Guía de Carreras 2020/21...2 En la UNVM vas a encontrar alternativas para estudiar lo que vos...

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UniversidadNacionalVilla María

Guíade Carreras2020/21

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En la UNVM vas a encontrar alternativas para estudiar lo que vos decidas y conectarte con tu futuro. Podés elegir dentro de las ciencias básicas y aplicadas, las ciencias humanas o las ciencias sociales. Son carreras innovadoras, que tienen que ver con tu origen, con tu lugar, con tu región.

Como estudiante, podés formar parte de procesos de investigación que buscan soluciones a diferentes problemáticas y te preparan para insertarte en los sectores productivos locales y regionales. También podés sumarte a experiencias que te conectan con tu entorno y con la comunidad, a través de proyectos sociales y cultu-rales que permiten una formación humanística e inclusiva. La UNVM te espera para que seas parte de la vida universitaria y que disfrutes del campus central, donde vas a encontrar distintos espacios para el cursado, una biblioteca central, laboratorios, área de salud, residencias para estudiantes, comedor universitario y área de deportes. También podés estudiar algunas carreras en las sedes que tiene la UNVM en Córdoba capital, San Francisco y Villa del Rosario.Al mismo tiempo, podés vivir experiencias de intercambio cono-ciendo otras universidades y culturas en distintos países, porque necesitas estar en contacto con un mundo cada vez más dinámico y más diverso.

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En la UNVM vas a encontrar alternativas para estudiar lo que vos decidas y conectarte con tu futuro. Podés elegir dentro de las ciencias básicas y aplicadas, las ciencias humanas o las ciencias sociales. Son carreras innovadoras, que tienen que ver con tu origen, con tu lugar, con tu región.

Como estudiante, podés formar parte de procesos de investigación que buscan soluciones a diferentes problemáticas y te preparan para insertarte en los sectores productivos locales y regionales. También podés sumarte a experiencias que te conectan con tu entorno y con la comunidad, a través de proyectos sociales y cultu-rales que permiten una formación humanística e inclusiva. La UNVM te espera para que seas parte de la vida universitaria y que disfrutes del campus central, donde vas a encontrar distintos espacios para el cursado, una biblioteca central, laboratorios, área de salud, residencias para estudiantes, comedor universitario y área de deportes. También podés estudiar algunas carreras en las sedes que tiene la UNVM en Córdoba capital, San Francisco y Villa del Rosario.Al mismo tiempo, podés vivir experiencias de intercambio cono-ciendo otras universidades y culturas en distintos países, porque necesitas estar en contacto con un mundo cada vez más dinámico y más diverso.

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Carrera articulada con la Escuela SuperiorIntegral de Lechería de Villa María (ESIL)

El/La Ingeniero/a en Alimentos podrá proyectar, calcular y controlar las instalaciones, maquinarias e instrumental de establecimientos indus-triales y/o comerciales en los que se involucre fabricación, almacena-miento y envasado de los productos alimentarios. Además, podrá pro-yectar, calcular y supervisar la producción industrial de alimentos y su comercialización. Certificar los procesos, las instalaciones, maquinarias e instrumentos y la producción industrial de alimentos y su comerciali-zación.

Ingeniero/a en Alimentos CONEAU 517/19

6 años / Villa María

UniversidadNacionalVilla María Básicas y Aplicadas

Instituto Académico Pedagógico de Ciencias

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CICLO DE FORMACIÓNPROFESIONAL BÁSICAEste ciclo está conformado por asig-

naturas que se cursan durante cuatro años, en simultáneo con la Tecnicatura Superior en Lechería y Tecnología en Alimentos dictada por la Escuela Supe-rior Integral de Lechería (ESIL).

Primer Año• Química• Introducción a las Tecnologías Ali-

mentarias• Informática• Introducción al Análisis Matemático• Práctica Profesionalizante I• Química Orgánica• Psicología de las Organizaciones y

el Trabajo• Sistemas de Representación Gráfica• Álgebra y Geometría Analítica

Segundo año• Química Analítica• Física I• Química Biológica• Tecnologías Lácteas I• Análisis Matemático• Práctica Profesionalizante II• Termodinámica• Microbiología General• Física II

Tercer año• Fenómenos de Transporte• Estadística• Tecnología Láctea II• Organización y Administración de

Empresas Agroalimentarias• Microbiología de los Alimentos• Práctica Profesionalizante III• Fisicoquímica I• Química de los Alimentos• Tecnologías de Alimentos I• Legislación y Seguridad Laboral• Análisis de Alimentos I• Inglés I

Cuarto año• Tecnologías de Alimentos II• Ética Profesional• Calidad de Alimentos• Operaciones Unitarias I• Análisis de Alimentos II• Inglés • Cálculo Numérico y Avanzado• Operaciones Unitarias II• Fisicoquímica II• Preservación de Alimentos• Microbiología Industrial

CICLO DE FORMACIÓNPROFESIONAL ESPECÍFICAQuinto año• Formulación y Evaluación de Pro-

yectos• Ingeniería de Servicios• Instrumentación y Control• Gestión Ambiental• Economía• Optimización de Procesos Industria-

les• Unidad Curricular Electiva• Proyecto de Ingeniería

Sexto año• Práctica Profesionalizante IV• Práctica Profesional Supervisada

Plan de estudio

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El/la Ingeniero/a agrónomo/a es un/a profesional con afianzados co-nocimientos científicos y tecnológicos aplicables a los sistemas agrope-cuarios, con incumbencias para intervenir en el sector agroalimentario con el fin de promover el desarrollo regional y nacional del sector, te-niendo en cuenta la sustentabilidad, el cuidado del ambiente, la equidad y solidaridad social. El ejercicio de la profesión se realiza asesorando la producción agropecuaria, en el ámbito académico, en el sector científico tecnológico y en la formulación y gestión de políticas públicas, teniendo en cuenta los aspectos fundamentales reservados al título de ingenie-ro/a agrónomo/a.

