Sistema de Gestin de la Calidad

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENAPROGRAMA DE FORMACIN: TECNICO EN SISTEMAS NIVEL: (TECNICO) GUIA DE ACTIVIDADES (FUNDAMENTOS DE ELECTRONICA)REDESPgina 3 de 19VERSION 2013

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE ACTIVIDADESNombre del Proyecto: Apoyo en las tecnologas y la comunicacin para las comunas de la ciudad

Duracin en meses

Fase del Proyecto: Anlisis

Actividad de ProyectoProbar la conectividad elctrica y cableada de una redDuracin en meses dela actividad3

Actividades de AprendizajeIdentificar los componentes y procesos relacionados, aplicando la electrnica y la electricidad en el diseo y ejecucin del proyecto.Duracin en horas de la actividad

Competencia:Duracin

22050101 - Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseo preestablecido a partir de normas tcnicas internacionales

Resultados de Aprendizaje

Seleccionar herramientas, quipos y materiales necesarios para la ejecucin de la obra de cableado y/o red inalmbrica, de acuerdo con las especificaciones definidas en el diseo

EVIDENCIA:

Tipo de Evidencia:

DesempeoConocimientoProducto

Asistencia a la actividad propuesta. Trabajo en equipo

Realizacin de los diferentes ejercicios propuestos, manejo del programa e interpretacin de los conceptos propuestos en el desarrollo de la guaDocumentacin, elaboracin del informe inicial y final. Realizacin de plano de distribucin de planta y de red y elctrico

2.PRESENTACIN

La electrotecnia estudia las aplicaciones tcnicas de la electricidad con fines industriales, cientficos etc., as como las leyes de los fenmenos elctricos. La finalidad de la electrotecnia, es la de proporcionar aprendizajes relevantes, que propicien un desarrollo de las habilidades para ser aplicadas en diferentes campos de accin.

En el caso especfico del programa Tcnico en sistemas debe ir ms all, dado que estos conocimientos hacen parte de las herramientas vitales en el desarrollo de la prctica

3. OBJETIVOS:

3.1 GENERAL: Dar a conocer la importancia de la interpretacin de los elementos que conforman un plano de planta, de red y elctrico as mismo como la ubicacin de estos mismos elementos que conforman el cableado estructurado.

3.2 ESPECFICOS:

El aprendiz al finalizar esta gua estar en capacidad de:

Diferenciar la simbologa utilizada en electrnica.

Discernir y entender los conceptos de voltaje, corriente, resistencia y potencia.

Interpretar y aplicar las leyes elctricas bsicas para la comprensin de sistemas elctricos y electrnicos bsicos.

Practicar los clculos de las leyes elctricas y los clculos de resistencias. Fomentar el trabajo en equipo y responsabilidad en el manejo instrumentos de medicin.

Identificar los diferentes elementos que conforman un plano elctrico, de planta y de datos.

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

4.1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

4.1 CONTENIDO

1) Dibujo tcnico, redes elctricas, vistas en planta, cortes arquitectnicos.

2) Sistema de unidades de medicin mks, medicin a escalas, simbologa elctrica y de red para

Planos arquitectnicos, rotulacin de planos, representaciones de alzadas y cortes.

3) Electricidad: concepto de electricidad esttica, corriente elctrica (contina y alterna),

4) Fuentes de electricidad, intensidad, tensin, resistencia, ley de ohm y joule, potencia

5) Elctrica, impedancia. Smbolos elctricos (resistencias, condensadores, bobinas, otros).

6) Circuitos de c.c y ca.

7) Sistemas elctricos: instrumentos de medicin (ampermetro, voltmetros, ohmmetros,

Multimetro, otros). Regulacin de potencia. Instalaciones elctricas para sistemas de redes

(cableado elctrico, conectores, totalizadores, polo a tierra, otros). Caractersticas y

Especificaciones de los materiales elctricos. Cdigos y normas elctricas nacionales

Vigentes. Seguridad en el manejo de la electricidad (alto voltaje, conexin a tierra,

Separaciones de cables, descarga electrosttica). Sistema regulado de potencia para el

Cableado (ups), sistemas de proteccin elctricas en data center (tia 942).

