Guía docente de la materia: HISTORIA DE LA ARQUITECTURA Y … en... · 2018. 6. 4. · Guía...

Guía docente de la materia:

HISTORIA DE LA ARQUITECTURA Y DE LA

CONSTRUCCIÓN

Máster Universitario en Patrimonio Arquitectónico

Guía Docente

1. Datos de la materia

Nombre Historia de la Arquitectura y de la Construcción

Módulo Común

Código 200101001

Titulación Máster en Patrimonio Arquitectónico

Plan de estudios 2011

Centro Escuela de Arquitectura e Ingeniería de Edificación

Tipo Obligatoria

Periodo lectivo C1

Idioma Español

ECTS 6 Horas / ECTS 30 Carga total de trabajo (horas) 135

Horario clases 26/09/2013 16-21 h Lugar Aula de máster




Horario clases 05/10/2013 10-14 h Lugar Trabajo de campo




Horario clases 19/10/2013 16-21 h Lugar Trabajo de campo



2. Datos del profesorado

Profesor responsable Elías Hernández Albaladejo (Coordinador)

Departamento Arquitectura y Tecnología de la Edificación

Área de conocimiento Composición Arquitectónica

Ubicación del despacho 1.17 (Planta 1ª Edificio Arquide)

Teléfono 868071108

Correo electrónico [email protected]

URL / WEB www.arquide.upct.es

Horario de atención / Tutorías Lunes 10:00 a 14:00 h

Ubicación durante las tutorías 1.1 (Planta 1ª Edificio Arquide)

Perfil Docente e investigador

Licenciado en Filosofía y Letras (Especialidad de Arte) por la Universidad Complutense. Becario Investigación Universidad Complutense. Doctor en Historia del Arte por la Universidad de Murcia. Profesor Titular de Universidad en las Universidades de Murcia y Politécnica de Cartagena

Experiencia docente

Profesor de Historia del Arte de la Universidad de Murcia (1978-2009). Profesor de la Universidad Politécnica de Cartagena (2009…). Máster en Investigación y Gestión de Patrimonio y Curso Doctorado en Universidad de Murcia. Máster en Patrimonio Histórico en UPCT

Líneas de Investigación

Arte en la Región de Murcia: arquitectura y ciudad. El barroco murciano. Mecenazgo y patronazgo. Financiación de la arquitectura. Génesis y tipologías de la escultura procesional. Conservación del patrimonio.

Experiencia profesional

Secretario del Departamento de Historia del Arte de la Universidad de Murcia (1995-2005) Director del Departamento de Arquitectura y Tecnología de Edificación de la Universidad Politécnica de Cartagena (2010…)

Profesor responsable Miguel García Córdoba

Departamento Arquitectura y Tecnología de la Edificación

Área de conocimiento Expresión gráfica arquitectónica

Ubicación del despacho 2.6 Edificio Arquide

Teléfono 868071242


URL / WEB www.arquide.upct.es

Horario de atención / Tutorías Lunes 18:00 a 19:00 h/ martes 19:00 a 20:00 h

Ubicación durante las tutorías Aula de Ideación / Despacho 2.6

Perfil Docente e investigador Doctor en Historia del Arte. Licenciado en Bellas Artes Catedrático de Dibujo (Enseñanza Secundaria)

Experiencia docente

.-1996-2012 Profesor de Enseñanza Secundaria (Dibujo)

.-2001-2006 Profesor en el Depto de Expresión Plástica, musical y dinámica de la Universidad de Murcia .-2010… Profesor de Ideación Gráfica en la Universidad Politécnica de Cartagena

- 2012-2013 Profesor de Historia de la Arquitectura y de Documentación del Patrimonio (coordinador) en el Máster de Patrimonio Arquitectónico (UPCT).

- 2012-2013 Profesor de Representación del Patrimonio en la UPCT.

Líneas de Investigación Ornamentación y estética arquitectónica Creatividad y expresión gráfico-plástica


Profesor Enseñanza Secundaria (Dibujo) desde 1991 Catedrático E.S. desde 2011 Director de Instituto de E.S. desde 2007 Ejercicio libre de la profesión de pintor. Cinco exposiciones individuales y varias colectivas

Otros temas de interés

Profesor responsable José Calvo López

Departamento Arquitectura Tecnología de la Edificación

Área de conocimiento Expresión Gráfica Arquitectónica

Ubicación del despacho Edificio Arquide 1.16

Teléfono 968325498

Correo electrónico La atención a los alumnos se desarrolla en tutorías

presenciales

URL / WEB Aul@Virtual

Horario de atención / Tutorías Miércoles 13-14 h; Jueves 9-14 h

Ubicación durante las tutorías Edificio Arquide 1.16


Doctor Arquitecto. Profesor Titular de Universidad. Investigador responsable del Grupo Investigación “Historia de la Construcción” de la UPCT. Investigador principal de los proyectos I+D “Construcción en piedra de cantería en los ámbitos mediterráneo y atlántico” y “Documentación y análisis de los trazados de cantería de la catedral de Murcia”. Miembro del Comité Científico del Congreso Nacional de Historia de la Construcción. Miembro del Comité de redacción de la revista EGA Evaluador de proyectos de investigación del Plan Nacional de I+D+i para ANEP

