UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNADEscuela de Ciencias de la EducacinPrograma: Programa Nacional de inglsCurso: Ingls 1 (A2)Campo de formacin: Componente Bsico Comn.Tipo de curso: terico.Crditos: Dos (2).Diseador del recurso: Consta

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Instituto Virtual de Lenguas INVIL Programa: Programa Nacional de ingls Curso: Ingls II Campo de formacin: Componente Bsico Comn. Tipo de curso: Metodolgico. Crditos: Dos (2)

RECOGNITION guideEnglish II

general OBJECTIVE:

Definir la terminologa y la estructura gramatical de los conceptos tanto del aula como de los lineamientos bsicos del curso ingls II, para la aplicacin de estos en el desarrollo de las diferentes actividades durante el periodo semestral.

SPECIFIC OBJECTIVES:

Reconocer y aplicar los conceptos dados en el aula para un excelente desarrollo del curso.

Compartir informacin bsica teniendo en cuenta su nivel de ingls.

TOPICS TO CHECK:

GrammarBasic information, Verb to-be, simple present.

VocabularyClass concepts, professions.

General aspects: Revisar los recursos del aula y el documento ruta del curso. Se presentar el trabajo final dentro de las fechas propuestas y ser evaluado bajo los parmetros de la rbrica.Learning strategy: Aprendizaje basado en tareas. Awaited product: Documento en .DOC en el link de tareas correspondiente con la informacin solicitada en la gua.

Evaluative weight10 points

INSTRUCTIONS:1. Participated in the Recognition Forum at least 3 times.2. Read the guide and answer the points given.3. Participate in the forum without attaching documents.4. Upload the final activity in a .Doc file.

ACTIVITIES1st PartAnswer the questions below: a. In the initial environment, there is a link called Course Presentation Describe what you can find in this space? Paste at least 3 screenshots of the information found.b. Describe the process to read and send an e-mail in the course using screenshots images.c. Whats your tutors name? Whats your course directors name? Whats your collaborative group number? How many participants are there in your collaborative group? What are their names? d. Which is your tutors Skype account? Which is your course Skype account? Which is your course director Skype account? e. How many academic units does this course have? Name the topics in each.f. Complete the chart:ActivityIn the environmentIn the LinkAnd you can find

Prezi presentations

Learning networks (Redes de aprendizaje)

Integrative Activities guide.

g. Design a semester calendar stating: Activities. Opening and closing dates. Environment. Evaluative weight. h. What do you do if Electrical power stops while you are presenting a quiz or an Error screen appears at the end of any activity The grades link or administrative information disappeari. What are the steps to the present the Speaking assignment?2nd PartPaste a screenshot of your updated profile:Example:

3rd PartAnswer the following questions completing the chart:Is English important in your life? Why?Is English important in your career? Why?

RBRICA DE EVALUACINITEM A EVALUARVALORACIN BAJAVALORACIN MEDIAVALORACIN ALTAMximo PuntajePuntaje Obtenido

1. Solucin de la primera parte.

No desarrolla ninguno de los puntos de la parte 1.

0 puntos.Desarrolla parcialmente los puntos de la parte 1.

Presenta errores gramaticales en la estructura de oraciones en ingls.

1 puntos.Desarrolla todos los puntos de la parte 1 con excelente estructura gramatical.

3 puntos.3

2. Solucin de la segunda parte.No enva el pantallazo evidenciando la actualizacin del perfil en el campus virtual.

0 puntosActualiza parcialmente su perfil en el campus de acuerdo con lo evidenciado en el pantallazo enviado.

1 punto.Envia el pantallazo donde se evidencia que realiz la actualizacin de su perfil en el campus virtual.

2 puntos.2

3. Solucin de la tercera parte.No desarrolla ninguno de los puntos de la parte 3.

0 puntos.Desarrolla parcialmente los puntos de la parte 3.

Presenta errores gramaticales en la estructura de oraciones en ingls.

1 punto.Desarrolla todos los puntos de la parte 3 con excelente estructura gramatical.

2 puntos.2

4. Presentacin del trabajo.No sube su trabajo al link de tareas yNo participa en el foro de la actividad.

0 puntos.

Participa en el foro muy poco, solo haciendo su presentacin o una de las partes del trabajo.y/oSube su trabajo al link de tareas, pero no cumple con las especificaciones dadas.

1 punto.Participa en el foro adecuadamente y sube su trabajo al link de tareas con las especificaciones dadas.

3 puntos.3

TOTAL10