Guía y Módulo Riesgos del Trabajo A18.pdf

DIRECCIN GENERAL DE POSGRADOS

MAESTRA EN SEGURIDAD Y PREVENCION DE RIESGOS DEL TRABAJO

GUA DE ESTUDIO

MODULO: RIESGOS DEL TRABAJO

DOCENTE: JUAN CARLOS CABRERA C., M.Sc.

JULIO DEL 2012

DATOS DE IDENTIFICACIN DEL CURSO

Programa: Maestra en Prevencin y Seguridad en el Trabajo

Nombre del Mdulo: RIESGOS DEL TRABAJO

Cdigo:

Pre-requisitos:

Carga acadmica

# de horas de estudio individual: 26

# de horas prctica fuera del aula 40

# de horas de tutora: 24

# de horas presenciales: 30

# total de horas: 120

# de crditos: 4

Nombre del Docente/Tutor: Juan Carlos Cabrera, MSc

Telfonos de contacto: 084644352

Direccin de correo electrnico: [email protected]

Horario de tutoras semanales: A definir segn requerimiento

Lugar de tutoras semanales: Aula de clases (semipresencial) o bajo sistema de comunicacin virtual

Horario de clases semanales: Viernes: 18:30 a 22:00 Sbado: 8:00 a 18:00 Viernes: 8:00 a 13:30

Lugar de clases semanales: UTE

INTRODUCCIN En los ltimos aos la prevencin de riesgos laborales ha tomado auge en todo el mundo, de lo cual el Ecuador no se excluye, en el permanente compromiso de evitar que ocurran accidentes o enfermedades de origen laboral, que de acuerdo a cifras determinadas por la OIT se presentan anualmente 2 000 000 de casos en todo el mundo, con consecuencias mortales o con discapacidad para el trabajo; afectando al producto interno bruto que los pases deben asumir por la falta de prevencin de los riesgos laborales. Los riesgos del trabajo constituyen la pauta inicial para los interesados en conocer las tcnicas y destrezas requeridas en la seguridad y salud en el trabajo. Uno de los factores claves para el prevencionista lo constituye su habilidad de observacin que le permitir identificar los riesgos presentes en el ambiente de trabajo y su permanente prolijidad en la investigacin para proponer medidas de control. La sustentabilidad de la prevencin de riesgos no se ve amenazada, y ms bien se presenta como una alternativa profesional, a pesar de la automatizacin y sistematizacin industrial; ya que en todas la actividades que realiza la humanidad, se van a encontrar riesgos y peligros, que si no se gestiona la prevencin y control redundar en bajas de eficiencia, imagen empresarial, prdidas de productos, y lo ms importante en accidentes graves a las personas. Este mdulo abordar la temtica de la prevencin de los riesgos laborales desde la perspectiva de la seguridad en el trabajo, la higiene industrial y la ergonoma y psicosociologa aplicada. Se har nfasis en la prevencin, a partir de la evaluacin de los riesgos y la necesaria conexin con lo que establece la normativa correspondiente.

Estimados alumnos, les doy una cordial bienvenida al Mdulo sobre Prevencin de Riesgos Laborales que es parte del Plan de Estudios de la Maestra en Seguridad y Prevencin de Riesgos del Trabajo y los felicito por el inters en seguir la Maestra y particularmente ste mdulo. Les auguro xitos en su formacin profesional. 1. OBJETIVOS DEL MDULO

1.1. Desarrollar las competencias de los estudiantes que permitan conocer los riesgos con los diferentes factores que intervienen en los diferentes procesos productivos existentes.

1.2. Crear compromiso de reducir accidentes de trabajo y enfermedades profesionales por medio del cumplimiento de aspectos legales y tcnicos vigentes en el Ecuador

1.3. Involucrar el desenvolvimiento del proceso de formacin profesional con el compromiso de mejora continua y la aplicacin en Sistemas de Gestin Integrados

1.4. Conocer aspectos de los riesgos laborales aplicables en las empresas; 1.5. Elaborar planes de mejora para prevenir riesgos laborales:

2. BIBLIOGRAFA

Cdigo de Trabajo

Instrumento Andino de SST Dec. 584 CAN

Reglamento de Seguridad y Salud de los Trabajadores D.E. 2393

Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo, Evaluacin de Riesgos Laborales, Madrid, 2009.

UGT, Curso Bsico de Evaluacin de Riesgos Laborales, Madrid, 2003.

FALAGAN Rojo y otros, Manual Bsico de Prevencin de Riesgos Laborales, Oviedo, 2000.

Resolucin IESS CD390

Seguridad y Salud Ocupacional, Fundacin MAPFRE

Gua de Respuestas de Norteamrica GRENA 2008 y 2012

Normativa de la Comunidad Europea para Materiales Peligrosos CE: Agencia Europea de Seguridad y Salud en el Trabajo

INEN obligatorias y voluntarias R.O.152-2010

Instituto Nacional de Seguridad e Higiene del Trabajo INSHT www.insht.es

OSHA, Cdigos de Regulacin Federal

ACGIH, Signature Publications, TLVs y BEIs 3. MATERIAL DEL MDULO

Adicionalmente a esta gua didctica se trabajar el mdulo con diapositivas elaboradas por el docente y combinados con estudios de casos en video sobre las temticas del mdulo. Las unidades didcticas que se van a abordar son: UNIDAD 1: RIESGOS DEL TRABAJO Introduccin 1.1. Riesgo 1.2. Concepto de Riesgo Laboral Dec. 584 1.3. Concepto de Riesgo Laboral OHSAS 18001 1.4. Concepto de Riesgo del Trabajo Cdigo del Trabajo

1.5. Peligro segn OHSAS 18001 1.6. Peligro vs. riesgos 1.7. Conocimiento de Procesos Productivos de las Organizaciones 1.8. Clasificacin de Riesgos y Factores de Riesgos en Ecuador 1.9. Resultado de los riesgos 1.10. Concepto de Accidente de Trabajo Cdigo Laboral 1.11. Concepto de Enfermedad Profesional Cdigo Laboral 1.12. Caractersticas tcnicas cientficas de los accidentes y enfermedades profesionales 1.13. Postulados de Siniestralidad 1.14. Legislacin vigente en Seguridad y Salud Ocupacional en Ecuador 1.15. Organismos Nacionales e Internacionales que intervienen en Prevencin de Riesgos

UNIDAD 2: FACTORES DE RIESGO QUMICO (PROGRAMA HAZMAT) 2.1 Aspectos Legales 2.2 Materiales Peligrosos 2.3 Materiales Prohibidos y Restringido 2.4 Caractersticas y tipos de contaminantes qumicos 2.5 Normativa: Clasificacin y Almacenamiento 2.6 Normativa: Transporte interno y externo 2.7 Normativa: Manipulacin 2.8 Documentacin: Hojas de Seguridad de Materiales MSDS 2.9 Documentacin: Tarjetas de Emergencia 2.10 TLVs (PEL) Lmites mximos permisibles OSHA, NIOSH, ACGIH 2.11 BEIs ndices biolgicos de Exposicin ACGIH 2.12 Vigilancia de la salud 2.13 Normativa INEN 2266:2010 2.14 Gua de Respuesta de Norteamrica GRENA: Respuesta a emergencias 2008 - 2012 2.15 Etiquetado: Normativa del Departamento de Transportes de Naciones Unidas DOT

UN para materiales peligrosos 2.16 Etiquetado: Normativa de la NFPA 704 para almacenamiento materiales peligrosos 2.17 Etiquetado: Normativa SGA de la Comunidad Europea para materiales peligrosos 2.18 Clasificacin Qumica de materiales peligrosos CAS 2.19 Etiquetado: Sistemas WHMIS 2.20 Etiquetado: Sistema HMIS UNIDAD 3: FACTORES DE RIESGO FSICO 3.1 Aspectos legales y criterios normativos 3.2 Ruido 3.3 Clasificacin del ruido 3.4 Lmite mximo permisible TLVs (D.E. 2393) 3.5 Criterio Q5 3.6 Criterio Q3 3.7 Efectos auditivos del ruido 3.8 Efectos no auditivos del ruido 3.9 Medidas de higiene industrial (sonmetro y dosimetras) 3.10 Audiometras 3.11 Vigilancia Epidemiolgica 3.12 Controles: fuente, transmisin y trabajador 3.13 Programas de mantenimiento 3.14 Barreras de control acstico 3.15 Elementos de Proteccin Personal Auditiva (ANSI CSA) 3.16 Vibraciones 3.17 Caractersticas 3.18 Afectaciones msculo-esquelticas

