Herrramientas para la acción tutorial
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HERRAMIENTAS PARA LA ACCION TUTORIAL
Samuel Antonio Vargas [email protected]
http://beneficiodelasticsenlaacciontutorial.bligoo.com.mx/
CONCEPTO GENERAL DE TUTORIA
Enseñanza tradicional Enseñanza
a Distancia
Docente
Enseñanza
Estudiante
Aprendizaje
Tutoría
Situaciones de aprendizaje: autonomía
“La enseñanza puede ser dirigida a un pequeño grupo o a una gran cantidad de personas, el aprendizaje por el contrario es una experiencia única e intransferible". (Villegas
Proceso enseñanza- aprendizaje
Educación presencial Educación a distancia
Rol de enseñante
Énfasis en el Que del aprendizaje
Contenidos
Rol de guía, orientador
Énfasis en el Como del aprendizaje
En el proceso
Educación presencial Educación a distancia
Proceso enseñanza aprendizaje:
ESTUDIANTE
TUTORIA
Antes que enseñar debe orientar
no como a un proceso enseñanza-aprendizaje
Enfático
fundamentalmente como a un proceso de orientación-
aprendizaje
TUTORIA
EL TUTOR?
del latín "tutor-tutoris"
función que dinamiza
prácticamente poney mantiene en funcionamiento
sistema de educación a distanciadefender, guardar, preservar,
sostener, sustentar, socorrer,
TUTORIA
EL TUTOR
promueve, facilita ymantiene los procesos de
comunicación
La formación inicial y permanente del docente en materia de
tecnología
conocimiento de base sobre el uso de algunas herramientas de
software
debe estar formado y “entrenado” en herramientas TICSAprendizajes de calidad
SE REQUIERE UNA NUEVA “DOCENCIA”
EL TUTOR
Nuevas competencias y habilidades
Generar una interacción permanente entre los participantes apelando a recursos innovadores
Instar a la formación de grupos interactivos: chat, foros de
discusión, etc
Ponerse permanentemente en el lugar del alumno: comprensión
Favorezca el aprendizaje activo, colaborativo y
cooperativo
SE REQUIERE UNA NUEVA “DOCENCIA”
http://www.youtube.com/watch?v=TRUMW2-Flr4
ELEMENTOS DE APOYO AL TUTOR
• Web 2.0: Blog, wikis, webquest
• Entornos virtuales de aprendizaje (EVA).
•
Recursos Educativos Abiertos “REA”
www.temoa.info