Guaraní Comunicativo en la Función Pública - SECRETARIA DE LA FUNCION PUBLICA - PRESIDENCIA DE LA...

8/4/2019 Guaran Comunicativo en la Funcin Pblica - SECRETARIA DE LA FUNCION PUBLICA - PRESIDENCIA DE LA REPUBLIC

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Guaran Comunicativoen la Funcin Pblica

SECRETARADE LAFUNCINPBLICA

Guarani Mboesyry Estado Rembiappe Miguel Angel Vern


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Prlogo

Por dcadas, la administracinpblica de nuestro pas ha sido sede de una cultura polticabasadaen la exclusin y discriminacin de colectivos de nuestra sociedad con identidadeso prcticas diferentes a las hegemnicas, algunas de ellas impuestas por siglos desometimiento de nuestra poblacin.Uno de los componentes de esa cultura fuertemente arraigada implic el desprecio, desdeel sector pblico, a la lengua guaran, contribuyendo de esta forma a la dilucin de un factor clavedenuestra identidadcomo sociedad.

, permitiendo laatencin a la poblacin en nuestras dos lenguas oficiales,

, as como un paso firme en la lucha contra toda formadediscriminacin enel sectorpblico.En ese marco, este material pretende ser un instrumento de capacitacin que ayude aquienes trabajamos en lasdiversas instituciones pblicas a comunicarnos, a orientarnos enla lengua guaran y a convertirnos en vehculos de inclusin de quienes por mucho tiempohan sidoexcluidosdelaatencinque elEstadoles debe.

Ministra - SecretariaEjecutivaSecretaradelaFuncinPblicaPresidencia de la RepblicadelParaguay

Porello, la incorporacin delguaran en losmbitos gubernamentalesconstituye una apuesta a la

revalorizacin de nuestra cultura

Dra.LilianSotoBadaui

e'tenondegua

Hetai te ra n ingo Paragu i Es tado rembiapo gu ive oemboguata haoemombareteva'ekue poltika ombotapykue ha omboykva tetygua aty hekpendojokupytiva teko ipu'akapa ha oporojopva Estado guive rehe; umva apytpe o umi oemboguatvahetairaojejopre aneretyguakura.Umi teko imbarete ha hapva ane retme apytpe oike guarani e' jehechagui Estadoguive, mbeguekatpe a uajahvo ande reko haande rapo teetet hicha.Opa ko' mba'e rehe guarani e' jeike Estado rembiapo ha rekpe, tenonderite voi oeangareko hag yguakura rehe mokive tet e' tepe, ohechauka aetehpe

oemomba'e guasuseha tet reko teete, ha upichante avei aetehpe ojeluchahahnaoembot -gui.Ko' tembiapo kupe ko aranduka oemyasiva ha'ese pete tembiporu oembo'e haoembokatupyry ua opaite tapicha amba'apva ana Estado-pe,

ka ha jaiko guaranme ha picha ande rupi tapichakura hetaite aramaEstadoomboykvaoepyr ohupyty eangarekohaoipyki hikui teko porverape.

mboyke hag

ua tet

atapeju hagua opaichaguaemboykesectorpblico

hag ikatu haguichaaekomuni


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Presentacin

La publicacin del texto , a cargo de Miguel ngel Vern, se abre a importantes significaciones en el contexto actual de las relacionesentreelEstadoylaculturaenelParaguay.

En primer lugar, este material marca un hito en el intento, por parte de la administracinestatal, de capacitar a los funcionarios para atender al pblico en los dos idiomas oficialesdel Paraguay. Sometido a profundas situaciones de diglosia -derivadas de profundasasimetras sociales y procesos antiguos de colonizacin cultural-, nuestro pas ha carecidohasta ahora de polticas pblicas dirigidas a fomentar la inclusin del guaran en elfuncionamiento de sus propias estructuras: la gran poblacin del Paraguay habla guaran,elpoderseejerceenespaol.

El guaran es el idioma coloquial y personal, el habla de las comunidades y el instrumentodecomunicacin cotidiano; elespaol,es el , lalenguahegemnicaque debeser manejada para ingresar en un sistema que comprende desde el acceso a los serviciospblicos elementales hasta las instancias donde se decide la res pblica. El hecho de queun monolinge en guaran no pueda hacer una consulta ante una mesa de entrada estatal,llenar un formulario, presentar una solicitud o una protesta, enterarse de disposicioneslegales o aspirar a un cargo electivo, supone la vigencia de un modelo discriminatoriocuestionado largamente por sectores sociales diversos. Hoy el Estado intenta reparar esainequidad histrica a travs de varios expedientes, uno de los cuales es, por cierto, lapreparacinbilinge de sus funcionarios.

Estos intentos marcan apenas el comienzo de un proceso largo, que ha comenzado ya enotros mbitos. Pero significan, sin duda, un cambio de actitud abierto al respeto de ladiversidadculturaly a la riqueza de lacomunicacin translingstica.

Por ltimo, este material presenta otra nota positiva: cruza diversas instancias estatales ysociales en un esfuerzo comn por construir espacio pblico efectivo; aqul donde ladiferencia es factor de dilogo y comunicacin; aqul donde las identidades distintaspuedencoexistirsinarriesgarlaarticulacindelconjunto.

Guaran comunicativo en la funcin pblica

karai e'

Ministro - SecretarioEjecutivoSecretaraNacional de CulturaPresidenciade la RepblicadelParaguay

Ticio Escobar

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e'epyr

Vy'appe amoguah opavave tapicha kua ha kuimba'e omba'apva Funcin Pblica-pe ppe cherembiapokueojeherva

ar ha kuakarai LilianSoto ndive roemoramo guare pete e'me oemoepyrvo guarani mbo'esyry opavavetapichakura Funcin Pblica-pe omba'apva oemoarandu hagua guarani. Hasypeveahechava'ekue Paragui ojetyvyro ha osseha tenonde, orekgui mburuvich

tura ha Red Contra Toda Forma de Discriminacin-gupe che arekohapete che rembiapokue chu'imi ikatva ojeporu oembo'e hagua guarani e' hasy'hicha hapya'emi oee' hagua ko tet

boguata hagua mbo'esyrypeteha Estado-pegua mba'apoharakurandive.

ua chuguiaranduka.Pevar

ue amboho'ove hagua cherembiapo; upvare ajokui hrape ko tembiapo.

ua ha Kathia Floris oemohenda ha oembohete hagua ko pojoapy

ko'gaosva.

akatu katui nungaitnt

e'kuaa, ohayhu ha oiporu hagua guarani. Picha ikatta aipytyv ua Paragui ha MERCOSUR-pe, ha'emahpe avei e' tee.

amombaretvo guarani, amombaretevta ane reko ha amokyre'ta ane ret

Guaran Comunicativo en la FuncinPblica Guarani Mbo'esryEstadoRembiappe

.. Rasa ningo avy'ava'ekue ojapo pete ro'y rupi karai Ticio Escob

a ohechakuava tetremikotev, oguerojera ha omboguatasva Estado ijapahpe opavave Paragui emoare handaiporihpe emboyke, upichante avei Estado ha tet omombarete ha ombohekove resisvaie'harekotee.

Picha oepyrva'ekue guarani mbo'esyry ambue ary opapotaitpe, heta roemongeta, romba'apoha romohenda rire tembiapor. Roepyrtaramo guare rombo'e guarani ro'e mba'e arandukparoiporta pevar; upmaramo ha'eva'ekue mburuvichakura Secretara de la Funcin Pblica,Secretara Nacional de Cul

e' tee. Omone chve umi tapicha arandu ha roiporu umi mbo'epyrom

Upe mbo'esyrpe roiporu umi kuatia ambosako'ipyre ha rohecha ovaltapa orve trpa ahniri;roiporu ha romyatyrmimi rire rohechakuaa upe tembiporu ha'ekuaaha pojoapy guarani embo'erhavokikemaroepyrromba'apoheseronohhag heta tapichaaranduha py'apor chepytyv; ndaikati ha ndaikatumo'i mramo- cheresari che angir amyri katupyryha marngatu Karai Julio Fretes-gui, omoe' ha chepytyvva'ek

Avei chepytyv Susy Delgado, Mara VictoriaLedesma,Ana Mara Ferreira, Ins Faria, Mauro Lugo, PerlaAlvarez ha ambueve. CheangirMelkikatu oipytyv omoha'nga hag

Ko aranduka eguenoh ha guarani embo'e Funcin Pblica-pe ningo tuicha mba'e. Guarani ningoParagui hei ypy guive ha'va akinte e' ojeporuvva ane retme; g eoemboyke. Ojapma amo 150 ary potaite oemboykete hague Estado rembiapgui, jepmotetyguakura pva pe e'nte oiporu. Guarani ha ie'hra emboyke oimme mba'e ivaivvaojehuva'ekue ko tetme; oemboykvo ko e' avei oemboyke ie'hra ha ojejurumbotychupekura, ha upva rupi heta ane retygua ie'ngu, ie'rakate', hi't, ndojerovii ijehe,mramo ndopartisipasiha jeyvramokatuoikoemomirme.Aipr tuicha mba'e mbo'esyryguaranie' embokatupyryr oemboguatva Funcin Pblica-pe, picha rupi ikattare maymavaitemba'apohra Estado-pegua oe' ha ohai mokive tet e' tepe, ha'va guarani ha castellano, haoangarekoopa tetygureie'tepe.

