GUIONES DE OBSERVACIN Y DE ENTREVISTA DE LA ESCUELA PRIMARIA CRESCENCIO TOLEDO LPEZ QUE PRESENTAN LOS ALUMNOS: V O. BO.

ANA LAURA RUZ ESPINOZA. LIC. GISELA CUETO ZRATE.

IVN FERNANDO VSQUEZ VILLALOBOS. ASESORA DE LA JORNADA DE OBSERVACIN.

MARA ISABEL SANTIAGO OSUNA.

GABRIELA TERN MARTNEZ.

ARIEL ROBLES CASTELLANOS.

CARLOS SANDOVAL GARCA.

OBSERVACIN Y ANLISIS DE LA PRCTICA ESCOLAR.

EDUCAR PARA LA VIDA, SE EDUCA CON PALABRA PERO SE ARRASTRA CON EL EJEMPLO.

20, 21, 22 ABRIL DEL 2015.

-LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA-

SEGUNDO SEMESTRE. PLAN DE ESTUDIOS 2012.

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA

DEPARTAMENTO DE FORMACIN Y ACTUALIZACIN DE DOCENTES

ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO

CD. IXTEPEC, OAX.

PRESENTACIN

AL INICIAR CON ESTA INVESTIGACIN DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS, NOS PROPUSIMOS REALIZAR UNA

INDAGACIN YA SEA EN LA INFRAESTRUCTURA, EL DIRECTOR, EL PERSONAL DOCENTE, ALUMNADO, PADRES

DE FAMILIA Y COMUNIDAD.

EL AUTOR STENHUOSE (2003) MENCIONA QUE EL PERFECCIONAMIENTO DE LA FORMACIN DOCENTE,

DEVIENE DE UN CONOCIMIENTO REFLEXIVO Y CRTICO DE LA PROPIA PRCTICA, POR LO QUE EL NUEVO PLAN

DE ESTUDIOS 2012, CENTRA Y POSIBILITA EL DESARROLLO DE ESAS COMPETENCIAS EN LA INVESTIGACIN

EDUCATIVA COMO ESTRATEGIA EN LA FORMACIN INICIAL DEL NUEVO DOCENTE PARA LA EDUCACIN

BSICA.

ES EN ESTE SEGUNDO SEMESTRE, DNDE NOSOTROS LOS ESTUDIANTES INICIAMOS LAS PRCTICAS DE

OBSERVACIN, CON EL FIN DE REGISTRAR LAS SITUACIONES LOCALIZADAS ANTICIPADAMENTE EN UNA GUA

DE OBSERVACIN, AUTORIZADA POR LA DOCENTE DE LA ESCUELA NORMAL, RESPONSABLE DE UNO DE LOS

CURSOS QUE SE INVOLUCRAN DE MANERA PUNTUAL EN LA PRCTICA DE LA INVESTIGACIN, PARA CONOCER

LAS CARACTERSTICAS DEL FUNCIONAMIENTO DE UN CENTRO EDUCATIVO, TANTO COMO EN LA

INFRAESTRUCTURA, EL INTERIOR DE LAS AULAS, LOS PROYECTOS ACADMICOS O DE INFRAESTRUCTURA,

LAS COMISIONES, A LOS ALUMNOS, A LOS MAESTROS Y A LA COMUNIDAD.

APARTE DE ESTO TENDREMOS LA FACILIDAD DE INTERACCIONAR CON LA COMUNIDAD Y AS MISMO PODER

VER LA RELACIN QUE SE MANTIENE COMUNIDAD- ESCUELA.

OBJETIVO.

CONOCER CUL ES LA RELACIN DE LA COMUNIDAD EN LA ESCUELA Y ASIMISMO ESCUELA COMUNIDAD, DE

IGUAL MANERA CONOCER TODO SU ENTORNO ESCOLAR Y CUL ES SU TIPO DE INFRAESTRUCTURA, EN LA

COMUNIDAD CONOCER EL TIPO DE AMBIENTE QUE LLEVAN DURANTE Y DESPUS DEL HORARIO DE CLASES

DE LA INSTITUCIN CRESCENCIO TOLEDO LPEZ

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.

HORA. LUNES

20/04/15

MARTES

21/04/15

MIRCOLES

22/04/15

RESPONSABLES.

08:00 am 10:30 am.

Observacin dentro del aula.

Observacin dentro del aula

Observacin dentro del aula

Gabriela Tern Martnez. Mara Isabel Santiago Osuna. Carlos Sandoval Garca.

Ivn Fernando Vsquez Villalobos. Ariel Robles Castellanos

Ana Laura Ruz Espinoza

10:30 am 11:00 am

Receso.

11:00 am 13:00 pm

Observacin dentro del

aula.

Observacin dentro del aula.

Observacin dentro del aula.

Gabriela Tern Martnez. Mara Isabel Santiago Osuna.

Carlos Sandoval Garca. Ivn Fernando Vsquez Villalobos.

Ariel Robles Castellanos Ana Laura Ruz Espinoza

Extra clase.

13:00 pm

14:00 pm

Entrevista a

Director y padres de familia.

Entrevista a

alumnos y comunidad

Entrevista a

maestros

Gabriela Tern Martnez.

Mara Isabel Santiago Osuna. Carlos Sandoval Garca. Ivn Fernando Vsquez Villalobos.

Ariel Robles Castellanos Ana Laura Ruz Espinoza

ENTREVISTA AL DIRECTIVO.

1.- CUNTOS AOS LLEVA LABORANDO COMO DIRECTOR?

