ARQUIDIÓCESIS DE CALI FUNDACIONES EDUCATIVAS ARQUIDIOCESANAS COLEGIOS ARQUIDIOCESANOS ÁREA DE FORMACIÓN TÉCNICA AÑO LECTIVO: 2011 PROGRAMA DE FORMACIÓN: Orientación de Programas de Formación con Énfasis en Proyectos NOMBRE DEL PROYECTO: Mi vivencia a través de la Estrategia de Formación por Proyectos.Grupo:Adriana Salazar JuradoEnma Palacios AgualimpiaHernando Hernández DavidRaquel Agudelo PradillaAna Patricia Pulido Posso Guía 3. Actividad 2 VALORACIÓN DE APRENDIZAJES Los docentes de la Institución Educativa “La Buena Estrella”, durante la orientación del proceso formativo del programa de formación articulado con el SENA, se encuentran finalizando la fase de planeación y al día siguiente inician la fase de ejecución. En el transcurso han hallado lo siguiente: Situación uno: De los 35 aprendices que conforman el grupo, 30 han alcanzado todos los resultados de aprendizaje de las fases de análisis y planeación. Situación dos: 2 aprendices, José Torres y Nancy Abadía, dejaron de presentar dos evidencias de la fase de planeación. Situación tres: 3 aprendices, María Palomeque, Jair Rocha y Juan Carlos Centeno, han presentado deficiencias en las evidencias al contrastarlas frente a los criterios de evaluación. A. Elabore un informe con los pasos para cada uno de los casos que deben seguir estos docentes desde el sistema evaluativo del SENA, ya que sus estudiantes son aprendices SENA y están desarrollando un programa de formación técnico de esta institución.

SITUACION UNO: A los cinco aprendices que no alcanzaron los resultados esperados, se les realizaría el plan de mejoramiento, con el fin de fortalecer las dificultades cognitivas encontradas, pero teniendo en cuenta las respectivas evidencias; como son (Lista de chequeo, portafolio con sus respectivos trabajos, asistencia, etc.).Aquellos aprendices que cumplieron a cabalidad con el proceso formativo pueden ser de gran utilidad para colaborar con el proceso de aquellos que no alcanzaron los resultados, nombrando al aprendiz más destacado del grupo como monitor de clases, para que ayude a estos aprendices a superar dificultades, según lo dice el artículo 18 numeral 2 del reglamento interno SENA.

dificultades, según lo dice el artículo 18 numeral 2 del reglamento interno del SENA. Artículo 18 numeral 2 “Designación como monitor del programa, asignatura o proceso respectivo” SITUACIÓN DOS: Los aprendices José Torres y Nancy Abadía, quienes incumplieron con las actividades académicas en la fase de planeación; para el caso de estos aprendices se debe diseñar un plan de mejoramiento que contenga un cronograma de actividades que les permita presentar nuevamente las actividades planteadas en dicha etapa, adicionalmente deberán cumplir con todas las actividades de la siguiente fase (Fase de ejecución). SITUACIÓN TRES: Para los aprendices, María Palomeque, Jair Rocha y Juan Carlos Centeno; Se realizaría plan de mejoramiento, que contenga diversas actividades donde puedan superar las dificultades presentadas en sus evidencias de manera que cumplan con los requisitos exjidos y se les asignaría un monitor que les haga el acompañamiento al proceso de superación de los resultados de aprendizaje; entregando al final las evidencias correspondientes en las que deben demostrar que lograron el apropiamiento de las competencias, según los criterios de evaluación indicados. B. Simule el conjunto de actividades en las cuales presentaron deficiencias en la situación tres y proponga un plan de actividades complementarias para superarlas. Diligencie el formato “Plan de actividades complementarias” ACTIVIDAD ACTIVIDADES COMPLEMENTARIASRealizar Diagnostico administrativo de las MIPYMES DEL MUNICIPIO DE SANTIAGO DE CALI.

Diseñar una encuesta que permita identificar los problemas y necesidades administrativas de la Mí pymes de municipio de Santiago de Cali. Para ello se deben conformar equipos de trabajo de 4 personas y leer el material suministrado por el docente sobre elaboración y aplicación del proceso de encuesta. Socializar la encuesta ante los demás compañeros y el docente y realizar los ajustes que ellos recomienden. Entregar la encuesta ajustada en medio física y magnética.