Herramientas web para docencia: Blogs
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Blogs
H e r r a m i e n t a s W e b p a r a l a d o c e n c i a
u n i v e r s i t a r i a
José Luis Arce
Karla Camacho
Víctor Hugo Gutiérrez
Definición
• Del inglés web + log
• En español se le conoce también como bitácora
• Características:
– Publicación de anotaciones (post) en un sitio web
– Actualizado periódicamente
– En orden cronológico y por temas
– Con uno o varios autores que pueden editar contenido
– Dirección permanente
Creación
• Las destrezas tecnológicas requeridas para una cultura digital no se limitan a encontrar y discriminar la información
• Se debe tener la capacitad de crear y aportar contenidos a las redes de información
– Manipulación y uso de diferentes medios (imágenes, textos, audios, videos)
– Hipertextualidad
– Manipulación de
Creación
• Es parte de la web 2.0
– Gratuito
– Participativo (comentarios)
– De fácil integración
– Fácil de publicar
¿Página web?
• Algunas diferencias entre una página web y un blog
•Contenido más estático• Poca frecuencia de actualización• Se requieren conocimientos técnicos para su publicación
Página Web
• Contenido dinámico• Participativo• Mayor actualización• Fácil publicación y desarrollo de contenidos
Blog
No son excluyentes
Usos educativos
• Espacio de comunicación entre alumno-alumno y entre alumno-profesor
• Espacio para la información como panel de noticias.
• Contenedor de textos, videos y otros recursos que se utilizan en el aula.
• Expositor de trabajos de clase en formato multimedia.
• Proponer ejercicios o lecturas complementarias.
• Avanzar información sobre temas que se van a tratar en clase.
• Colgar enlaces de interés para el desarrollo de los temas.
• Desarrolla espíritu crítico
Usos educativos
• Blog de curso– Contenidos
– Actividades a desarrollar
– Información complementaria
– Espacio de socialización
• Blog del estudiante– Incentiva la creatividad
– Fortalece la habilidad de buscar y utilizar información en línea
– Diario de una investigación
Usos didácticos
• Blog de proyecto
– Actualización del avance
– Noticias
– Compartir información – trabajo colaborativo
• Blog colectivo de estudiantes
Usos didácticos
• Blog como publicación electrónica
– Revista
– Monografía
• Blog de blogs
– Listado de blogs sobre un tema de interés
Tips
• Si los estudiantes van a publicar necesitan la contraseña
• Opciones para los que no tengan acceso o el conocimiento de Internet
• Revisar periódicamente las publicaciones para corregir y actualizar si es necesario.
• El texto es público
RSS
• Siglas:
– RDF Site Summary
– Rich Site Summary
– Really Simple Syndication - La más utilizada
• Código creado para distribuir los contenidos de las noticias e información de un sitio web o blog
• Permite visualizar de manera sencilla un resumen de lo que se publica
RSS
• Ejemplos:
– Google Reader
– FeedReader
– Plug ins para Firefox
– Navegadores web (Internet Explorer, Firefox, etc)
Blog como fuente de
información
•Herramienta de aprendizaje
•Comunicación entre profesionales
•Divulgación de temas de interés
•Seguimiento a las TIC’s
•Actualización tecnológica
Sitios de publicación
• Blooger – www.blogger.com
• WordPress – es.wordpress.com