2.- ADEMS DE DIRECTOR, MANEJA USTED OTRO CARGO?

3.- CULES SON SUS FUNCIONES COMO DIRECTOR?

4.- EN QU AO SE FUND LA INSTITUCIN?

5.- QU TIPO DE ESCUELA ES POR SU HORARIO Y ORGANIZACIN?

6.- CMO CALIFICA EL DESEMPEO DE LOS DOCENTES?

7.- CMO PARTICIPA EL MAESTRO EN LA TOMA DE DECISIONES?

8.- DE QU MANERA RIGE Y/O APLICA EL REGLAMENTO ESCOLAR EN LA INSTITUCIN?

9.- QU RELACIN TIENE LA COMUNIDAD CON LA INSTITUCIN?

10.- LA COMUNIDAD PARTICIPA EN EVENTOS QUE REALIZAN EN LA INSTITUCIN?

ENTREVISTA AL DOCENTE.

1. CUL ES SU NOMBRE?

2. CUNTOS AOS LLEVA DE SERVICIO DOCENTE?

3. CUNTO TIEMPO LLEVA LABORANDO EN ESTA INSTITUCIN?

4. AL INICIAR SU CLASE, PLANTEA EL PROPSITO GENERAL Y LOS CONTENIDOS DE ESTA?

5. CUL ES SU MTODO DE ENSEANZA?

6. CMO SABE SI SUS ALUMNOS COMPRENDEN LOS CONCEPTOS DE LA LECCIN?

7. LOS ALUMNOS ENTIENDEN EL PROPSITO DE LO QUE SE LES QUIERE ENSEAR?

8. QU PARMETROS UTILIZA PARA PONER ORDEN EN EL SALN DE CLASE?

9. CON QUE PLAN DE ESTUDIOS TRABAJA EN LA ACTUALIDAD?

10. QU ESTRATEGIAS UTILIZA EN SU CLASE PARA CUMPLIR CON LOS PROPSITOS ESTABLECIDOS?

11. CUENTA CON ALGN PROYECTO ESCOLAR?

12. QU IMPACTO TIENE LA ESCUELA EN LA COMUNIDAD?

13. QU IMPACTO TIENE LA COMUNIDAD EN LA ESCUELA?

ENTREVISTA A LOS ALUMNOS.

1. QU GRADO CURSAS?

2. CUNTOS AOS TIENES EN LA ESCUELA?

3. QU MATERIA TE GUSTA MAS?

4. QU MATERIA SE TE DIFICULTA?

5. AL INICIO DE LA CLASE RECIBEN UNA BREVE EXPLICACIN SOBRE EL CONTENIDO QUE

APRENDERN?

6. LOGRAS COMPRENDER LO QUE EL MAESTRO TE ENSEA?

7. EL MAESTRO TE HACE SUGERENCIAS Y OBSERVACIONES SOBRE LO QUE DEBES MEJORAR PARA

APRENDER MEJOR?

8. EL TIEMPO QUE UTILIZAN PARA CADA MATERIA TE ES SUFICIENTE?

9. QU HACES LOS SBADOS Y DOMINGOS?

10. EN LAS ACTIVIDADES QUE HACE LA ESCUELA, SE INTEGRA LA COMUNIDAD?

ENTREVISTA A PADRES DE FAMILIA.

1. POR QU ELIGI ESTA INSTITUCIN PARA EL DESARROLLO EDUCATIVO DE SU HIJO?

2. CREE QUE SU HIJO CAPTA TODO LO QUE EL MAESTRO LE ENSEA Y PORQUE?

3. COMO CONSIDERA LA RELACIN MAESTRO- ESTUDIANTE?

4. CMO CONSIDERA LA RELACIN MAESTRO Y PADRE DE FAMILIA?

5. PLATICA CON SU HIJO RESPECTO A LOS TRABAJOS REALIZADOS EN LA ESCUELA?

6. SE ACERCA AL PROFESOR PARA CONOCER EL NIVEL DE APRENDIZAJE DE SU HIJO?

7. PARTICIPA EN LAS ACTIVIDADES QUE REALIZA LA INSTITUCIN EDUCATIVA?

8. EN LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN DENTRO DE LA ESCUELA, PARTICIPAN LOS VECINOS DE

LA INSTITUCIN?

9. EST DE ACUERDO CON LAS ACTIVIDADES QUE REALIZA EN LA ESCUELA?

10. USTED CREE QUE AFECTE LAS ACTIVIDADES DE LA ESCUELA EN LA COMUNIDAD?

ENTREVISTA A LA COMUNIDAD.

1. HACE CUANTOS AOS O EN QU AO SE INAUGUR ESTA INSTITUCIN?

2. QUIN INAUGUR ESTA INSTITUCIN?

3. POR QU SE INAUGUR ESTA INSTITUCIN?

4. CONSIDERA TIL LA UBICACIN DE LA ESCUELA EN ESTA ZONA?

5. PARTICIPA USTED EN LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS DE LA ESCUELA?

6. DURANTE EL HORARIO DE CLASES, CMO ES EL AMBIENTE ENTORNO A LA ESCUELA?

7. CREE USTED QUE LA ESCUELA RECIBE SUFICIENTE APOYO POR PARTE DEL GOBIERNO?

8. CREE QUE LA ESCUELA RESPETA LAS ACTIVIDADES CULTURALES DE LA COMUNIDAD?

9. QU IMPACTO TIENE LA ESCUELA EN LA COMUNIDAD?

10. QU IMPACTO TIENE LA COMUNIDAD EN LA ESCUELA?