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GUÍA FASE 2 – FÍSICA MODERNA

Producto Esperado. Donde entregarlo

Un archivo comprimido por grupo con nombre FASE2_GXX, donde xx

representa el número del grupo que contiene:

Informe con los resultados obtenidos en formato pdf, con la siguiente estructura: Portada, Introducción, Marco teórico (debe ser solo un resumen de las temáticas o que trabajan), Resultados, Análisis, Conclusiones y Referencia, en general deben utilizar la plantilla que se anexa en Fase 2.

Tabla de Excel diligenciada de manera completa por los integrantes del grupo.

La entrega del producto de la fase en desarrollo la realiza solo

el REPRESENTANTE del grupo para ser valorado y debe hacerse

por medio del link llamado “Entrega del Producto Fase 2”

dispuesto en el entorno de Evaluación y Seguimiento del curso.

Metodología del trabajo colaborativo para la FASE 2. La siguiente es la metodología que el grupo debe llevar para la construcción del trabajo colaborativo:

El estudiante de manera individual debe abordar las lecturas dispuestas para la fase, es decir, deben leer las Referencias Bibliográficas Requeridas que se describen dentro del Syllabus. También, es importante que tenga siempre presente las siguientes fechas para la realización de la actividad:

Desde la semana 7 hasta la semana 10 con fechas:

Semana número: Fecha de inicio Fecha de finalización

7 Desde el 17/03/2015 Hasta 23/03/2015

8 Desde el 24/03/2015 Hasta 30/03/2015

9 Desde el 31/03/2015 Hasta 06/04/2015

10 Desde el 07/04/2015 Hasta 13/04/2015

El desarrollo e interacción de ésta actividad colaborativa se deben ser realizadas en el espacio de “Dudas y Trabajo Fase 2”.

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Semana 7: “Acuerdos para el trabajo”, (Desde 17 al 23 marzo) En esta semana deben establecer los acuerdos necesarios para un óptimo desarrollo de la Fase 2, por lo cual, deben realizar lo siguiente:

Generar una tabla de datos por grupo, se recomienda que la primera persona que ingrese al espacio de Dudas y Trabajo FASE 2 publique la

tabla de datos generada. Más adelante se explica cómo generar la tabla.

Distribución de manera equitativa de los diferentes ejercicios que se encuentran en la tabla de datos generada, es decir, un integrante hará la

respectiva distribución de los ejercicios mediante la publicación de un mensaje indicando el nombre de cada participante y los ejercicios

asignados para desarrollar y comprobar. Para la actividad 2 en especial, cada estudiante debe quedar con un solo material para trabajar.

Publicar un mensaje dirigido al tutor expresando quien es el REPRESENTANTE del grupo, el cual es el encargado de entregar el producto final

de la fase en el espacio de “Evaluación y Seguimiento”.

Semanas 8 y 9: “Entrega de la solución de ejercicios asignados y/o aportes individuales” (Desde el 24 marzo al 6 de abril). En estas dos semanas se deben realizar las siguientes actividades:

Cada uno de los integrantes del grupo entregará en el espacio de “Dudas y Trabajo Fase 2” los ejercicios y simulaciones que seleccionó en la

semana 7. Los desarrollos deben estar dentro del formato a utilizar y deben mostrar el paso a paso. El formato a utilizar lo encontrarán en el

espacio de trabajo de cada una de las fases.

Actualización permanente de la tabla de datos con los resultados que van obteniendo.

Cada estudiante revisará los aportes de sus compañeros y entorno a ello harán debate académico estableciendo la calidad de los aportes

entregados, e identificando logros y falencias.

El estudiante que haga sus aportes fuera de las fechas de estas dos semanas tendrá la oportunidad de presentarlos siempre y cuando los

aportes sean significativos y correspondan a los ejercicios asignados, pero tendrá una penalización de DIEZ (10) puntos en el trabajo, por lo

cual, es importante que tengan muy en cuenta las fechas estipuladas.

Es importante aclarar que no se aceptarán aportes individuales en los dos últimos días antes del cierre de la actividad si éstos son los primeros

que realiza el estudiante.

