Nº 1 – Noviembre de 2016

Hitos de 2016, hasta hoy

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En Chile, uno de los temas importantes anivel país de los últimos tiempos es laeducación. Desde las primeras marchas desecundarios, hace ya diez años, nos hemosvisto obligados a mirar de frente lasfalencias evidentes de un sistema que nuncafuncionó del todo bien. Hay diversos ejesimportantes en torno a los que ha girado ladiscusión en diferentes momentos: Calidad,financiamiento, lucro y el rol del Estado,entre otros. Poco se ha hablado sobrecontenidos, algo que pareciera secundarioen toda esta discusión.

En un país con un contexto tectónico comoel de Chile, sería muy importante que fueraparte de la formación educacional de laspersonas que aquí viven, el porqué de variosfenómenos, y acá estoy hablando deterremotos y erupciones volcánicas enparticular, y de diversos fenómenosmeteorológicos propios de nuestraubicación en el planeta.

Por qué ocurren los terremotos en Chile?, ypor qué hay también erupciones volcánicasen forma recurrente en nuestro país? Estaspreguntas podrían tener las más variadasrespuestas si uno las hiciera a un grupo depersonas sin formación específica enCiencias de la Tierra, digamos, en un vagóndel metro.

Yo he hecho el ejercicio, sólo por curiosidad,y he recibido respuestas muy variadas, queincluyen la influencia de rayos cósmicos,teorías conspirativas y entidades divinas, ytambién ha habido algunas ideas cercanas alo que nosotros, los que sí tenemos unaformación específica en Ciencias de laTierra, podemos considerar cierto.

Daniel Díaz A.

"Vivimos en una sociedad profundamente dependiente de la ciencia y la tecnología en la que nadiesabe nada de estos temas. Esto constituye una fórmula segura para el desastre." (Carl Sagan)

Editorial – Profesor Daniel Díaz

Un conocimiento que viene del esfuerzo dediversas personas que han aplicado, durantelos últimos siglos, el método científico paraencontrar esas respuestas.

Pese a esta diversidad de ideas sobre lo queexiste bajo nuestros pies, es cierto tambiénque la población chilena ha aprendido desus experiencias. La exposición a diversosfenómenos catastróficos ha hecho que lagente sepa cómo reaccionar, o tenganociones claras. Si hay un terremoto en lacosta -> probablemente venga un tsunami-> mejor me voy a un cerro. Esa es unalógica que no existe en todas partes, y tieneque ver con un aprendizaje, con educaciónheredada de gente que ya vivió algunasexperiencias críticas.

Este boletín, es un nuevo intento poracercar el quehacer académico delDepartamento de Geofísica de laUniversidad de Chile a cualquiera quesienta interés, un pequeño aporte a laextensión de conocimientos que debieranser de fácil acceso a cualquier personaque vive en este país.

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Entrevista - Ricardo Muñoz M.

1.- ¿Qué implica para usted ser el nuevoDirector del Departamento de Geofísica? Ejercer como Director del DGF lo veo comoasumir la responsabilidad de preocuparmepor que el DGF pueda operar adecuadamenteen el día a día, así como desarrollarse yproyectarse en su misión académica principal:formación de pregrado y postgrado,investigación y extensión. Mi labor la veocomo la de facilitar que tales cosas ocurran,pero que esto se logre es tarea yresponsabilidad de todos los integrantes delDGF incluyendo personal de colaboración,académicos y estudiantes.

2.- Como nuevo director del DGF ¿Cuáles sonlos desafíos que se plantea durante sudirección?

Los desafíos inmediatos de mi gestión seentienden reconociendo que el proceso decambio de Dirección en que resulté electo fueel resultado de una crisis manifestada en larenuncia del Director anterior y del Consejorespectivo. En este contexto, mi principaldesafío para este primer año ha sidodiagnosticar la situación financiera deldepartamento y generar un plan para mejoraresta situación en el mediano plazo. El desafíoadicional es lograr que la coyunturaeconómica del DGF no paralice sus proyectosde desarrollo académico, especialmente enlos de fortalecimiento de nuestras actividadesde formación de pregrado y postgrado. Porúltimo, un tercer desafío es fortalecer larelación entre el DGF y las varias subunidadesde investigación y aplicación que hanflorecido al amparo del departamento en losúltimos años, buscando que todas reconozcany aporten al DGF como su instituciónalbergante en una justa y apropiada medida.