Rasa avy'ta che rembiapo oipytyvramo mba'apohra Fundicn Pblica-pegua oemoarandu,o michmnte jepe guaranihekoveresi ha imbareteve hag

yguakurape, hapva jajapvo Paragui oepyrta ojetyvyro, opu', oakrapu' ha oheja tapykupe tekomaroapytvachupe, oipykivotekokatu rape.

Miguel ngelVern

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INDICE


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Pag. 27

Pag. 35

Pag. 41

Pag. 51

Pag. 59

Pag. 71

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Pag. 97

Pag. 107

Pag. 117

Pag. 125

Pag. 137

Pag. 141

Pag. 157

Mbo'epy Peteha

Mbo'epy Mokiha

Mbo'epy Mbohapyha

Mbo'epy Irundyha

Mbo'epy Poha

Mbo'epy Poteha

Mbo'epy Pokiha

Mbo'epy Poapyha

Mbo'epy Porundyha

Mbo'epy Paha

Mbo'epy Pateha

Mbo'epy Pakiha

Mbo'epy Paapyha

Mbo'epy Parundyha

Joapy 1 (e'pukuaa)

Joapy 2 (Purahi)

Arandukaporupyre

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- Mba'ichapa.- Ipornte ha .- Ipornte avei.

nde- Hola, cmo ests

- Bien. Y vos

- Bien tambin

.?.

-

-

-

Mba'ichapa reiko.Ipormnte ha nde.Ipormnte avei.

- mo ands? Cmo ests?

- Bien. Y vos?

- Bien tambin.

C

Maitei

MBO'EPYPETEHA 1

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1. aemongeta

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-

Mba'ichapa nderra.Cherra Miguel. Ha .Cherra Ramona.Mogupiko nde.Che San Lorenzo-gua. Ha .

Luque-gua.Mboy arpa (ao) rereko. Areko 25 ary (ao).Mopiko remba'apo. Amba'apo MAG-pe. Ha .

amba'apo Secretara de la Niez-pe.

nde

ndeChe

ndeChe

- Cmo te llams- Me llamo Miguel. Y vos? - Me llamo Ramona.- De dnde sos- Yo soy de San Lorenzo Y vos- Soy de Luque- Cuntos aos tens- Tengo 25 aos-- Trabajo en le MAG Y vos

- Yo trabajo en la Secretara de la Niez

?

?Ha . . ?

. ?

.Dnde trabajs?

. ?

nde

2. Reproducimos, en guaran, este dilogo:

- Hola, Cmo ests?

- Bien, y vos?

- Yo muy bien tambin.

- Dnde trabajs?

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3. Ahora nos encontramos con Jos, nuestro amigo. Conversamoscon l. Lo saludamos y luego le preguntamos de dnde es y dndetrabaja.

- Mba'ichapa Jos.

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1 MaiteiMBO'EPYPETEHA Guaran Comunicativoen la Funcin Pblica

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Jaikuaami

4. Jajojuhu jey ane angir Jos ndive. Hagmosle estas preguntas,enguaran, con laayudadel/lapytyvhra.

-

-

-

-

CheNdeHa'eandeOrePeHa'ekura

(incluyente)(excluyente)

YoVos, t, ustedl, ellaNosotros, nosotras

Ustedes, vosotrosEllos, ellas

Pronombre Personales

JesarekorLa 1 persona plural (ande) incluye a todos/as los/as intervinientes en lacomunicacin; la (ore) excluye a una parte de ellos/as. : .Nosotros/as estamos sentados/as. Excluye a una parte de los receptores. .Nosotros/as estamos sentados/as. Incluye a todos/as los/as emisores como a los/asreceptores. En la situacin comunicativa nicamente se podr reconocerbien el usode unau otra forma.

incluyenteexcluyente roguapy

jaguapyEjemplo Ore

ande

-

-

-

-

Cuntos aos tens?

De dnde sos?

Cmo se llama tu mam?

Cundo es tu cumpleaos?

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

Dnde ests trabajando?

Para qu vens?

Dnde vivs?

Qu hora tens?

-

-

-

-

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

-

-

-

-

1MBO'EPYPETEHAMaiteiGuaran Comunicativoen la Funcin Pblica

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- Cmo te llams?

- De dnde sos?

- Dnde vivs?

- Cuntos aos tens?

- Dnde trabajs?

- Qu hora tens?

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Algunas palabras interrogativas:

Mba'e:

Mba'icha:Araka'e:Mo:Mba'er, ma'er, mba'upe:Mva:Mba're:Mboy:

qu

cmocundodnde

para ququin

por qucunto

Mba'piko ere.

Mba'ichapa nderra. Araka'pa ne'aramboty.Mopiko reiko.Mba'erpa reju.Mvapa ou.Mba'repa ndereji.Mbopa rejogua.

Qu decs?

Cmo te llams?Cundo es tu cumpleaos?Dnde vivs?Para qu vens?Quin viene?Por qu no vens?Cuntas compraste?

6. amoe'mi ko emongeta. Fijmonos en las partculas resaltadasennegrita.

- Mba'icha nderra.

- Cherra Juana.

- Mogu nde.

- Che Concepcin-gua.

pa

piko

-

-

-

-

-

-

- Cmo te llams?

- Me llamo Juana.

- De dnde sos?

- Soy de Concepcin

1 MaiteiMBO'EPYPETEHA Guaran Comunicativoen la Funcin Pblica5. Ko'ga Jos andekuaase avei. ambohovaimi chupe, guaranme,

ko'porandu:

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- Mo reiko.

- Aiko Paraguape.

- Mogui reju ko'

- Aju che rgagui.

- Mo rehorena.

- Aha che rembiapohpe.

- Mo remba'apo.

- Amba'apo Secretara de la Funcin Pblica-pe.

- Rerek telfono.

- Areko.

- Mbo inmero.

ga.

piko

piko

piko

piko

piko

piko

- Dnde vivs?

- Vivo en Asuncin.

- Vengo de mi casa.

- A dnde vas?

- Voy a mi trabajo.

- Dnde trabajs?

- Trabajo en la Secretara de la Funcin Pblica.

- Tens telfono?

- Lo tengo.

- Cul es su nmero?

- De dnde vens ahora?

Partculas interrogativas:Paraformularpreguntas,enguaran,seutilizanlaspartculassufijas .Las mismas van pospuestas a la palabra interrogativa. El castellano carece de este tipo departculas; en este idioma la interrogacin se expresa a travs de la entonacin, en laexpresinoral, y pormedio delsigno de interrogacin, en la expresinescrita.Laspartculas

y son las correctas desde el punto de vista acadmico,peroen elhabla coloquial seutilizan las formas , quesonvariantesde .

En guaran, gracias a la existencia de partculas interrogativas especficas, no hace faltautilizar el signode interrogacin (?).Empero, se lo puede utilizar si asse desea,para evitar confusiones.Siseusa,sloseubicaalfinaldelaoracin,comoenelinglsyelportugus.

: Mba'ichapanderra. Mba'ichapanderra

pa,piko,pio,iko,tiko

pa pikopio, iko tiko piko

Techapyr ?

La partcula tambin expresa otros contenidos adems de la interrogacin. La mismaexpresa sorpresa, extraeza o admiracin.Ante una informacin inesperada que se recibe,porejemplo:

piko


- Ohova'ekue ningo che ra'y Espaa-pe.- Piko.