Semana 10: “Consolidación y entrega del producto final” (Desde 7 al 13 de abril) En esta última semana:

El grupo colaborativo debe consolidar el producto final, de tal manera que dicho producto cumpla con lo solicitado.

Si existe personas que no cumplieron con la entrega de aportes individuales en las fechas estipuladas, los ejercicios deben ser resueltos por

todos los integrantes que participaron y de tal manera se completa la solución de todos los ejercicios planteados.

La entrega del producto de la fase en desarrollo la realiza solo el REPRESENTANTE del grupo para ser valorado y debe hacerse por medio del

link llamado “Entrega del Producto Fase 2” dispuesto en el entorno de Evaluación y Seguimiento del curso.

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No se aceptarán productos finales enviados por otros medios, como foros o correos internos o por personas diferentes al REPRESENTANTE

del grupo, en caso de que suceda dicha situación la nota del grupo es de CERO (0) puntos.

En caso de incluir en el consolidado final a compañeros que no realizaron ningún aporte significativo, a la nota grupal de la fase que se

encuentre en desarrollo se le restarán quince (15) puntos.

Pequeños problemas a resolver Resuelva los siguientes ejercicios, recuerde que aquí está solo el enunciado, los valores de las variables los encuentra en la tabla de datos generada, en general, por cada enunciado deben desarrollar 5 ejercicios, que corresponden a los datos de la tabla.

ACTIVIDAD No. 1 El radio de una estrella es de r y su energía total emitidas es de P. Suponiendo que la superficie de la estrella radia como si fuera un cuerpo negro, calcule: a) La temperatura de la superficie. b) utilizando el resultado de la parte a) calcule 𝜆𝑚𝑎𝑥 para la estrella. c) utilizando los simuladores que se encuentran en el “Aprendizaje Práctico” para el tema tratado en este ejercicio, compruebe el valor obtenido de 𝜆𝑚𝑎𝑥. En caso de haber diferencia entre el valor teórico y el valor experimental dado por el simulador calcule el error relativo. Las unidades de la temperatura deben ser en K y la longitud de onda en nm. En los resultados se debe anexar la imagen correspondiente a cada una de las simulaciones. *Recuerde, los valores de r y P los encuentran en la tabla de datos, son 5 ejercicios en total.

ACTIVIDAD No. 2 Utilice el simulador del efecto fotoeléctrico para establecer si existe o no desprendimiento de electrones para los materiales y valores que se encuentran en la tabla de datos. Cada estudiante debe seleccionar un solo material y realizar los siguiente:

Realizar las simulaciones de un material (Anexar imágenes en el informe solo para el caso donde hay desprendimiento).

Establecer la frecuencia y la longitud de corte del material de manera teórica. Para ello utilice las siguientes funciones de trabajo:

𝑁𝑎 → 𝜙 = 2.36𝑒𝑉 𝑍𝑛 → 𝜙 = 4.3𝑒𝑉 𝐶𝑢 → 𝜙 = 4.7𝑒𝑉 𝑃𝑡 → 𝜙 = 5.93𝑒𝑉 𝐶𝑎 → 𝜙 = 24.34𝑉

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Con el uso del simulador establecer la frecuencia y la longitud de corte del material de manera experimental (Anexar una imagen que evidencia el valor de la longitud de onda de corte experimental encontrada).

ACTIVIDAD No. 3 A partir de la actividad 2 responder:

¿El desprendimiento de electrones en el efecto fotoeléctrico de que depende? Sustente con los resultados obtenidos.

¿La cantidad de electrones de desprendidos en el efecto fotoeléctrico de que depende? Sustente con los resultados obtenidos.

¿Qué es la función de trabajo y como la interpretan?

**El análisis correspondiente a cada una de las tres actividades deberá llevar como sustento los cálculos realizados, además, todos los cálculos deben ser entregados en el informe. Cada una de las soluciones debe mostrar el paso a paso.

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Indicaciones para generar la tabla de datos. Paso 1.

Paso 2.

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PASO 3

PASO 4

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PASO 5