Servicio Nacional de Aprendizaje

REGIONAL VALLE DEL CAUCA CENTRO DE ELECTRICIDAD Y AUTOMATIZACION INDUSTRIAL C.E.A.I.

GUIA DE APRENDIZAJE

Modelo de la Mejora Continua

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Guía No.: 1 Fecha de elaboración (29/03/2012):

Programa de formación: Técnico en Sistemas

Competencia:

220501900 Aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y

colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar.

240201501 Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva. 240201500 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social .

Fase: Análisis

Proyecto: DISEÑO, CREACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE

UNA SALA MULTIMEDIAL PARA PREESCOLAR

Duración: 7 Meses

Duración de la guía : 4 Horas

Actividades del Proyecto:

2. PRESENTACION

Microsoft Word para Windows de Microsoft es el procesador de textos

más difundido tanto en el mundo de los PCs

Microsoft Word puede mezclar en un documento textos, fórmulas

matemáticas, imágenes, gráficos, tablas, hojas de cálculo, etc., y

mostrar en pantalla una imagen exacta de cómo va a quedar impreso

dicho documento. Esto es lo que se llama una aplicación WYSIWYG

(What You See Is What You Get) tal como lo ve es como lo obtendrá.

Las aplicaciones WYSIWYG son muy fáciles de aprender y de utilizar.

Debido a que los efectos de cada comando o acción pueden ser

inmediatamente observados en la pantalla, l os errores se detectan de

inmediato y de ordinario se pueden eliminar con una simple acción. A

medida que avance en el estudio de esta Guía el aprendiz estará en la capacidad de realizar

referencias cruzadas, tablas de contenido, combinación de correspondencia, encabezados, pies de

pagina entre otras…

Servicio Nacional de Aprendizaje

REGIONAL VALLE DEL CAUCA CENTRO DE ELECTRICIDAD Y AUTOMATIZACION INDUSTRIAL C.E.A.I.

GUIA DE APRENDIZAJE

Modelo de la Mejora Continua

3. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

22050104602 Aplicar herramientas ofimáticas de acuerdo con los requerimientos del cliente.

24020150101 Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas técnicos.

24020150102 Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en inglés técnico

24020150103 Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico.

24020150003 Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el Desarrollo Humano Integral.

24020150006 Asumir actitudes críticas , argumentativas y propositivas en función de la resolución de problemas de carácter productivo y social

24020150012 Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles.

4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividad 1: Gráficos SmartArt

Aprendizaje Significativo- Colaborativo: (Duración 2 horas)

Observa el siguiente video sobre el diseño de gráficos con SmartArt http://www.youtube.com/watch?v=_9nEcEv8amY&feature=related y realiza los siguientes diagramas

:(Grupal –Maximo 2 personas)

a.

Servicio Nacional de Aprendizaje

REGIONAL VALLE DEL CAUCA CENTRO DE ELECTRICIDAD Y AUTOMATIZACION INDUSTRIAL C.E.A.I.

GUIA DE APRENDIZAJE

Modelo de la Mejora Continua

b.

Material de Apoyo Actividad 1

Manual de Word Biblia Word 2007 Videos SmartArt http://www.youtube.com/watch?v=_9nEcEv8amY&feature=related Evidencias a entregar:

Producto:

Diagramas hechos en Word bajo la herramienta SmartArt y enviar via email al Docente con los Nombres de los Aprendices, Numero de la Tarjeta de Identidad, Colegio y Jornada.

Desempeño: Manejo y destreza de la Herramienta SmartArt Conocimimiento: Solución Problema Planteado

Fecha Entrega: En Clase

Servicio Nacional de Aprendizaje

REGIONAL VALLE DEL CAUCA CENTRO DE ELECTRICIDAD Y AUTOMATIZACION INDUSTRIAL C.E.A.I.

GUIA DE APRENDIZAJE

Modelo de la Mejora Continua

Actividad 2: Combinación de Correspondencia

Aprendizaje Significativo – Colaborativo: (Duración: 2 Horas)

Leer el siguiente documento de apoyo “ Paso a Paso-Combinar Correspondencia” y realice la siguiente actividad:

a. Crear una carta para ser enviada al rector , coordinador, instructor Sena, docentes del área técnica, en la cual solicita la inscripción al Programa de técnico de Sistemas del SENA

En la carta Debe crear los siguientes campos antes de combinar la correspondencia:

NOMBRE DE LA ENTIDAD (colegio o Sena)

DIRECCION

CIUDAD

En el cuerpo de la carta iria

Encabezado de la Institución con logo

Solicitud de Inscripción al Programa del SENA

Material de Apoyo Actividad 2: Paso a Paso-Combinar Correspondencia Videos Combinación de correspondencia

http://www.youtube.com/watch?v=YBrrOfDGFcc&feature=related

Evidencias a entregar: Producto: Carta en word diseñada bajo combinación de correspondencia descrita en la actividad y

enviarla via email al Docente. Desempeño: Destreza y manejo de la herramienta combinación de correspondencia

Conocimiento: Solución del Problema Planteado

Fecha Entrega: En Clase

Servicio Nacional de Aprendizaje

REGIONAL VALLE DEL CAUCA CENTRO DE ELECTRICIDAD Y AUTOMATIZACION INDUSTRIAL C.E.A.I.

GUIA DE APRENDIZAJE

Modelo de la Mejora Continua

5. EVALUACIÓN

5.1. Criterios de evaluación:

Utiliza de manera responsable las herramientas de Oficina ,aplicando las funciones propias del

procesador de palabras, hojas de cálculo y presentador de diapositivas en la resolución de problemas de acuerdo con las necesidades del cliente y las tendencias de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación

Estructura adecuadamente una opinión sobre un tema conocido de su especialidad.

Elabora resúmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido técnico.

Escribe o presenta descripciones de sí mismo, su profesión y su entorno.

Realiza las actividades de aprendizaje utilizando eficientemente la metodología, los recursos y ambientes de aprendizaje.

Utiliza con criterio técnico las tecnologías de la información y la comunicación de acuerdo con las actividades a desarrollar.

Presenta las evidencias de manera oportuna y de acuerdo con lo concertado.

5.2. Evidencias de aprendizaje:

Las evidencias que se mencionan a continuación, deben ser enviadas al instructor Sena con copia al docente técnico de la IE.

Imágenes hechas en SmartArt

Carta modelo en combinación de correspondencia solicitando inscripción al programa de Formación del SENA con logo y Encabezado.

6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

Aula de Informática, ambiente de clase, biblioteca.

7. BIBLIOGRAFÍA - Cibergrafia

8. CREDITOS:

Grupo Integraciòn Media Tècnica SENA – René Bustamante- Programa Tecnico en Sistemas,

Febrero de 2012.

Servicio Nacional de Aprendizaje

REGIONAL VALLE DEL CAUCA CENTRO DE ELECTRICIDAD Y AUTOMATIZACION INDUSTRIAL C.E.A.I.

GUIA DE APRENDIZAJE

Modelo de la Mejora Continua