3.19 Relacin Vibracin-Ergonoma 3.20 Controles en equipo 3.21 Control de sistemas de trabajo: rotacin de personal 3.22 Vigilancia Epidemiolgica 3.23 Iluminacin 3.24 Lmite Mnimo de Iluminacin (D.E. 2393) 3.25 Lmites permisibles Comunidad Europea 3.26 Diseo del puesto de trabajo 3.27 Medidas de higiene industrial (luxmetro: lux, fc) 3.28 Seguridad elctrica (Procedimientos de blockout tagout) 3.29 Radiacin No Ionizante 3.30 Radiacin UV, infrarroja, microondas y radiofrecuencia 3.31 Lser 3.32 Radiacin Ionizante alfa, beta, rayos gamma, rayos x, emisin de neutrones 3.33 Dosis Lmites permisibles de exposicin a radiaciones 3.34 Vigilancia de la Salud 3.35 Estrs Trmico 3.36 Estrs al Calor 3.37 Estrs al Fro 3.38 Standard ndice WBGT TGBH 3.39 Temperatura del Aire (TA) 3.40 Temperatura Radiante (TG) 3.41 Humedad Relativo (HR%)

UNIDAD 4: SEGURIDAD EN TRABAJOS EN ESPACIOS CONFINADOS

4.1 Normativa 4.2 CFR OSHA 1910. 146 4.3 Sealizacin 4.4 Definicin de espacios confinados 4.5 Entrada 4.6 Procedimiento para considerar un espacio confinado 4.7 Tipos de espacios confinados 4.8 Riesgos existentes en trabajos en espacios confinados 4.9 Aislamiento, bloqueo, desgasificacin, blanqueo y sangrado de lneas 4.10 Programa LOTO 4.11 Peligros atmosfricos 4.12 Deficiencia de Oxgeno 4.13 Combustibilidad, Inflamabilidad, explosividad 4.14 Toxicidad 4.15 Determinacin de peligrosidad de un espacio confinado 4.16 Monitoreo de atmsfera 4.17 Muestreos 4.18 Equipos de medicin 4.19 Herramientas 4.20 Ventilacin forzada 4.21 Permiso de entrada 4.22 Anlisis de Trabajo Seguro (ATS, ADR, Panorama de Riesgos) 4.23 El Equipo de trabajo para espacios confinados 4.24 Entrantes 4.25 Vigas u observadores 4.26 Supervisores o Coordinadores 4.27 Equipo de Rescate 4.28 Sistema de Rescate sin entrar para ingresos verticales

UNIDAD 5: FACTORES DE RIESGO PSICOSOCIAL 5.1 Aspectos legales y criterios normativos 5.2 Clasificacin 5.3 Estrs 5.4 Proceso demanda-control TEORELL Y KARASEK 5.5 Variables de los riesgos psicosociales 5.6 Burnout Boreout 5.7 Buliyng 5.8 Acoso Laboral 5.9 Mobbing 5.10 Mtodo de Evaluacin de Riesgo Psicosocial ISTAS 21 (CCOO) 5.11 Mtodo de Evaluacin de Riesgo Psicosocial F-Psico3 (INSHT) 5.12 Mtodo Navarro de Evaluacin de Riesgo Psicosocial (NAVARRA)

UNIDAD 6: FACTORES DE RIESGO ERGONMICO 6.1 Aspectos legales y criterio normativo 6.2 Anlisis Ergonmico del Puesto de Trabajo 6.3 Carga Mental y Psicosocial (Ergonoma Cognitiva) 6.4 Carga Fsica (Ergonoma Postural) 6.5 Relacin Ambiente Confort (Ergonoma Ambiental) 6.6 Relacin Confort 6.7 Planos de trabajo 6.8 Repetitividad de tareas 6.9 Afectaciones y trastornos msculo esquelticos 6.10 NTP- INSHT 6.11 Vigilancia de la Salud 6.12 Mtodos reconocidos para evaluacin de Riesgos Ergonmicos

ESTRATEGIAS DE ESTUDIO En los das de trabajo acadmico se combinarn exposiciones utilizando diapositivas con el uso del proyector, as como talleres para mejorar la comprensin de las diversas temticas. Las conferencias sern dinmicas, es decir, se absolvern las preguntas derivadas de la exposicin terica, se utilizar el feed back como estrategia de desarrollo del Mdulo. Para los talleres se organizarn varios grupos de trabajo, los cuales aplicarn las matrices desarrolladas en el mdulo para su aplicacin La estrategia de estudio incluye el material del mdulo conjuntamente con lo explicado en pizarra aplicada y complementada.