- Kuehe omano Jos jari.- Piko.

- Mi hijo se haba ido a Espaa.- En serio!.

- Ayer muri la abuela de Jos.- No me digas No puedo creer .

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7. Jajojuhujey ane angir Jos ndive. aemongetami hendive ha

aporandu chupe:- ?

- ?

- ?

- ?

- ?

- ?

De dnde es

Dnde vive

De dnde viene

A dnde va

Dnde trabaja

Qu estudia

- Cmo se llama su pap?

- Cmo se llama su mam?

- Cul es el nmero de su telfono?

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8. Practicamos saludos con los compaeros y compaeras y con el/lapytyvhra, por mediode juegode roles.

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9. Moki tapicha, pete karai ha ambue kuata, ojojuhu Paraguape haojokuaase hikui. Jahaimna pete emongeta ikatva ojapo tapicha.................................................................................................................................................................

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10. aemongeta ha jajepy'amongeta. En la primera persona plural delguaran existe la diferencia entre ANDE y ORE. Reflexionamoshasta qu punto influye en la administracin del Estado lamentalidad ORE KUETE. Adems, cmo podemos construir unEstado inclusivo

., para ANDVE GUAR y no solo para ORVE

GUAR

11. ane rembiapohpe jareko pete ane ir pyahu. Iporne jaikuaamichupe. Jahai emongeta ikatva jajapohendive.

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12. amba'apo ane ir ande ykeregua ndive ha jajapo ojupe porandu jajokuaa . Jahai ane emongetakue.hagua

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anemandu'a hagua: Mba'ichapa aneko' ande

Mopa ande jaiko

Mopa ande amba'apo:

Mvapa ande

- Che cheko' por.- Nde neko' por.- Ha'e iko' por.- ande aneko' por.- Ore oreko' por.- Pe peneko' por.- Ha'ekura iko' por.

- Che aiko Paraguape.- Nde reiko San Lorenzo-pe.- Ha'e oiko Ka'aguaspe.- ande jaiko Paraguay jerre.- Ore roiko okahre.- Pe peiko Luque-pe.- Ha'ekura oiko Argentina-pe.

- Che amba'apo Secretara de la Niez-pe.- Nde remba'apo Parlamento-pe.- Ha'e omba'apo INDI-pe.

- ande amba'apo Ministerio de Justiciay Trabajo-pe.- Ore romba'apo Ministerio de Defensa-pe.- Pe pemba'apo Puerto-pe.- Ha'ekura omba'apo Ministerio deSalud-pe.

- Che mba'apohra Funcin Publica-pegua.- Nde indgena.- Ha'e parlamentaria.- ande chokokue.- Ore empleada domstica.- Pe mit amba'apva calle-pe.- Ha'ekura pytagua.

Mo

Mopa jaha ande ko'g

emongeta municipalidad-pe:

guipa jaju ko'g a

a

- Che aju che rgagui.- Nde reju ne rembiapohgui.- Ha'e ou facultad-gui.- ande jaju Palacio de Justicia-gui.- Ore roju MEC-gui.- Pe peju MOPC-gui.- Ha'ekura ou itva rgagui.

- Che aha che mba'apohpe.- Nde reho Identificaciones-pe.- Ha'e oho Ministerio del Interior-pe.- ande jaha IPS-pe.- Ore roho Fiscala-pe.- Pe peho SENACSA-pe.- Ha'ekura oho SAS-pe.

- Mba'ichapa ndepyhareve kuakarai.- Ipormnte, mba'pa remandami.- Ajningo ae'vo karai Intendente ndive.-

mna chupe.- Oma. aha'arta chupe. Aguyje ndve.- Ndaipri mba'repa.

Ne. Ko'ga ha'e oemongetahna pete

tapichndi. Eha'ar


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ANOTACIONES


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eemongetavemi

MBO'EPYMOKIHA2

Las formas de saludos que hasta ahora venimos practicando se pueden usar a cualquier hora del da. Pero en guaran existen saludos especficos para lamaana,la siesta,latardeylanoche.

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- Mba'ichapa

- Cheko' por(nte) avei.

- Mba'ichapa

- Chepyhareve por(nte) avei.

- Mba'ichapa

- Cheasaje por(nte) avei.

- Mba'ichapa

- Cheka'aru por(nte) avei.

- Mba'ichapa

- Chepyhare por(nte) avei

- Cmo amaneciste?

- Amanec bien tambin

- Buenos das

(cmo ests a la maana).

- Bien tambin.

- Cmo ests a la siesta?.

- Tengo buena siesta tambin.

- Cmo ests a la tarde?.

- Bien tambin.

- Buenas noches

(cmo ests a la noche).

. - Bien tambin.

neko'(mi)

ndepyhareve(mi)

ndeasaje(mi).

ndeka'aru(mi).

ndepyhare(mi)

. ______

________

._

____

____

_______

____

______

.___

_____

- Cheko' por. Ha nde.

- Chepyhareve por. Ha nde.

- Cheasaje por. Ha nde.

- Cheka'aru por. Ha nde.

- Chepyhare por. Ha nde.

- Amanec bien. Y vos?

- Estoy bien. Y vos?

- Bien. Y vos?

- Muy bien. Y vos?

- Bien. Y vos?

Hablante 1 Hablante 2

Jesarekor

a) En guaran no existe diferencia en el tratamiento de 2 persona singular vos, t o usted,comoenel castellano. Entodos los casos seutilizaelpronombre Nde.

) En esta lengua, como podemos notar, existen saludos especficos para cada momentodelda.

- Mba'ichapa neko'.- Mba'ichapa ndepyhareve.- Mba'ichapa ndepyhareve'asaje.- Mba'ichapa ndeasaje.- Mba'ichapa ndeka'aru.- Mba'ichapa ndeka'arupyt.- Mba'ichapa ndepyhare.

- Cmo amaneciste? - Cmo ests?

- Cmo ests?

- Cmo ests?

- Cmo ests?

- Cmo ests?

- Cmo ests?

(se usa de maana muy temprano).(de maana).

(a la media maana)

(a la siesta).

(a la tarde).

(de nochecita).

(de noche).

2 eemongetavemiMBO'EPYMOKIHA Guaran Comunicativoen la Funcin Pblica

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ch) En guaran se deben diferenciar dos tipos de saludos: los formales y los informales.Todas las formas estudiadas hasta ahora son saludos formales, que se pueden utilizar concualquier persona. Pero existen los saludos informales, que se utilizan en la rueda deamigos, enel lenguaje coloquial, y que nose puedenutilizar con una persona desconocida oalguien a quien debemos respeto, dado que representara falta de deferencia. Estossaludos seusana cualquier horadel da.

- Mba'eteko(pa) (piko) - Jari- Mba'e la prte. - Jaryiete.- Mba'e la situ. - Alplo.- Mba'eteko la situ. - Altko.

- Ha upi. - Ovevete.

Techapyr :

Hablante 1 Hablante 2 ________

____________ _____________

__________

_________________

1. Nos encontramos con nuestro amigo Jos en distintos horarios delda. amomaiteimichupe guaranme.

- Hola Jos, cmo amaneciste?-..................................................................

- Hola Jos, cmo ests (a la maana)?-..................................................................

- Hola Jos, cmo ests (a la siesta)?-..................................................................

- Hola Jos, cmo ests (a la tarde)?-..................................................................

- Hola Jos, cmo ests (a la noche)?-..................................................................

eemongetavemi 2MBO'EPYMOKIHAGuaran Comunicativoen la Funcin Pblica

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2. Ko'ga Jos anemomai te i guaranme ha ande avei

amomaiteimta chupe ie'me:-

-

-

-

Mba'ichapa neko'.

Cheko' pornte avei.

Mba'ichapa ndeasaje.

Mba'ichapa ndeasaje.

..................................................................

..................................................................

-

-

-

-

Mba'ichapa ndeka'aru.

Cheka'aru pornte avei.

Mba'ichapa ndepyhare.

Chepyhare pornte avei.

..................................................................

..................................................................

-

-

-

-

3. Jajojuhu pete tapicha ndive ane rembiapohpe. aemongetahendive ha pevar aporandu chupe: mba'ichapa ijasaje,mba'ichapa hra, mogupa, mopa oreko hga, moguipa ou,mopa omba'apo hamopa ohtaos rire upgui.