Experiencia docente 12 años de experiencia docente en Geometría Descriptiva. Máster en Patrimonio Histórico y Curso de Doctorado

Líneas de Investigación Cantería y Estereotomía. Historia de la Representación del Espacio

Experiencia profesional 6 años de ejercicio libre de la profesión 15 años como Arquitecto de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia

Profesor responsable Vicente Ferrándiz Araujo

Departamento Arquitectura Tecnología de la Edificación

Área de conocimiento

Ubicación del despacho

Teléfono 968325592 Ext: 5592


URL / WEB

Horario de atención / Tutorías

Ubicación durante las tutorías


Experiencia docente Introducción a la Construcción (Arquitectura) Historia de la Construcción (Ingeniería de Edificación; Arquitectura)

Líneas de Investigación


Otros temas de interés

mailto:[email protected]

3. Descripción de la materia

3.1. Presentación

Esta materia pretende dar a conocer la historia y evolución de la arquitectura tanto en su proceso creativo como en su desarrollo técnico y constructivo

3.2. Ubicación en el plan de estudios

Pertenece al módulo común y se imparte en el Primer Cuatrimestre

3.3. Descripción de la asignatura. Adecuación al perfil profesional

La asignatura proporciona a los alumnos los conocimientos y problemas en el desarrollo de la arquitectura y la historia de la construcción occidental desde sus orígenes en Oriente Medio y Egipto para continuar con las diversas etapas: el mundo clásico hasta llegar al siglo XX y las últimas manifestaciones, después atravesar los diferentes estilos. El aprendizaje se realiza atendiendo varios de los elementos que han contribuido a la creación de la arquitectura en su ámbito estético, como actividad humana y como investigación de los procesos constructivos, funcionales y prácticos.

El conocimiento de la arquitectura como fenómeno histórico y constructivo es un instrumento relevante para el perfil de la titulación de este máster

3.4. Relación con otras asignaturas. Prerrequisitos y recomendaciones

La asignatura Historia de la Arquitectura y de la Construcción guarda relación con la totalidad de este máster y especialmente con materias como “Documentación del patrimonio arquitectónico”, “Teoría, historia y gestión del Patrimonio Arquitectónico”, y “Materiales y Técnicas de Construcción del Patrimonio Arquitectónico”

3.5. Medidas especiales previstas

Programación de visitas y trabajos de campo en los que un mismo edificio o grupo de edificios permite la multiplicidad de análisis y objetivos

4. Competencias

4.1. Competencias específicas de la asignatura

CE1 Comprender la historia general de la arquitectura y la construcción en el ámbito ibérico

CE2 Analizar los valores formales, simbólicos, funcionales, espaciales y constructivos de la arquitectura

CE3 Comprender y sintetizar los datos históricos para redactar e interpretar

4.2. Competencias genéricas / transversales

COMPETENCIAS GENERALES

CG1 - Comunicación oral y escrita en la lengua nativa CG2 - Conocimientos básicos de informática CG3 - Capacidades interpersonales

CG4 - Capacidad de de la información (obtención y análisis de datos de fuentes diferentes)

4.3. Objetivos generales / competencias específicas del título

CE1 - Comprender la historia general de la arquitectura y la construcción, en particular en el ámbito ibérico CE2 - Analizar y evaluar los valores formales, simbólicos, funcionales, espaciales y constructivos de los elementos del patrimonio arquitectónico, urbano e industrial

CE7 - Comprender las propiedades de los materiales de construcción y las técnicas

constructivas empleados en el período preindustrial

CE16 - Comprender los aspectos relacionados con la accesibilidad universal a los valores

culturales patrimoniales

4.4. Resultados esperados del aprendizaje

Al terminar la materia el alumno deberá ser capaz de:

a) Ser capaz de redactar un estudio histórico acerca de un edificio concreto, analizando sus

características formales, funcionales y constructivas desde su contexto histórico.

b) Ser capaz de redactar fichas de un catalogo de patrimonio arquitectónico de un área concreta.

c) Identificar y situar histórica y geográficamente un edificio a partir de sus características formales y constructivas.

