HACIA UNA NUEVA HACIA UNA NUEVA CULTURA EVALUADORACULTURA EVALUADORA

CARACTERISTICAS DEL NUEVO CARACTERISTICAS DEL NUEVO MODELO DE EVALUACIONMODELO DE EVALUACION

El El alumnoalumno comocomo personapersona es mas es mas importante que la calificacion.importante que la calificacion.

La evaluacion debe ser La evaluacion debe ser formativaformativa:los procesos son mas :los procesos son mas importantes que los resultados .importantes que los resultados .

Implantar un nuevo modelo de Implantar un nuevo modelo de evaluacion deberia ser unaevaluacion deberia ser una iniciativainiciativa personalpersonal deldel profesorprofesor y y no por un decreto.no por un decreto.

La evaluación no es una La evaluación no es una acciónacción marginalmarginal, , sino que se ubica en el centro mismo de la sino que se ubica en el centro mismo de la accion pedagogica.accion pedagogica.

La funcion principal de la evaluacion es La funcion principal de la evaluacion es proporcionarproporcionar informacion informacion a estudiantes a estudiantes y profesores para que y profesores para que mejorenmejoren su su desempeno, asi como los procesos y desempeno, asi como los procesos y resultados de la actividad educativaresultados de la actividad educativa

El profesorEl profesor es el agente principal es el agente principal para generar una nueva cultura para generar una nueva cultura evaluadora pero necesita estar mejor evaluadora pero necesita estar mejor capacitado y dispuesto para asumir capacitado y dispuesto para asumir sus diversas tareas como: asesor, sus diversas tareas como: asesor, motivador, programador, entrenador, motivador, programador, entrenador, amigo, lider, etc.amigo, lider, etc.

GRACIAS POR SU ATENCION GRACIAS POR SU ATENCION