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-

--

-

4. ane rembiapohpe og uah pete tet

ua, agaitma oantendetah

ygua oe'sva director/andive. amomaitei chupe, aporandu chupe hra ha moguipa ou.Upi jajerure chupe anera'ar'imi hag ahesedirector tr directora.

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-

-

-

-


5. Con la ayuda del/la pytyvhra practicamos saludos informales; losparticipantes aportarn otras formas de saludos usados en suentorno.

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anemandu'a hagua: Mba'ichapaandeandepyhareve

Mba'ichapaandeandeasaje

Mba'ichapaandeandeka'aru

andpa mba'ichaandepyharese:

Mba'ichapaandeanderra

- Chechepyharevepor.- Ndendepyharevepor.- Ha'e ipyharevepor.- andeandepyhareve por.- Oreorepyharevepor.- Pependepyhareve por.- Ha'ekuraipyharevepor.

- Chendacheasajepori.- Nde nandeasajepormbi.- Ha'enda'ijasajepori.- andenaandeasajepori.- Ore nda'oreasajepori.- Penapendeasajepori.- Ha'ekuranda'ijasajepori.

- Checheka'arupor.- Ndendeka'arupor.- Ha'e ika'aru por.- andeandeka'aruvai.- Oreoreka'aruvai.- Pependeka'aruvai.

- Ha'ekuraika'aru vai.

- Chechepyhareporse.- Ndendepyhareporse.- Ha'e ipyhare porse.- ande andepyhareporse.- Oreorepyhareporse.- Pependepyhareporse.- Ha'ekuraipyhare porse.

- Checherra Ramn.- Ndenderra Mara.- Ha'ehraJos.-OreorerraMara,RamnhaJos.- PependerraRamnha Mara.- Ha'ekurahra Federico haFernando.

Mvapaiko'por korape.

Mvapaipyharevevaikorape.

Mba'ichapa reiko(mi)

emongetatappe:

-Checheko'porkorape.-Ndeneko'porkorape.- Ha'e iko' porkorape.-andeaneko'porkorape.-Oreoreko'porkorape.-Pepeneko'porkorape.- Ha'ekuraiko'por korape.

- Chechepyharevevaikorape.- Ndendepyhareve vaiko rape.- Ha'e ipyharevevai korape.- andeandepyhareve vaikorape.- Oreorepyharevevaiko rape.- Pependepyhareve vaikorape.- Ha'ekuraipyharevevaiko rape.

-Aikopor.- Jaiko(ve).- Ni nda'ivaipoti.- Jaryiete.-Aikotengetngepe.- Ha jacherechapma .

-Mba'elaprte,Juan.- Jaryiete.Mba'piko rejaporenako'a rupi.- Hapina aju avisitvoche rpe.- Iporite pva.Arma ndajajoechavi.-Armandajajoechavi aete.- Maiteimi nderpe.-Aguyjendve,cheir. Jajoechta vokoiete.-Avy'aite rohechre. Jajoechtavokoiete.


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e'ndy:

Akinte

Asaje

HasykatuHecha

Ie'me

Ir

Jepiveguichante

Jojuhu

Ka'aru

Ka'arupyt

Ko'

Kuehe

Maitei

Maymavete

Mokiha

Momaitei

Ndaikuai

Neko'

Por(nte)

PyharePyhareve

Pyhareveasaje

Ru, tva

Se

Tapicha

Tee

Tembiapoha

Tetygua

Vai

Vokoiete

Vy'a

: siempre

: la siesta

: est enfermo, enferma: ver

: en su idioma

: compaero, compaera

: como de siempre

: encontrarse

: la tarde

: la nochecita

: amanecer

: ayer

: saludo

: todos, todas.

: segundo, segunda

: saludar

: No s

: vos (t, usted) amanecs

: bien

: la noche: la maana

: la media maana

: pap

: partcula que expresa modo volitivo

: persona, semejante

: propio

: lugar de trabajo

: ciudadano/a, compatriota

: mal, feo, fea

: oportunamente

: alegrase

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27/160

ANOTACIONES


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28/160

ANOTACIONES


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MBO'EPYMBOHAPYHA3

aporandu hagua

- :- :- :- :- :- :- :- :- :- :- :- :

JosTransenteJosTransenteJosTransenteJosTransenteJosTransenteJosTransente

Mba'ichapa.Ipornte.

ndve.Ikatu.

Parlamento.Paraguayo Independiente ha 14 de mayo-pe.

hra kva ko tape.Kva 14 de mayo.

Parlamento-pe.cuatro cuadra yvatvo, ha ppe .

ndve.Ndaipri mba'repa.

Ikatpa

Mopiko

Mba'ichapa

Mba'ichapa aReAguyje

a

oO

re

mba'eporandu(mi)

pytapyta

guahtaguatava'er juhta

1. Jos seencuentra enAsunciny nosabecmollegaralParlamento.Una transente le indica cmo llegar.

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Partculas de nmero y persona (para verbos regulares).

Observamos estas palabras extradasde la primera conversacin. mbae porandu, pyta,uahta, guatava'er. juhta. Las mismas son verbos. Las partculas en negrita

indicannmero y persona.

La partcula es una letra o slaba que tiene sentido solamente estando unida a un lexema,pero separada del carecedesentido.

A oa re Reg

Para pedir informaciones, en guaran, se pueden utilizar las palabras interrogativas que yaconocemos: (qu), (cmo), (cundo), (dnde), ,

, (para qu), (quin), (por qu). La pregunta inicial es,normalmente, , ( : poder, posibilidad; : partculainterrogativa). As, si se desea pedir permiso para salir de un lugar se dir: assapy'aite. Puedosalirunmomento?Permiso, puedosalir unmomento?

mba'e mba'icha araka'e mo ma'ermba'er mba'upe mva mba're

ikatpa ikatpiko katu pa/pikoIkatpa

2. aime terminal-pe ha jahase Ciudad del Este-pe. aporandu pete k u a t a m e m b a' ic h ap a j a ja p ov a 'e r p e va r , m b a' e

mba'yruguatpepa jahakuaa. Jajapta pytyvhra emoirme.- Mba'ichapa kuata

- Ikatpa amba'e porandumi ndve

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...................................................... ............

-

-

-

-

-

-

1 persona singular 2 persona singular 3 persona singular 1 persona plural incluyente1 persona plural excluyente2 persona plural3 persona plural

CheNdeHa'eandeOrePeHa'ekura

areoaropeo

kaykay

kaykaykaykay

kay

areo ja/aro peo

areo jaropeo

guapyguapy

guapyguapyguapyguapy

guapy

3 aporandu haguaMBO'EPYMBOHAPYHA Guaran Comunicativoen la Funcin Pblica

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Jesarekor: en la primera persona plural incluyente ande tenemos dos partculas y .La primera se usa con los verbos orales (jaguapy: nos sentamos) y la segunda con losnasales (akay:nosperdemos,nosescondemos).

ja a

3. Nuestro amigo Jos quiere gestionar su cdula de identidad y nosabe cmo llegar hasta el Departamento de Identificaciones deAsuncin. l est en la terminal de mnibus de Asuncin.Ayudmosle explicando cmodebe expresar las siguientes ideasenguaran.

- Buenos das.

- Puedo preguntarle algo?

- Cmo puedo irme desde aqu hasta Identificaciones?

- Qu lnea debo tomar?

- qu calle queda Identificaciones?

- Gracias.

En

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3MBO'EPYMBOHAPYHAaporandu haguaGuaran Comunicativoen la Funcin Pblica

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4. as amba'ejoguvo ha aporandta mba'apohrape jajoguasvarepy. Cuidamos elusode las partculas denmero y persona.

-

-

-

-

-

-

- Le puedo hacer una pregunta?

- Tiene pantalones?

- Qu costo tienen?

- Tiene camisas?

- Cundo las tendr? (las camisas)

- Agradecemos por la atencin dispensada.

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5. Ko'ga aipytyv ua aneporandu.

pe mba'apohrape ombohovi hag

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

S, en qu le sirvo.

S, tenemos.

Cuestan 50.000 guaranes.

No tengo camisas ahora.

Maana las tendr.

No fue ninguna molestia.

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6. ambohovaimi ko' porandu. Usamos correctamente las partculasdenmeroypersona.

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Mboy ary (ro'y, ao) piko reko nde.

Mopiko iko.

Mboy arpa reko nde ru.

Mboy arpa reko nde sy.

