventos, beneficiando a 24,911 ciudadanos en el Estado de Sonora.

Periodo trimestral

No. jornadas realizadas

Enero- marzo 226

Abril-junio 247

Julio-septiembre 241

Octubre-diciembre 367

6. A través de la bolsa de trabajo del Instituto vinculada en la página web se promovieron 60 vacantes, proporcionadas por el sector productivo y de servicios de la Entidad.

Promover la certificación en competencias laborales en coordinación con los sectores académico, empresarial y social para cubrir los requerimientos de capital humano calificado que satisfaga la demanda del sector productivo.

10

1. Contar con una oferta atractiva de estándares de competencia, con servicio de capacitación y evaluación para su certificación.

No NORMA ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

1 EC0076 EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA DE CANDIDATOS CON BASE EN ESTÁNDARES DE COMPETENCIA

2 EC0217 IMPARTICIÓN DE CURSOS DE FORMACIÓN DEL CAPITAL HUMANO DE MANERA PRESENCIAL GRUPAL

3 EC0336 TUTORÍA DE CURSOS Y DIPLOMADOS EN LÍNEA

4 EC0391 VERIFICACIÓN DE CONDICIONES DE SEGURIDAD E HIGIENE EN LOS CENTROS DE TRABAJO

5 EC0397 VIGILANCIA DEL CUMPLIMIENTO DE LA NORMATIVIDAD DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

6 EC0581 INTEGRACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS COMISIONES MIXTAS DE CAPACITACIÓN ADIESTRAMIENTO Y PRODUCTIVIDAD

7 EC0081 MANEJO HIGIÉNICO DE LOS ALIMENTOS

8 EC0127 PREPARACIÓN DE ALIMENTOS

9 EC0435

PRESTACIÓN DE SERVICIOS PARA LA ATENCIÓN, CUIDADO Y

DESARROLLO INTEGRAL DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS EN CENTROS DE

ATENCIÓN INFANTIL

10 EC0492

IMPLEMENTACIÓN DE LA METODOLOGÍA PARA LA GESTIÓN DE

PERFILES Y MAPAS DE RIESGO EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

EN LA ORGANIZACIÓN

11 EC0680 SUPERVISIÓN EN SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA LÍDERES DE EQUIPOS

DE TRABAJO

2. El seguimiento puntual a las leyes que derivan en la materia de certificación de competencias laborales.

3. Permanecer constantemente presente y participando con los sectores productivos a través de las cámaras: CANACO, CANACINTRA, COPARMEX, entre otras.

4. Mantenerse actualizados y en contacto con los sectores productivos vinculados a CONOCER en la participación de las reuniones nacionales que se realizan.

5. A través de nuevos proyectos que requieran cada uno de los sectores laborales del Estado.

11

Establecer programas de capacitación y actualización para los instructores del Instituto.

1. Se capacitaron para su certificación a 17 instructoras de la especialidad de Asistencia Educativa de ICATSON en el Estándar de Competencia de “Prestación de servicios para la atención, cuidado y desarrollo integral de las niñas y niños en centros de atención infantil”.

2. En seguimiento a la formación integral de los instructores, se actualizaron 69 en las áreas de la competencia que imparten.

Celebrar convenios de colaboración con organismos públicos y/o privados, de capacitación formal para y en el trabajo. 1. Se celebraron 32 convenios de colaboración para la impartición de los cursos de capacitación,

con los diferentes sectores de la población, con un impacto de 3,991 personas atendidas, acreditados y certificados el 96.74 por ciento.

Sector No. de convenios

Productivo y de servicios 15

Público 14

Social 3

2. En convenio con los Centros de Readaptación Social del Estado, en los centros penitenciarios de Agua Prieta, Caborca, Huatabampo, Navojoa, Puerto Peñasco y San Luis Río Colorado, se capacitaron a un total de 962 personas, en cursos de soldadura, carpintería, cocina, corte de cabello, electricidad, electrónica, inglés, refrigeración, pintura artística y literatura, contribuyendo así a su reincorporación social y laboral.

Municipio y/o Localidad Personas Capacitadas

Agua Prieta 121

Caborca 125

Huatabampo 245

Navojoa 197

Puerto Peñasco 190

San Luis Río Colorado 274

12

Contar con una amplia estructura física con talleres y laboratorios con la tecnología de vanguardia, así como mantener en buen estado físico de conservación las unidades de capacitación (planteles).

