Marly Pantoja

Vivimos en una sociedadconsumista globalizada, unconsumo para el tiempo libre,la diversión, el Trabajo, laeducación, etc. Todo nuestroentorno depende de las TICpara su desarrollo y extensión.

Actualmente, el entornodigital lidera la mayor parte dela actividad humana. Esto sedebe a que la velocidad deimplantación de Internet entodos los ámbitos sociales esmucho mayor a lasrevoluciones que se hanproducido anteriormente.

Investigaciones realizadas indican que: Lanecesidad de las personas de tener tiempo pararealizar otras actividades y recibir respuestasinstantáneas permitirá que empresas como Appleo Amazon implementen sus herramientastecnológicas en las escuelas, al menos a nivelUniversidad, de acuerdo con el DaVinci Institute.

“En 5 años veremos lectores digitales debajos costos y todos comenzarán acomprarlos, lo que llevará a un cambioradical en las industrias editoriales quereemplazarán sus obras de papel pordigitales en un lapso de 5 a 10 años”.

Apple, a través de su plataforma iTunesU, provee a los estudiantes de cursos enlínea recopilados de diferentes puntos delmundo. Se considera que en pocos añoslos cursos universitarios, apoyados porestas tecnologías, podrán acortarse aclases de una hora en la cual podráncomunicarse con los autores de los librosque leen o con otros usuarios paraampliar su conocimiento.

En pocos años algunas de lasgrandes firmas tecnológicascrearán un dispositivo quemejore la educación en línea,lo que permitirá que millonesde personas tomen cursos almismo tiempo y supopularidad será similar a unnuevo iPod o iPhone.

En pocos años algunas de las grandes firmastecnológicas crearán un dispositivo que mejorela educación en línea, lo que permitirá quemillones de personas tomen cursos al mismotiempo y su popularidad será similar a un nuevoiPod o iPhone.

“Apple, Microsoft y Amazon, liderarán elcamino, aunque existen cientos de jugadoresque los seguirán”.

Para el futurólogo el aumentode información en línea llevaráa la desaparición de lasbibliotecas y a su vez a lanecesidad de que empresascomo Google mejoren sussistemas de búsquedas detextos lineales a proyectosmultimedia.

Lo que estamos presenciandohoy en día es una transformaciónde modelos socio-económicos ypolíticos donde la sociedadindustrial como las fábricas , lasescuelas, etc. No tienden adesaparecer, se podría decir queestán viviendo una renovación,en su hegemonía y funciones.

Lo que se pretende es brindarsugerencias desde el punto devista del aprendizaje y laenseñanza constructiva,cognoscitiva e interactiva encomo facilitar el tránsito deparadigmas educativos haciauna sociedad digital.

El nuevo paradigma de la Educación Digital seapoyaría así, en (Fainholc, B. (1999).La Interactividadde la Educación a Distancia, Paidós, Bs.As.):

La pedagogía del respeto por la autonomía del lapersona dentro de una convivencia ético-solidaria. La apropiación de recursos tecnológicos a escalahumana. La orientación formativa para la resignificación dela incertidumbre.

La concientización para navegar críticamenterescatando información útil para la resolución deproblemas "globales".

La mediación o negociación de significadosposibilitados por las TIC o los medios decomunicación de 4ta y 5ta generación. Quésignifica esto para la práctica docente cotidiana?

El docente y el estudiante deben:

1. tomar conciencia de sussaberes previos.

2. reconocer el carácterconstructivo y dialéctico detodo proceso de desarrollo: lapersona aprende a partir de loque ya sabe y en intercambiocon los otros y el mundo.

3. reconocer la importancia que poseela actividad y la práctica del lenguajedel estudiante en el desarrollo de lascapacidades cognitivas superiores.

4. provocar conflictos cognitivos parafavorecer que la persona se décuenta que sus esquemas depensamiento son deficientes olimitados, tolerando el error paraque esta discrepancia entre susesquemas y la realidad no le seanperturbadoras.

Según la lectura: Responder a estosinterrogantes en unas diapositivas.

¿que cambios consideras que se efectuaran enel futuro?.

¿que papel cumplirá la sociedad queactualmente conocemos?.

¿Cómo será la educación en los añosvenideros?.