Mba'e e'pa iporu a.

Mba'pa japta ko'r.

- Mba'piko karu kuehe.

- Nde sy ha nde rpiko mo iko.

re

re

o

o

ja

re

re

o

ko'g

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7. Pete indgena ogueru hospital-pe hapicha hasva. Jahaiomongeta ikatva ojapopohnohra ndive. Cuidamos el uso de laspalabras interrogativas y de las partculas de nmeroy persona.

8. Jajojuhu pete kuakarai ndive ane mba'apohpe haaemongetase hendive. Para encarar la conversacin hacemos dela siguiente manera: la saludamos, le preguntamos si podemosformularle algunaspreguntas, le preguntamos su nombre,de dndeviene, para qu viene, con quin viene, dnde queda su casa y por ltimo le agradecemos por la deferencia. Practicamos estasfrmulas con un compaero o compaera de al lado. Luegoescribimosel dilogo. Jaiporkeguarani.

3MBO'EPYMBOHAPYHAaporandu haguaGuaran Comunicativoen la Funcin Pblica

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anemandu'a hagua: Mopaohokotape

Mba'pa jajapoana ande

Mopiko jahra'e kueheambue

Ikatpa chepytyvmi

Mba'pa pendeguerumi Paraguape

andpa moamba'apo

- Ndaikuai.- OhoEncarnacin-pe.- nte.-KotapeohoParaguape.

- Che ambosako'i'ana pete kuatiae'e.- Nde reemongetarena directora ndive.- Ha'e oantendehna ova rehe.- ande aantende oheniva telfono-perehe.- Pe peopytyvpena.- Ha'ekura omopot oficina.

- Che ahkuri che sy rgape.- Nde rehkuri ysyrpe.- Ha'e ohkuri omba'apo'imi.- ande jahkuri ane irngura rgape.- Ore rohkuri roandvo ore rpe.- Pe peikundaha Paraguay tuichakue javeve.- Ha'ekura opytkuri hgape.

- Mba'e provlmapiko jarekta.- i, asta'ana.- Ikatu.- Ko'rguive ikatta.

- Che aju ahechvo che ra'pe.- Ramn ou ohekvo tembiapo,omba'apose.-

.- ngel ou oikuavo ko tva.- Jos ou ojapoukvo pete kuatia.

- Che amba'apo Ministerio de Educacin-pe.- Nderemba'apoMinisterio deDefensa-pe.- Ha'eomba'apo Presidencia-pe.- andeamba'apoSenave-pe.- Oreromba'apo Ministerio deHacienda-pe.- Pepemba'apoMinisterio de Industriay

Ohoopareiaguiet

Ko'ga ndaikatumo'

Che ryvy ou oho haguicha Argentina-pe

3 aporandu haguaMBO'EPYMBOHAPYHA

Comercio-pe.- Ha'ekura omba'apo Secretara deCultura-pe.

- andedercho jaikovvo.- andedercho aemoarandvo.- andedercho jakarvo hekpe.- andedercho naaemboykivo.- andedercho aemomba'vo anderekovpe.- andedercho aneambuvo ojuehegui.- andedercho jaikuaaukvo aneremiandu.- andedercho Estado omoaetvoande derechokura.

- CODENI-pe oembojakuaa mitkua hamitkuimba'ekura.- Secretara de la Mujer-pe oembojakuaakuangura.- INDI-pe oembojakuaa indgena-kura.

- Defensora del Pueblo-peaembojakuaa maymave.- Comisin de Derechos HumanosParlamento-pe avei aembojakuaa.

- Mba'ichapa ndepyhareve, karai.- Chepyhareve por, che rajy.- Ikatpa amba'eporandumi ndve.- Ikatu, mba'pa remandami.- Mba'ichapa ajapova'er anoh hag

estudio.- Ehova'er nde colegio-kupe rejerurende kuatia

- Aguyje ndve.- Ndaipri mba'repa.

Mba'piko ande andercho vyvyprahicha.

Mopa aembojakuaa oepyr troembykramo ande dercho

emongeta supervisin-pe

uache certificado de

; uppe oeme'ta ndve haupi regueru pe supervisin-pe rovisahagua ndve.


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e'ndy:

Aguietnte

G

Ko'g

:muycerca

: gracias

:cundo

:llegar

:desde

: sepuede? Puedo?

: pedir, solicitar

: encontrar

:seor

:eljoven

:ahora:maana

: carta

:ayer

: recorrer

:mujer

: recordar

:quin

: trabajador, trabajadora

:porqu

:maestro,maestra

: tercero, tercera

: responder

:dar

:nio

:nia

: garantizar

:dnde: vehculo

:denada

:con

:averiguarelestadodeuna

persona; sentir, percibir.

: acercarse

AguyjeAraka'e

uahGuiveIkatpaJerureJuhuKaraiKaria'y

aKo'rKuatiae'KueheKundahaKuaMandu'aMvaMba'apohraMba'reMbo'ehraMbohapyhaMbohoviMe'Mitkuimba'eMitkuaMoaete

MoMba'yruguataNdaiprimba'repaNdiveandu

emboja

emoaranduOpavavePpePoranduPytyvRa'yRepyRu tvaSyTape

TekoveTemianduTujaVoko Yvatvo Yvypra

: estudiar

: todos, todas

:ah

: preguntar

:ayudar

:hijo

:elcosto

, : padre

:madre

:calle

: vida,persona:idea,sentimiento

:viejo

:bolso

:norte

: persona, serhumano.

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ANOTACIONES


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MBO'EPYIRUNDYHA4

Mba'ejerurer

1. amoe'miko emongeta.

- gueru chupe iaranduka.- guer chupe iaranduka.- guer chupe iaranduka.- guer chupe iaranduka.

E miE naE keE kena

Trale su libro, por favor.Trale su libro, por favor.Trale su libro.Trale su libro.

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En guaran para solicitar algo o dar orden se utilizan partculas imperativas. En estos casosen la segunda persona singular se usa la partcula prefija en vez de la partcula de nmeroy persona categrica , y se le posponen al verbo las partculas segn la modalidad delhablante.Estas sonlasmodalizaciones imperativas msusuales:

Imperativocarioso: (tnica) Ejumi Ven, por favor.Imperativo amistoso, rogativo: (tona) Ejna Ven,por favor.Imperativoconmitativo: (tona) Ejke Venya.Imperativo enftico: (tona) Ejpy Ven ya, de una vez.

Ko' e'peh ikatu av oje'esva. Jahechami ko'techapyr:

Existen tambin partculas de nmero y persona imperativas que se utilizan de la mismaforma como las categricas que hemos visto en la tercera leccin ( , , , / , , , ).Dichas partculas son: , , , , , , que van prefijas a la raz verbal. Con estaspartculassepuedentambin utilizarlas partculas , , , .

- karu che, karu nde, karu ha'e, karu ande, karu ore, karu pe, karuha'ekura.- h che, h nde, h ha'e, h ande, h ore, h pe, hha'ekura.

ERE

minakepy

a re o ja a ro pe ota e to ja/a toro pe to

mi na ke py

Ta e to ja toro pe to

Ta ke e ke to ke ja ke toro ke pe ke to ke

ei oho oondive, oembopohyive hagua

- aopytyv amohu' hag

- aopytyv amohu'hag

- aopytyv amohu' hag .

mna

kena

mkena

uaane rembiapo.

uaane rembiapo.

uaane rembiapo

- lminar el trabajo, por favor.

- Ayudmonospara culminar el trabajo.

- Ayudmonos, por favor, para culminar el trabajo.

Ayudmonos para cu

..................... ......... ................ ......... ..........

................. ......... ............ .. ................. ......... ...........

Techapyr :

2. En una cancha del barrio los chicos juegan a la pelota. amoe'miha upiamboguatave emongeta.

- Embohas chve nde pelta.

- Epo pe.- Edipar

- Es sapy'aite.

py

nake

mi

- Callate.

- Corr, por favor.

- No pierdas la pelota.

- No salgas, por favor.

- Pasme la pelota (de una vez).

- Tir aqu.- Corr.

- Sal un rato, por favor.

-

-

-

-

4 Mba'ejerurerMBO'EPYIRUNDYHA Guaran Comunicativoen la Funcin Pblica

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3. Expresamos, en guaranestospedidosu rdenes.

- Ayudame, por favor.

- Ven ya.

- Alz conmigo.