1. En cobertura geográfica se concertaron 10 extensiones más, sumando un total de 71 espacios en el Estado, coordinados por las unidades de capacitación (planteles), donde se desarrollaron cursos de capacitación en modalidad regular y de extensión.

UNIDAD DE CAPACITACIÓN EXTENSIONES

AGUA PRIETA Casa de la Cultura (Agua Prieta), Fronteras, Moctezuma y Nacozari.

CABORCA

Centro Hábitat, Ejido el Coyote, Golfo de Santa Clara, La “Y” griega, Altar, Magdalena, Pitiquito, Plutarco Elías Calles, Puerto Libertad,

San Luis Rio Colorado y Santa Ana. Puerto Peñasco: Secundarias: Dionisio Briseño y Gilberto Pacheco,

primarias: 1ero Junio, Jaime Nuno, Ventura G. Tena y Vicente Guerrero, Centros Comunitarios: Col. Obrero y Col San Rafael,

Cereso, Instituto de Belleza Raglo, Col Benito Juárez y Col. Nuevo Peñasco, Las palomas.

CAJEME Campo 77, Tajimoroa, Cocorit, Esperanza, Bacum, Benito Juárez,

San Ignacio Río Muerto, Pueblo yaqui y Lomas de Guamuchil.

CANANEA Bacoachi, Imuris, Naco, Nogales y Unamichi

EMPALME Guaymas: Norte, Centro y Sur, Instituto de Capacitación SUTSPES, UTG, Asociación Civil Club Jerry, Ejido José María Morelos, Ejido el

Triunfo Santa Rosa.

HERMOSILLO Centro Hábitat, Centro de Formación para la Mujer (CEFORMA),

Poblado Miguel Alemán, Campo San Enrique, Carbo, Clínica palo verde, Centro de atención al adulto mayor (los olivos).

NAVOJOA

Centro Comunitario, UPN 262, Escuela Primaria Centro Escolar Talamantes, San Ignacio, San Pedro, Lomas del Refugio, Buaysiacobe, 24 de febrero y Pozo dulce, Alamos: dos sedes, Bacobampo, Etchojoa, Huatabampo

13

2. En la modalidad de capacitación en unidades móviles (aulas), en atención a zonas indígenas y marginadas del sur del Estado se capacitaron a 98 personas en los Ejidos de Tajimoroa y Loma de Guamuchil del municipio de Cajeme, en cursos de Belleza, Corte y Confección y Computación, y en el Ejido Triunfo de Santa Rosa en el valle de Guaymas en cursos de Computación e Inglés.

Localidad No. personas capacitadas

Ejido de Tajimoroa 45

Ejido Loma de Guamuchil 15

Ejido Triunfo de Santa Rosa 38

3. Se invirtió en equipo y herramientas un monto de $24,8557,725.41, para la mejora continua de los servicios de capacitación que se ofrecen en las Unidades de Capacitación y Extensiones del Instituto.

4. En mantenimiento y conservación de inmuebles en mejoras de servicios sanitarios, aulas de belleza y reemplazo de luminarias en las 7 unidades de capacitación, se invirtieron un total de $11,277,660.64, para el beneficio de 33,096 alumnos.

14

Resultados de los indicadores

EJE INDICADOR LINEA

BASE 2016 2017 2018

3. E

CO

NO

MÍA

CO

N F

UTU

RO

PORCENTAJE DE

ALUMNOS EGRESADOS

OCUPADOS

66.00 % 68.00 % 70.00 % 72.75%

ATENCIÓN A LA

DEMANDA DE

CAPACITACIÓN PARA EL

TRABAJO

100.00 % 129.00 % 147.00% 145.00%

ABANDONO EN CURSOS

DE CAPACITACIÓN PARA

EL TRABAJO

14.00%

14.00%

18.00%

14.52%

15

Ficha de los indicadores

CÉDULA DE INDICADORES

UNIDAD

RESPONSABLE:

Instituto de Capacitación para el trabajo

del Estado de Sonora

UNIDAD

EJECUTORA:

Dirección de

Vinculación

OBJETIVO

SECTORIAL,

INSTITUCIONAL

O

TRANSVERSAL:

Incrementar la calidad de la fuerza laboral para su inserción en el aparato

productivo, en respuesta a las necesidades de desarrollo existentes en las

distintas regiones de la entidad, mediante el impulso e impartición de servicios

de capacitación, así como la certificación del reconocimiento de perfiles

ocupacionales.