3.- ¿Qué logros tiene pensados para el DGFdurante su administración? (ej.; aumento dealumnos)

El departamento tiene un par de proyectosde desarrollo en marcha que espero puedanavanzar o llegar a alguna conclusión duranteeste periodo. Estos son la habilitación delespacio de la Biblioteca DGF y la evaluaciónde la conveniencia de ofrecer una carreraprofesional de Geofísico. Asimismo megustaría que pudiésemos mejorar lascondiciones de espacio físico disponible paranuestros estudiantes de pregrado. Aparte delo anterior, espero en mi gestión mejorar lainformación que reciben los integrantes delDGF en relación a su operación y ojalápromover una mayor participación de todoslos estamentos en la mejora continua de laactividad del DGF en todas sus facetas.

Ricardo Muñoz M. - Director DGF 2016

Su área de investigación principal es lameteorología de la Capa LimiteAtmosférica (CLA), cuya dinámica tratade comprender con análisis de datos ymodelación. Entre las variadas CLAs quenuestra geografía produce, ha estudiadopor ahora las de la costa norte y deSantiago.

-Ph.D. enMeteorología, PennState University, USA(2002)

-Ingeniero Civil,Universidad de Chile(1993)

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4.- ¿Usted pensó en algún momento (cuandoera alumno de geofísica) en ser Director delDGF?

En mi caso particular yo no fui alumno oficialdel Departamento de Geofísica ya que estudiéIngeniería Civil, por lo que replanteo lapregunta en términos de si al ingresar comoinstructor al DGF en el año 1999 me imaginéen llegar a ser Director. La respuesta esclaramente no, ya que al ingresar a laacademia uno piensa en temas de docencia einvestigación más que en la administraciónacadémica. Pero en la medida que pasa eltiempo, uno se da cuenta que laadministración académica es necesaria y,quiéralo o no, es un servicio que cada uno delos profesores y profesoras del departamentodebe prestar en algún momento para el DGF.

5.- ¿Qué importancia tiene la acreditaciónmáxima de 7 años que obtuvo laLicenciatura en Ciencias Mención Geofísica?

El resultado de la acreditación de laLicenciatura en Ciencias mención Geofísicaha sido una excelente noticia para elDepartamento pues significa que el medioexterno evalúa muy positivamente laactividad de formación de pregrado que elDepartamento ha venido haciendo en losúltimos años. Cabe agradecer a todo/asquienes participaron en el proceso,especialmente al Jefe Docente Prof.Eduardo Contreras, por su dedicación a queéste llegara a buen término. Por otro lado,no debemos olvidar que la acreditaciónconlleva un compromiso de permanenteautoevaluación y mejora en nuestroquehacer que debemos cumplir para que ensiete años más podamos repetir y superareste logro.

Profesor Ricardo Muñoz, conectando sensores de estación meteorológica.

Entrevista - Ricardo Muñoz M.

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Noticias destacadas:

El DGF anunció gratamente que laLicenciatura en Ciencias mención Geofísica,recibió la acreditación máxima de 7 años,válida hasta el 26 de Mayo del 2023. Esto,según comunicado oficial de la AgenciaAcreditadora Colegio de Ingenieros de ChileS.A.

De esta forma concluye el proceso de re-acreditación, que contempló una rigurosaautoevaluación durante el año 2015, en la queparticiparon estudiantes, egresados,coordinadores de programa de posgrado,académicos y asesores curriculares ydocentes de la FCFM, culminando con lavisita del Comité de pares evaluadoresexternos en abril de este año. Este proceso,liderado por el Prof. Eduardo Contreras R.(Jefe Docente del DGF), sirvió para analizarnuestro desempeño docente, nuestraspolíticas y mecanismos de autorregulación,identificar las fortalezas y las áreas en las quehay que mejorar. A su vez, permitió formularun plan de trabajo para el desarrolloacadémico y el mejoramiento continuo delDepartamento de Geofísica (DGF) y de lalicenciatura.

Licenciatura en Ciencias, menciónGeofísica, obtuvo acreditación máxima

Por su parte el Magíster en Ciencias,mención Geofísica, logró ser reacreditadopor 7 años por la Agencia AcreditadoraColegio de Ingenieros de Chile S.A.

Resultado que significa un año más alrecibido durante el último proceso deacreditación en el año 2010.