- Pasame el libro, por favor.

- No te canses.

- Baj ah.

- Descansemos un rato.

4. Ou petekuakarai ohechvo ikuatia ane rembiapohpe.amoe'omongetaha upi ambohasaguaranme ova castellano-pe.

- Mba'ichapa ndepyhareve.

- Ipormnte, kuakarai. Mba'pa ndeguerumihna.

- Aikuaase che kuatiakurapa ombva.

- .

-

--

-

-

-

Cheraar mi sapyaite

Le preguntar a mi compaera.

Ya est su documento, seora. Acompeme hasta la otra oficina.

Espere un rato en la ventanilla.

Puede firmar ac, por favor, para entregarle.

Vuelvo enseguida, seora.

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5. Trabajamos en clase dando rdenes o solicitando algo a nuestroscompaeros y compaeras. Utilizamos las partculas , , y

solas o combinadas.

mi na ke py

-

-

-

-

-

Ejumna

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4Mba'ejerurer MBO'EPYIRUNDYHAGuaran Comunicativoen la Funcin Pblica

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-

-

-

-

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anemandu'a hagua: Ejumna chepytyv

Pejpy amba'apo oondivepa

Apouka (imperativo) jeporu

Partculas de nmero y personaimperativas

emongeta mba'apohpe

- Ahma roipytyvvo.- Nipy, ahma.- Amohu're che rembiapo ahtama.- Nde ningo nereikotevi voi epytyv.

- Ko rape ndaikatumo'i.- iterei.-- Rohomarona.

- Jos, eguapke che ir.- Peguapymna, Jos ha Antonio.- Ehomna che ru rendpe.- Anke peneakhatitti.- Ere ne membpe antei oho ha'eo uperupi.- Pejuvokena.- Director, ikatpa chepytyvmi.-Kuatangura, ikatpa amba'apooondivepa.

- Taku'ke che.- Eku'ke nde.- Toku'ke ha'e.- Jaku'ke ande.- Toroku'ke ore.- Peku'ke pe.- Toku'ke ha'ekura.

- Pejumna, che irngura, chepytyvmi.- Mba'piko reikotev, Jos.- Ajejopypaite che rembiappe ha aipotachemoirmi.

- Mba'pa jajapta nendive.- Pemohendapamna ko' kuatia ha

Ko'ga orekane'Rohtama agaite.

tembiporu ahejva escritorio ri.- Mba'piko nembopyaragetva.- ko kuatia Parlamento-pe asajer.- Ani rejepy'apy. Ehejntema ore ppe.- Aguyje peme.- Tandepo'aite.

- Che memby, ejumna.- Mba'iko che sy.- Aipota chepytyv amopotmba hag

- Ni, che sy. Mba'pa jajapta.- Eguerumi amo typycha puku ha emopot pe tcho.- Ahma agueru.- Emopotmba rire tcho eguertaandve y mba'yrpe.- Oma, che sy. Ajtama.- Pya'nteke che memby.

Amoguahva'er

uaande rga.

emongeta ogappe


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e'ndy:

Agaite

Ko'ga

g

: enseguida

:libro

:traer : jugar, probar

: cuarto, cuarta

:aprieto

: preocupacin

:seor

: imperativoconmitativo

: ahora

: necesitar

: papel,documento

: seora

: moverse

: solicitaralgo

: recipiente

: pasar.

:hijo(usasolalamujer)

: imperativocarioso

: colocar,acomodar : concluir

: acompaar

:limpiar

: imperativoamistoso, rogativo

: bueno! Interjeccin.

: vamos! interjeccin

: juntos, juntas

: suerte, fortuna

: tirar, arrojar

:largo

: imperativoenftico

: ayudar,socorrer

: premura, apuro

Aranduka

GueruHa'

Irundyha

Jejopy

Jepy'apy

Karai

Ke

Kotev

Kuatia

Kuakarai

Ku'e

Mba'ejerure

Mba'yru

Mbohasa

Memby

Mi

MohendaMohu'

Moir

Mopot

Na

Ni

Nipy

Oondive

Po'a

Poi

Puku

Py

Pytyv

Pyara e

Sapy'aite

S

SyTembiapo

Typycha

Y

:unrato

:salir

:madre:trabajo

:escoba

:agua

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ANOTACIONES


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Kvache ak

Kvache ajra

Kvache juru

Kvacherye

Kva che pytia

Kvacheatiy

Kva che tyvyta

Kva che jyva

Kva che po

Kvache

ku

Kva cheretyma

Kvache

renymy

Kva chepy

Kva che pys Kva che resa

Kva chenambi

Kva che jyvanga

Kvache t?

MBO'EPYPOHA 5

1. Jaikuaami ande rete vorekura.

Che rete

Che ak ,

che po ha che py ,che t po'imi ,

che jyva ha che retyma ,

che juru pukavy ,

che resa h por ,

ha heta che akrague.

pete

mokipete

moki

pete

moki

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5 Che reteMBO'EPYPOHA2. Jajesareko ko ta'ngre ha upi amboherami hete vorekura.

3. Jaikuaavemi ande rete vore, pytyvhra emoirme. Jaipurue'ryru.

4. Jahechaukami ande rete vorekura. (Mtodo Respuesta FsicaTotal).

5. ambohovi ko' porandu.

- Mbopa nde resa.

- Cheresa moki

- Mbopa ne ak.

-

- Mbopa nde jyva.

-- Mbopa nde rye.

-

- Mbopa ne ku.

-

- Mbopa ne retyma.

-

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6. ae'mi. amyesak aty guaspe mba'erpa jaipurukuaa ande

rete vorekura. ae'ke guaranme. Jahaimi ja'eva'ekue.

7. amba'apoane ao tr aty'pe haambohovi ko' porandu:

8. ambohysyimna ande rete vore ova ane ak (cabeza), anderete (tronco)ha ande rete aprape (extremidades).

5Che rete MBO'EPYPOHA

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

- .

-

Mba'erpa jaipurukuaa ane ak.

ane ak jaiporukuaa

Mba'erpa jaiporukuaa ande py.

Mba'erpa jaiporukuaa ane ku.

Mba'erpa jaiporukuaa ande jyva.

Mba'erpa jaiporukuaa ande resa.

Mba'erpa jaiporukuaa ande juru

apensa hag ua.............................................................................

............................................................................

............................................................................

............................................................................

............................................................................

............................................................................

ane ak :

ande pyti'ape:

ande rete aprape:

me ___________________________________________________________________

_________________________________________________________________ ____________

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_

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9. Ja'e mba'pa jajapokuaa ko' ande rete vorpe. amba'apo moki

moki.

5 Che reteMBO'EPYPOHA

- ande ppe

- ane akme

- ande jyvpe

- ande pyti'pe

- ande ppe

- ande apyspe

- ande pytpe

- ane retymme- ane tme

- ane kume

- ande ajrape

- ane pysme

- ande ropeppe

- ande ati'pe

- ane pyapme

- ande jyvangpe

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_____ __

______ _

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10. Mba'pa ande jareko tr amo:

ande jyva ri:

ane rapypa'me:

ane retyma ri:

ande ykre:

ande po pytpe:

ande ati're:

Ne akre:

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ikatu jajapyhy oimera mba'e.


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11. Ja'emi mva ande rete vorpepa jajapoko'mba'e.


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Japorohecha

Japoropichi

Jasavi jahayhvape

Jachuta pelta

ambopu mbaraka

ahet mba'e ryaku

aekmberi

Japoropopyhy

ahendu purahi roryapensa

Jakaru

Jajohavi'u

aemokuh

ambovyvy ao

ande respe.

