Propuesta para desarrollar habilidades en investigación en ...
Habilidades para la investigación
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HABILIDADES PARA
LA INVESTIGACIÓN
Unidad 4
El estudio exploratorio y su diseño de
investigación
Son las investigaciones en las que el
responsable aún no tiene
información sobre el tema que le
interesa.
Etapas:
Elementos
Tema
Titulo de la
investigación
Objetivos • Especificar para que se
esta realizando la
investigación y que se
pretende obtener con
ella.
Preguntas de investigación
Las preguntas deben permitir:
• Establecer prioridades entre
problemas
• Recopilar información que
permita la formulación clara y
precisa del problema e hipótesis
de investigación
Esquema
Temas y subtemas que el
investigador anticipa
como resultado de su
investigación
Cronograma
Señala el tiempo
dedicado a cada
actividad que requiere
el estudio exploratorio
Las primeras fuentes
documentales que se
hayan considerado para
iniciar la investigación
Referencias
Darwin, Charles. (1992). El origen de las especies. Trad. José Marco.
Col. Obras maestras del pensamiento contemporáneo (tomo IV).
México: Ed. Planeta-Agostini.
Autor
Fecha de
publicación Obra Traductor
Lugar donde
se edito Editorial Colección Tomo
RECOPILACIÓN DE LOS
DATOS
1. Registro general
2. Registro particular
Ficha bibliográfica
12.5 cm
7.5 cm
Registro general Ficha que
incluya datos
de una obra
completa
Registro particular
• Ficha que hace referencia
a una parte de la obra
Piaget, J. (1991). Objeto y método de la epistemología genética.
Introducción a la epistemología genética. El pensamiento
matemático. Trad. María Teresa Cevasco y Victor fiscman. Vol. 1,
México: Ed Paidós, Mexicana, pp. 27-66.
Autor
Fecha de
publicación Obra
Traductor
Lugar donde
se edito Editorial Paginas que abarca la parte
que se esta registrando
Volumen
Título de la parte que
se cita de la obra
FICHAS DE TRABAJO
Ficha de trabajo
Registra una idea
20.5 cm
12.5 cm
Fichas documentales
• Copia tal como aparece en la fuente de información. (se registra entre comillas)
Cita textual
• Elegir as palabras clave del autor descartando las explicaciones.
Resumen
• Redactar cualquier idea que se tenga con respecto al tema que se está desarrollando.
Comentario
• Combinación de más de un tipo de ficha aunque centrada en una idea.
Mixta
• Señala el modo en que debe interpretarse un contenido ya registrado en otra ficha
Cruzada
Fichas Documentales
FICHAS DE CAMPO
Ficha de
observación
1. Lugar
2. Investigador
3. Fuente
4. Fecha
5. Hora
6. Idea
Ficha de
interrogación
1. Lugar
2. Investigador
3. Fuente
4. Fecha
5. Idea
ANÁLISIS E
INTERPRETACIÓN
DE LOS DATOS
Clasificar, jerarquizar y organizar la información obtenida
con la finalidad de estructurar una o más formas de entender el problema que se esté estudiando.
Pasos
EL REPORTE DE
INVESTIGACIÓN
Comunica:
¿Qué hizo?
¿Cómo lo hizo?
¿Por que lo hizo?
¿Qué encontró?
Características Escrupulosidad
Rigurosidad
Humildad
Parsimonia
Estética
Características • Hoja
– Tamaño carta
– Márgenes de 2.5 cm
• Escritura
– Doble espacio
– Letra Courrier New 12
• Portada
– Nombre del trabajo escrito en
mayúsculas