Ingeniero/a Agrónomo/a (RM 2381/18) CONEAU : 466/2017




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Primer Año• Introducción a la Agronomía• Morfología Vegetal• Matemática I• Química General• Sistemática Vegetal• Física• Matemática II• Química Inorgánica y Analítica• Módulo del Núcleo Instrumental Co-

mún Lengua Extranjera Inglés• Módulo del Núcleo Instrumental Co-

mún Informática

Segundo año• Instalaciones Agropecuarias• Bioestadística• Maquinaria Agrícola• Climatología Agropecuaria• Química Orgánica y Biología• Edafología• Fisiología Vegetal• Anatomía y Fisiología Animal• Microbiología Agrícola• Metodología de la Investigación• Módulo del Núcleo de Formación

Común I• Módulo del Núcleo de Formación

Común Electivo I

Tercer año• Seminario de Interacción con la

Realidad Agropecuaria• Agropecuaria• Manejo y Conservación de Suelos• Zoología Agrícola• Ecología• Fitopatología

• Sistemas, procesos e innovación• Genética• Economía;• Nutrición Animal• Terapéutica Vegetal• Legislación Agraria• Módulo del Núcleo de Formación

Común II• Módulo del Núcleo de Formación

Común Electivo II

Cuarto año• Forrajes y Pasturas• Cultivos Extensivos• Producción de Leche• Comercialización Agropecuaria• Mejoramiento Vegetal• Mejoramiento y Selección Animal• Espacio Curricular Electivo I• Sociología Rural• Riego y Drenaje• Espacio Curricular Electivo II• Módulo del Núcleo de Formación

Común III

Quinto año• Cultivos Intensivos• Producción de Carne• Administración Agropecuaria• Taller de Formación Profesional• Producción Forestal• Espacio Curricular Electivo III• Extensión Rural• Proyectos Agropecuarios• Agronomía de Precisión• Producciones Animales Intensivas • Espacio Curricular Electivo IV• Trayecto de Integración Profesional

Plan de estudio

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El/La Licenciado/a en Ambiente y Energías Renovables podrá coordinar equipos interdisciplinarios para la formulación y evaluación de proyec-tos de ordenamiento ambiental, urbano y paisajístico, de planificación territorial y aquellos relacionados con las energías renovables. Asimis-mo posibilita el desempeño como auditor/a ambiental, asesorar en el diseño de políticas de intervención y gestión ambiental, proponer al-ternativas de mitigación, control y prevención de factores que dañan el medio ambiente, investigar problemáticas de esta área de estudio, entre otras actividades.

Licenciado/a en Ambientey Energías Renovables(RM 1517/2019)




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Primer Año• Fundamentos Matemáticos• Biología• Ambiente y Energía• Química Ambiental I• Metodología de la Investigación• Física I• Química Ambiental II• Módulo del Núcleo de Formación

Común I• Módulo del Núcleo Instrumental Co-

mún• Módulo del Núcleo Instrumental Co-

mún Electivo I

Segundo año• Energías Renovables I• Gestión de los Recursos Naturales I• Ecoestadística• Geomorfología• Física II• Máquinas y Electrotecnia• Derecho Ambiental I• Hidrología Aplicada a los Recursos

Naturales• Módulo del Núcleo de Formación

Común II• Módulo del Núcleo Instrumental Co-

mún Electivo II

Tercer año• Ordenamiento Ambiental y Territo-

rial• Energías Renovables• Gestión Ambiental de Sistemas Ur-

banos y Rurales• Gestión de los Recursos Naturales

II• Política Ambiental• Auditoría Ambiental• Módulo del Núcleo de Formación

Común III

Cuarto año• Desarrollo Sustentable• Seguridad e Higiene en el Trabajo• Evaluación de Impactos Ambienta-

les• Formulación, Evaluación y Gestión

de Proyectos• Derecho Ambiental II• Ética Profesional• Espacio Curricular Optativo de Pro-

fundización I, II y III• Espacio Curricular Optativo Libre I, II

y III• Trabajo Final de Grado (TFG)

Plan de estudio

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El/la Médico/a Veterinario/a está preparado/a para actuar en la preven-ción, diagnóstico, prescripción terapéutica y tratamiento de enfermeda-des en pequeños y grandes animales como también lo/la capacita para investigar y aplicar biotecnologías de la reproducción y conservación de diferentes especies animales. La formación profesional permite el des-empeño en diferentes áreas de salud pública, interviniendo en el desa-rrollo de estrategias y políticas relacionadas. Del mismo modo, posibilita el desarrollo de preparados biológicos de origen animal aplicables en seres humanos, habilitando la realización de arbitrajes y peritajes en todo lo referido a la profesión veterinaria y en el ámbito agropecuario, entre otras actividades.

Médico/a Veterinario/a(RM 2400/17) Res. CONEAU 141/2016

6 años / Villa del Rosario



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Primer Año• Anatomía• Histología y Embriología• Biofísica• Biología• Bioquímica• Bioestadística• Genética• Módulo del Núcleo Instrumental

Comú

Segundo año• Fisiología I• Microbiología• Nutrición y Bases Agrícolas• Fisiología II• Inmunología• Patología General• Sociología Rural y Urbana• Módulo del Núcleo de Formación


Común Electivo I

Tercer año• Farmacología General• Enfermedades Infecciosas• Parasitología y Enfermedades Para-

sitarias• Producción I• Salud Pública y Epidemiología• Tecnología de los Alimentos y Bro-

matología• Producción II• Economía y Administración Agraria

• Reproducción• Módulo del Núcleo de Formación


Común Electivo II

Cuarto año• Semiología• Farmacología Clínica y Toxicología• Técnica Quirúrgica y Anestesiología• Patología Médica• Ecología Animal y Medio Ambiente• Obstetricia y Biotecnología de la

Reproducción• Patología Quirúrgica• Animales Exóticos y Fauna Argenti-

na• Metodología de la Investigación y

Evaluación• Seminario en Biología Molecular y

sus Aplicaciones• Seminario Mejoramiento Genético• Modulo del Núcleo de Formación

Común III

Quinto año• Aspectos Éticos, Prácticos y Legales

de la Profesión• Medicina Veterinaria Aplicada I y II

Plan de estudio

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El/la Diseñador/a tiene como objetivo la proyección de características estructurales y estéticas formales de productos y sistemas considera-dos técnico-productivos y socio-culturales. El Diseño es un campo de co-nocimiento ligado a la vida cotidiana que brinda cambios para mejorar la calidad de vida individual y colectiva. Un/a Diseñador/a Industrial coor-dina, integra y articula factores funcionales, estéticos, simbólico-cultu-rales para generar elementos o productos requeridos o necesarios. Asi-mismo, está ligado/a a los procesos de actualización en la industria y al desarrollo económico de los países.