Jaikuaami ha uagJajesarekomijey texto epyrhapegure. Pype ojehaihve ko' e': , . Ko'vahna papapy(nmero). Jaikuaami guarani papapy:

pete moki

Nmeros cardinales:

Pete:Moki:Mbohapy:Irundy:Po:Pote:Poki:Poapy:

Porundy:Pa:Pate:Paki:Paapy:Parundy:Papo:Papote:Papoki:Papoapy:Paporundy:

unodos

trescuatro

cincoseissieteocho

nuevediezoncedocetrece

catorcequince

diecisisdiecisietedieciocho

diecinueve

Su:Mokisu:Mbohapysu:Irundysu:Posu:Potesu:Pokisu:Poapysu:

Porundysu:Pasu:Mokipasu:Popasu:Sasu:Posasu:Sua:Moki sua:Po sua:Pa sua:

mildos mil

tres milcuatro mil

cinco milseis milsiete milocho mil

nueve mildiez milveinte mil

cincuenta milcien mil

quinientos milun milln

dos millonescinco millonesdiez millones

Mokipa:Mbohapypa:Irundypa:Popa:Potepa:Pokipa:Poapypa:Porundypa:

Sa:Mokisa:Mbohapysa:Irundysa:Posa:Potesa:Pokisa:Poapysa:Porundysa:

veintetreinta

cuarentacincuenta

sesentasetentaochenta

noventa

cien doscientostrescientos

cuatrocientosquinientes

seiscientossetecientosochocientos

novecientos


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anemandu'a hagua: ande jaikuaa ande rete vore- Che aikuaa che ak, che akrague, che syva, che tyvyta, che ropea ha che resa.- Nde reikuaa nde rova, nde rovayke, ne t, ne nambi, ne rayk, nde ajra, nde ati'y hande atukupe.- Ha'e oikuaa ijahy'o, hi, himbra, ik, iapek, hatypy, ha hembe.- ande jaikuaa ande jyva, ande pyapy, ande jyvanga, ande jyvaguy, ande po,ane ku ha ane pyap.- Ore roikuaa ore kma, ore pyti'a, ore rye, ore puru', ore ku'a, ore py'a, ore koras haore ryekue, ha ore revi.- Pe peikuaa pene rakamby, pene rumby, pene rembo, pende rapypi ha pende rako.- Ha'ekura oikuaa hetyma, henymy', hetymaro'o, ikupy, ipy, ipyta, ipytas, ipys haipysap.

ande rvare o

ande po vorekura jaiporu

ande jurpe jareko

ande reteppe jareko

--- ande rovayke aehet hag-- ande ropepi amo' hag-

- ande tyvyta omo' hag

- ande popyte amo mba'emichva.- ane ku- ane ku ak jajepovyvy hag- ane pyap amo' hag ak.-

- ane ri amongu'i hag .- ane k aikmby por- ane apek omo'va ande juru ryepy.- ane rimbra ane ri renda.- ane rembe ambohyapu por hag

- ande ahy'o amok hag

- ane e' (koras) omyasiva tuguyande retepre.- ande py'a, omongu'va tembi'u ja'va.- ande ryekuepo'i ohykue'o ha oipokvatembi'u ja'va.- ande vevuikue o

ande resa jahecha hag ua.ane t ahet hagua.

ua.ande juru jakaru ha ae' hagua.

ua ande resa.ande ropea ojoko hagua mba'eky'a

ohokuava ande respe. ua ande resa

kangue.

hagua jajapyhy hagua aikotevva.

gua. ua ane ku

ande po ropyta jajejoko hagua.

ua tembi'uhagua ja'va.

ua e'ae'vo.

ua tembi'u.

me'va yvytuanepytuh hagua.

ane retymme jareko

Mba'erpa ande jaipuru ande po

emongeta hospital-pe

- ane renymy' aes hag---- ane pys aembo'y por hag-

-- ovyvy----

-

- Mba'ichapa pohnohra (doctora).- rusu. Mba'pa ojehundve.- Ahunga che py kangue, hi'che otiri trojekaite voi.- Mba'eichahpepiko oiko nderehe.

- Aha'hpe partdo.- Jahechami Kva ihoddo.- Mba'pa rehecha pohnohra.- Ndaikuai. Ehta ejapouka radiografa haupi ejujey.- Oma. Ahta ajapouka.- Ombrekena ejma.- Ore ajta. Aguyje.- Ndaipri mba'repa.

ua.ande py apyr hagua.ande py ape japyvoi hagua.ande pyta jajepytaso hagua.

ua.ane retmaro'o jajepytaso mbarete

hagua.

Che aiporu ahai hagua.Nde reiporu remb hagua.Ha'e oiporu oporopopyhy hagua.ande jaiporu jajepoity hagua.Ore roiporu rokopi hagua.Pe peiporu pescrivi hagua

komputadrape.Ha'ekura oiporu ojahu hagua.

Eguahke mit


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e'ndy:

Ahy'oAjraAkAkragueApekAti'yAtukupeHa'

HechaHetaHetHHungaIrundyIrundyhaIrundypaIrundysaIrundysuJahuJapyhyJehuJekaJepoityJepytasoJuruJyvaJyvangaKmaKaru

KopiKvaKKuKu'aMba'apoMbarakaMbohapyMbohapyhaMbohapypaMbohapysaMbohapysuMbovyvyMitrusu

Moki suaMokiMokihaMokipaMokipasuMokisaMokisue'embo'y

: garganta: cuello

:cabeza: cabello:paladar

: hombro: espalda

: jugar :para:ver,observar

: mucho,mucha: besar, oler, olfatear

: negro,negra: golpear :cuatro

: cuarto:cuarenta: cuatrocientos: cuatromil

: baarse: agarrar

: acontecer, suceder : quebrar

:llamarconlamano:afirmarlospies

:boca: brazo

:codo:seno,teta

: comer, almorzar

: corpir :ste,sta:lengua

:dedodelamano: cintura

: trabajar : guitarra:tres

: tercero: treinta: trescientos:tresmil

:coser : el joven

:dosmillones:dos

: segundo: veinte

:veintemil: doscientos:dosmil

: corazn:ponersedepie

Hagua

Mohangahai: describir

epesPasuaPaPaapyPakiPapapyPapoPapoapyPapokiPaporundyPapote ParundyPasuPate Pete PetehaPosuaPoPo'iPoapyPoapyhaPoapypaPoapysaPoapysuPohaPohaPohnohraPokiPokiha

PokipaPokisaPokisuPopaPopasuPopyhyPopytePorPorundyPorundyhaPorundypaPorundysaPorundysuPosaPosasuPosuPote PotehaPotepaPotesaPotesuPukavyPuru'Pyape

: paraltico, deforme: arrodillarse: diez millones

:diez:trece:doce

: nmero: quince

: dieciocho: diecisiete

: diecinueve: diecisis:catorce

:diezmil:once:uno

: primero: cincomillones

:mano,cinco: fino/a,delgado/a

:ocho: octavo: ochenta: ochocientos:ochomil

: dcimo, dcima: quinto, quinta

: mdico, mdica:siete

: sptimo

: setenta: setecientos:sietemil

: cincuenta: cincuentamil:apretndemano

:palmadelamano:lindo,linda

:nueve: noveno:noventa: novecientos:nuevemil

: quinientes: quinientosmil:cincomil

:seis: sexto: sesenta: seiscientos:seismil: sonrisa

: ombligo:dorsodelpie

PyPy'aPyapPyapyPyrPysPyspPytaPytasPyti'aPytuhSaSasuSuSu'uSuaSyvaTiTimbraTakambyTakoTaykTapypaTapypiTasyoTatypyTembeTembi'uTemboTenymy'

TesaTeteTetymaTetymaro'oT TiriTopeaTopepiTovaTovaykeTuguyTyekueTyvytaVevuikue

:pie: estmago

:uadelasmanos: mueca:pisar

:dedodelpie:uadelospies

:taln: tendndeAquiles

:pecho: respirar

:cien:cienmil

:mil: masticar,morder

:unmilln:lafrente

: diente:enca: entrepierna

: vagina: quijada

: regazo:vulva

: hospital: mejilla:labio

: comida, alimento:pene

: rodilla

:ojo: cuerpo: pierna

: pantorrilla.:nariz

: fisura: pestaa: prpado

:cara: mejilla

: sangre: intestino, tripa

:ceja: pulmn

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ANOTACIONES

5Che rete MBO'EPYPOHAGuaran Comunicativoen la Funcin Pblica

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ANOTACIONES

5 Che reteMBO'EPYPOHA Guaran Comunicativoen la Funcin Pblica

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MBO'EPYPOTEHA 6

Che jere

1. Jajesareko ko ta'ngre.

Che jerre heta mba'e areko:

che rembiporu, che ao,

che sapatu, che sapatlla,

che aranduka ha hetave mba'e.

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6 Che jereMBO'EPYPOTEHA2. amoe'.

Che aspe o pete komputadra, mesa ri;

Che akatape, mesa ri, o pete aranduka;

Che ri o pete aravopapaha;

Che renondpe o pete apyka;

Che rapykupe o pete ta'nga.

