1. HACIA UNEDUCACININCLUSIVASntesis elaborada por:MA. DEL C. GABRIELA RUIZGUEVARAde la Conferenciapresentada por:GERARDO ECHEITAV Congreso Internacional deEducacinInstituto Multidisciplinario deEspecializacinOaxaca, Oax.MAYO 2013 2. Es posible la INCLUSIN?Toda experienciahistrica confirma laverdad de que elhombre no hubieraobtenido lo posible sino hubiera pugnadouna y otra vez poralcanzar loimposible.M. Weber 3. Cul es nuestro proyecto desociedad? La inclusin de losexcluidos no ser unproducto natural delorden social, sino elresultado de un esfuerzovoluntario, reflexivo y poltico (Tedesco, J. C.,2011) 4. Qu sociedad queremos? DESDE EL PUNTO DEVISTA DE LADIVERSIDAD,PROYECTAMOSUNA SOCIEDADDONDE PRIME LAIGUALDAD DEDERECHOS, LA NODISCRIMINACIN? 5. Una broma en serio 6. TRES DIMENSIONES HACIAPOLTICAS Y PRCTICAS MSINCLUSIVASDIMENSIONESPRESENCIAAPRENDIZAJEPARICIPACIN Presencia: dnde noseducamos?-Distancia.Condicin, aunque nosuficiente. Aprendizaje: garantizarque TODOS alcancen elnivel de competenciasimprescindibles en relacina su necesidades ycaractersticas. Participacin: calidad dela experiencia;componente emocional-relacional. 7. DOS TAREAS I. Analizar el sistemaescolar para reconocerfacilitadores-barreras quepromueven-limitan elproceso II. Poner en marchaproceso de mejora einnovacin escolar 8. Qu son las barreras?Creencias, valores,actitudes, procesos,decisiones, normas yprcticas educativas(concepciones) queinteractannegativamente con lasposibilidades de acceso,aprendizaje yparticipacin de losalumnos. 9. Qu incluye? Organizacin Funcionamiento Cultura Prcticas cotidianas 10. INCLUSIN EDUCATIVA Proceso sistmico y dilemtico de mejora einnovacin educativa para promover lapresencia, el rendimiento y la participacinde todo el alumnado en la vida escolar delos centros donde son escolarizados, conparticular atencin a aquellos alumnos oalumnas ms vulnerables a la exclusin, elfracaso escolar o la marginacin,detectando y reduciendo o eliminando, paraello, las barreras que limitan dicho proceso.(Ainscow, Booth y Dyson, 2006)El zapato perdido.docx 11. Formacin para la INCLUSINESCUCHARDISEAR PARA TODOSPROMOVER APRENDIZAJECOLABORATIVOTRABAJO POR PROYECTOSIMPLICAR A TODOS EN LAEVALUACIN DEL PROPIOAPRENDIZAJE 12. Algunos enlaces http://www.european-agency.org/agency-projects/Teacher-Education-for-Inclusion http://www.european-agency.org/publications/flyers/agency-brochure/agency_brochure_es.pdf www.uam.es/gerardo.echeita