TEMARIO DEL CURSO

# de UN

Nombre de la Unidad

Subtemas de cada Unidad Captulo del Texto

# de

horas

1

RIE

SG

OS

DE

L T

RA

BA

JO

1.1. Riesgo 1

10

1.2. Concepto de Riesgo Laboral Dec. 584 2

1.3. Concepto de Riesgo Laboral OHSAS 18001 3

1.4. Concepto de Riesgo del Trabajo Cdigo del Trabajo 4

1.5. Peligro segn OHSAS 18001 5

1.6. Peligro vs. riesgos 6

1.7. Conocimiento de Procesos Productivos de las Organizaciones 7

1.8. Clasificacin de Riesgos y Factores de Riesgos en Ecuador 8

1.9. Resultado de los riesgos 9

1.10. Concepto de Accidente de Trabajo Cdigo Laboral 10

1.11. Concepto de Enfermedad Profesional Cdigo Laboral 11

1.12. Caractersticas tcnicas cientficas de los accidentes y enfermedades profesionales 12

1.13. Postulados de Siniestralidad 13

1.14. Legislacin vigente en Seguridad y Salud Ocupacional en Ecuador 14

1.15. Organismos Nacionales e Internacionales que intervienen en Prevencin de Riesgos 15

2

FA

CT

OR

ES

DE

RIE

SG

O

QU

MIC

O

2.1 Aspectos Legales 1

4

2.2 Materiales Peligrosos 2

2.3 Materiales Prohibidos y Restringido 3

2.4 Caractersticas y tipos de contaminantes qumicos 4

2.5 Normativa: Clasificacin y Almacenamiento 5

2.6 Normativa: Transporte interno y externo 6

2.7 Normativa: Manipulacin 7

2.8 Documentacin: Hojas de Seguridad de Materiales MSDS 8

2.9 Documentacin: Tarjetas de Emergencia 9

2.10 TLVs (PEL) Lmites mximos permisibles OSHA, NIOSH, ACGIH 10

2.11 BEIs ndices biolgicos de Exposicin ACGIH 11

2.12 Vigilancia de la salud 12

2.13 Normativa INEN 2266:2010 13

2.14 Gua de Respuesta de Norteamrica GRENA: Respuesta a emergencias 2008 - 2012 14

2.15 Etiquetado: Normativa del Departamento de Transportes de Naciones Unidas DOT UN para materiales peligrosos 15

2.16 Etiquetado: Normativa de la NFPA 704 para almacenamiento materiales peligrosos 16

2.17 Etiquetado: Normativa SGA de la Comunidad Europea para materiales peligrosos 17

2.18 Clasificacin Qumica de materiales peligrosos CAS 18

2.19 Etiquetado: Sistemas WHMIS 19

2.20 Etiquetado: Sistema HMIS 20

3

FAC

TOR

ES D

E R

IESG

O F

SIC

O

3.1 Aspectos legales y criterios normativos 1

4

3.2 Ruido 2

3.3 Clasificacin del ruido 3

3.4 Lmite mximo permisible TLVs (D.E. 2393) 4

3.5 Criterio Q5 5

3.6 Criterio Q3 6

3.7 Efectos auditivos del ruido 7

3.8 Efectos no auditivos del ruido 8

3.9 Medidas de higiene industrial (sonmetro y dosimetras) 9

3.10 Audiometras 10

3.11 Vigilancia Epidemiolgica 11

3.12 Controles: fuente, transmisin y trabajador 12

3.13 Programas de mantenimiento 13

3.14 Barreras de control acstico 14

3.15 Elementos de Proteccin Personal Auditiva (ANSI CSA) 15

3.16 Vibraciones 16

3.17 Caractersticas 17

3.18 Afectaciones msculo-esquelticas 18

3.19 Relacin Vibracin-Ergonoma 19

3.20 Controles en equipo 20

3.21 Control de sistemas de trabajo: rotacin de personal 21

3.22 Vigilancia Epidemiolgica 22

3.23 Iluminacin 23

3.24 Lmite Mnimo de Iluminacin (D.E. 2393) 24

3.25 Lmites permisibles Comunidad Europea 25

3.26 Diseo del puesto de trabajo 26

3.27 Medidas de higiene industrial (luxmetro: lux, fc) 27

3.28 Seguridad elctrica (Procedimientos de blockout tagout) 28

3.29 Radiacin No Ionizante 29

3.30 Radiacin UV, infrarroja, microondas y radiofrecuencia 30

3.31 Lser 31

3.32 Radiacin Ionizante alfa, beta, rayos gamma, rayos x, emisin de neutrones 32

3.33 Dosis Lmites permisibles de exposicin a radiaciones 33

3.34 Vigilancia de la Salud 34

3.35 Estrs Trmico 35

3.36 Estrs al Calor 36

3.37 Estrs al Fro 37

3.38 Standard ndice WBGT TGBH 38

3.39 Temperatura del Aire (TA) 39

3.40 Temperatura Radiante (TG) 40

3.41 Humedad Relativo (HR%) 41

4

SEG

UR

IDA

D E

N T

RA

BA

JOS

CO

N E

SPA

CIO

S C

ON

FIN

AD

OS

4.1 Importancia 1

6

4.2 Normativa 2

4.3 CFR OSHA 1910. 146 3

4.4 Sealizacin 4

4.5 Definicin de espacios confinados 5

4.6 Entrada 6

4.7 Procedimiento para considerar un espacio confinado 7

4.8 Tipos de espacios confinados 8

4.9 Riesgos existentes en trabajos en espacios confinados 9

4.10 Aislamiento, bloqueo, desgasificacin, blanqueo y sangrado de lneas 10

4.11 Block/out y tag/out 11

4.12 Peligros atmosfricos 12

4.13 Deficiencia de Oxgeno 13

4.14 Combustibilidad, Inflamabilidad, explosividad 14

4.15 Toxicidad 15

4.16 Determinacin de peligrosidad de un espacio confinado 16

4.17 Monitoreo de atmsfera 17

4.18 Muestreos 18

4.19 Equipos de medicin 19

4.20 Herramientas 20

4.21 Ventilacin forzada 21

4.22 Permiso de entrada 22

4.23 Anlisis de Trabajo Seguro (ATS, ADR, Panorama de Riesgos) 23

4.24 El Equipo de trabajo para espacios confinados 24

4.25 Entrantes 25

4.26 Vigas u observadores 26

4.27 Supervisores o Coordinadores 27

4.28 Equipo de Rescate 28

4.29 Sistema de Rescate sin entrar para ingresos verticales 29

5

FAC

TOR

ES D

E R

IESG

O P

SIC

OSO

CIA

L

5.1 Aspectos legales y criterios normativos 1

2

5.2 Clasificacin 2

5.3 Estrs 3

5.4 Proceso demanda-control TEORELL Y KARASEK 4

5.5 Variables de los riesgos psicosociales 5

5.6 Burnout Boreout 6

5.7 Buliyng 7

5.8 Acoso Laboral 8

5.9 Mobbing 9

5.10 Mtodo de Evaluacin de Riesgo Psicosocial ISTAS 21 (CCOO) 10

5.11 Mtodo de Evaluacin de Riesgo Psicosocial F-Psico3 (INSHT) 11

5.12 Mtodo Navarro de Evaluacin de Riesgo Psicosocial (NAVARRA) 12

6

FAC

TOR

ES D

E R

IESG

O E

RG

ON

M

ICO

6.1. Aspectos legales y criterio normativo 1

4

6.2. Anlisis Ergonmico del Puesto de Trabajo 2

6.3. Carga Mental y Psicosocial (Ergonoma Cognitiva) 3

6.4. Carga Fsica (Ergonoma Postural) 4

6.5. Relacin Ambiente Confort (Ergonoma Ambiental) 5

6.6. Relacin Confort 6

6.7. Planos de trabajo 7

6.8. Repetitividad de tareas 8

6.9. Afectaciones y trastornos msculo esquelticos 9

6.10. NTP- INSHT 10

6.11. Vigilancia de la Salud 11

6.12. Mtodos reconocidos para evaluacin de Riesgos Ergonmicos 12

TOTAL DE HORAS

30

4 GUA DE ESTUDIO POR UNIDAD

UNIDAD 1

a. Objetivos de la unidad: Hacer una introduccin a la prevencin de riesgos laborales y su aplicabilidad en todas las actividades de carcter productivo y de servicios, conocer los conceptos que existen tanto en la legislacin como en las normativas internacionales, establecer diferenciacin basado en elementos de comparacin.

b. Actividades de aprendizaje a realizar por el estudiante: a partir de observar varios

videos sobre temticas de prevencin de riesgos laborales y de la clasificacin de grupos y subgrupos de riesgos, los estudiantes en forma grupal identificarn, analizarn y expondrn los peligros, accidentes y daos.

El nmero de horas de tutora mnima es: 3.

UNIDAD 2

a. Objetivos de la unidad: Realizar varios talleres prcticos que permitan conocer normativas preventivas en la utilizacin de materiales peligrosos y productos qumicos;

. b. Actividades de aprendizaje a realizar por el estudiante: A partir de la utilizacin

de algunas guas, normativas y procedimientos, se realizarn varios talleres encaminados a identificar, clasificar y aplicar la informacin existente en la prevencin de riesgos por factores qumicos.


UNIDAD 3

a. Objetivos de la unidad: Conocer, determinar, establecer y aplicar criterios preventivos basados en normativas en el trato de factores de riesgo fsico;


de la ley, normativas, procedimientos y conocimiento de equipo de medicin, se realizarn actividades enfocadas a la prctica en el factor de riesgo.


UNIDAD 4

a. Objetivos de la unidad: Conocer sobre la importancia de la seguridad en trabajos con espacios confinados en las actividades por medio de tcnicas y normas cuya inobservancia repercutir en accidentes de trabajo;

. b. Actividades de aprendizaje a realizar por el estudiante: Anlisis de casos para

prevenir estos riesgos El nmero de horas de tutora mnima es: 3.

UNIDAD 5

a. Objetivos de la unidad: Conocer teoras y tcnicas basadas en variables psicosociales que determinan la presencia de aspectos estresores laborales extremos como riesgo del trabajo

. b. Actividades de aprendizaje a realizar por el estudiante: Conocer el planteamiento

espaol y la estructura de las variables psicosociales para el entendimiento del diseo del cuestionario de evaluacin del factor de riesgo


UNIDAD 6

a. Objetivos de la unidad: Conocer aspectos asociados con el diseo del puesto de trabajo y los factores de adaptacin relacionados con el confort, establecer procesos de adaptacin efectiva


de algunas normativas y procedimientos tcnicos, se realizarn talleres encaminados a identificar y analizar factores de contenido ergonmico laboral.


PROYECTO DE INVESTIGACIN

a. Objetivos del proyecto: De los factores de riesgo establecidos, se escoger una temtica la cual ser investigada a profundidad por parte del estudiante.

Tema a ser escogido por el estudiante y su estructura se basar en la Gua de Normas para el Desarrollo y Presentacin de Trabajos de Investigacin y/o Proyectos de finalizacin de Mdulos de la Universidad Tecnolgica Equinoccial

. b. Actividades de aprendizaje a realizar por el estudiante: Desarrollo de un ensayo

de investigacin el mismo que tendr una estructura establecida como bsqueda de generacin de nuevos conocimientos y aportes a la sociedad. Asistencia a visitas tcnicas a empresas


i. CRONOGRAMA DEL CURSO:

ACTIVIDADES DEL ALUMNO/A

SEMANA 1 (Fechas)

SEMANA 4 (Fechas)

Unidad 1 6 de julio

Unidad 2 6 de julio

Unidad 3 7-8 de julio 8 de julio

Unidad 4 20 de julio



EJERCICIOS PRCTICOS:

7 de julio 21 de julio

Clases presenciales 6,7,8 julio 20,21,22 de julio

Tutoras 6 de julio Semana del 20 de julio

Exmenes 22 de julio

ii. CDIGO DE TICA DEL MDULO Dentro de los estndares de comportamiento se considera inadmisible lo siguiente:

1. La copia de tareas o trabajos ocasiona la prdida total del porcentaje asignado a este rubro.

2. La copia del examen de medio trmino se sancionar con UNO de calificacin en este rubro

3. Todas las ideas, comentarios, frases o trabajos de otros autores debern llevar el crdito correspondiente.

4. El plagio de frases u oraciones escritas, elementos grficos, pruebas, ideas de trabajo de otros, publicadas o no publicadas.

5. La entrega o envo de trabajos o exmenes que no son propiedad del estudiante. 4. El falsificar datos. 5. Colaboracin en la preparacin de tareas sin permiso o requerimiento del instructor. 6. El envo del mismo trabajo para dos materias sin el permiso de los profesores

correspondientes. 7. Las violaciones sern analizadas por el profesor, el director de carrera y el alumno.

La deshonestidad acadmica ser penalizada. Los casos por los que se puede incurrir en deshonestidad acadmica son los siguientes:

Copia en tareas o exmenes de los compaeros de clase

Copia a textos ya existentes en los que no menciones la bibliografa o no hagas referencia al autor al expresar algunas de sus ideas recopiladas en tu trabajo

Copia de las aportaciones que otro equipo hizo en su grupo de discusin

EVALUACIN La evaluacin del mdulo ser sobre diez puntos, en donde el peso, de cada item ser el siguiente:

EVALUACIN GENERAL

MODALIDAD ACTIVIDAD MATERIAS

TERICAS PRCTICAS

Semipresencial

Trabajos de investigacin, proyectos y anlisis de casos reales.

25% 35%

Participacin en clase, cumplimiento de horas de tutora

25% 15%

Tareas a ser desarrolladas fuera del aula.

25% 30%

Examen final presencial 25% 20%

5 TUTORAS

Se realizarn tutoras presenciales, por telfono, va online por correo electrnico y chat.