Si quieres conocer más sobre nuestros

programas de estudio, puedes acceder anuestra página www.dgf.uchile.cl -

pestaña “DOCENCIA”.

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Noticias destacadas:

La plataforma permite generar mapas y seriesde tiempo a partir de datos de temperatura,precipitación y caudal del territorio nacionalobtenidos por estaciones de medición de laDirección Meteorológica de Chile y la DirecciónGeneral de Aguas desde 1940 hasta 2015.

¿Cuál ha sido el verano más cálido de la últimadécada en Valdivia? o ¿cuántos milímetros delluvia cayeron en Santiago el invierno pasado?Son algunas de las dudas que se podrándespejar al instante gracias al ExploradorClimático, herramienta en línea de visualizaciónde datos meteorológicos que fue desarrolladapor el Centro del Ciencia del Clima y Resiliencia(CR)2 de la U. de Chile e implementada porMeteodata.

La herramienta utiliza los registrosobservacionales compilados por el (CR)2correspondientes a datos de temperatura,precipitación y caudal, obtenidos desde laDirección Meteorológica de Chile y la DirecciónGeneral de Aguas.

Francisca Muñoz, encargada de datos ycómputos del (CR)2, lidera el proyecto. «Estádiseñado para el uso de la comunidad engeneral y profesionales con conocimientosavanzados en meteorología, por lo que setransforma en una herramienta útil para latoma de decisiones políticas, de planificacióny también de la vida diaria», comentó.

Este tipo de plataforma adscribe a loconocido como «servicios climáticos». Esdecir, información climática transformada enproductos y aplicaciones específicas útilespara diversos tipos de usuarios. «La cienciadel clima es atingente a todos las personas,sobre todo en el contexto del cambio global.

Esto hace urgente la toma de decisiones coninformación actualizada y apropiada», dijoLaura Gallardo, directora del Centro deCiencia del Clima y la Resiliencia (CR)2, yacadémica del Departamento de Geofísica,FCFM, Universidad de Chile.

En una primera etapa, el Explorador Climáticooperará con los datos meteorológicos y decaudal proporcionados por la DirecciónMeteorológica de Chile y la Dirección Generalde Aguas, pero se espera que otrasinstituciones se sumen al proyecto e integrensus bases de datos y nuevas variables a estaplataforma.

Por Nicole Tondreau Lira.

(CR)2 presentó herramienta en línea paraconsultar datos meteorológicos de todo Chile

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Científico de espíritu humanista

En Agosto recién pasado, se rindió un emotivohomenaje al Doctor Cinna Lomnitz, fallecido el 7de Julio del presente año.

La actividad fue organizada por losDepartamentos de Geofísica, Ingeniería Civil, elPrograma de Riesgo Sísmico y la BibliotecaMontessus de Ballore, de la U. De Chile.

Durante el encuentro que fue dirigido por elprofesor Sergio Ruiz, los académicos ArmandoCisternas, Rodolfo Saragoni y Raúl Madariagaentregaron su visión respecto de la vida y elaporte de Cinna Lomnitz. Todos elloscoincidieron en la capacidad creadora ymovilizadora del científico quien fuera el primerDirector del Instituto de Geofísica de laUniversidad de Chile, creado en 1957 por elRector Juan Gómez Millas.

El profesor Armando Cisternas presentó unareseña de la vida de Lomnitz, desde sunacimiento en en 1925, en la ciudad de Colonia,Alemania, y su llegada a Chile junto a su familiade origen judío.

El profesor Cisternas enfatizó la singularidaddel científico, su sensibilidad artística y sucapacidad para producir una dinámicacreativa que, en distintos lugares, siempreaportó al desarrollo de las Ciencias de laTierra.

El profesor Rodolfo Saragoni se refirió a lasmayores contribuciones de Cinna Lomnitzen el campo de la ingeniería sísmica chilena:Estudios de sismología histórica, el estudiode terremotos contemporáneos chilenos yel estudio del riesgo sísmico de Chile.

Por su parte, el profesor Raúl Madariagapresentó cuáles fueron las contribuciones ala sismología y las ordenó señalando queeran: La ley de Lomnitz, el análisis de lasismicidad de Chile, la Red SismológicaMexicana – RESMAC y el estudio del origende las oscilaciones del valle de México. Finalmente, enfatizó que Lomnitz era autorde libros muy leídos, como el que lleva eltítulo de “Global Tectonics and EarthquakeRisk”.