Diseñador/a Industrial(RM 3168/15)

5 años / San Francisco



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Primer Año• Diseño Industrial I• Materiales y Procesos I• Génesis de la Forma I• Sistemas de Representación I• Matemática• Antropología Aplicada al Diseño• Psicología aplicada al diseño• Físico-química aplicada al diseño• Núcleo Instrumental Común: Infor-

mática• Núcleo Instrumental Electivo: In-

glés

Segundo año• Diseño Industrial II• Historia del Diseño Industrial• Génesis de la Forma II• Materiales y Procesos II• Sistemas de Representación II• Ergonomía I• Técnicas de Maquetería• Núcleo de Formación Común Electi-

vo I: Educación Corporal o Arte• Núcleo de Formación Común: Reali-

dad Social, Política y Económica

Tercer año• Diseño Industrial III• Tecnología I• Ergonomía II• Informática Aplicada al Diseño• Técnicas de Modelos y Prototipos• Espacio Curricular Optativo Libre I• Teoría del Diseño• Innovación Tecnológica y Social• Espacio Curricular Optativo de Pro-

fundización I

• Núcleo de Formación Común: Filo-sofía

• Núcleo de Formación Común Electi-vo II: Educación Corporal o A

Cuarto año• Diseño Industrial IV• Tecnología II• Ética y Legislación Profesional• Espacio Curricular Optativo de Pro-

fundización II• Espacio Curricular Optativo Libre II• Metodología de la Investigación• Taller de Metodología Aplicada• Espacio Curricular Optativo de Pro-

fundización III• Espacio Curricular Optativo Libre III• Núcleo de Formación Común: Histo-

ria

Quinto año• Práctica Profesional• Trabajo Integrador

Plan de estudio

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Propone contribuir con el modelo sanitario que tiene como ejes a la persona y a su comunidad, para contribuir al desarrollo de la Ciencia Médica y a la formación de profesionales que atiendan las necesidades de las personas. Esta formación apunta al desarrollo del pensamiento científico y en la adquisición de habilidades y destrezas para el ejercicio de la Medicina, atendiendo al/a la paciente integralmente.

Médico/a(RM 657/17) CONEAU 435/2017


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Primer año• Historia de la Medicina• Anatomía Humana• Histología y Citología• Embriología y Genética• Bioquímica I• Bioquímica II• Biofísica• Formación Profesional I• Módulo del Núcleo de Formación

Común: Filosofía• Inglés Médico I

Segundo año• Fisiología Humana• Microbiología y Parasitologí• Inmunología• Bioestadística• Informática Médica y Búsqueda Bi-

bliográfica• Formación Profesional II• Relación Médico - Paciente I• Antropología• Módulo del Núcleo de Formación

Común: Educación Corporal o Arte I• Inglés Médico II

Tercer año• Anatomía Patológica y Fisiopatolo-

gía• Farmacología Genera• Epidemiología Clínica y Razona-

miento Médico• Salud Pública• Psicología• Relación Médico - Paciente II• Módulo del Núcleo de Formación

Común: Realidad Social, Política y Eco-nómica

• Formación Profesional III• Módulo del Núcleo de Formación

Común: Educación Corporal o Arte II

Cuarto año• Medicina Interna y Quirúrgica I• Medicina Interna y Quirúrgica II• Farmacología Clínica• Psiquiatría• Imagenología• Organización de Servicios de Salud:

Atención Primaria• Metodología de la Investigación Clí-

nica• Espacio Curricular Electivo I;

Quinto año• Clínica Médica y Especialidades Mé-

dicas: Infectología, Oftalmología, Der-matología, Neurología

• Cirugía y Especialidades Quirúrgi-cas: Urología; Traumatología; Otorrino-laringología

• Emergentología• Pediatría• Gineco Obstetricia• Ética Médica y Medicina Legal• Ejercicio Profesional• Espacio Curricular Electivo IISexto año• Práctica Final Obligatoria

Plan de estudio

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El/la Licenciado/a en Diseño y Producción Audiovisual podrá crear, planificar y generar productos audiovisuales de diversos géneros y en distintos soportes, a través de las etapas de guionado, preproducción, producción, realización y postproducción audiovisual para diferentes aplicaciones y estrategias, entre otras actividades.

Licenciado/a en Diseñoy Producción Audiovisual(RM 963/10)


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Primer año• Diseño y Producción Audiovisual I• Fotografía I• Guión I• Sonido y Musicalización I• Técnicas de Grabación y Edición en

Video• Perspectivas Teóricas de la Comuni-

cación Audiovisual• Módulo del Núcleo Instrumental

Común• Módulo del Núcleo Instrumental Co-

mún Electivo

Segundo año• Diseño y Producción Audiovisual II• Diseño y Dirección de Arte• Fotografía II• Sonido y Musicalización II• Historia del Arte• Lenguaje y Producción Publicitaria

e Institucional• Módulo del Núcleo de Formación

Común III: Realidad Social• Módulo del Núcleo de Formación

Común Electivo I

Tercer año• Diseño y Producción Audiovisual III• Economía Política de los Medios• Edición y Montaje• Guión II• Programación y Gerenciamiento de

TV• Educación Visual y Estética de la

Imagen• Diseño y Gestión de Proyectos Au-

diovisuales

• Módulo del Núcleo de Formación Común I

• Módulo del Núcleo de Formación Común Electivo II

Cuarto año• Diseño y Producción Audiovisual IV• Técnicas de Actuación y Dirección

de Actores• Producción• Taller de Diseño y Producción Multi-

medial• Historia del Cine• Semiótica Audiovisual• Metodología de la Investigación Au-

diovisual• Módulo del Núcleo de Formación

Común II

Quinto año• Diseño y Producción Audiovisual V• Animación• Espacio Curricular Optativo de Pro-


y III• Taller de Apoyo al Trabajo Final de

Grado• Trabajo Final de Grado (TFG)

Plan de estudio

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El/la Licenciado/a en Composición Musical con Orientación en Música Popular obtendrá las herramientas para componer música, realizar y supervisar transcripciones, adaptaciones y arreglos instrumentales y vocales, así como musicalizar propuestas que integren diferentes mani-festaciones artísticas y realizar estudios e investigaciones en el área de la composición de música popular entre otras actividades.