6 RESUMEN DE LA HOJA DE VIDA DEL DOCENTE

Juan Carlos Cabrera C.

Magster en Prevencin de Riesgos del Trabajo - Universidad Central del Ecuador.

Acreditado F4 MTE Reg. 489

Psiclogo Industrial - Universidad Central del Ecuador.

Acreditado training OSHA Construction Safety & Health.

Docente Universidad Tecnolgica Equinoccial UTE Postgrado de Seguridad y

Prevencin de Riesgos Laborales

Docente Universidad Central del Ecuador Facultad de Ciencias Psicolgicas.

Auditor de Sistemas de Gestin ISO 9001, ISO 14001 y OHSAS 18001.

Director Ejecutivo de Rapport Consultores www.rapportconsultores.com

Asesor, Consultor e Instructor de Libre Ejercicio Profesional para empresas como

Unilever Andina Ecuador S.A., Familia Sancela del Ecuador, Coca Cola, Hospital

Metropolitano de Quito, GM, Kinross Aurelian, Tripoint S.A., Casabaca, Clnica

Internacional, Diario la Hora, Tubasec, Ren Chardn, Fybeca, Sismode, Univisa,

entre otras

Articulista Revistas:

Novedades Jurdicas - Ediciones Legales N34-2009

Novedades Jurdicas - Ediciones Legales N41-2009

Tribuna Democrtica Corporacin MYL N21-2010

Tribuna Democrtica Corporacin MYL N31-2011

El solidario Banco Solidario N12-2004

RRHH - Revista lderes (http://www.revistalideres.ec/2009-06-22/RR-HH/Columnista-

Invitado/Columnista-Invitado_001.aspx) - 2009

Revista EIDOS 4: SART: Auditoras del IESS para Riesgos del Trabajo

(http://www.ute.edu.ec/posgrados/revistaEIDOS/edicion4/38.html)

Asesor e Instructor de centros acreditados a la Secretara Tcnica de Capacitacin y

Formacin Profesional SETEC y entidades acreditadas al CISHT

TTRRAABBAAJJOO

Actividad que permite satisfacer necesidades

EEll ttrraabbaajjoo

Los riesgos estn presentes en cualquier actividad

Es necesario conocer la naturaleza del trabajo.

El desarrollo tecnolgico permite el avance de procesos productivos, de igual

forma, las medidas preventivas deben ir a la par.

Nueva tecnologa, nuevos riesgos de accidentes y enfermedades ocupacionales

EEll ttrraabbaajjoo

El trabajo es una faceta determinante para la construccin y destruccin de la

Salud de las Personas

Nicolas Sandret

La Seguridad e Higiene se debe incluir en toda formacin laboral, no como

complemento sino como parte primordial, por ello es necesario vivir la Seguridad

e Higiene como parte integrante de toda nuestra tarea y de nuestro quehacer

diario en el puesto de trabajo

SSAALLUUDD((**))

TTRRAABBAAJJOO YY SSAALLUUDD

CCmmoo ssee rreellaacciioonnaann??

CCuull eess llaa pprriioorriiddaadd??

EEss iimmppoorrttaannttee pprreevveenniirr??

VVaallee llaa ppeennaa??

CCAADDEENNAA RRIIEESSGGOOSS -- CCOONNSSEECCUUEENNCCIIAASS

AACCCCIIDDEENNTTEE DDEE TTRRAABBAAJJOO

Es todo suceso imprevisto y repentino que ocasiona al trabajador una lesin

corporal o perturbacin funcional, con ocasin o por consecuencia del trabajo

que ejecuta por cuenta ajena*.

Los (accidentes / enfermedades) no son resultados de la casualidad, del azar o

mala suerte y que por lo mismo no se considerar como fortuito un accidente /

enfermedades cuyas causas no han podido ser determinadas.

Base cientfica de la SST, esta basada en tres postulados:

PRIMER POSTULADO:

Todo siniestro laboral tiene una causa natural que se explica de forma natural.

Este postulado sirve de base de la SSO, estableciendo la posibilidad de

encontrar el origen / causa del siniestro y en consecuencia prevenirla

SEGUNDO POSTULADO

En la mayora de los siniestros, no existe una causa concreta, sino que existen

nubes de causas, interrelacionadas y conectas entre si.

El segundo postulado seala la existencia de una nube causal, integrada por un

conjunto de causas condicionantes, coincidentes, colaterales, etc., limitando de

esta forma el radio de accin de la SSO, debido a la imposibilidad de un control

de todas las causas.

TERCER POSTULADO

Las diversas causas de los siniestros estn interrelacionados como factores de

un producto

En la definicin de este postulado se basa la estrategia de la Prevencin de

Riesgos del Trabajo, se seala el siniestro como una forma de un producto de

causas, consecuentemente la eliminacin / modificacin de una de ellas

eliminar / modificar el siniestro

EENNFFEERRMMEEDDAADD PPRROOFFEESSIIOONNAALL

((OOCCUUPPAACCIIOONNAALL))

Es la afecciones agudas o crnicas causada de una manera directa por el

ejercicio de la profesin o labor que realiza el trabajador y que produce

incapacidad. (Art. 349 C.T)

Son las afecciones agudas o crnicas, causadas de una manera directa por el

ejercicio de la profesin o trabajo que realiza el asegurado y que producen

incapacidad (Art. 7 Res- 390 IESS)

LLEEGGIISSLLAACCIINN YY NNOORRMMAATTIIVVAA

CONSTITUCION DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR 2008

CONVENIOS INTERNACIONALES RATIFICADOS POR LA OIT (59 ratificados,

54 en vigor Ecuador)

INSTRUMENTO ANDINO DE SEGURIDAD DECISIN 584 Y SU

REGLAMENTO DE APLICACIN RESOLUCIN 957 CAN

CODIGO DEL TRABAJO, Ttulo IV, DE LOS RIESGOS DEL

TRABAJO.

REGLAMENTO DE SEGURIDAD Y SALUD DE LOS TRABAJADORES Y

MEJORAMIENTO DEL MEDIO AMBIENTE DE TRABAJO (D.E. 2393) R.O.249 -

1998

Comit Interinstitucional de Seguridad e Higiene del Trabajo CISHT

MMIINNIISSTTEERRIIOO DDEE RREELLAACCIIOONNEESS LLAABBOORRAALLEESS

Unidad de Seguridad y Salud

MMiinniisstteerriioo ddee SSaalluudd PPbblliiccaa

Inspecciones y Certificaciones de Salud

II..EE..SS..SS..

Direccin del Seguro General de Riesgos del Trabajo

II..NN..EE..NN..

Normas y Capacitacin

DDEEFFIINNIICCIIOONNEESS

PRODUCTO QUIMICO (PQ):

SUSTANCIA ORGNICA O INORGNICA OBTENIDA A TRAVS DE

PROCESOS FSICOS Y/O QUMICOS Y UTILIZADAS EN ACTIVIDADES

INDUSTRIALES, COMERCIALES, DE SERVICIOS O DOMSTICAS.

PRODUCTO QUIMICO PELIGROSO:

PRESENTA RIESGO A LA SALUD, EL AMBIENTE O DESTRUCCIN DE

BIENES, LO CUAL OBLIGA A CONTROLAR SU USO Y SU MANEJO. EJ:

HIPOCLORITO DE SODIO, FITOSANITARIOS

VVaappoorreess

GGaasseess

HHuummooss

PPoollvvooss

NNeebblliinnaass

CCmmoo llooss CCoonnttaammiinnaanntteess

AAffeeccttaann ssuu SSaalluudd

MMttooddooss ddee PPrrootteecccciinn CCoolleeccttiivvaa

TLV-STEL: Hace referecnia a a un promedio ponderado de exposicin de 15

minutos que no debe ser excedido en ningn momento durante un dia laborable,

incluso si el tiempo promedio se encuentra dentro del TLV (valor lmite).

Suplementa el TLV-TWA de 8 horas, para determinadas substancias que

producen efectos agudos en exposiciones de poco tiempo a altas

concentraciones.

TLV- TWA: hace referencia a la concentracin promedio en tiempo de

exposicin, para un da laborable de 8 horas y una semana 40 horas, a las que

casi cualquier trabajador puede ser expuesto da tras da, sin efectos adversos.

TLV- C: Se refiere a una concentracin ambiental que no debe ser excedida ni

siquiera por un instante.

TLV para radiaciones ultravioleta

TLV para estrs trmico

Valores lmite ambientales VLA

Lmites de Exposicin Profesional

IINNCCOOMMPPAATTIIBBIILLIIDDAADD

Materiales txicos con alimentos.

Combustibles con oxidantes (nitratos).

Explosivos con fulminantes o detonadores.

Lquidos inflamables con oxidantes.

Material radioactivo con otro cualquiera.

Sustancias infecciosas con ninguna otra.

Acidos con bases.

Oxidantes con reductores.