ACTIVIDAD # 1

TEMA 1 .DIBUJO TECNICO REDES ELCTRICAS, VISTAS EN PLANTA, CORTES ARQUITECTNICOS Investiga y analiza las siguientes preguntas y sustenta tu respuesta

1. Que es Retie.

2. Que es Ntc 2050.

3. Que es tensin.

4. Conductores de los circuitos ramales.

5. Proteccin de los circuitos.

6. cadas de tensin.

7. proteccin de acometidas.

8. Conductores de acometidas

9. Distribucin

10. Arco Elctrico

11. Realiza un video en grupo donde explique con tus propias palabras las preguntas anteriores mencionada

12. Monta el video en YOUTUBE y manda el enlace del video al tutor.

ACTIVIDAD 1.11.1.1 Observa este plano Vista en planta de una vivienda unifamiliar de 128 metros cuadrados

1.1.1. Como tcnico de Sistema donde colocara el tablero de distribucin

1.1.2. Que se tiene que tener en cuenta para colocar el tablero de distribucin

1.1.3. Donde colocara la salida iluminaria

1.1.4. Realiza el mismo plano pero debes colocar las salidas iluminaria

1.1.5. Sustenta cada respuesta en un trabajo escrito a mano. Donde el prximo encuentro sustentara tu respuesta al grupo.

1.1.7.1 Realizar el plano elctrico segn los pasos relacionados en la gua teniendo en cuenta las normas y requerimientos del Retie y la Ntc 2050

ACTIVIDAD 1.2

Teniendo en cuenta las redes elctricas del Instituto Comfandi realiza lo siguiente

1.2.1 Un seguimiento donde vayas viendo de donde viene la energa que est en la sala de sistema.

1.2.2 Toma evidencias y realzalo en diapositiva la explicacin.

1.2.3 Toma las medidas especficas de cada caja de distribucin, hasta la sala de sistema (Traer un metro, cmara fotogrfica)

1.2.4 Realiza el plano especifico en una hoja de peridico

1.2.5 Realzala en diapositivas

1.2.5 Renete en grupo y prepara la exposicin para la prxima clase.

ACTIVIDAD 1.3

Los estudiantes conformarn subgrupos e Investigaran los siguientes temas:

1.1.1. Planos: Plantas generales y especificas de construccin.

1.1.2. Unidades de Medida y conversin de escalas de reduccin y ampliacin

1.1.3. Simbologa aplicada a los diferentes proyectos de construccin arquitectnica1.1.4. Finalizada la investigacin cada subgrupo expondr sus dudas e inquietudes en el Foro. En el prximo encuentro.1.1.5. Averiguar cmo se realiza un foro

1.1.6. Aclarada las dudas a travs del FORO, el instructor le asignar a cada subgrupo

Un juego de planos de proyectos de construccin en el que debern identificar, interpretar y explicar de manera argumentativa cada uno de los smbolos representados en ellos ,Ante el resto de sus compaeros e instructor.

1.1.7. Los alumnos realizaran los Talleres programados para la evaluacin

ACTIVIDAD # 2

TEMA 2: Sistema de unidades de medicin mks, medicin a escalas, simbologa elctrica y de

red para Planos arquitectnicos, rotulacin de planos, representaciones de alzadas

y cortes.