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Noticias destacadas:

No olvides que la Biblioteca de Geofísica seencuentra ubicada en el 3er piso de la

Biblioteca Central de la FCFM.

Museo Interactivo Mirador (MIM) lanzó el libro“Cielo y Tierra, al revés y al derecho”

El lunes 25 de abril las puertas del MIM seabrieron para presentar su primer libro titulado“Mirador: Cielo y Tierra”. Se trata de unparticular relato de temas científicos, que poneel énfasis en los hitos e historias de lainvestigación realizada en nuestro país, a travésde un lenguaje ágil y plagado de bellasimágenes. El libro tiene dos portadas y sepuede leer al revés y al derecho para delicia desus lectores, especialmente los jóvenes y niños.

La publicación de divulgación científica contócon la colaboración de científicos delDepartamento de Geofísica: Jaime Campos,Maisa Rojas, Roberto Rondanelli y SergioBarrientos, director del Centro SismológicoNacional, CSN.

El libro ofrece una lectura no lineal, plagada dedatos e información relevante, que permitecomprender los fenómenos de la naturaleza yconocer los avances científicos que se handesarrollado a través de la historia universalhasta llegar a nuestros días, en Chile.

Si se inicia la lectura por la portada dedicada ala Tierra, el lector encuentra la historia delplaneta desde sus primeros años hasta hoy: Laoscura época del fuego, el surgimiento de lascondiciones para recibir la vida gracias aloxígeno generado por las algas y losmovimientos de los continentes a lo largo demillones de años.

En esta sección se describen característicasgeológicas de Chile que lo han convertido en un“laboratorio de terremotos”. Entre muchos otroscontenidos interesantes, el libro presenta unregistro de las erupciones volcánicas en el país,en los últimos 102 años y un registro de losterremotos, en los últimos 110 años.

Desde la portada del Cielo, el relato comienzacon la primera observación realizada con untelescopio por Galileo Galilei, en 1609. De allíen adelante se relata el despliegue que hatenido el avance de la astronomía y por quéChile es considerado una potencia en lamateria. Con gran facilidad de lectura, se vanexplicando conceptos como energía y materiaoscura, enanas blancas, cuásares, púlsares onubes moleculares. Entre otros datosrelevantes, el libro incluye un registro de losobservatorios ubicados en Chile, desde 1822en adelante.

Por Sandra Rojas Barlaro.

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Misceláneos: Agenda Cultural

FILSA 2016

Desde el 20 de octubre al 6 de Noviembre del2016, se realizará la Feria Internacional delLibro de Santiago (FILSA).

Lugar: Centro Cultural Estación Mapocho.

http://camaradellibro.cl/ferias/filsa/filsa-2016/

País invitado a #FILSA2016 México – el pabellón mexicano tendrá más de 600metros cuadrados y contará con más de 12 millibros. No te lo pierdas!

Esta muestra de cine y video gratuita, serealizará desde el 15 al 18 de Noviembre, y tienecomo objetivo fomentar el valor de las culturasoriginarias y el respeto hacia las mismas,promover el acceso al uso de mediosaudiovisuales y aportar a la difusión de lospueblos indígenas de América y del Mundo.

Lugar: Museo Violeta Parra.

http://www.museovioletaparra.cl

10ª muestra de Cine + VideoIndígena

Ciencia al aire libre...

Por segundo año consecutivo el MuseoInteractivo Mirador (MIM), sale a encontrarsecon las familias al aire libre, esta vez gracias auna alianza con el Parque Metropolitano deSantiago, que permitirá llevar varios módulosinteractivos y la experimentación lúdica con laciencia propias del museo, a seis parquesurbanos de la capital, entre el 18 de Octubre yel 2 de Diciembre.

http://www.mim.cl

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Le Corbusier y el sur de AméricaExhibición que conmemora los 50 años de lamuerte de uno de los arquitectos mástrascendentales del siglo XX.

http://www.mac.uchile.cl/

1er Ciclo de Cine Chileno: "Los 80"

http://www.uchile.cl/agenda/

Festival Cultural de la India

El festival más grande y colorido de la Indiallega a Santiago de Chile el sábado 12 deNoviembre. Este evento gratuito tiene como finincrementar la unidad, la paz, la tolerancia y laalegría en nuestra sociedad

http://www.panoramasgratis.cl/

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Acercando las “Ciencias de la Tierra”

Ciclo de “Cafés con Ciencia” DGF 2016

En el año 2015 nace en el Departamento deGeofísica una actividad que tiene por nombre“Café con Ciencia”. Estas tertulias científicas secrean a partir de la necesidad de generarespacios de acercamiento a las “Ciencias de laTierra” en ambientes distendidos, facilitando asíel encuentro de científicos e investigadores delDGF con el público en general.