VVaass ddee iinnggrreessoo ddee qquummiiccooss aall oorrggaanniissmmoo hhuummaannoo

IIDDEENNTTIIFFIICCAACCIINN YY SSEEAALLIIZZAACCIINN DDEE MMAATTEERRIIAALLEESS PPEELLIIGGRROOSSOOSS

Proteger a los usuarios de los productos qumicos, los cuales pueden quedar

FUERA DE CONTROL durante su fabricacin, manejo, traslado y uso, por lo que

se requiere una rpida IIDDEENNTTIIFFIICCAACCIINN ddee llaa nnaattuurraalleezzaa ddeell PPEELLIIGGRROO..

GGUUAA DDEE RREESSPPUUEESSTTAA DDEE NNOORRTTEEAAMMRRIICCAA

Cada etiqueta debe contener:

Identidad del material

Datos del responsable del producto en caso de accidente.

Medidas preventivas del peligro.

Este etiquetado preventivo contiene el nombre del producto qumico, de una

palabra de seal tal como ADVERTENCIA o PELIGRO VENENO en el caso de

materiales altamente txicos.

El peligro dominante tal como inflamable o que se vaporiza y,

Las recomendaciones de seguridad para evitar el peligro.

Cada etiqueta debe contener:

Instrucciones en caso de exposicin.

Notas al mdico en caso de emergencia.

Instrucciones en caso de fuego, fuga derrame.

Instrucciones para el manejo y transporte del producto.

Fraseologa simple.

Lengua del pas.

Grficos para identificacin rpida.

TIPO DE PELIGRO.

RUTAS DE ENTRADA.

EQUIPO PROTECTOR PERSONAL.

Codificacin del nmero y del color.

Grado del peligro: NFPA / HMIS

Para lograr esto, WHMIS requiere a todos los fabricantes, importadores,

embaladores y procesadores, etiqueten y prepararen las hojas de datos de

seguridad de los materiales (MSDSs) para sus productos.

OXY Oxidante

ACID cido

ALC lcali

COR Corrosivo

W No use agua

Riesgo de radiacin

EEjjeerrcciicciiooss

H: 1 F: 0 R:4

H: 4 F: 3 R:1

H: 2F: 0 R:2

H: 4 F: 2 R:3

H: 5 F: 3 R:4

H: 4 F:2R:0

H: 4 F: 4 R:0

H: 1 F: 0 R:0

HHMMIISS EEqquuiippoo PPrrootteeccttoorr

HHMMIISS -- PPRROOTTEECCCCIINN PPEERRSSOONNAALL

RRIIEESSGGOOSS FFIISSIICCOOSS

RR UU II DD OO II NN DD UU SS TT RR II AA LL

EEll rrggaannoo ddeell ooddoo

NNIIVVEELLEESS SSOONNOORROOSS PPOONNDDEERRAADDOOSS:: SSOONNMMEETTRROOSS

SSoonnmmeettrrooss

NNIIVVEELL DDEE BBAANNDDAA DDEE OOCCTTAAVVAA

VVIIBBRRAACCIIOONNEESS

LLAASS VVIIBBRRAACCIIOONNEESS SSEE CCAARRAACCTTEERRIIZZAANN PPOORR LLAASS SSIIGGUUIIEENNTTEESS VVAARRIIAABBLLEESS::

La frecuencia, que es el nmero de veces por segundo que se realiza el ciclo

completo de oscilacin y se mide en Hercios (Hz) o ciclos por segundo. Para

efectos de su anlisis se descompone el espectro de frecuencia de 1 a 1500 Hz,

en tercios de banda de octava.

La amplitud se puede medir en: aceleracin m/s2, en velocidad m/s y en

desplazamiento m, que indican la intensidad de la vibracin.

Las vas de ingreso al organismo que puede ser por el sistema mano - brazo

como en el caso de las herramientas manuales; o al cuerpo entero cuando

ingresan desde el soporte en posicin de pi o sentado.

El eje x, y, z del sentido de vibracin de acuerdo a los ejes normalizados en las

vibraciones mano-brazo o de cuerpo entero.

Y Por supuesto el tiempo de exposicin.

VVAALLOORRAACCIINN DDEE LLAASS VVIIBBRRAACCIIOONNEESS

Su valoracin se hace por instrumentos de medida, conocidos como vibrmetros

que contienen en su interior unos filtros de ponderacin que integran de acuerdo

al potencial lesivo las siguientes variables: frecuencia, amplitud, eje X, Y o Z de

entrada por mano-brazo o por cuerpo entero. Los equipos consisten en:

Transductor o acelermetro.

Integrador de la seal del acelermetro.

Analizador de frecuencias.

Sistema de lectura.

IInnssttrruummeennttooss ddee mmeeddiicciinn:: CCuueerrppoo eenntteerroo..



VVAALLOORREESS LLMMIITTEESS PPEERRMMIISSIIBBLLEESS DDEE LLAASS VVIIBBRRAACCIIOONNEESS ((TT..LL..VV))

Su efecto depende de su intensidad, frecuencia y tiempo de exposicin. Para

Colombia, por no haberse dictado normas sobre valores permisibles para

vibraciones por parte del Ministerio de Salud, se toman los valores establecidos

por la ACGIH Conferencia Americana de Higienistas Industriales

Gubernamentales de los Estados Unidos, institucin cuyos valores son

adoptados de acuerdo con la Resolucin 2400 de 1.979, cuando en el pas no

exista norma especfica sobre el particular. En este caso se le da aplicabilidad a

las Tablas (Adaptadas segn la norma ISO 2631 para cuerpo entero y 5349 para

mano-brazo) de acuerdo al eje X, Y o Z.


En el caso del cuerpo entero se determinan valores de:

Confort reducido.

Capacidad reducida por fatiga.

Lmite de exposicin.


Las Vibraciones se dividen en dos grandes grupos:

vibraciones mano brazo

vibraciones globales de todo el cuerpo

A menudo son el resultado del contacto de los dedos o la mano con algn

elemento vibrante (por ejemplo: una empuadura de herramienta porttil, un

objeto que se mantenga contra una superficie mvil o un ando de una mquina).

Los efectos adversos se manifiestan normalmente en la zona de contacto con la

fuente vibracin, pero tambin puede existir una transmisin importante al resto

del cuerpo.

Una motosierra, un taladro, un martillo neumtico, por producir vibraciones de

alta frecuencia, dan lugar a problemas en las articulaciones, en las extremidades

y en la circulacin sangunea.

La transmisin de vibraciones al cuerpo y los efectos sobre el mismo dependen

mucho de la postura y no todos los individuos presentan la misma sensibilidad,

es decir, la exposicin a vibraciones puede no tener las mismas consecuencias

en todas las situaciones.

Los efectos ms usuales son:

TRAUMATISMOS EN LA COLUMNA VERTEBRAL.

DOLORES ABDOMINALES Y DIGESTIVOS.

PROBLEMAS DE EQUILIBRIO.

DOLORES DE CABEZA.

TRASTORNOS VISUALES.

CCuueerrppoo eenntteerroo

AAGGEENNTTEESS FFIISSIICCOOSS -- VVIIBBRRAACCIIOONNEESS

VVIIBBRRAACCIIOONNEESS

VVIIBBRRAACCIIOONNEESS CCUUEERRPPOO EENNTTEERROO

De acuerdo con la frecuencia de la vibracin, pueden ocasionar los siguientes

efectos:

Alta frecuencia:

Trastornos osteo-articulares identificables radiolgicamente como artrosis

hiperostosante del codo.

Lesiones de mueca como malacia del semilunar o osteonecrosis de escafoides

carpiano. Enfermedad de Kiembock

Afecciones angioneurticas de la mano, calambres, trastornos de la sensibilidad.

Expresin vascular manifestada por crisis del tipo de dedos muertos llamado

Sndrome de Raynaud.

Aumento de la incidencia de enfermedades estomacales.


efectos:

Baja Frecuencia:

Lumbalgias, lumbociticas, hernias, pinzamientos discales.

Agravamiento de lesiones raqudeas menores e incidencia sobre trastornos

debidos a vicios posturales.

Sntomas neurolgicos: variacin del ritmo cerebral, alteraciones del equilibrio.

Trastornos de visin por resonancia.


efectos:

Muy Baja Frecuencia:

Estimulacin del laberinto del odo interno.

Trastornos del sistema nervioso central.

Mareos y vmitos (el mareo del viajero)

NNiivveelleess mmnniimmooss ddee iilluummiinnaacciinn ((NNoorrmmaattiivvaa EEuurrooppeeaa))

RRAADDIIAACCIIOONNEESS

RADIACIONES IONIZANTES

Son radiaciones con la energa necesaria para arrancar electrones de los

tomos.

Cuando un tomo queda con un exceso de carga elctrica, ya sea positiva o

negativa, se dice que se ha convertido en un in (positivo o negativo).

Son radiaciones ionizantes:

los rayos X

GENERACION DE RADIACIN

1.- De origen artificial :

Todas las fuentes y equipos generadores de radiaciones creados por el hombre

.

EJ. FUENTES ARTIFICIALES:

Generadores de rayos X

Radioistopos utilizados para diagnstico mdico, industria y agricultura

Fuentes radiactivas abiertas y selladas

Detonaciones nucleares

Radionclidos de instalaciones radiactivas y nucleares (centrales nucleares)

Y la acumulacin de desechos radiactivos.