2.1 Busca e Identifica las diferentes convenciones internacionales, utilizadas para la interpretacin de diferentes tipos de planos arquitectnicos, estructurales, de instalaciones y detalles constructivos

2.2 Como se utiliza las convenciones internacionales para la esquematizacin de elementos.

2.3 Presenta evidencias de un juego de planos de una vivienda de dos plantas con todos sus detalles constructivos.

2.4 Realiza el plano de la pregunta 3 y explica cada detalle.ACTIVIDAD 2.1

Esta actividad ser individual. 2.1 investigue los componentes de los smbolos, para que se usa , como se utiliza , donde se

usa,SmbolocomponentesPara que se utilizaDonde se usaComo se utiliza

ACTIVIDAD 2.2

Esta actividad ser trabajada en el grupo de trabajo.El ejercicio a realizar consiste en la simulacin de una visita a una empresa donde el grupo de trabajo ser quien realice esta visita a solicitud de instalacin de 10 puntos de datos y elctricos en una instalacin de un solo piso, se realizar el reconocimiento del lugar, la identificacin de los requerimientos, la recoleccin de la informacin necesaria y la elaboracin de la documentacin en un informe que consigne todos los datos suministrados y en un plano que logre mostrar la distribucin de la planta, luego se imprimir este plano y en un papel transparente se har la ubicacin de los puntos y el recorrido que tendra la canaleta en un plano denominado el plano de red y elctrico.

2.2.1 El aprendiz junto con su grupo de trabajo realizar el diseo de un plano de planta en un papel donde se encuentre la distribucin de estas oficinas.

2.2.2 Se har la instalacin del software para realizar el plano y se realizar ste plano diseado en el punto anterior de planta en este programa de acuerdo a la distribucin planteada por el grupo de trabajo.

2.2.3 por el instructor sobre la visita realizada realizando los pasos correspondientes para tener la documentacin completa y ordenada.

2.2.4 Cuando se encuentre el plano de planta realizado se imprimir y se utilizar un papel transparente para realizar un plano de red y elctrico donde se mostrar la distribucin de estos puntos dependiendo de su ubicacin dentro del plano y siguiendo la simbologa correspondiente.2.2.5 Realice una maqueta donde represente su trabajo, teniendo en cuenta su creatividad.2.2.6 Se realizar un nuevo informe donde se presente el resultado de la ubicacin de los puntos incluyendo los planos elaborados con su respectiva distribucin.

Se har un informe con el formato propuestoEJEMPLO DE PLANO DE PLANTA EJEMPLO DE PLANO DE DATOS Y ELECTRICO

DISPOSITIVOMAGNITUDSIMBOLO MAGNITUDDEFINICIN MAGNITUDPATRON DE MEDIDA (M.K.S)SIMBOLO DEL PATRON

ResistorResistencia ElctricaR

ACTIVIDAD 2.32.3.1 Completar la siguiente tabla de acuerdo el smbolo y magnitudes que se necesita en la electricidad.2.3.2 Analiza y responde Segn el circuito:

I = P / V

R = E2 / P

P= I * V

Cul crees tu que es la resistencia de la lmpara?

Analisa y sustenta tu respuesta si la lmpara est conectada a un circuito de 120v cul ser la corriente (I) a travs del bombillo?

Cul ser la potencia real consumida por la lmpara en un circuito alimentado por una fuente de voltaje alterna de 115v?

Cul ser la corriente a travs de la lmpara en este ltimo caso? Sustenta tu respuesta con tus propias palabras.

2.3.3 La lmpara del siguiente circuito especifica una potencia nominal de 150w, se alimenta con una extensin construida con dos alambres de cobre calibre AWG 16. La resistencia interna de cada alambre es de 0.4 .

E2 = I * R2

I = E / Reff.

R = E2 / P

Reff.= R1 + R2 + Rn.a. Cul es la corriente consumida por cada resistencia?

b. cul es la corriente total (IT) del circuito?

c. qu dispositivo de proteccin se requiere en este circuito?

d. Cul ser la IT consumida por la resistencia si se alimenta con 115v?

