HOMBRE Y SALUD

DOCENTE:REYNA RIVERA SORIANO

ENFERMERA GENERAL DE LA FACULTAD DE ENFERMERIA Y OBTETRICÍA DE LA UAEM

ACTUALMENTE ESTUDIANTE DE LIC. EN PEDAGOGÍA

reyna_rivera_soriano@hotmail.com

REGLAMENTO PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA CELULAR EN VIBRADOR COMIDA PROHIBIDA EN EL

SALÓN NO PALABRAS ALTISONANTES U

OBSCENAS ( NO SILBIDO) 3 LLAMADAS DE ATENCION = 1

REPORTE = 5 DECIMOS MENOS RESPETO MUTUO LIMPIEZA RESPONSABILIDAD CUMPLIR CON TAREAS Y

MATERIALES REQUERIDOS

EVALUACIÓN

50%

• EXAMEN DEPARTAMENTAL (26 de Septiembre 2012)

10%

• EXAMEN INTERFASE

• (27 de Agosto 2012)

10%

• ACTIVIDADES POR EQUIPO

10%

• PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

10%

• ACTIVIDAD INTEGRADORA I

• (24 de Agosto 2012)

10%

• ACTIVIDAD INTEGRADORA II

• (21 de septiembre 2012)

PROPÓSITO GENERAL Acercar al estudiante al

conocimiento de su organismo, visto desde su composición, forma y funcionamiento con la intención de que valore la importancia de mantener hábitos adecuados de higiene y prevención que le permitan preservar y mantener su salud.

PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA La asignatura Hombre y Salud, ubicada

en el primer semestre del bachillerato, tiene la finalidad de acercar al estudiante al conocimiento de su organismo, visto de su composición, forma y funcionamiento; esto lo capacitará para explicarse lo que sucede con su propio cuerpo, en relación con la higiene, funciones integradas de los órganos implicados, y las medidas de prevención, para conservar su salud.

ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA

HOMBRE Y

SALUD

MÓDULO IALIMENTACIÓ

N Y NUTRICIÓN

MÓDULO IIMOVIMIENTO Y EJERCICIO

MÓDULO IIIMENTE SANA

MÓDULO IVREPRODUCCI

ÓN Y SEXUALIDAD

HUMANA

MÓDULO I ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN

Nutrición: obesidad, desnutrición y mal nutrición: por exceso de nutrimentos o por carencia de Los mismos.

MÓDULO I ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN

Proceso digestivo de los alimentos.

Aparato digestivo, sistema cardiovascular, ap. respiratorio y urinario (generalidades estructurales y funcionales)

MÓDULO I ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN

Mitos sobre la alimentación:

Los diuréticos reducen peso.

Beber agua tibia ayuda a la digestión.

Comer fruta antes de la comida, para que no fermente

El consumo de fibra, produce gases.

MÓDULO I ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN

Ventajas y desventajas de los alimentos procesados

MÓDULO I ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN

Trastornos alimenticios causados por la tecnología: Botulismo, moniliasis, gastritis, colitis, cáncer

MÓDULO I ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN

Trastornos alimenticios (psicológicos) (Anorexia, bulimia, ortorexia, vigorexia, compulsión, pica, atracón, rumiación)

Importancia de la alimentación balanceada.

Plato del bien comer

(Clasificación CONAL)

Concepto de dieta

MÓDULO I ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN

MÓDULO I ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN

Leyes de la alimentación.

MÓDULO I ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN

Medidas de higiene.

(Niveles de prevención: prepatogénico y patogénico) en relación a la temática del módulo.

ACTIVIDAD INTEGRADORA I

Elaborar una dieta balanceada para una semana considerando distintos eventos tales como periodo de exámenes, mañana deportiva, embarazo, problemas digestivos, sobrepeso o bajo peso, entre otros. Describiendo macro y micro nutrimentos, grupos de alimentos, siguiendo las leyes de la alimentación determinado acorde a su edad, actividad y peso. (por equipo) . Elaboran una reflexión del impacto en su salud. (ENTREGA 24 DE AGOSTO 2012)

MÓDULO II MOVIMIENTO Y EJERCICIO

Forma física. Concepto,

factores que la determinan.

Buena y/o mala forma física

MÓDULO II MOVIMIENTO Y EJERCICIO

Sistema musculo esquelético

Huesos, articulaciones y músculos (generalidades estructurales y funcionales)

MÓDULO II MOVIMIENTO Y EJERCICIO

Mitos sobre el ejercicio:

Hacer ejercicios “abdominales” reduce directamente la grasa del abdomen.