EJ. FUENTES NATURALES:

Ej.RADIACIN NATURAL (ANUAL)

DETENCION DE RADIACIN

APLICACIONES RAD. IONIZANTES:

En la cura de algunos tumores cancerosos y tejidos malignos.

Preservacin de alimentos envasados.

Esterilizacin de instrumental mdico.

Descontaminacin de materias primas.

Fabricacin de fibras sintticas y materiales plsticos, etc.,

Adems de sus variados usos en el campo industrial y de la investigacin.

RRAADDIIAACCIIOONNEESS

QUIENES ESTAN EXPUESTOS A RADIACIONES IONIZANTES ?

Los trabajadores Que operan o manipulan de cualquier forma equipos

generadores o fuentes de radiaciones ionizantes y los que atienden a los

pacientes irradiados.

Vulnerabilidad:

El pblico constitudo por:

mujeres en edad frtil

mujeres embarazadas y

nios menores

( Que circulan por dependencias vecinas a las instalaciones con equipos

radiolgicos u otras fuentes de radiaciones ionizantes).

CUAL ES LA VIA DE INGRESO AL ORGANISMO DE LAS RAD. IONIZANTES

?

- Las originadas en fuentes externas : Rayos X, radiaciones alfa, beta, gamma y

neutrones, que ingresan por va cutnea y ocular.

- Las originadas en fuentes internas , constitudas por la inhalacin o ingestin de

gases radiactivos y partculas de radionclidos, que ingresan por las vias

respiratoria o digestiva. Ej. Yodo-131

QUE EFECTOS BIOLOGICOS CAUSAN LAS RADIACIONES IONIZANTES ?

Las lesiones provocadas por las radiaciones ionizantes se pueden considerar

bajo dos aspectos :

los efectos somticos (lesin en los tejidos del individuo ), y

los efectos genticos (alteraciones que se transmiten a generaciones futuras ).

LIMITACION INTERNACIONAL DE LAS DOSIS INDIVIDUALES :

Han surgido ddoossiiss llmmiitteess rreeccoommeennddaaddaass iinntteerrnnaacciioonnaallmmeennttee ((CCEEEEAA)),, y nuestro

pas cuenta con normas legales al respecto (SCIAN) Subsecretara de Control,

Investigacin y Aplicaciones Nucleares.

Las dosis lmites son recomendadas para personal ocupacionalmente expuesto.

CUALES SON LAS DOSIS LIMITE RECOMENDADAS, ACTUALMENTE

VIGENTES ?

EXCEPCIONES:

En la mujer joven, en edad de procrear, la irradiacin al abdomen no

sobrepasar 1,25 rem trimestrales por nica vez en el ao.

La mujer con embarazo comprobado no podr recibir irradiacin de origen

ocupacional superior a 0,5 rem al feto, hasta el fin del del embarazo.

Los menores de 18 aos no podrn exponerse

ocupacionalmente a radiaciones ionizantes.

"quienes estan autorizados para operar equipos de radiaciones ionizantes

asumen una responsabilidad para la proteccion de su propia salud, y ademas la

de sus pacientes, compaeros de trabajo, y otras personas que pudieran resultar

expuestas

DETECTORES DE RADIACIONES IONIZANTES

GASEOSOS

CAMARAS DE IONIZACION

CONTADORES PROPORCIONALES

GEIGER-MLLER

DOSIMETRIA PERSONAL

La dosimetra personal externa se entiende como la tcnica para medir las dosis

absorbidas y acumuladas por una persona expuesta a radiaciones ionizantes en

un perodo determinado y su objetivo es estimar las dosis recibidas en todo el

cuerpo.

Desarrollar una vigilancia radiolgica individual y

grupal de las personas expuestas.

Mantener un historial dosimtrico individual

disponible para situaciones de accidentes

radiolgicos.

Los niveles de dosis permiten la identificacin

especfica de personal sobreexpuesto.

-Los niveles de dosis permiten identificar

deficiencias tcnicas.

Permite optimizar la vigilancia mdica del control de salud.

La dosimetra personal tiene valor jurdico.

PROTECCION AL PERSONAL OCUPACIONALMENTE EXPUESTO

RADIOGRAFIA MOVIL

Que el operador vista un delantal plomado de por lo menos de 0,25 mm de Pb.

Que el operador se ubique fuera del campo

del haz directo a una distancia de no menos de 2 m de la fuente de radiacin.

CONTROL DEL RIESGO

DISTANCIA

CONTROL DEL RIESGO

TIEMPO DE PERMANENCIA

CONTROL OCUPACIONAL

BARRERA Y BLINDAJES

CONTROL OCUPACIONAL

EPP

EESSTTRRSS TTRRMMIICCOO

EESSTTRRSS TTRRMMIICCOO::

CCaarrggaa ddee ccaalloorr qquuee llooss ttrraabbaajjaaddoorreess rreecciibbeenn yy aaccuummuullaann eenn ssuu ccuueerrppoo yy eenn llaass

qquuee iinnfflluuyyeenn::

--llaass ccoonnddiicciioonneess aammbbiieennttaalleess ddoonnddee ttrraabbaajjaann

--LLaa aaccttiivviiddaadd ffssiiccaa qquuee rreeaalliizzaann

--LLaa rrooppaa qquuee lllleevvaann

SSttaannddaarrdd nnddiiccee WWBBGGTT ((TTGGBBHH))

MMeeddiiddoorreess

EEFFEECCTTOOSS DDEE LLAASS CCOONNDDIICCIIOONNEESS TTRRMMIICCAASS EEXXTTRREEMMAASS

Malestar psicolgico.

Desrdenes psicopatolgicos.

Malestar fisiopatolgico.

Temperatura seca del aire Es lo que denominamos normalmente

temperatura. Se mide con un termmetro normal pero en condiciones especiales

(tapado o protegido el bulbo del termmetro para que no influya la temperatura

radiante o el aire).

LA TEMPERATURA SECA POR DEBAJO DE 35 C NOS REFRESCA.

LA TEMPERATURA SECA POR ENCIMA DE 35 C NOS CALIENTA.

SI TENEMOS CALOR CON 35 C, ES PORQUE INFLUYEN OTROS

FACTORES COMO HUMEDAD, TEMPERATURA RADIANTE, ETC.

Temperatura radiante media Temperatura media producida por radiacin. Va

en funcin de la temperatura del globo, normalmente es superior a la temperatura

seca. Si la diferencia entre las dos es mucha, se sospechar que existe una

fuente importante de calor radiante sobre la que habr que actuar.

Humedad relativa Est relacionada con la cantidad de humedad en el aire, la

de confort es de 40 a 60%.

EEnnttrraaddaa aa EEssppaacciioo CCoonnffiinnaaddoo

29 CFR 1910.146

EEssppaacciioo ccoonnffiinnaaddoo

PPeerrmmiissoo RReeqquueerriiddoo

IIddeennttiiffiiccaacciinn yy SSeeaalliizzaacciinn hhoorriizzoonnttaall

DDeeffiinniicciinn ddee EEssppaacciiooss CCoonnffiinnaaddooss

Cualquier espacio suficientemente grande para que un empleado pueda entrar.

Tiene entradas o salidas restringidas y no esta designado para ocupacin

continua de los empleados.

Tiene potencial de peligro relacionados a las condiciones atmosfricas( Txicas,

inflamables, de asfixie) sumergimiento o cualquier otro peligro.

UUnn eessppaacciioo ccoonnffiinnaaddoo ttiieennee llaass ssiigguuiieenntteess ccaarraacctteerrssttiiccaass::

Su tamao y forma permiten que una persona pueda entrar.

Tienen formas limitadas para entra y salir.

No estn diseados para que estn ocupados permanente.

EENNTTRRAADDAA

El acto por el cual una persona pasa intencionalmente a travs de una abertura

para acceder a un lugar encerrado que requiere permiso de entrada.

Cualquier abertura por donde pueda pasar alguna parte del cuerpo, se considera

una entrada.

CCllaassiiffiiccaannddoo llooss EEssppaacciiooss CCoonnffiinnaaddooss

TTiippooss ddee EEssppaacciiooss CCoonnffiinnaaddooss

Calderas

Tuberia

Tanques de Reaccin o Proceso

Molinos

Tanques Spticos

Silo, Tanques de almacenaje

Manhole

Trincheras

Excavaciones mayores de 4 pies de profundidad

IIddeennttiiffiiccaacciinn ddee EEssppaacciiooss CCoonnffiinnaaddooss

Todos los espacios confinados que requieran permiso para entrar, debern ser

identificados.

LLeettrreerroo ddee AAlleerrttaa

RRiieessggooss eenn EEssppaacciiooss CCoonnffiinnaaddooss

Todos los factores de riesgo

Deficiencia de Oxgeno

Combustibilidad

Contaminantes txicos en el aire

RRiieessggooss FFssiiccooss,, QQuummiiccooss yy MMeeccnniiccooss

Maquinarias o partes mviles como agitadores

Calor o Fro

Ruidos

Lquidos o Gases

AAiissllaarr

Blanquear y sangrar las lneas neumticas e hidrulicas.

