Guía de actividades

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Sistemas de Ecuaciones Lineales con dos Incógnitas| 1 Guía de Actividades 1) Resuelva los siguientes sistemas de ecuaciones de Ecuaciones. a. Por el método de sustitución { { { b. Por el método de igualación { { { c. Por el método de reducción { { { d. Por el método grafico { { { e. Por el método de determinante { { { 2) A modo de comprobar resultados y sacar sus propias conclusiones, utiliza el GEOGEBRA para representar los diferentes sistemas de ecuaciones dados y responde: a) Puesto que las soluciones de un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas se corresponden con los puntos en los que se cortan las rectas. ¿Cuántas soluciones pueden tener un sistema? b) Completa: 1. Hay _______________ solución si las rectas son _______________

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Sistemas de Ecuaciones Lineales con dos Incógnitas| 1

Guía de Actividades

1) Resuelva los siguientes sistemas de ecuaciones de Ecuaciones. a. Por el método de sustitución

{

{

{

b. Por el método de igualación

{

{

{

c. Por el método de reducción

{

{

{

d. Por el método grafico

{

{

{

e. Por el método de determinante

{

{

{

2) A modo de comprobar resultados y sacar sus propias conclusiones, utiliza el GEOGEBRA para representar los diferentes sistemas de ecuaciones dados y responde:

a) Puesto que las soluciones de un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas se corresponden con los puntos en los que se cortan las rectas. ¿Cuántas soluciones pueden tener un sistema?

b) Completa: 1. Hay _______________ solución si las rectas son _______________

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Sistemas de Ecuaciones Lineales con dos Incógnitas| 2

2. No hay soluciones si las rectas son __________________________ 3. Hay _______________ soluciones si las rectas son_____________

c) ¿Qué condición deben cumplir los coeficientes y el término independiente para

qué?:

a) Haya una sola solución

b) Haya infinitas soluciones

c) No haya solución

3) Resolver aplicando sistemas de ecuaciones

a) ¿Cuál es el área de un rectángulo sabiendo que su perímetro mide 16 cm y que su

base es el triple de su altura?

b) Una granja tiene pavos y cerdos, en total hay 58 cabezas y 168 patas. ¿cuánto

cerdos y cuantos pavos hay?

c) Encuentra dos números sabiendo que la mitad de su suma es 218 y el doble de su

diferencia es 116.