Guia de aprendizaje access nro 3
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GUÍA DE APRENDIZAJE: FASE ANALISISGUÍA DE APRENDIZAJE: FASE ANALISIS N°2N°2
REGIONAL VALLE DEL CAUCACEAI
Regional: VALLE
Programa de Formación: TECNICO DE SISTEMAS Duración: 12 Meses
Modalidad(es) de formación: Mixta
Código del Programa: 228172
Nombre del Proyecto: Mantenimiento de inventario de computadores y redes en las instituciones educativas de la integración de Cali.
Fase: ANALISIS
Actividad del Proyecto: Manejar el motor de Base de datos ACCESS 2007.
Competencia asociada: Aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar.
Duración de la guía ( en horas) 4 Horas
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
2. INTRODUCCIÓN
En esta guía veremos a continuación el paquete de oficina más utilizado en el mundo llamado Microsoft Office:
Vamos a iniciar esta guía con el estudio de uno de los motores de Bases de Datos relacionales más utilizado: ACCESS.
Microsoft Access 2007 incluye varias mejoras gracias a las cuales la creación de una base de datos resulta más fácil que nunca. Los usuarios que hayan creado bases de datos en versiones anteriores de Access percibirán cómo estas nuevas y mejores características aceleran el proceso de creación.
3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Construir Bases de Datos utilizando un sistema de Gestión de Bases de Datos relacional para uso personal en pequeñas organizaciones.
4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
GUÍA DE APRENDIZAJE: FASE ANALISISGUÍA DE APRENDIZAJE: FASE ANALISIS N°2N°2
REGIONAL VALLE DEL CAUCACEAI
Aprendizaje Autónomo
Creación Base de datos de colección de Música.
Actividad
1. Crea una base de datos llamada “BASE DATOS DE MUSICA”.2. Diseña una tabla llamada “DATOS MUSICA”.
Esta debe manejar los siguientes campos, con los atributos correspondientes (para que lo tengas en cuenta en el momento del diseño de la tabla):
3. Debes crear utilizando el asistente, un formulario para el ingreso de la información (mínimo 20 registros).4. Crea utilizando el asistente para informes, los siguientes:
Colección de Música agrupado por ARTISTA en orden ascendente por NOMBRE CANCION. Colección de Música agrupado por GENERO en orden ascendente por NOMBRE ARTISTA. Colección de Música agrupado por BANDA SONORA en orden descendente por TITULO ALBUM. Colección de Música ordenado por NOMBRE CANCION. Colección de Música agrupado por FORMATO en orden ascendente por NOMBRE CANCION.
5. Por último crea el Menú para la navegación dentro de la base datos utilizando el Administrador de Panel de Control, teniendo en cuenta crear un nuevo panel llamado INFORMES, en donde se agregaran solo los informes que se trabajaran, con una opción de “Volver a Menú Principal”.
5. EVALUACIÓN
GUÍA DE APRENDIZAJE: FASE ANALISISGUÍA DE APRENDIZAJE: FASE ANALISIS N°2N°2
REGIONAL VALLE DEL CAUCACEAI
5.1 Criterios de evaluación
Utiliza las funciones propias del procesador de palabra, hoja de cálculo y presentador de diapositivas para la resolución de un problema.
Utiliza las estructuras propias de un lenguaje de programación orientado a eventos y manejador de base de datos, combinados con herramientas ofimáticas en la resolución de problemas.
Crea redes sociales en la web y participa en ellas utilizando herramientas web 2.0.
Utiliza herramientas tecnológicas de trabajo colaborativo para la resolución de un problema.
5.2 Evidencias de aprendizaje
La base de datos debe ser elaborada en grupos de 2 aprendices máximo y entregada al instructor en medio magnético
6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Equipos e Instrumentos:
Equipos de cómputo
Modem Inalámbricos
Video Beam
Parlantes
7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Office Online http://office.microsoft.com/es-es/training/CR101582833082.aspx
Tutorial Online www.aulaclic.es
Manual online Access http://www.aulaclic.es/access2007/
8. CRÉDITOS
GUÍA DE APRENDIZAJE: FASE ANALISISGUÍA DE APRENDIZAJE: FASE ANALISIS N°2N°2
REGIONAL VALLE DEL CAUCACEAI
Elaborada por: Grupo Articulación Media Técnica SENA. Técnico en Sistemas Fecha: Febrero de 2012
Ajustada por: Fecha: