Guia 2 circuitos logicos
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Sistema de Gestión
de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL
GUIA DE APRENDIZAJE
Fecha: Octubre de 2010
Versión 1.0
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre del Proyecto: Electrónica digital secuencial Duración en horas 40
Fase del Proyecto : Registros Duración en hora s 10
Actividad de Proyecto Usted deberá llenar las siguientes tablas correspondientes al funcionamiento de cada uno de las siguientes redes de circuitos secuenciales.
Competencia: N/A
Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad
N/A • Identificar el funcionamiento y aplicación de un circuito electrónico secuencial Registro.
• Analizar los registros como parte de una aplicación.
• Verificar las características de los registros y su modo de operación.
10
2. PRESENTACION
Responder y resolver las preguntas “actividad Segunda semana” que comprende el tema de Registros, en un archivo y subir por la plataforma por el enlace de “Actividades” por el enlace Enviar - Taller semana 2
3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Comprensión de conceptos como: Electrónica circuitos lógicos básicos. 4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :
Actividad complementaria 1
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Llenar las siguientes tablas correspondientes al funcionamiento de cada uno de los
siguientes circuitos secuenciales. Tenga en cuenta los simuladores que se encuentran
en los contenidos de la unidad 2, allí encontrará la manera de realizar la verificación
de circuito combinacional y diagrama de tiempos de cada circuito secuencial.
Funcionamiento de registro entrada serie/ salida serie
Circuito
combinacional
Diagrama de
tiempos
Raye el cronograma de acuerdo al comportamiento de la
tabla de verdad. Ejemplo de cómo llenar la cuadricula del
diagrama de tiempos
CLK Datos
de
entrada
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Q0
Q1
Q2
Q3
Funcionamiento de registro entrada paralelo/salida serie
Circuito
combinacional
Diagrama de
tiempos
Raye el cronograma de acuerdo al comportamiento de la
tabla de verdad. Ejemplo de cómo llenar la cuadricula del
diagrama de tiempos
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CLK Shift/Load
Q0
Q1
Q2
Q3
Actividad complementaria 2
Llenar las siguientes tablas correspondientes al funcionamiento de los siguientes
circuitos secuenciales. Tenga en cuenta los simuladores que se encuentran en los
contenidos de la unidad 2, allí encontrará la manera de realizar la verificación de
circuito combinacional, tabla de verdad.
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Funcionamiento de registro entrada paralelo/salida paralelo
Circuito
combinacional
Diagrama de
tiempos
Raye el cronograma de acuerdo al comportamiento de la
tabla de verdad. Ejemplo de cómo llenar la cuadricula del
diagrama de tiempos
CLK Datos
de
entrada
Q0
Q1
Q2
Q3
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Funcionamiento de registro universal
Circuito
combinacional
Tabla de
verdad
Llena la tabla de la verdad de acuerdo al comportamiento de las
entradas
Entradas Comentario de funcionamiento
S1 S0
0 0
0 1
1 0
1 1
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Diagrama de
tiempos
Raye el cronograma de acuerdo al comportamiento de la tabla
de verdad. Ejemplo de cómo llenar la cuadricula del diagrama
de tiempos
CLK
S0
S1
A
B
C
D
QA
QB
QC
QD
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Actividad complementaria 3
Realice una lista de aplicaciones donde estén implícitos los siguientes registros
Aplicaciones de Registros
Tipos de
registros
Aplicaciones
Registro serie-
paralelo
Registro
bidireccional
Registro
universal
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5. EVIDENCIAS Y EVALUACION
6. BIBLIOGRAFIA Circuitos secuenciales básicos
CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha Autores David Mauricio Ponce
Jaramillo Tutor Virtual Centro de comercio y
Turismo SENA Regional Quindío
29 de Mayo de 2012.
Ambiente(s) requerido: Ambiente Virtual de Formación Material (es) requerido:
1. Material del curso Diseño y elaboración de circuitos impresos. 2. Acceso a internet u otros medios de investigación y de consulta.
Producto entregable:
Al terminar el ejercicio, el participante habrá desarrollado un documento que evidenciara el conocimiento en Exploración y aprendizaje de circuitos eléctricos y electrónicos.
Forma de entrega: Documento en formato digital con las respuestas a los items de la actividad propuesta.
El documento debe contener
� Portada , con los datos de la persona. � Estructura que contenga el documento en el que se
incluye: cuerpo del trabajo de la actividad completa. � Conclusión. � Bibliografía o cibergrafia.
Subir el archivo adjunto en formato .doc .docx o pdf por el enlace de la “Enviar – Taller Semana 2”, propuesto por el tutor.
Criterios de Evaluación:
Desarrollo adecuado y correcto de los ítems de la actividad. Conclusión.