Licenciado/a en ComposiciónMusical con Orientaciónen Música Popular(RM 1400/06)


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Primer año

• Audioperceptiva I• Instrumento I• Instrumento Complementario I• Armonía y Composición I• Contrapunto I• Historia de la Música I• Ensayo I• Práctica Coral I• Módulo del Núcleo Instrumental Común• Módulo del Núcleo de Formación Común

Electivo I

Segundo año• Audioperceptiva II• Instrumento II• Instrumento Complementario II• Armonía II• Composición II• Contrapunto II• Historia de la Música II• Ensayo II• Práctica Coral II• Módulo del Núcleo de Formación Común I• Módulo del Núcleo Instrumental Común

Electivo

Tercer año• Instrumento III• Armonía III• Composición III• Instrumentación y Orquestación I• Música Argentina I• Música Americana I• Informática y Electrónica Musical• Ensayo III• Módulo del Núcleo de Formación Común II

Cuarto año

• Instrumento IV• Composición y Arreglos IV• Instrumentación y Orquestación II• Música Argentina II• Música Americana II• Ensayo IV• Taller de Composición y Arreglos (Folklore I)• Taller de Composición y Arreglos (Folklore II)• Taller de Composición y Arreglos (Tango I)• Taller de Composición y Arreglos (Tango II)• Módulo del Núcleo de Formación Común III• Espacios curriculares Optativos de Profun-

dización

Quinto año• Metodología de la Investigación Musical• Taller de Composición y Arreglos (Rock I)• Taller de Composición y Arreglos (Rock II)• Taller de Composición y Arreglos (Jazz I)• Taller de Composición y Arreglos (Jazz II)• Taller de Apoyo al Trabajo Final de Grado• Espacios curriculares Optativos de Profun-

dización• Espacios curriculares Optativos Libres• Trabajo Final de Grado (TFG)

Plan de estudio

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El/la Licenciado/a en Terapia Ocupacional podrá elaborar, aplicar y eva-luar métodos y técnicas de análisis de las actividades de automanteni-miento, esparcimiento y productividad que realizan las personas. Estará habilitado/a para determinar los requerimientos bio-psico-sociales que implica el desarrollo de los individuos, así como realizar investigaciones referidas al campo ocupacional y sus derivaciones. El/la egresado/a de esta carrera podrá participar en el planeamiento, ejecución y evaluación de planes, programas y proyectos de habilitación/rehabilitación profe-sional y laboral, entre otras actividades.

Licenciado/a en TerapiaOcupacional(RM 386/19)


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Primer año• Psicología General• Introducción a las Ciencias de la

Ocupación• Seminario Introducción a la Episte-

mología• Teoría y Técnica de Terapia Ocupa-

cional I• Antropología Social y Cultural• Taller Ocupaciones Humanas I• Anátomo - Fisiología• Módulo del Núcleo Instrumental Co-


mún Electivo

Segundo año• Biomecánica• Taller Ocupaciones Humanas II• Metodología de la Investigac• Clínica Médica• Seminario: Dinámica de Grupo• Taller Ocupaciones Humanas III• Teoría y Técnica de Terapia Ocupa-

cional II• Psicología del Desarrollo• Módulo del Núcleo de Formación


Común Electivo I

Tercer año• Psiquiatría Clínica• Seminario: Teorías del Aprendizaje• Teoría y Técnica de Terapia Ocupa-

cional III• Ortopedia y Traumatología• Neurología

• Práctica Profesional I• Espacio Curricular Optativo Libre I• Módulo del Núcleo de Formación


Común Electivo II

Cuarto año• Teoría y Técnica de Terapia Ocupa-

cional IV• Práctica Profesional II• Prótesis, Ortesis y Ayudas Técnicas• Salud Ocupacional y Ergonomía• Práctica Profesional III• Espacios Curriculares Optativos de

Profundización I• Módulo del Núcleo de Formación

Común III

Quinto año• Administración y Gestión en Terapia

Ocupacional• Teoría y Técnica de Terapia Ocupa-

cional V• Seminario: Salud Pública; Semina-

rio: Políticas Sociales y Legislación• Ética y Deontología Profesional• Práctica Profesional IV• Taller Integración e Investigación

en Terapia Ocupacional• Espacio Curricular Optativo Libre II y

III• Espacio Curricular Optativo de Pro-

fundización II y III• Trabajo Final de Grado (TFG)

Plan de estudio

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El/la Licenciado/a en Psicopedagogía podrá asesorar y diagnosticar so-bre los procesos de aprendizaje, sus perturbaciones y/o anomalías tanto en individuos como en grupos. También estará habilitado/a para diseñar, implementar y evaluar programas de orientación educativa, vocacional y ocupacional.

Los/as graduados/as estarán facultados/as para planificar y conducir procesos de análisis psicopedagógico institucional, y realizar estudios e investigaciones sobre los procesos de aprendizaje, entre otras activi-dades.

Licenciado/a en Psicopedagogía(RM 1230/10)


(Carrera con Titulación Superior previa)

(No se encuentra abierta la inscripción para esta convocatoria)Ciclo de Complementación Curricular

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Primer año• Investigación Psicopedagógica• Psicopedagogía Institucional• Clínica Psicopedagógica I• Seminario sobre el Sistema Educativo Argentino• Seminario sobre la Psicopedagogía y los Aportes de la Nueva Neurología• Seminario sobre aportes de la Informática a la Psicopedagogía• Estrategias de Aprendizaje• Seminario sobre Psicopedagogía en la Niñez• Seminario sobre Psicopedagogía en la Adolescencia

Segundo año• Políticas y Programas en Salud• Planeamiento y Gestión Institucional• Clínica Psicopedagógica II• Seminario sobre Psicopedagogía en la Adultez • Seminario sobre Psicopedagogía y la Problemática de los Sujetos con Necesi-

dades Especiales• Práctica Profesional• Taller de Apoyo al Trabajo Final de Grado• Trabajo Final de Grado (TFG)

Plan de estudio

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El/la Licenciado/a en Ciencias de la Educación podrá diseñar, dirigir, ejecutar y evaluar planes, programas y proyectos educativos y cultura-les a niveles macro y microsocial destinados a diversas poblaciones en función de sus necesidades de formación, así como asesorar en la for-mulación de políticas educativas y culturales; sus graduados/as también podrán brindar asesoramiento pedagógico a instituciones educativas y comunitarias, entre otros.



