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Inglés MINISTERIO DE EDUCACIÓN Material de apoyo para la continuidad educativa ante la emergencia COVID-19 Guía de autoaprendizaje Estudiantes 9.° grado HELLO! HI! Fase 3, semana 6

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Inglés

MINISTERIODE EDUCACIÓN

Material de apoyo para la continuidad educativaante la emergencia COVID-19

Guía de autoaprendizaje

Estudiantes 9.° grado

HELLO! HI!

Fase 3, semana 6

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1 | Inglés Guía de autoaprendizaje 9.o grado

Fase 3, semana 6

Unidad Indicadores de logro Productos

Unit 4. It’s on sale! Content: Numbers from 1,000 to 1,000,000

4.2 Discriminates numbers from 1,000 up to 1,000,000 from recordings and other oral input.

• Identificación de números por su escritura.

• Escritura de números grandes en inglés.

Orientación sobre el uso de la guía

Esta es una guía que te dará las orientaciones para que construyas tu propio aprendizaje. Desarrolla paso a

paso lo solicitado y consulta los enlaces de sitios web que se sugieren para ampliar los temas desde casa. No

es necesario imprimir el documento, únicamente debes leer las orientaciones y resolver en tu cuaderno de

clase.

1. Actividades

1.1 Activation

Ordena los siguientes números de menor a mayor en tu cuaderno. Trata de decir los números en inglés en

voz alta, no te preocupes si no conoces el número.

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1.2. Presentation

A continuación, te mostramos un diagrama para que te orientes al leer números grandes en inglés.

Para decir los números grandes en inglés, oriéntate con el siguiente diagrama:

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Apréndete los números como parte de tu vocabulario.

1.3 Practice

Escribe los siguientes números en dígitos. No te olvides de ver el ejemplo para orientarte mejor.

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1.4 Production

Escribe los siguientes números en letras. Te sugerimos decir los números en voz alta al momento de

escribirlos en tu cuaderno.

2. Recursos en línea

Aprende a leer números grandes en inglés con el siguiente video (si tienes acceso a internet):

https://bit.ly/2ZFDcL0

3. Criterios de evaluación

• Identificación de números por su escritura: 50 %

• Escritura de números grandes en inglés: 50 %

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