CARACTERÍSTICAS

INDICADOR: Índice de alumnos egresados económicamente activos.

OBJETIVO DEL

INDICADOR:

Medir la colocación de los alumnos egresados de acuerdo al servicio otorgado y

su contribución en el desempeño laboral

DESCRIPCIÓN

GENERAL:

Formular el porcentaje de las personas egresadas que reciben una mejor

condición para incorporarse al mercado laboral

MÉTODO DE

CÁLCULO:

Número de egresados empleados y/o autoempleados / número de egresados

x100

SENTIDO DEL

INDICADOR:

Ascendente

FRECUENCIA

DE MEDICIÓN:

Anual

FUENTE: Dirección de Vinculación, Planteles del

ICATSON

UNIDAD DE

MEDIDA:

Egresado

REFERENCIA

ADICIONAL:

El área encargada de presentar el avance del presente indicador, será la

Dirección de Vinculación con el apoyo de los planteles ICATSON.

LINEA BASE

2015

2016 2017 2018 2019 2020 META 2021

66.00% 68.00 % 70.00% 72.75% 80.00%

16

Factores que han incidido en los resultados

El modelo de capacitación que desarrolla el Instituto contempla varios tipos de capacitación y certificación, que se proporcionan y se adecuan a las necesidades particulares de los solicitantes. Estos tipos son: cursos regulares (escolarizados) en planteles y extensiones, cursos de extensión (actualización de un curso y/o especialidad), cursos de capacitación acelerada específica (en convenio con los sectores de la población), cursos rápidos (zonas marginadas y vulnerables); así como evaluación y certificación en el reconocimiento oficial de competencias ocupacionales (ROCO) y en estándares de competencias (EC).

Contar con una amplia cobertura de oferta educativa de cursos y especialidades con planes y programas actualizados que demandan los sectores productivos de la Entidad.

Un factor, determinante ha sido la vinculación con los diferentes sectores de la población a través de la incorporación de los sectores de la economía, atendiendo las necesidades para la ejecución de programas de capacitación para y en el trabajo, en fomento al empleo formal y al autoempleo mediante la promoción del emprendimiento.

Es así, que tomando como elemento de partida las condiciones actuales que le dan fortaleza a la operación del ICATSON, se ha mejorado el índice de los indicadores, asumiendo la alta responsabilidad ante la necesidad de los retos que plantea el desarrollo económico del Estado.

17

V. Glosario

Término: Definición: Alumno/ Capacitando

Persona inscrita y/o matriculado para tomar un servicio de capacitación.

Cursos Regulares Son cursos o módulos presenciales, que te posibilitan ingresar al ámbito productivo y desarrollar tus conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes.

Cursos de Extension Es un servicio permanente de actualización y fortalecimiento, que se imparten con la finalidad de perfeccionar un área específica de un perfil o desempeño laboral.

Cursos de Capacitación Acelerada Específica Están dirigidos a los trabajadores en activo de empresas, instituciones u organismos de los sectores productivos y de servicios privado, público y social que pretenden complementar, especializar y/o actualizar la formación de los trabajadores en una determinada actividad laboral.

Estándares de competencia Son las definiciones de los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes requeridas, para que una persona realice cualquier actividad productiva, social o de gobierno, con un nivel de alto desempeño, definidos por los propios sectores.

Extensiones Espacios físicos ubicados y/o gestionados que no cuentan con la infraestructura física de un plantel.

Unidades de Capacitación Infraestructura física de un plantel. Unidad Móvil El servicio está dirigido a grupos de población

en situación de desventaja a tomar la capacitación, ya sea por distancia, condición de vulnerabilidad u otra, y a instituciones, dependencias, organizaciones y empresas de los diferentes sectores que lo soliciten

Reconocimiento Oficial de Competencias Ocupacionales

Certificación a todas aquellas personas a través de un diploma oficial que avala los conocimientos adquiridos a través de la experiencia.

18

VI. Siglas y abreviaturas

ICATSON: Instituto de Capacitación para el Trabajo del Estado de Sonora

CONOCER: Consejo de Normalización y Certificación de Competencias Laborales

ROCO: Reconocimiento Oficial de Competencias Ocupacionales

EC: Estándares de Competencias

NAFIN: Nacional Financiera

CANACO: Cámara Nacional de Comercio

CANACINTRA: Cámara Nacional de la Industria y Transformación

COPARMEX: Confederación Patronal de la República Mexicana