Licenciado/a en Cienciasde la Educación(RM 201/11)


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Primer año• Historia de los Sistemas Educativos• Pedagogía• Sociología de la Educación• Teorías del Aprendizaje• Metodología de la Investigación Pedagógica• Seminario sobre Educación y Trabajo• Filosofía de la Educación• Curriculum• Psicología General y de la Educación• Seminario sobre Estudios Culturales en Educación• Taller de Integración en torno a los problemas de la Práctica Educativa• Seminario sobre Educación Especial

Segundo año• Política y Planeamiento Educativo• Didáctica General• Tecnología Educativa• Seminario sobre Educación de Adultos y Educación No Formal• Taller de Apoyo al Trabajo Final de Grado• Práctica Profesional• Análisis y Gestión de Instituciones Educativas• Taller sobre Formación y Práctica Docente• Problemática de las Didácticas Especiales• Trabajo Final de Grado (TFG)

Plan de estudio

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Licenciado/a en EducaciónFísica(RM 2104/07)

El/la Licenciado/a en Educación Física podrá planificar, coordinar y ase-sorar a entidades deportivas y sociales vinculadas con el campo de acti-vidades físico-corporales. También estará posibilitado/a para ejercer la docencia, dirigir gimnasios, clubes deportivos y sociales, participar en equipos interdisciplinarios para elaborar planes, programas y proyectos de actividades recreativas en distintas instituciones para niños/as, jóve-nes y adultos/as. Asimismo, permite realizar investigaciones en el área, entre otras actividades.




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Primer año• Metodología de la Investigación• Problemática Corpo• Administración de Instituciones Deportivas• Fisiología de la Actividad Física y el Deporte• Socio–antropología• Biomecánica• Actividad Física I• Seminario sobre Política y Legislación Social, Educativa y Deportiva• Seminario sobre Aprendizaje Motor• Estadística Aplicada• Fisiología del Rendimiento Deportivo• Dinámica de Grupos• Actividad Física II• Seminario sobre Actividades para Tiempo Libre

Segundo año• Taller de Apoyo al Trabajo Final de Grado• Trabajo Final de Grado (TFG)

Plan de estudio

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El/la Profesor/a en Matemática podrá desempeñarse como docente en el nivel medio y superior del sistema educativo argentino, para lo cual será el/la responsable de la planificación, conducción y evaluación de procesos de enseñanza y aprendizaje en Matemática.

También podrá actuar en investigación sobre aspectos pedagógicos de ese campo.

Profesor/a en Matemática(RM 1343/06)


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Primer Año• Sistema Educativo• Teorías del Aprendizaje• Teorías Psicológicas de la Constitu-

ción del Sujeto• Álgebra I• Introducción al Análisis Matemático• Álgebra II• Análisis Matemático I• Módulo del Núcleo Instrumental Co-


mún Electivo

Segundo año• Didáctica General y Currículum• Instituciones Educativas• Práctica Profesional Docente I• Sujeto: Psicología y Cultura;• Álgebra III• Análisis Matemático II• Análisis Matemático III• Álgebra IV• Geometría I• Módulo del Núcleo de Formación


Común Electivo I

Tercer año• Seminario sobre Comunicación Pe-

dagógica• Práctica Profesional Docente II• Estadística I• Historia y Fundamentos de la Mate-

mática• Didáctica de la Matemática I• Análisis Matemático IV• Geometría II• Didáctica de la Matemática II• Geometría III• Matemática Discreta• Módulo del Núcleo de Formación


Común Electivo II

Cuarto año• Metodología de la Investigación

Educativa• Práctica Profesional Docente III• Física General• Análisis Numérico• Estadística II• Matemática e Informática• Funciones Analíticas• Módulo del Núcleo de Formación

Común III

Plan de estudio

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El/la Profesor/a en Lengua y Literatura podrá desempeñarse como do-cente en el Nivel Medio y Superior del sistema educativo argentino. Para esto, estará formado/a para planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje en lengua y la literatura, así como también para investigar sobre procesos educativos en lengua y literatura.

Profesor/a en Lenguay Literatura(RM 1381/06)


31

Primer año• Sistema Educativo• Teorías del Aprendizaje• Teorías Psicológicas de la Constitu-

ción del Sujeto• Taller de Comprensión de Textos• Taller de Producción de Textos• Introducción a los Estudios Litera-

rios• Módulo del Núcleo de Formación



mún Electivo

Segundo año• Didáctica General y Currículum• Instituciones Educativas• Práctica Profesional Docente I• Sujeto: Psicología y Cultura• Lingüística General• Gramática I• Literatura Europea y Norteamerica-

na I• Literatura Iberoamericana I• Sociolingüística y Pragmática• Seminario de Estudios sobre los

Procesos de Lectura y Escritura• Teoría Literaria• Módulo del Núcleo de Formación

Común II

Tercer año• Metodología de la Investigación

Educativa• Práctica Profesional Docente • Didáctica de la Lengua y la Literatu-

ra• Gramática II• Literatura Europea y Norteamerica-

na II• Literatura Iberoamericana II• Literatura Argentina I• Lingüística del Texto y Análisis del

Discurso• Módulo del Núcleo de Formación

Común Electivo I

Cuarto año• Seminario sobre Comunicación Pe-

dagógica• Práctica Profesional Docente III• Adquisición y Desarrollo del Len-

guaje Oral y Escrito• Historia de la Lengua Española• Literatura Argentina II• Seminario de Estudios sobre Litera-

tura y Crítica Literaria• Seminario de Profundización en Li-

teratura Argentina• Semiótica Literaria• Espacio Electivo I y II en el área de

Lenguaje• Espacio Electivo I y II en el área de

Literatura• Módulo del Núcleo de Formación

Común III• Módulo del Núcleo de Formación

Común Electivo II

Plan de estudio

32

El/la Licenciado/a en Lengua y Literatura podrá diseñar, conducir y evaluar proyectos de investigación y desarrollo en las áreas de litera-tura, lingüística, teoría literaria, metodología y didáctica de la Lengua. Además, posibilita el asesoramiento en actividades profesionales que trabajan con producción de documentos escritos, entre otras acciones.

