PRESENTADO POR: REYNEL ZULES OTERO

HACIA DONDE VA LA EDUCACION

ESTADISTICA

IMPORTANCIA DE LA ESTADISTICA

• Permite la fácil interpretación de graficas y

tablas que es el medio de comunicar

información resumida en la mayoría de

medios de comunicación en una sociedad

globalizada.

• Útil como herramienta que nos permita dado

el caso recolectar informalización para

analizarla y tomar decisiones en base a ella.

• Fomenta un razonamiento critico basado en la

valoración de evidencias objetivas como

herramienta interpretativa.

LA EDUCACION DENTRO DE LA

ESTADISTICA

• La importancia que tiene la estadística sobre el

desarrollo económico de cualquier país.

• Como organización profesional en cualquier disciplina.

• Como sociedad de investigación.

PERSPECTIVA PSICOLOGICA

• La revolución probalistica en cuanto al razonamiento humano.

• Desarrollo de técnicas heurísticas mediante la observación

probalistica.

• En la parte evaluativa con les estudiantes.

ESPECIFICIDAD DE LA ESTADISTICA

DENTRO DE LA EDUCACION

MATEMATICA• Importancia de la enseñanza de

la estadística dentro del pensum

de matemáticas.

• Los desarrollos tecnológicos

hacen que la estadística se a

una herramienta para cualquier

disciplina.

• La enseñanza de la estadística

no puede estar desligada de la

actualización tecnológica.

• La necesidad de formar

docentes capacitados en la

enseñanza de la estadística

como disciplina formativa.

COMO ENSEÑAR ESTADISTICA

• Demostrar la aplicabilidad de la

estadística en todas las facetas de

la vida.

• Valoración de los métodos

estadísticos y su aplicación.

• Realizar ejercicios prácticos de la

vida aplicando la estadística.

MATERIALES MANIPULATIVOS

• La importancia de explorar experiencias reales mediante modelos

estadísticos .

• Aplicación de herramientas que permita realizar ejercicios proba listicos.

• Comparar la estadística con la matemática.

TENDENCIAS FUTURAS

• La estadística es considerada una ciencia metodológica fundamental del

método científico experimental.

• La formación de grupo de estudiosos de la estadística a través del

mundo.

• Desarrollo de material especifico para la enseñanza de la estadística.

• Los adelantos en la comunicación ha permitido el desarrollo de la

estadística .

• La desescolarización de la estadística tiende a la masificación de l

aprendizaje de la estadística

BIBLIOGRAFIA

• BATANERO Carmen. Hacia donde va la educación de la estadística.http://www.ugr.es/~batanero/ARTICULOS/BLAIX.htm