Guía Multiplicaciones 3º Básico
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Colegio Amanecer Coronel Educación Matemática 3º Básico 2015 Profesora: Georgina Burgos Pumeyran. Práctica Profesional UCSC. GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2 :“Agrupación de elementos y multiplicación”. NOMBRE: FECHA: Viernes 15 de mayo. 1) Resuelve los siguientes ejercicios. EJERCICIO Nº1. a) Pregunta : Si tengo 3 bolsas con 4 manzanas en cada una, ¿Cuántas manzanas hay en total? b) Representación gráfica : c) Razonamiento : d) Operatoria de la adición : e) Relación : ………… veces ………… es igual a ………… f) Operatoria de la multiplicación : g) Respuesta : EJERCICIO Nº2. a) Pregunta : ¿Cuántas patas hay en una bandada de 5 aves? b) Representación gráfica : c) Razonamiento : d) Operatoria de la adición : e) Relación : ………… veces ………… es igual a ………… f) Operatoria de la multiplicación : OBJETIVOS : Agrupar elementos, como estrategia de comprensión de la multiplicación. Asociar la multiplicación como una adición reiterada. Resolver multiplicaciones utilizando material concreto (caja Mackinder).
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Guía inicial para aprender la multiplicación en 3º Básico.
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Colegio Amanecer Coronel
Educacin Matemtica 3 Bsico 2015
Profesora: Georgina Burgos Pumeyran.
Prctica Profesional UCSC.
GUA DE APRENDIZAJE N 2:Agrupacin de elementos y multiplicacin.NOMBRE: FECHA: Viernes 15 de mayo.
1) Resuelve los siguientes ejercicios. EJERCICIO N1.
a) Pregunta: Si tengo 3 bolsas con 4 manzanas en cada una, Cuntas manzanas hay en total?
b) Representacin grfica:
c) Razonamiento:
d) Operatoria de la adicin:
e) Relacin: veces es igual a
f) Operatoria de la multiplicacin:
g) Respuesta:
EJERCICIO N2.
a) Pregunta: Cuntas patas hay en una bandada de 5 aves?
b) Representacin grfica:
c) Razonamiento:
d) Operatoria de la adicin:
e) Relacin: veces es igual a
f) Operatoria de la multiplicacin:
g) Respuesta:
2) Resuelve las siguientes multiplicaciones utilizando la caja Mackinder.
a) 3 x 5 =
b) 2 x 8 =
c) 4 x 4 =
d) 4 x 6 =
e) 3 x 7 =
f) 2 x 5 =
3) Resuelve las siguientes adiciones.a) 2 + 2 + 2 =
b) 2 + 2 + 2 + 2 =c) 3 + 3 =
d) 3 + 3 + 3 =
e) 4 + 4 + 4 =
f) 4 + 4 + 4 + 4 + 4 =
4) Resuelve las siguientes multiplicaciones y une cada una con la adicin que le corresponde. Usa la caja Mackinder para resolver.
5) Resuelve utilizando la caja Mackinder. Guate por el ejemplo.a) 3 grupos de 4 elementos cada uno =
y es lo mismo que decir b) 6 grupos de 3 elementos cada uno =
y es lo mismo que decir
c) 7 grupos de 2 elementos cada uno =
y es lo mismo que decir
d) 5 grupos de 4 elementos cada uno =
y es lo mismo que decir
e) 2 grupos de 2 elementos cada uno =
y es lo mismo que decir
f) 4 grupos de 3 elementos cada uno =
y es lo mismo que decir
g) 8 grupos de 3 elementos cada uno =
y es lo mismo que decir
2 x 4 =
12
3 x 4 = 12
x =
x =
x =
x =
x =
x =
OBJETIVOS:
Agrupar elementos, como estrategia de comprensin de la multiplicacin.
Asociar la multiplicacin como una adicin reiterada.
Resolver multiplicaciones utilizando material concreto (caja Mackinder).
3 x 2 =
3 x 6 =
4 x 3 =
1 x 4 =
5 x 0 =
6 x 1 =
2 x 2 =
4 x 5 =
4+4
2 x 3 =
6+6+6
2+2+2
5+5+5+5
4
2+2
3+3
3+3+3+3
1+1+1+1+1+1
0+0+0+0+0