Licenciado/a en Lenguay Literatura(RM 1364/11)


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Primer año• Lengua y Literatura Latina I• Introducción a los Géneros Acadé-

micos• Seminario de Literatura Clásica,

Griega y Latina• Introducción a los Estudios Litera-

rios• Introducción a los Estudios Lingüís-

ticos• Módulo del Núcleo de Formación


mún• Módulo del Núcleo Común Electivo

Segundo año• Lengua y Literatura Latina II• Literatura Europea y Norteamerica-

na I• Sociolingüística y Pragmática• Gramática I• Introducción a la Investigación• Teorías y Metodologías Literarias I• Módulo del Núcleo de Formación

Común II• Módulo del Núcleo Común Electivo I

Tercer año• Gramática II• Seminario de Investigación en Cien-

cias Sociales• Historia de la Lengua Española• Espacio Curricular Optativo de Pro-

fundización I• Teorías y Metodologías Literarias II• Lingüística del Texto y Análisis del

Discurso

• Literatura Europea y Norteamerica-na II

• Literatura Iberoamericana I• Literatura Argentina I

Cuarto año• Espacio Curricular Optativo de Pro-

fundización II• Adquisición y Desarrollo del Len-

guaje Oral y Escrito• Literatura Argentina II• Seminario de Semántica• Espacio Curricular Optativo de Pro-

fundización III• Literatura Iberoamericana II• Módulo del Núcleo de Formación

Común III• Módulo del Núcleo Instrumental Co-

mún Electivo II

Quinto año• Seminario de Profundización en

Psicolingüística• Seminario de Profundización en Li-

teratura Argentina• Espacio Curricular Optativo Libre I, II

y III• Prueba de Suficiencia de Lec-

to-comprensión de Idioma Extranjero• Trabajo Final de Grado (TFG)

Plan de estudio

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El/la Profesor/a en Lengua Inglesa podrá desempeñarse como docente en todos los niveles, ciclos y regímenes especiales del sistema educati-vo argentino. Además, posibilita la planificación, conducción y evalua-ción, la enseñanza y el aprendizaje en el área de la lengua inglesa, como así también la investigación sobre procesos educativos de este idioma.

Profesor/a en LenguaInglesa(RM 1379/06)


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Primer año• Sistema Educativo• Teorías del Aprendizaje• Teorías Psicológicas de la Constitu-

ción del Sujeto• Lengua Inglesa I• Fonética• Gramática I• Lengua Castellana I• Módulo del Núcleo Instrumental Co-


mún Electivo

Segundo año• Didáctica General y Currículum• Instituciones Educativas• Práctica Profesional Docente I• Sujeto: Psicología y Cultura• Lengua Castellana II• Lengua Inglesa II• Fonética y Fonología• Gramática II• Módulo del Núcleo de Formación

Común I

Tercer año• Tecnologías en la Comunicación Pe-

dagógica• Práctica Profesional Docente II• Lengua Inglesa III• Fonología Aplicada• Gramática III• Didáctica de la Lengua Inglesa• Cultura de los Pueblos de Habla In-

glesa• Literatura Inglesa I• Módulo del Núcleo de Formación


Común Electivo I

Cuarto año• Metodología de la Investigación

Educativa• Práctica Profesional Docente III• Lengua Inglesa IV• Lingüística• Perspectivas del Mundo Actual• Módulo del Núcleo de Formación


Común Electivo II

Plan de estudio

36

El/la Licenciado/a en Enfermería obtendrá conocimientos y capacida-des para asumir el compromiso social que implica desempeñarse pro-fesionalmente, desarrollando una actitud crítica, flexible y cooperativa para autoevaluar su quehacer y trabajar en equipos inter-transdiscipli-narios e intersectoriales.

Licenciado/a en Enfermería

Título intermedio: Enfermero/a

(RM 4113/19)

(RM 4221/19) CONEAU Sesión: 503/2019


37

Primer año• Biología Aplicada a la Enfermería• Física y Química Aplicadas a la En-

fermería• Socioantropología Aplicada a la En-

fermería I• Investigación en Enfermería I• Dimensiones Históricas, Filosóficas

y Teóricas de la Práctica del Cuidado Enfermero

• Ética en Enfermería• Núcleo Instrumental Común Electi-

vo: Lengua Extranjera• Núcleo Instrumental Común: Infor-

mática

Segundo año• Cuidados Enfermeros a la Persona y

su Entorno I• Investigación en Enfermería II• Creatividad y Estética del Cuidado

Enfermero• Gestión del Cuidado Enfermero I• Psicología Aplicada a la Enfermería• Núcleo de Formación Común I: Filo-

sofía• Núcleo de Formación Común II: His-

toria

Tercer año• Cuidados Enfermeros a la Persona y

su Entorno II• Espacio Curricular Optativo Libre I• Espacio Curricular Optativo Libre II• Espacio Curricular Optativo Libre III

• Cuidados Enfermeros a la Persona y su Entorno III

• Núcleo de Formación Común Electi-vo I, II: Educación Corporal o Arte

• Integración I

Cuarto año• Cuidados Enfermeros a la Persona y

su Entorno IV• Gestión del Cuidado Enfermero II• Ética y Filosofía en Enfermería• Núcleo de Formación Común III:

Realidad Social Política y Económica• Investigación en Enfermería III

Quinto año• Socioantropología Aplicada a la En-

fermería II• Educación en Enfermería• Espacio Curricular Optativo de Pro-

fundización I, II, III

Plan de estudio

38

El/la Técnico/a Universitario/a en Administración podrá colaborar en el asesoramiento y asistencia técnica a las funciones directivas, colaborar en el diseño e implementación de estructuras de organización y de sus sistemas de información, operar y supervisar sistemas contables de cré-dito de stocks y sistemas informáticos de uso habitual en la administra-ción organizacional.

Técnico/a Universitario/aen Administración (RM 2527/2019)

3 años / Villa María y San Francisco

39

Primer año• Administración general• Álgebra• Derecho Constitucional y Derecho Administrativo• Teoría Contable I• Conocimiento e innovación• Análisis Económico

Segundo año• Análisis Matemático• Contabilidad Básica• Módulo del Núcleo Instrumental Común• Administración Funcional• Análisis Microeconómico• Estadística y Probabilidad• Taller de Práctica Contable I• Pensamiento en Administración• Gestión por Procesos• Análisis Macroeconómico• Investigación Operativa• Módulo del Núcleo Instrumental Común Electivo

Tercer año• Fundamentos del Talento Humano• Fundamentos de Operaciones• Matemática Financiera y Actuarial• Taller Integrador de Práctica I• Fundamentos de la Comercialización• Contabilidad de Gestión• Derecho Privado• Taller Integrador de Práctica II

Plan de estudio

40

El/la Técnico/a Universitario/a en Contabilidad formará recursos hu-manos especializados, capacitados para insertarse e intervenir, acti-vamente, en un medio concreto para generar, transformar y aplicar los conocimientos técnicos pertinentes. De ese modo, se posibilita al/la pro-fesional su participación en amplios campos profesionales, especialmen-te en el ámbito de los negocios y las organizaciones.