Si se desean conectar 5 computadores con las siguientes caractersticas:

CantDispositivoW

1Monitor140

1Torre500

1Impresora120

1Parlantes25

1Scanner120

qu amperaje consume el computador encendido?ACTIVIDAD 3,

TEMA : Electricidad: concepto de electricidad esttica, corriente elctrica (contina y alterna),

3.1 Realice unresumeny al final de ste, cree unglosariode trminos tcnicos.En losexperimentospropuestos a continuacin evidenciar la presencia de la

energa elctrica:

a) Frote un peine sobre su cabello o sobre un pao, acrquelo a papel picado y observe el fenmeno.

b) Acerque un hilo de seda colgante a la pantalla de su televisor, prndalo y observe el fenmeno.

3.2 A partir del estudio del material de apoyo,expliquelos fenmenos observados en los dos

experimentos anteriores yrespondasi los fenmenos observados pertenecen a la

electricidad esttica o dinmica.3.3. Elaboreun documento corto (mnimo dos hojas escrito a mano) sobre LasVentajasyDesventajasde la electricidad esttica y adems enumere las aplicaciones de la electricidad esttica

ACTIVIDAD 4.

TEMA Fuentes de electricidad, intensidad, tensin, resistencia, ley de ohm y joule, potencia

Esta actividad es individual 4.1

4.2 Elaborar 5 ejercicios de clculo de resistencias:

4.3. Asignar los nombres y las descripciones a los smbolos

4.4. Realice una sntesis donde puedas resolver los tem anteriores Comparesus preguntas con las siguientes: Por qu tiene dos polos o bornes? Por qu a uno de los polos o bornes se le denomina positivo y al otro negativo?

De qu est hecha o elaborada la batera o pila?

Por qu guarda energa?

4.5 Cmo utilizar la energa almacenada de la batera? Elabore una tabladonde tipifique las caractersticas de mnimo 6 diferentes bateras, por ejemplo: automvil, reloj, control remoto, motocicleta, entre otras.

4.6. Busque el siguiente glosario y mencione las funciones y ventajas que tiene cada una con la electricidad

4.6.1. Un conductor4.6.2. La corriente elctrica 4.6.3. Fuente de energa 4.6.4. Intensidad de corriente 4.6.5. Amperio4.6.6. El resistor4.6.7. La Resistencia4.6.8. Ohmio4.7 Realizar este cuadro de energa esttica.

ENERGIA ESTATICA.

VENTAJADESVENTAJAAPLICACIONES

4.7.1 Calcular la resistencia equivalente

4.7.2 Tenemos dos resistencias conectadas en paralelo de valores R1 = 50 y R2 = 100 .

4.7.3 De acuerdo al circuito, cunta corriente producira un voltaje aplicado de 10 volts a travs de una resistencia de 5 ohms?

4.7.4 De acuerdo al diagrama, cul es la resistencia que, si se le aplica un voltaje de

60 volts, producira una corriente de 3 amperes?

RESISTENCIA EN SERIE

4.8.3. Para el siguiente circuito, calcular la corriente aportada por las dos fuentes en

Serie.

4.7.5 Obtener el valor de la resistencia delcircuito para que circule una corriente de si se tienen dos fuentes en serie con su valor respectivo, como se muestra en el diagrama:

PARALELO

4.8.5Encontrar la corriente que circula por el circuito mostrado, suponiendo que se tiene

una fuente de 12V.

4.8.,6 Calcular el voltaje que proporciona la fuente para que exista una corriente de 6

amperes que fluye por todo el circuito de acuerdo al diagrama.

CIRCUITOS 4.8.7 .MIXTOS: SERIE Y PARALELO

Determinar el voltaje que provee la fuente en el siguiente circuito, si existe una corriente circulando de 60mA:PRACTICA

ACTIVIDAD 5

TEMA INSTRUMENTOS DE MEDICION

5.1 Mencinese tres reglas para la corriente, el voltaje y la resistencia en un circuito en serie.5.2 Para una corriente dada, Por qu entre mas grandes la resistencia, mayor cada de voltaje a travs de ella?5.3 Dos focos de 300W a 120V se conectan en serie a travs de una lnea de alimentacin de 240V. Si el filamento de uno de los focos se quema El otro sigue funcionando? Por qu? Con el circuito abierto, cul es el voltaje a travs de la fuente? Cul es el voltaje a travs de cada foco?5.4 Seleccione la respuesta correcta.