5. Contenidos

5.1. Contenidos según el plan de estudios

1) Arquitectura y construcción romana

2) Arquitectura prerrománica y románica

3) Arquitectura hispanomusulmana

4) Arquitectura y lógica constructiva en el período gótico

5) La inversión del proceso de concepción en el Renacimiento y el Barroco

6) La arquitectura de la Revolución Industrial

5.2. Programa

1) Comienzos de la Arquitectura: Mesopotamia y Egipto 2) La Arquitectura Clásica: Grecia y Roma 3) La Arquitectura Paleocristiana y Bizantina 4) La Edad Media: Románico y Gótico 5) La Edad Moderna: Renacimiento y Barroco 6) La Edad Contemporánea: La Ilustración y el Neoclasicismo; los historicismos; la arquitectura del hierro y los nuevos materiales; el “movimiento moderno” y las vanguardias; el siglo XX

5.3. Programa resumido en inglés (opcional)

6. Metodología docente

6.1. Actividades formativas

Actividad Trabajo del profesor Trabajo del estudiante ECTS

Búsqueda de fuentes documentales

Proveer recursos y guías.

Presencial:

No presencial: 30 1,2

Clases magistrales Exposición oral y medios audiovisuales Presencial: 45 1,8

No presencial:

Prácticas de campo

Acompañamiento, asesoramiento y guía. Presencial: 8 0,32

No presencial:

Elaboración de trabajos

Asesoramiento y guía. Presencial: 0,6

No presencial: 35 1,4

Exposición de casos y trabajos realizados

Evaluación, asesoramiento y guía.

Presencial: 7 0,28

No presencial: 25 1

6

7. Evaluación

7.1. Técnicas de evaluación

Instrumentos Realización / criterios Ponderación Competencias

genéricas (4.2)evaluadas

Resultados (4.4) evaluados

Examen tipo test 20 preguntas de respuesta corta

60% CG1, CG4 a, c, f,

Asistencia regular a clase, prácticas de campo y aula; valoración y seguimiento del trabajo realizado durante el curso

Hoja de registro del profesor

10% CG1, CG2,CG3,CG4 b, c, e, g, h

Trabajo práctico Realización. Exposición final 30% CG1, CG2, CG3,

CG4

a, c, d, e, f, g, h

7.2. Mecanismos de control y seguimiento

.- Hoja de registro del profesor, controlando asistencia a clase. Se deberá asistir como mínimo al 80% de las clases presenciales.

.- Documento evaluación continua para el seguimiento del proceso formativo.

8. Distribución de la carga de trabajo del alumnado

Semana

Temas o actividades

(visita, examen

parcial, etc.) Cla

ses

teor

ía

Cas

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IAL

ES

TOTAL

HORAS

1 Teoría 10 10 5 10 15 25

2 Teoría 10 10 5 10 15 25

2 Trabajo de campo 4 4 6 5 10

3 Teoría 5 5 3 10 13 18

4 Teoría 10 10 5 10 15 25

4 Trabajo campo 4 4 6 5 10

5 Teoría 10 7 5 10 15 25

8 5 4 3 12 12

9

10

11

12

13

14

15

45 8 50 5 4 3 12 83 150

Periodo de exámenes

TOTAL HORAS

Otros

9. Recursos y bibliografía

9.1. Bibliografía básica

Choisy, Auguste. 1978. Historia de la Arquitectura. Buenos Aires: Víctor Leru. Calvo López, José. 2009. "La literatura de la cantería. Una visión sintética". In El arte de la piedra. Madrid: CEU Ediciones, p. 99-154. ISBN 978-84-92456-62-8. Huerta Fernández, Santiago. 2004. Arcos, bóvedas y cúpulas. Geometría y equilibrio en el cálculo tradicional de estructuras de fábrica. Madrid: Instituto Juan de Herrera. Rabasa Díaz, Enrique. 2000. Forma y construcción en piedra. De la cantería medieval a la estereotomía del siglo XIX. Madrid: Akal. ISBN 84-460-1542-0. Viollet le Duc, Eugène. 1996. La construcción medieval. Madrid: Instituto Juan de Herrera.

9.2. Bibliografía complementaria

Aldana Fernández, Salvador. 1988. La Lonja de Valencia. Valencia: Consorci d'Editors Valencians.

Alomar Esteve, Gabriel. 1970. Guillem Sagrera y la arquitectura gótica del siglo XV. Barcelona: Blume-Colegio de Arquitectos de Cataluña y Baleares.

Battisti, Eugenio. 1976. Filippo Brunelleschi. Milano: Electa.

Calvo López, José; Alonso Rodríguez, Miguel Ángel. 2010. "Perspective versus stereotomy: from Quattrocento polyhedral rings to Sixteenth-Century Spanish torus vaults". Nexus Network Journal, vol. 12, nº 1, p. 75-111. ISSN 1590-5896.