Blanquear las alcantarillas y el flujo de agua

AAiissllaarr

Poner candado y tarjeta en las fuentes de energa elctrica (Lock/out, tag/out)

Asegurar las partes mecnicas.

Ponerle Lock/out, tag/out a las vlvulas cerradas

AAttmmoossffeerraa

DDeeffiicciieenncciiaa ddee OOxxggeennoo

La deficiencia de Oxgeno es el primer peligro en los espacios confinados.

Valor Mnimo de exposicin regulado por OSHA es de 19.5 %

Nivel Mximo de seguridad es 23.5 %

PPeelliiggrrooss

PPoorr cciieennttoo ddee OOxxggeennoo eenn AAiirree

16% - se empieza desorientar

8-12% se pierde el conocimiento

Menos de 8% puede causar la muerte

CCoommbbuussttiibbiilliiddaadd

El fuego y explosiones son peligros serios en espacios confinados

Gases inflamables o vapores pueden estar presentes en cargamentos previos,

recubrimientos de tanques , o gases de soldaduras.

Estos gases pueden incendiarse por equipo elctrico defectuoso, electricidad

esttica, chispas de soldadura o cigarrillos

NNiivveell ddee IInnffllaammaabbiilliiddaadd ddee GGaasseess

Verifique el nivel de concentracin de gases inflamables, el cual no debe superar

de 10% del limite inferior inflamabilidad.

CCoonnttaammiinnaanntteess TTxxiiccooss eenn eell AAiirree

Provienen de materiales previamente almacenados en tanques o como resultado

de recubrimientos , solventes de limpieza o de preservacin.

No se ven ni pueden oler en la mayora de casos.

Irritan el sistema respiratorio o nervioso

Pueden cortar el flujo de oxigeno

MMaatteerriiaalleess TTxxiiccooss

Efecte un examen atmosfrico para asegurarse que la concentracin de estos

materiales no exceda su limite permisible de exposicin

Ejemplo

Alcohol Etlico - 1000 PPM

10 PPM = 1 % del volumen total

AAttmmssffeerraass TTxxiiccaass

Productos almacenados en espacios confinados

Gases que se generan cuando se limpia.

Materiales que son absorbidos por las paredes del espacio confinado.

Descomposicin de materiales en el espacio confinado.

Trabajo en el Espacio Confinado

Soldadura, cortar,

Pintar, raspar, quitar grasa,

Sellar, bondear, derretir

reas adyacentes al espacio confinado

CCaauussaass qquuee AAggrraavvaann llaass CCoonnddiicciioonneess ddee llooss EEssppaacciiooss CCoonnffiinnaaddooss

Trabajos que producen vapores peligrosos fuera del espacio confinado.

Materiales peligrosos que se introducen

Remocin de residuos

Trabajos calientes

MMoonniittoorreeaannddoo llaa AAttmmssffeerraa

NUNCA CONFIE EN SUS SENTIDOS

PARA DETERMINAR SI EL AIRE

EN UN ESPACIO CONFINADO

ES SEGURO.

MUCHOS GASES O VAPORES

TOXICOS NO SE PUEDEN

OLER USTED TAMPOCO PUEDE

DETERMINAR EL NIVEL DE

OXIGENO A MENOS QUE

TOME MUESTRAS.

EExxaammiinnaarr llaa aattmmssffeerraa

Examinar el contenido de oxgeno:

Un 19.5% como mnimo y un 23.5% como mximo

Examinar los combustibles:

Menos de un 10% del lmite mnimo de

explosin (LEL)

Examinar los gases txicos:

EL MS COMN ES EL MONXIDO DE CARBONO (NIVEL DE EXPOSICIN

PERMISIBLE, O PEL,

ALERTAS SONORAS

Ventilar a una frecuencia de por lo menos cuatro (4) volmenes por hora

Los espacios ms grandes requieren ms ventilacin

Asegurar que la fuente de aire no est contaminada

El aire usado para ventilar debe estar limpio y libre de sustancias inflamables,

toxinas, etc.

VVeennttiillaacciinn AAddeeccuuaaddaa -- PPeelliiggrrooss

EEqquuiippoo

Utilice ventiladores aprueba de explosiones

Las luces deben ser aprueba de explosiones

PPeerrmmiissoo

Area del permiso

Propsito y fecha de entrada

Tiempo de vigilancia

Peligros del rea de trabajo

Preparacin del rea de trabajo

Servicios de emergencia

Resultado de pruebas realizadas

Mtodos de comunicacin

Nombres de entrantes autorizados

Asistentes autorizados

Autorizacin del supervisor y/o supervisor de seguridad ocupacional

OOrrddeenn PPaarraa PPrruueebbaa DDee AAttmmssffeerraa

FFuunncciioonneess ddeell VViiggaa

Debe realizar operaciones de rescate

Monitorear la seguridad de la entrada al espacio confinado

Estar provisto del necesario equipo de proteccin personal

Estar provisto con el equipo de rescate.

Entrenado en primeros auxilios y resucitacin cardiopulmonar (CPR)

FFuunncciioonneess ddeell VViiggaa

Cont.

Mantener comunicacin constante con los que se encuentran dentro del espacio

confinado, ya sea visualmente, por radio o por telfono de campo.

De surgir una situacin que se requiera la entrada de emergencia, el viga no

debe entrar hasta despus de que haya llegado ayuda adicional

SSeeaalleess ddee EExxppoossiicciinn FFaallttaa ddee OOxxggeennoo

Perdida del control muscular

Confusin mental

Dificultades al respirar

La nocin falsa de sentirse bien

Zumbido en los odos

Prdida de la vida

EEqquuiippoo ddee EEmmeerrggeenncciiaa yy RReessccaattee

Pitos

Radio de comunicacin

Escaleras

Arns

Sogas

Equipo de primera ayuda

Respiradores de emergencia

Equipo de monitoreo de aire

SSiisstteemmaa ddee RReessccaattee ssiinn eennttrraarr

Para facilitar un rescate sin tener que entrar al espacio confinado, cada empleado

que entra a un espacio confinado deber utilizar un sistema de arns

Se deber utilizar un sistema mecnico para rescatar verticalmente para ms de

5 pies de profundidad.

EEnnttrraaddaa aa EEssppaacciioo CCoonnffiinnaaddoo

PPrroocceeddiimmiieennttoo ddee RReessccaattee

Cuando los trabajadores entran a espacios confinados, al menos una persona

debe permanecer afuera con el objetivo de buscar ayuda u ofrecer asistencia

Solo personal entrenado en rescate en lugares confinados deben entrar a

efectuar un rescate.

El equipo de rescate debe ser notificado por adelantado

MMiieemmbbrrooss ddeell SSeerrvviicciioo PPaarraa RReessccaattee

Debern realizar practicas simuladas de rescate al menos 1 vez cada 12 meses

Debern ser adiestrado en primera ayuda y en resucitacin cardiopulmonar

(CPR)

Por lo menos un miembro con adiestramiento en CPR deber estar disponible.

AAuuttoo--EEvvaalluuaacciinn

Qu nos

encontramos

en las empresas?

RReeccuueerrddaa qquuee ssii eenn eell ttrraabbaajjoo ssee eesstt mmaall,, ssee hhaarr mmaall!!

DDee aannlliissiiss

LLooss ffaaccttoorreess ppssiiccoossoocciiaalleess

PPeerrssoonnaa

Ser integrado por componentes fsicos y biolgicos

En interaccin constante con el entorno en el cual est inmerso

Ser bio-psico-social

PPssiiccoollooggaa

Estudia el comportamiento y las funciones mentales, analiza la forma en como

es recibida la informacin del mundo exterior y como es esta transformada en

conocimientos.

El objeto de estudio de la psicologa puede enfocarse en distintas perspectivas,

quedan origen a disciplinas especiales.

FFaaccttoorreess qquuee ggeenneerraann llooss rriieessggooss ppssiiccoossoocciiaalleess

EElleemmeennttooss ccllaavvee aannttee llooss rriieessggooss ppssiiccoossoocciiaalleess::

Origen de los riesgos psicosociales: la organizacin del trabajo

Identificar y evaluar es posible

Evaluar para intervenir

Actuar sobre el origen

Incorporar las desigualdades sociales

El conjunto del proceso se debe realizar con participacin

RReeaalliiddaaddeess

DDee aannlliissiiss

DDEEFFIINNIICCIINN DDEELL BBUURRNNOOUUTT

CCOONNSSEECCUUEENNCCIIAASS DDEELL BBUURRNNOOUUTT

MMoobbbbiinngg

RReeaalliiddaaddeess

AACCOOSSOO LLAABBOORRAALL YY MMOOBBBBIINNGG

Estudio inicia a partir de los 80, con Heinz Leymann.