Cuando dos resistencia se conectan en paralelo,

a. La corriente que circula por ambas es la mismab .El voltaje a travs de cada resistencia es el mismoC. La resistencia combinada es igual a la suma de las dos resistencias.D. Cada resistencia debe tener el mismo valor.5.5 Cul es la funcin del multimetro digital, power supply, generador de seales,

5.6 osciloscopio y breadboard?

5.7 Cul es la diferencia entre el Ground y el Comn?

5.8 Cmo se mide resistencia, voltaje y corriente a travs de un componente?

5.9 Investigue la historia del multimetro

5.10 Como se llama en la parte donde se mide una batera, una resistencia

5.11 COMPLETE ESTE CUADROMULTIMETRO ANALOGICOVENTAJADESVENTEJAIMAGEN

CARACTERISTICAS

MULTIMETRO DIGITAL

ACTIVIDAD # 6

TEMA Cableado Elctrico, Conectores, Totalizadores, Polo A Tierra, Otros Regulacin de potencia. Instalaciones elctricas para sistemas de redes6.1 Renete en el grupo de trabajo y analiza lo siguiente, en tu institucin hay una sala de sistema en el cual debe tener el cableado electrico, observa toda la institucin por donde pasa el cableado y saca tu propia conclusion donde pueda hacer un Diagnstico del estado de red elctrica, con la Inspeccin visual y circuito independiente:6.2 Prueba alguna toma corriente o conectores y prueba la polaridad con el multimetro 6.3 Responde porque es importante instalar una linea de tierra

6.4 Que debe garantizar una linea de tierra

6.5 Elabore un diagrama de la forma en la que se debe elaborar la conexin de una linea a tierra a nivel tecnico y eneumere los materiales que se deben tener en cuenta a la hora de instalar dicha linea

6.6 Consulte la funcion y el modo de trabajo de los difentes elementos de proteccion mostrandos en la figura

6.7 Elabore un diagrama de flujo donde indique los pasos que sigui para realizar el diagnostico del estado de la red elctrica que alimenta el equipo en el que usted se encuentra trabajando. Tome los datos encontrados y elabore un informe donde muestre las mediciones realizadas. Tenga en cuenta: identificacin y polaridad de los tomacorrientes (Fase, Neutro, y Tierra).6.8 Mencione Como va los tres cables como la norma lo indica la fase, el neutro y tierra 6.9 Que significa

a. Rojo

b. Negro

C. Verde

6.10. Explica el proceso de la caja de interruptores, conmutadores y pulsador a que altura del suelo al techo.

6.11 Realiza un esquema, plano o maqueta donde representes la electricidad de una casa u oficina. Con sus respectivas medidas y simbologa de electricidad. Se va evaluar su creatividad en cuanto a este proyecto.

ACTIVIDAD # 7TEMA : Separaciones de cables, descarga electrosttica. Sistema regulado de potencia

para el Cableado (ups), sistemas de proteccin elctricas en data center

(tia 942).7.1 Aprenda a identificar los diferentes tipos de materiales que se utilizan en la instalacin

elctrica de u vivienda, visitando un almacn donde vendan artculos elctricos.7.2 Observe las graficas y explique su funcion

7.3 . Para qu se utilizan los breakers en una instalacin elctrica?7.4 Describa los pasos para realizar una instalacin elctrica.7.5 Cuales son las normas que rigen para la instalacion electrica

7.6 Cuales son los componentes tipicos de una istalacion electrica

7.8 Cuales son los factores mas comunes de riesgo electrico en una instalacion electrica

7.9 Cuales son las recomendaciones para evitar accidentes electricos

EMBED PBrush

16 m

EMBED PBrush

EMBED PBrush