Calvo López, José; Alonso Rodríguez, Miguel Ángel; Rabasa Díaz, Enrique; López Mozo, Ana. 2005. Cantería renacentista en la Catedral de Murcia. Murcia: Colegio Oficial de Arquitectos de Murcia. ISBN 84-920285-1-3.

Calvo López, José; Molina Gaitán, Juan Carlos; Alonso Rodríguez, Miguel Ángel; López Mozo, Ana; Rabasa Díaz, Enrique; Pozo Martínez, Indalecio; Sánchez Pravia, José Antonio. 2010. "El uso de monteas en los talleres catedralicios: el caso murciano". SEMATA, Ciencias Sociais e Humanidades, vol. 22, p. 519-536. ISSN 1137-9669.

Calvo-López, José; Molina Gaitán, Juan Carlos; Natividad Vivó, Pau; Alonso Rodríguez, Miguel Ángel; Rabasa Díaz, Enrique; López Mozo, Ana; Taín-Guzmán, Miguel; Sánchez Pravia, José Antonio. 2013. "Surveying a Sixteenth-Century Full-Scale Working Drawing. The Tracing for the Sail Vault at the Vestry of Murcia Cathedral". International Journal of Architectural Heritage. ISSN 1558-3058.

Choisy, Auguste. 1997. El arte de construir en Bizancio. Madrid: Instituto Juan de Herrera.

Climent, F. , ed. 2003. La Lonja de Palma. Palma de Mallorca: Govern de les Illes Balears.

Conant, Kenneth John. 1983. Arquitectura Románica da catedral de Santiago de Compostela. Santiago de Compostela: Colegio de Arquitectos.

Conant, Kenneth John. 1987. Arquitectura carolingia y románica, 800-1200. Madrid: Cátedra.

Domenge i Mesquida, Joan. 2003. "Guillem Sagrera. Alcance y lagunas de la historiografía sagreriana". In Zaragozá Catalán, Arturo; Mira, Eduard, ed., Una arquitectura gótica mediterránea. Valencia: Generalitat, vol. 2, p. 115-131. ISBN 84-482-3547-9.

Frankl, Paul. 2002. Arquitectura gótica Madrid. Vol. Cátedra.

Grodecki, Louis 1977. Arquitectura gótica. Madrid: Aguilar.

Heyman, Jacques. 1995. Teoría, historia y restauración de estructuras de fábrica. Madrid: Instituto Juan de Herrera.

Heyman, Jacques. 1999. El esqueleto de piedra. Madrid: Instituto Juan de Herrera.

Heyman, Jacques. 2003. "Wren, Hooke and partners". In Proceedings of the First International Congress on Construction History. Madrid: Instituto Juan de Herrera, vol. 1, p. 3-9.

Krautheimer, Richard. 1984. Arquitectura paleocristiana y bizantina. Madrid: Cátedra.

Pérouse de Montclos, Jean-Marie. 1988. "Présentation des traités". In L'Orme, Philibert de, Traités d'architecture. Paris: Leonce Laget.

Sakarovitch, Joël. 1992. "La coupe des pierres et la géometrie descriptive". In Dhombres, Jean, ed., L'Ecole Normale de l'an III Leçons de Mathématiques, Laplace-Lagrange-Monge. Paris: Dunod, p. 530-540.

Sakarovitch, Joël. 1994. "Le fascicule de stéréotomie; entre savoir et metiers, la fonction de l'architecte". In Dhombres, Jean; Sakarovitch, Joël, ed., Desargues en son temps. Paris: Blanchard, p. 347-362.

Sakarovitch, Joël. 1997. Epures d'architecture. Basel-Boston-Berlin: Birkhäuser. ISBN 978-3-7643-5701-6.

Senent Domínguez, Rosa; Alonso Rodríguez, Miguel Ángel; Rabasa Díaz, Enrique; Calvo López, José. 2012. "The Irregular Ribbed Vault at the Sacristy of the Cathedral of Saint-Jean Baptiste in Perpignan". In Proceedings of the Fourth International Congress on Construction History. Paris: Picard.

Simson, Otto von. 1980. La Catedral Gótica. Madrid: Alianza Forma.

Zaragozá Catalán, Arturo. 2003. "Arquitecturas del gótico mediterráneo". In Zaragozá Catalán, Arturo; Mira, Eduard, ed., Una arquitectura gótica mediterránea. Valencia: Generalitat, p. 105-191.

Zaragozá Catalán, Arturo; Gómez-Ferrer Lozano, Mercedes. 2007. Pere Compte, arquitecto. Valencia: Generalitat Valenciana. ISBN 978-84-482-4552-8.

9.3. Recursos en red y otros recursos

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