-Concepto Cientfico: Situacin en la que una persona (s) ejercen una violencia

psicolgica extrema, de forma sistemtica y recurrente y durante un tiempo

prolongado, sobre otra persona (s) en el lugar de trabajo con la finalidad de

destruir las redes de comunicacin de la vctima (s), destruir su reputacin,

perturbar el ejercicio de sus labores y lograr finalmente que esa persona (s)

acabe abandonando el lugar de trabajo.

-Concepto Legal: Conducta hostil o intimidatoria seguida frente a un trabajador

en el marco de su relacin por cuenta ajena, que puede ser llevada a cabo por un

individuo (s) (empleador, representante, compaeros), cuyo principal objeto es

hacerle el vaco al trabajador (provocar humillacin y alejamiento del lugar de

trabajo)

Conceptualizacin jurdica del acoso moral, a partir de la dignidad humana.

AACCOOSSOO LLAABBOORRAALL YY MMOOBBBBIINNGG

Tipos: Vertical descendente, Vertical ascendente y Horizontal

Elementos:

CCoommppoorrttaammiieennttooss hhuummiillllaanntteess, conductas o medios utilizados para importunar,

molestar perseguir. Se agrupan en: acciones contra la reputacin personal o

autoestima del trabajador, acciones denigrantes a las convicciones, actuaciones

contra la dignidad profesional, actuaciones orientadas a romper las relaciones

comunicativas con la empresa, injerencias en la vida privada y actuaciones

caracterizadas por efecto insultante o vejatorio.

RReeiitteerraacciinn ddee llooss ccoommppoorrttaammiieennttooss, actuacin sistemtica, los comportamientos

se mantienen durante un plazo de tiempo prolongado, habitualidad con efecto

pernicioso.

EElleemmeennttoo IInntteenncciioonnaall:: La conducta debe perseguir daar la dignidad del

trabajador o tiene como consecuencia una violacin de la dignidad laboral.

EERRGGOONNOOMMIIAA AAPPLLIICCAADDAA

La ergonoma industrial como un campo de conocimiento nuevo que interviene

en el rea de la produccin, es relativamente nuevo en nuestro pas por el poco

conocimiento de ste y sobre todo de su aplicacin. Sin embargo, se ha venido

desarrollando y aplicando en algunas empresas grandes cuyo corporativo est

fuera de nuestro pas. Cada da mediante la difusin de Congresos, encuentros y

cursos empieza a tener demanda y resultados de su aplicacin.

La ergonoma se define como un cuerpo de conocimientos acerca de las

habilidades humanas, sus limitaciones y caractersticas que son relevantes para

el diseo de los puestos de trabajo. El diseo ergonmico es la aplicacin de

estos conocimientos para el diseo de herramientas, mquinas, sistemas, tareas,

trabajos y ambientes seguros, confortables y de uso humano efectivo.

DDEESSCCRRIIPPCCIIOONN DDEELL PPUUEESSTTOO DDEE TTRRAABBAAJJOO

El ambiente de trabajo se caracteriza por la interaccin entre los siguientes

elementos:

El trabajador con los atributos de sus dimensiones corporales (estatura,

anchura), fuerza, rangos de movimientos, intelecto, educacin, expectativas y

otras caractersticas fsicas y mentales.

El puesto de trabajo que comprende la maquinaria, herramientas, mobiliario,

paneles de indicadores y controles y otros elementos de trabajo.

El ambiente de trabajo que comprende la temperatura, humedad, iluminacin,

ruido, vibraciones y otras caractersticas atmosfricas.

FACTORES DE RIESGO DE TRABAJO.

Ciertas caractersticas del ambiente de trabajo se han asociado con lesiones,

estas caractersticas se le llaman factores de riesgo de trabajo e incluyen:

LLAA PPOOSSTTUURRAA

Agarre.

El agarre es la conformacin de la mano a un objeto acompaado de la

aplicacin de una fuerza para manipularlo, por lo tanto, es la combinacin de una

fuerza con una posicin. El agarre se aplica a herramientas, partes y objetos en

el puesto de trabajo durante el desempeo de una tarea.

CCOONNDDIICCIIOONNEESS DDEE RRIIEESSGGOO

El aumento de la temperatura del ambiente puede causar un incremento de la

frecuencia cardiaca, contrario a cuando disminuye la temperatura. Por lo tanto,

para un trabajo dado, el estrs metablico puede ser influido por el calor

ambiental.

VVIIBBRRAACCIIOONN EENN TTOODDOO EELL CCUUEERRPPOO

La exposicin de todo el cuerpo a la vibracin, normalmente a los pies,

glteos al manejar un vehculo da como resultado riesgos de trabajo. La

prevalencia de reportes de dolor de espalda baja puede ser mayor en los

conductores de tractores que en trabajadores mas expuestos a

vibraciones aumentando as el dolor de espalda con la vibracin. Los

operadores de palas mecnicas con al menos 10 aos de exposicin a la

vibracin de todo el cuerpo mostraron cambios morfolgicos en la columna

lumbar y es mas frecuente que en la gente no expuesta.

El estrs al calor es la carga corporal a la que el cuerpo debe adaptarse. Este es

generado extensamente de la temperatura ambiental e internamente del

metabolismo del cuerpo.

Es la exposicin del cuerpo al fro. Los sntomas sistmicos que el trabajador

puede presentar cuando se expone al fro incluyen estremecimiento, perdida de

la conciencia, dolor agudo, pupilas dilatadas y fibrilacin ventricular.

El fro puede reducir la fuerza de agarre con los dedos y la perdida de la

coordinacin.

IILLUUMMIINNAACCIIOONN

Con la industrializacin , la iluminacin ha tomado importancia para que se

tengan niveles de iluminacin adecuados. Este ofrece riesgos alrededor de

ciertos ambientes de trabajo como problemas de deslumbramiento y sntomas

oculares asociados con niveles arriba de los 100 luxes. Las diferencias en la

funcin visual en el transcurso de un da de trabajo entre operadores de

terminales de computadoras y cajeros que trabajan en ambientes iluminados

son notables, por sealar un caso.

Las recomendaciones de iluminacin en oficinas son de 300 a 700 luxes, para

que no reflejen se puede controlar con un restato. El trabajo que requiere una

agudeza visual alta y una sensibilidad al contraste necesita altos niveles de

iluminacin. El trabajo fino y delicado debe tener una iluminacin de 1000 a

10000 luxes.

RRUUIIDDOO

El ruido es un sonido no deseado. En el ambiente industrial, este puede ser

continuo o intermitente o presentarse de varias formas como la presin de un

troquel, zumbido de un motor elctrico. La exposicin al ruido puede dar como

consecuencia zumbido de odos temporal o permanente, tinnitus, paraacusia o

disminucin de la perceptiva auditiva.

Si el ruido presenta una mayor duracin hay mayor riesgo a la

hipoacusia o disminucin de la audicin. Tambin el ruido por

debajo de los lmites umbrales puede causar `prdida de la audicin

porque interfiere con la habilidad de algunas personas para

concentrarse.

CCUUAANNTTIIFFIICCAACCIIOONN DDEE LLOOSS RRIIEESSGGOOSS EERRGGOONNOOMMIICCOOSS

Las tcnicas que siguen son entre muchas de las mas tiles y que han

demostrado su efectividad en la evaluacin de riesgos:

RULA - Rapid Upper Limb Assessment. Evaluacin rpida de miembros

superiores, para investigar los riesgos de trauma acumulativo como la postura,

fuerza y anlisis del uso de msculos.

OWAS - Ovako Working posture Analysis System. Analiza como prioridad la

postura y la carga,

Evaluacin de Drury para movimientos repetitivos. Analiza la postura, repeticin e

incomodidad que el trabajador presenta al realizar movimientos de alto riesgo.

Observacin y anlisis de la mano y la mueca.. Cuantifica las extensiones

asociadas con factores de riesgo de agarre de los dedos, fuerzas grandes,

flexin de mueca, extensin desviacin; presin sobre herramientas y uso de

objetos con la mano.

Modelo de fuerza compresiva de Utah. Evala los riesgos de la espalda baja en

un tiempo de una tarea de carga basada en la compresin de discos lumbares.

Modelo del momento del hombro. Evala el riesgo del hombro en una carga

comparando el momento de la capacidad individual.

Guas prcticas del trabajo NIOSH. (1981) Evala los riesgos de carga basados

en los parmetros de NIOSH.

Ecuacin revisada de carga NIOSH. (1991). Evala los riesgos de trabajo con

cargas basado en los parmetros de NIOSH.

Modelo metablico de la AAMA. Evalua los riesgos de la carga fsica de una

tarea.

Anlisis antropomtrico.. Determina las dimensiones apropiadas al puesto de

trabajo para varios tamaos del cuerpo.

Anlisis detallado por Checklist. para estaciones de trabajo de computacin.

HHoorrrroorreess eenn llaa OOffiicciinnaa

OOffiicciinnaa IIddeeaall

Guía y Módulo Riesgos del Trabajo A18.pdf

Documents

Transcript of Guía y Módulo Riesgos del Trabajo A18.pdf