guia verbo 2.doc

4
COLEGIO INMACULADA CONCEPCIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Profesora Elizabeth Muñoz Olguín Nivel: Séptimo. Taller de gramática CAPACIDADES-DESTREZAS OBJETIV OS VALORES- ACTITUDES CAPACIDAD: Razonamiento Lógico y Expresión Oral. DESTREZAS: Conocer, reconocer. VALOR Libertad- Respeto. ACTITUD Autonomía- Escuchar. CONTENIDOS El verbo , modo indicativo, tiempos simples y compuestos I.- LEE CON ATENCIÓN LAS SIGUIENTES DEFINICIONES Y LUEGO REALIZA EJERCICIOS Recuerda que… El verbo es una palabra que sirve para nombrar las distintas acciones que realizan las personas, los animales, las cosas, la naturaleza. En definitiva, cualquier acción, cualquier actividad que se pueda nombrar, se nombra utilizando un verbo. (También indica estado) El Modo es la forma en que se manifiesta la acción expresada por el verbo. En español los Modos verbales son: el Modo Infinitivo, el Indicativo, el Subjuntivo y el Imperativo. Cada uno de estos Modos posee a su vez distintos Tiempos, ya que las acciones pueden realizarse de una misma manera, pero en momentos diferentes. Modo Indicativo Este modo es aquel en que se expresa con certeza que determinada persona realizó, realiza, realizará o realizaría determinada acción. Por ejemplo: yo estudiaba, él corre, nosotros saldremos. Decimos que se expresa con certeza porque se trata de asegurar que las personas realizan las acciones, y no que dichas acciones serán posiblemente realizadas. Ahora, esta certeza de la acción puede ocurrir en distintos tiempos como se explica en el siguiente recuadro:

Transcript of guia verbo 2.doc

Page 1: guia verbo 2.doc

COLEGIO INMACULADA CONCEPCIÓNLENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Profesora Elizabeth Muñoz OlguínNivel: Séptimo.

Taller de gramática

CAPACIDADES-DESTREZAS OBJETIVOS VALORES- ACTITUDESCAPACIDAD: Razonamiento Lógico y Expresión Oral.DESTREZAS: Conocer, reconocer.

VALOR Libertad-Respeto. ACTITUD Autonomía-Escuchar.

CONTENIDOS El verbo , modo indicativo, tiempos simples y compuestos

I.- LEE CON ATENCIÓN LAS SIGUIENTES DEFINICIONES Y LUEGO REALIZA EJERCICIOS

Recuerda que…

El verbo es una palabra que sirve para nombrar las distintas acciones que realizan las personas, los animales, las cosas, la naturaleza. En definitiva, cualquier acción, cualquier actividad que se pueda nombrar, se nombra utilizando un verbo. (También indica estado)

El Modo es la forma en que se manifiesta la acción expresada por el verbo. En español los Modos verbales son: el Modo Infinitivo, el Indicativo, el Subjuntivo y el Imperativo. Cada uno de estos Modos posee a su vez distintos Tiempos, ya que las acciones pueden realizarse de una misma manera, pero en momentos diferentes.

Modo Indicativo

Este modo es aquel en que se expresa con certeza que determinada persona realizó, realiza, realizará o realizaría determinada acción. Por ejemplo: yo estudiaba, él corre, nosotros saldremos.

Decimos que se expresa con certeza porque se trata de asegurar que las personas realizan las acciones, y no que dichas acciones serán posiblemente realizadas. Ahora, esta certeza de la acción puede ocurrir en distintos tiempos como se explica en el siguiente recuadro:

II.-Lee y observa con atención el siguiente ejemplo:

Carlo notó que el ruiseñor se había lastimado la patita. Para curarlo, el niño buscó la misma medicina que su mamá le había puesto cuando se cortó un dedo.

¿Qué diferencia observas entre los verbos destacados?

Ø El verbo de una oración puede ser simple o compuesto.

Ø Es SIMPLE cuando: el verbo es una sola palabra.

Ejemplos: notó, buscó, cortó…

Page 2: guia verbo 2.doc

Ø Es COMPUESTO cuando: el verbo se compone de dos palabras o más.

Ejemplo: había lastimado, había puesto…

Ø Las formas verbales simples constan de una sola palabra.

llora, lloraría

Ø Las formas verbales compuestas constan de dos palabras: una forma del verbo haber y el participio del verbo que queremos conjugar:

Ejemplos: he llorado, habría llorado…

Ø Los tiempos verbales se reparten en dos series: los tiempos simples (Canto) y los tiempos compuestos (he cantado).

Ø Excepto en el caso del imperativo, a cada tiempo simple le corresponde un tiempo compuesto.

III.-EJERCICIOS:

RECONOZCA EL VERBO EN CADA ORACIÓN Y SUBRÁYELO. LUEGO IDENTIFICA SI ES SIMPLE O COMPUESTO MARCANDO CON UNA X.

Page 3: guia verbo 2.doc

IV.-Los siguientes ejercicios consisten en conjugar el verbo de la manera correcta para completar los espacios en blanco de cada oración. Cada oración tiene señalado en paréntesis el verbo que le corresponde, completa indicado su indicativo.

1.-Los jugadores de bàsquetbol ______________muy mal en el campeonato (jugar).

2. Me____________practicar deportes como jockey y snowboard. (gustar)

3. Don Rodolfo_____hoy temprano viajar al sur a la región de Coihaique. (decidir)

4. Mi hermana____a pasear en el río todas las tardes. (acostumbrar)

5. Los dueños del local le _______la entrada al lugar por motivos de seguridad. (negar)

6. Es poco probable que el primo de Macarena ______de sus vacaciones el próximo viernes. (vuelva)

7. Para planear este viaje, fue puntual todos nos________ en mi casa. (reunir)

8. Él le prometió que ___________a estudiar hoy para realizar los trabajos pendientes. (llegar)

9. Mi madre ______mucho de las organizaciones y arreglos para la fiesta. (disfrutar)

10. Sebastián nos contó que __________el miércoles con el rector de la universidad. (conversar)

11. Su amiga nos dijo que le_________ la nueva tienda comercial. (encantar))

12. El deseo de todo el curso ______de vacaciones a Europa el próximo año. (ir)

13. Aquellos jóvenes nos _______mucho con sus historias de terror. (entretener)

14. En algún momento del día a Valeria _______una caja de chocolates. (ambicionar