Técnico/a Universitario/aen Contabilidad(RM 2714/18)


41

Primer año• Administración General• Álgebra• Derecho Constitucional y Derecho Administrativo• Teoría Contable I• Análisis Económico• Análisis Matemático• Contabilidad Básica• Módulo del Núcleo Instrumental Común: Informática

Segundo año• Administración Funcional• Análisis Microeconómico• Taller de Práctica Contable I• Teoría Contable II• Análisis Macroeconómico• Contabilidad Intermedia• Derecho Civil y Comercial I• Gestión por Procesos

Tercer año• Costos• Derecho Civil y Comercial II• Estadística y Probabilidad• Taller de Práctica Contable II• Taller de Práctica Profesional I• Costos para la gestión• Derecho Societario• Estados Financieros• Finanzas Públicas• Responsabilidad Social• Taller de Práctica Profesional II

Plan de estudio

42

El/la Licenciado/a en Sociología será un/a profesional con sólida forma-ción teórica y metodológica, con capacidad analítico-crítica para el cono-cimiento de la realidad social, desde la perspectiva de la incidencia de los sistemas de relaciones, estructuras sociales y condiciones objetivas en la producción y características de las prácticas. La capacidad crítica, de trabajo interdisciplinario colaborativo, el compromiso social, así como el sentido de responsabilidad, son cualidades consideradas valiosas que se procurará de estimular, a lo que debe añadirse la formación humanís-tica propia y distintiva de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM).

Licenciado/a en Sociología(RM 685/18)

5 años / Villa María y Córdoba

43

Primer año• Introducción a la Sociología• Taller de Metodología de la Investigación

en Ciencias Sociales I• Psicología Social• Introducción a la Problemática Política• Antropología Social• Introducción a la Problemática Económi-

ca• Módulo del Núcleo de Formación Común I• Módulo del Núcleo Instrumental Común

Segundo año• Teoría Sociológica I• Taller de Metodología de la Investigación

en Ciencias Sociales II• Economía Política• Historia Moderna y Contemporánea• Historia Social y Económica Latinoameri-

cana• Filosofía Social• Módulo del Núcleo de Formación Común

II

Tercer año• Teoría Sociológica II• Taller de Metodología de la Investigación

en Ciencias Sociales III• Historia Social Argentina• Demografía• Análisis de la Realidad Argentina Actual• Módulo del Núcleo Instrumental Común

Electivo• Módulo del Núcleo de Formación Común

III

Cuarto año• Teoría Sociológica III• Taller de Planificación, Formulación y

Evaluación de Proyectos Sociales• Teoría Social Argentina y Latinoamerica-

na• Espacio Curricular Optativo de Profundi-

zación I• Problemas Sociológicos I• Espacio Curricular Optativo de Profundi-

zación II• Módulo del Núcleo de Formación Común

Electivo I• Práctica Pre-Profesional I

Quinto año• Epistemología de las Ciencias Sociales• Módulo del Núcleo de Formación Común

Electivo II• Espacio Curricular Optativo de Profundi-

zación III• Espacio Curricular Optativo Libre I• Espacio Curricular Optativo Libre II• Espacio Curricular Optativo Libre III• Taller de Apoyo al Trabajo Final de Grado• Práctica Pre-Profesional II• Trabajo Final de Grado (TFG)

Plan de estudio

44

El/la Licenciado/a en Desarrollo Local-Regional podrá analizar e inter-pretar de forma integral la realidad social, política, económica, cultural y geográfica para dinamizar las diferentes potencialidades de una locali-dad y región para mejorar la calidad de vida de sus habitantes. También podrá llevar adelante de forma estratégica, participativa y articulada proyectos sustentables para el desarrollo en los ámbitos públicos y pri-vados.

Licenciado/a en DesarrolloLocal-Regional (RM 443/18)


45

Primer año• Introducción al Desarrollo Local y

Regional• Sociedad, Estado y Territorio• Historia Moderna y Contemporánea• Módulo del Núcleo Instrumental Co-

mún: Informática• Módulo del Núcleo de Formación

Común I: Filosofía• Módulo del Núcleo Instrumental Co-

mún Electivo: Lengua Extranjera

Segundo año• Taller de Sistemas de Información

Geográfica• Estadística Aplicada a las Ciencias

Sociales• Demografía• Introducción a la Economía• Geografía Urbana y Regional• Módulo de Formación Común II: His-

toria• Módulo del Núcleo de Formación

Común Electivo I: Educación Corporal I o Arte

Tercer año• Derecho Público• Teorías del Desarrollo• Metodología y Técnicas de Investi-

gación Social• Problemática Social y Desarrollo

Humano• Economía Política y Territorio• Desarrollo Agrario• Módulo del Núcleo de Formación

Común Electivo II: Educación Corporal II o Arte II

• Módulo del Núcleo de Formación Común III: Realidad Social, Política y Económica

Cuarto año• Taller de Integración• Planificación y Presupuestación• Políticas Públicas y Formulación de

Proyectos• Gestión Ambiental• Espacio Curricular Optativo de Pro-

fundización I• Espacio Curricular Optativo de Pro-

fundización II• Espacio Curricular Optativo de Pro-

fundización III• Espacio Curricular Optativo Libre I

Quinto año• Desarrollo Institucional Municipal• Gestión del Desarrollo Local y Re-

gional • Espacio Curricular Optativo Libre II• Espacio Curricular Optativo Libre III• Taller de Apoyo al Trabajo Final de

Grado• Pasantía• Trabajo Final de Grado (TFG)

Plan de estudio

46

El/la Licencia en Ciencia Política estará habilitado/a para interpretar teorías y metodologías para explorar, describir, explicar y predecir fe-nómenos vinculados con el acontecer sociopolítico, así como asesorar al sector no gubernamental y privado, participar en equipos profesionales del Poder Ejecutivo y Legislativo para el desarrollo de propuestas políti-cas, entre otras actividades.