3. Jajesareko por jeymi ta'nga yvategua rehe ha ambohovi ko'porandu.- Mba'pa o Jos renondpe.

- Mba'e ripa oguapy Jos.

- Mba'pa o Jos kuppe.

- Mba'pa o Jos kupepegua ta'nga ri.

- Mba'pa o Jos kupepegua aravopapaha gupe.

- Mba'e ripa o komputadra.

- Mba'pa o Jos mesa ri.

- Mba'pa Jos oreko ippe.

- Mba'e vaichapa ojapohna Jos.

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4. ama' ko ta'nga rehe. Pe ova pype ha'ehna Jos. Embohovaimiko'porandu.

- Mba'pa o Jos renondpe.

- Mba'pa o Jos ri.

- Mba'pa o Jos ykre.

- Mba'e o tle gupe.

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-

-

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5. aimehpe ko'ag aite amombe'umi mba'pa o:

ande ykre, ande asu gotyo:

ande ykre, ande akata gotyo:

ane renondpe:

ande atukuppe:

ane ak ri:

ande py gupe:

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6. Ja'emnamba'pao andepype:

Chepype o mborayhu, py'aguapy ha vy'a; upichante avei py'atarova, pochy ha py'aro.

Ndepy e o:

Ipype o:

andepype o:

Orepype o:

Pendepype o:

Ipypekura o:

p ............................................................................................................................................

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7. Cada uno nos autodibujamos. Estamos sentados en un escritorio, yennuestro entorno las cosas comosepide: Jaguapy pete escritoriokuppe, ha ande jerre o ko' mba'e: escritorio ri, anerenondpe, pete aranduka; ande aspe, pete komputadra;ande akatape, pete telfono. ande ri pete aravopapaha; andeykre, ande asu gotyo, pete apyka; ande akata gotyo, pete mesa'i.

6Che jere MBO'EPYPOTEHAGuaran Comunicativoen la Funcin Pblica

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8. Che rembiapohpe roembyaty roemongetvo. Pevar roguapypete mespe. Motenondehra oguapy pete iakme ha Lucaoguapy ambupe. Mbytpe, Motenondehra akatape ha Lucaaspe, oguapy Cinthia; henondpe oguapy Pedro; Cinthia ykre,ijaspe ha Motenondehra akatape, oguapy Josefina; hovi katuoguapy Ignacia. Pedro ykre, ijasu gotyo, oguapy Csar, ha hovi,Lucaaspe, aguapyche.

6 Che jereMBO'EPYPOTEHA

aembyaty mokimoki ha amo mesa jerre opaite che rembiapo irngurape. ae'keguaranme.Jajapke tembiporojerure hicha.


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anemandu'a hagua:

6Che jere MBO'EPYPOTEHA

Mopa peime

Aipota reguata

Mopa ha'e ose

Mopa oime che mbarakaja

- Roime ne renondpe.- Roime nde atukuppe.- Roime nde ykre.- Roime nde aspe.- Roime nde akatape.- Roime nde reipotahpe.- Roime yvate.- Roime yvpe.

- Che ykre.- Che renondpe.- Che rapykuri.- Che akatape.- Che aspe.- Mombyry che renonder.-- Che pre.

- Ha'e ose nde jyva ri.- Ha'e ose nde pre.- Ha'e ose nde ykre.- Ha'e ose nde rapypa'me.- Ha'e jepiguicha ose nde reimehpe.- Ha'e ose ane ndive.

- O mesa ri.- O apyka gupe.-- O ne renondpe.- O korappe.- Okehna muralla ri.- Okaruhna amo ga ri.

Aguimnte che rapykuri.

O karamegua kuppe.

Mopa aime

Mopa o mba'e por

Moguipa os ko' viru

Mva ndivpa ohta ane rembiapo ir

- Che aime Parlamento renondpe.- Nde reime Parlamento kuppe.- Ha'e o Parlamento ykre.- ande aime Parlamento ryeppe.- Ore roime Parlamento renondepeguaokaruspe.- Pe peime Parlamento rokme.- Ha'ekura o Parlamento rovi.

- Mba'e por o chepype.- Mba'e por o ndepype.- Mba'e por o ipype.- Mba'e por o andepype.- Mba'e por o orepype.- Mba'e por o pendepype.- Mba'e por o ipypekura.

- Ko'va os chehegui.- Ko'va os ndehegui.- Ko'va os (i)chugui.- Ko'va os andehegui.- Ko'va os orehegui.- Ko'va os pendehegui.- Ko'va os (i)chuguikura.

- Ha'e ohta chendive.- Ha'e ohta nendive.- Ha'e ohta hendive.- Ha'e ohta anendive.- Ha'e ohta orendive.- Ha'e ohta penendive.- Ha'e ohta hendivekura.

emongeta guarani jeporre- Mba'ichapa Josefina.- Ipornte, ha nde.- Ipor ja'e chupe.- Mba'piko ojehu ndve.- Aju Palacio de Justicia-pe onohvo che Certificado de Antecedentes Judiciales ha aike pete

apauime; che nae'kuai castellano.- Upva ningo ndaha'i apaui.- pe ningo castellnonte oee'.- Ee' chupekura guarani, pva ningo avei ane e' tee ha funcionario publicokura

oikuaava'er mokive tet e' tee.- Ae'ta chupekura upichar.- Upva ri avei, Marta, pva nde dercho. Nde ndedercho ree'vo e' nde reiporusevvape.- Oma, Josefina.- ae'ta ka'aru.- Oma. Tandepo'aite.


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e'ndy:

Nendiveandeheguiandepypeanendivee' teeOkarusuOreheguiOrendiveOrepypePendehegui

PendepypePenendivePotehaPo'aRapykupeRapykuriRenondpeRoviSapatuTa'ngaTembiporuViru Ykre

: contigo

: de nosotros, de nosotras

: en nosotros, en nosotras

: con nosotros, con nosotras

: idioma oficial

: plaza

: de nosotros, de nosotras

: con nosotros, con nosotras

: en nosotros, en nosotras

: de ustedes

: en ustedes: con ustedes

: sexto, sexta

: suerte, xito

:detrsde

: detrs de

:enfrentede

:frente

:zapato

: dibujo, foto, ilustracin

: herramienta, utensilio.

: dinero

:alladode

Agui

Karameg

: cerca

: derecha

:ropa

: problema

:silla

:libro

:reloj

: encima, sobre

: izquierda

: de mi

: conmigo: en mi

:hacia

:debajode

: con l, con ella

: con ellos, con ellas

( ) : del l, de ella

( ) : de ellos, de ellas

: en l, en ella

: en ellos, en ellas

: como siempre

: entorno, contorno.

: en brazo

: bal

: patio

: detrs de

:cosa

: gato: mesita

: nio

: lejos

: de ti, de vos

: en ti, en vos

AkataAoApauiApykaArandukaAravopapahariAsuChehegui

ChendiveChepypeGotyoGupeHendiveHendivekuraI chuguiI chuguikura

IpypeIpypekuraJepiguichaJereJyva ri

uaKorapyKuppeMba'e

MbarakajaMesa'iMitMombyryNdeheguiNdepype

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ANOTACIONES

6Che jere MBO'EPYPOTEHAGuaran Comunicativoen la Funcin Pblica

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ANOTACIONES

6 Che jereMBO'EPYPOTEHA Guaran Comunicativoen la Funcin Pblica

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MBO'EPYPOKIHA7

Che rogayguakura

JakaruO uahma asaje

pejke mespe jakaru.

Mesa akme toguapy

che ha che .

Ijapykva toguapy,oreko'va togueru,

mima otmbo,

o kumanda ha

mandi'o, mbujape ityrar,

ryguasu rupi'a at,

maymave hi'upyr.

g

sy ru

tembi'uso'o

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7 Che rogayguakuraMBO'EPYPOKIHA1. amoe' por rire ko , ambohovaimi guaranme ko'

porandu.texto

- Mba'e aravpa uahma.

- Mavamvapa oguapta mesa akme.

- Mba'pa ojapta ijapykva.

- Mba'pa ojapta ijapyka'va.

- Mba'ichapa o tembi'u.

- Mba'emba'pa umi tembi'u ova mesa ri.

og

-

-

-

-

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-

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Guaraní Comunicativo en la Función Pública - SECRETARIA DE LA FUNCION PUBLICA - PRESIDENCIA DE LA...

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