Existen aparatos milagrosos que modelan la figura en poco tiempo.

MÓDULO II MOVIMIENTO Y EJERCICIO

Ventajas y desventajas del uso de anabólicos y sustancias ergogénicas

MÓDULO II MOVIMIENTO Y EJERCICIO

Trastorno del sistema musculo esquelético causados por la tecnología.

Deformidades posturales y ergonómicas. Fracturas, quemaduras, osteoporosis, raquitismo (por carencia de nutrimentos).

MÓDULO II MOVIMIENTO Y EJERCICIO

Importancia de la hidratación

MÓDULO II MOVIMIENTO Y EJERCICIO

Medidas de higiene

ACTIVIDAD INTEGRADORA II

Diseña por equipos un programa de activación física para una semana integrando varias técnicas de ejercicio para fortalecer diferentes partes de su cuerpo, donde se describan los temas vistos: Sistema Musculo esquelético, hidratación, medidas de higiene, aclara un mito y el impacto en su desarrollo físico, mental y social.

La presentación puede ser un tríptico, Blog, Video, entre otros. (ENTREGA 21 SEPTIEMBRE 2012)

MÓDULO III MENTE SANA

Adicciones Conceptos de

droga, dependencia, tipos de adicciones, síndrome de abstinencia.

MÓDULO III MENTE SANA

Sistema Nervioso Central

Neurona: unidad anatomofuncional. Tallo cerebral (estructura y función) Hemisferios cerebrales

MÓDULO III MENTE SANA

Mitos sobre adicciones:

El tabaco es la droga menos peligrosa.

El alcohol aumenta la potencia sexual. La mariguana hace menos daño que el tabaco.

MÓDULO III MENTE SANA

Ventajas y desventajas del uso de la tecnología Efectos de las diversas adicciones sobre SNC y órganos de los sentidos

MÓDULO III MENTE SANA

Trastornos morfofisiológicos del sistema nervioso causados por la tecnología.

Sordera, ceguera, Cáncer (radiaciones

de origen tecnológico, sustancias químicas)

MÓDULO III MENTE SANA

Importancia de los órganos de los sentidos

MÓDULO III MENTE SANA

Medidas de higiene

ACTIVIDAD INTEGRADORA III

Presentación Escrita de una Ficha Anecdótica (RESEÑA) sobre la experiencia propia o ajena respecto a las Adicciones.

Elaboración de un tríptico, respecto a adicciones.

(ENTREGA 22 DE OCTUBRE 2012)

MÓDULO IV REPRODUCCIÓN Y SEXUALIDAD HUMANA

ETS y SIDA Concepto y formas de

transmisión

MÓDULO IV REPRODUCCIÓN Y SEXUALIDAD HUMANA

Aparatos reproductores masculino y femenino

MÓDULO IV REPRODUCCIÓN Y SEXUALIDAD HUMANA

Mitos en sexualidad humana: genitalidad, determinación del sexo, virginidad, embarazo, preferencias sexuales, masturbación, afrodisíacos.

MÓDULO IV REPRODUCCIÓN Y SEXUALIDAD HUMANA

Ventajas y desventajas del uso de métodos anticonceptivos Métodos anticonceptivos

Función y efectividad de los diferentes métodos.

MÓDULO IV REPRODUCCIÓN Y SEXUALIDAD HUMANA

Trastorno de los aparatos genitales causados por la tecnología. (Esterilidad e infertilidad).

MÓDULO IV REPRODUCCIÓN Y SEXUALIDAD HUMANA

Cáncer mamario y testicular: factores predisponentes (hormonales, genéticos, químicos) importancia del diagnóstico temprano.

MÓDULO IV REPRODUCCIÓN Y SEXUALIDAD HUMANA

Importancia de la educación sexual

MÓDULO IV REPRODUCCIÓN Y SEXUALIDAD HUMANA

Medidas de higiene

MÓDULO IV REPRODUCCIÓN Y SEXUALIDAD HUMANA

ABORTO

ACTIVIDAD INTEGRADORA IV

Dramatización donde se incluyan todos los temas de Sexualidad, con guión escrito y representada por los alumnos del grupo.

19 Y 20 DE NOVIEMBRE 2012