Para este año 2016 ya se han realizado 3 “CafésCientíficos”. A continuación te presentamos unresumen de lo que han sido estas actividades;Con la charla “Chile en tiempos delantropoceno: más allá de palabras, desafíospresentes y concretos”, dictada por LauraGallardo, se dio inicio al ciclo 2016 de caféscientíficos sobre ciencias de la tierra. Ladirectora del Centro de Ciencia del Clima y laResiliencia (CR)2 y académica del DGF, hizo unarevisión histórica sobre el concepto deantropoceno y comentó que «Nuestro planetaya no funciona de la misma manera que antes,es decir de un modo no análogo: la atmósfera,los océanos, el clima, los ecosistemas, todosestán operando de forma distinta a como lohacían en la era del holoceno».

En el “2do Café con Ciencia” el Prof. Sergio Ruizsostuvo una dinámica conversación con más de80 estudiantes y profesores, la mayoríaprovenientes de establecimientos escolares dela comuna de Maipú. El encuentro se tituló“Terremotos en Chile: por qué, cuándo ydónde”. Durante la velada, el profesor Ruizexplicó el movimiento de las placas tectónicas yejemplificó con el terremoto de Illapel, ocurridoentre Tongoy y Los Vilos, el 15 de septiembre de2015.

El 3er encuentro estuvo a cargo del profesorDaniel Díaz Alvarado, con el tema "Volcanes yerupciones en Chile. ¿Qué podemos esperar afuturo?".Ante una audiencia integrada porestudiantes, docentes y personal delDepartamento de Geofísica, además dealgunos profesores de otras instituciones, elacadémico Daniel Díaz inició el diálogopresentando cuáles y dónde se ubican losvolcanes que en Chile son monitoreados, entiempo real, por el Sernageomin.

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Novedades Bibliográficas

Tu Biblioteca “F. Montessus de Ballore”

Measurement methods in atmospheric sciences :in situ and remote / Stefan Emeis. 2010

“Measurement methods in atmospheric sciences: in situ and remote”proporciona una visión global de las técnicas de medición in situ y teledetecciónpara sondear la atmósfera terrestre. Los métodos presentados en este libroabarcan desde la meteorología clásica, la química atmosférica y ladeterminación del flujo micro meteorológico de observación de la Tierra desdeel espacio. Instrumentos estándar para métodos de monitoreo meteorológico yde calidad del aire, así como la instrumentación que se utiliza en experimentoscientíficos, son cubiertos en este libro. El texto transmite los principios básicosde métodos de monitoreo y varias observaciones, habilitando al usuario aidentificar el método más apropiado.

Balance de masa glaciar / Andrés Rivera y otros. Centro de Estudios Cientificos (CECs). 2016

Este libro es el resultado de una iniciativa internacional que busca incrementar lacapacidad de estudiantes, técnicos y profesionales de habla castellana, para lidiarcon la creciente necesidad de datos e información sobre el estado actual de lacriósfera andina y de sus posibles respuestas a los cambios climáticos.

Geoparque Kütralkura: Guía Geoturística /Manuel Schilling D, y otros. SERNAGEOMIN. 2013

El Servicio Nacional de Geología y Minería, ha desarrollado entre los años 2009y 2013 el proyecto “Modelo de Geoparque en Chile, Etapa I, que tiene comoobjetivo impulsar la creación del primer Geoparque en Chile en torno al VolcánLlaima y al Parque Nacional Conguillío, en la Región de la Araucanía. Con el establecimiento de este Geoparque, denominado Kütralkura, sepretende contribuir a mejorar la calidad de vida de sus habitantes mediante eldesarrollo del geoturismo, la educación en Geociencias, y la geoconservación.

RECUERDA que también tenemos el libro “Mirador: Cielo y Tierra” /Museo Interactivo Mirador (MIM). 2016

Boletín DGF, Primera ediciónNoviembre - 2016