Licenciado/a en CienciaPolítica(RM 439/18)


47

Primer año• Fundamentos de la Ciencia Política• Teoría Política I• Introducción a la Problemática Eco-

nómica• Módulo del Núcleo de Formación


Común II• Módulo del Núcleo Instrumental Co-


mún Electivo

Segundo año• Teoría Política II• Historia Moderna y Contemporánea• Historia Social, Política y Económica

Latinoamericana;• Economía Política• Derecho Constitucional• Derecho Público Provincial y Munici-

pal• Teoría Social Clásica• Sociología Política• Módulo del Núcleo de Formación

Común Electivo I• Módulo del Núcleo de Formación

Común Electivo II• Módulo del Núcleo de Formación

Común III

Tercer año• Teoría Política III• Teoría de la Administración Pública• Partidos Políticos y Sistemas Elec-

torales• Relaciones Internacionales

• Metodología de la Investigación en Ciencia Política

• Estadística Aplicada a las Ciencias Sociales

• Técnicas de Gestión de lo Público

Cuarto año• Epistemología de las Ciencias So-

ciales• Sistemas y Regímenes Políticos

Comparados• Análisis de Políticas Públicas• Reforma del Estado• Política y Gestión Pública Local• Opinión Pública y Estudios Electora-

les• Relaciones Comerciales Internacio-

nales• Política Internacional• Análisis Político• Pasantía

Quinto año• Espacio Curricular Optativo de Pro-




Plan de estudio

48

El/la graduado/a de la carrera es un/a profesional con amplios conoci-mientos de contabilidad, costos, impuestos, derecho societario y labo-ral, con la apoyatura necesaria en economía, administración, derecho y matemática que lo lleven a desenvolverse eficaz y eficientemente en ese campo de actuación. La honestidad intelectual y su accionar ético lo identificarán como un/a profesional responsable de aportar claridad y lucidez a los problemas del mundo y de su tiempo, aportando al desarro-llo, equidad y a la responsabilidad social.

Contador/a Público/a(RM 1553/18)


49

Primer Año• Administración General• Álgebra• Derecho Constitucional y Derecho

Administrativo• Teoría Contable I• Análisis Económico• Análisis Matemático• Contabilidad Básica• Módulo del Núcleo Instrumental Co-

mún: Informática• Módulo del Núcleo de Formación

Común I: Realidad, Social, Política y Económica

Segundo año• Administración Funcional• Análisis Microeconómico• Taller de Práctica Contable I• Teoría Contable II• Análisis Macroeconómico• Contabilidad Intermedia• Derecho Civil y Comercial I• Gestión por Procesos• Módulo del Núcleo de Instrumental

Común Electivo: Lengua Extranjera• Módulo del Núcleo de Formación

Común II: Historia• Módulo del Núcleo de Formación

Común Electivo I: Educación Corporal o Arte

Tercer año• Costos• Derecho Civil y Comercial II• Estadística y Probabilidad• Taller de Práctica Contable II• Costos para la Gestión

• Derecho Societario• Estados Financieros• Finanzas Públicas• Responsabilidad Social• Módulo de Formación Común III: Fi-

losofía; Módulo del Núcleo de Forma-ción Común Electivo II: Educación Cor-poral o Arte

Cuarto año• Contabilidad Avanzada• Espacio Curricular Optativo I• Legislación y Técnica Laboral y de

la Seguridad Social• Matemática Financiera y Actuarial• Análisis de Estados Financieros• Contabilidad y Administración Pú-

blica• Espacio Curricular Optativo II• Investigación Operativa• Legislación y Técnica Tributaria I

Quinto año• Administración Financiera• Auditoría• Economía Social• Espacio Curricular Optativo III• Legislación y Técnica Tributaria II• Concursos y Quiebras• Legislación y Técnica Tributaria III• Seminario de Preparación y Actuali-

zación Profesional• Práctica Profesional Supervisada

Plan de estudio

50

Licenciado/a enComunicación SocialTítulo Intermedio:

Técnico/a Universitario/a en Periodismo

El/la Licenciado/a en Comunicación Social estará habilitado/a para di-señar, realizar y evaluar productos y estrategias comunicacionales para medios gráficos, radiales, audiovisuales y multimediales. Estará capaci-tado/a para planificar y desarrollar campañas de bien público y de co-municación institucional de diferente tipo de organizaciones sociales en medios periodísticos, diseñar políticas y estrategias de comunicación de gobierno y realizar investigaciones científicas sobre comunicación, entre otras actividades.

(RM 1277/12)


51

Primer año• Introducción al Periodismo• Sonido y Musicalización• Opinión pública y Periodismo• Taller de Producción Gráfica• Redacción Periodística• Módulo del Núcleo Instrumental Co-

mún• Módulo del Núcleo de Formación

Común I

Segundo año• Introducción al Lenguaje Audiovi-

sual• Teorías de la Comunicación I• Taller de Producción Radiofónica• Fotografía Periodística• Taller de Producción Audiovisual• Análisis del Discurso• Módulo del Núcleo Instrumental Co-

mún Electivo• Módulo del Núcleo de Formación

Común II

Tercer año• Metodología de la Investigación• Introducción a la Comunicación Ins-

titucional• Teorías de la Comunicación II• Taller de Nuevas Tecnologías y Pro-

ducción Multimedia• Locución• Periodismo Especializado• Economía Política de la Comunica-

ción• Módulo del Núcleo de Formación

Común III• Taller Integrador de Práctica Profe-

sional

TÍTULO INTERMEDIO:TÉCNICO/A UNIVERSITARIO/AEN PERIODISMO.

Cuarto año• Teorías de la Comunicación III• Derecho de la Información y Ética

Periodística• Seminario de Géneros Ficcionales y

Cultura de Masas• Espacio Curricular Optativo de Pro-

fundización• Espacio Curricular Optativo Libre I• Planificación y Gestión Estratégica

de la Comunicación Institucional• Comunicación y Desarrollo Tecnoló-

gico• Módulo del Núcleo Instrumental Co-

mún Electivo I

Quinto año• Comunicación Política• Comunicación y Prácticas Educati-

vas• Seminario Políticas de Comunica-

ción y Cultura• Comunicación y Prácticas Comuni-

tarias• Espacio Curricular Optativo de Pro-

fundización II y III• Espacio Curricular Optativo Libre II y

III• Módulo del Núcleo Instrumental Co-

mún Electivo II• Taller de Apoyo al Trabajo Final de


Plan de estudio

52

Licenciado/a en Economía

El/la Licenciado/a en Economía podrá realizar estudios y preparación de dictámenes o informes sobre aspectos macroeconómicos y microeco-nómicos sobre los campos comerciales, financieros, economía interna-cional y mercados. Además estará habilitado/a para diseñar modelos de política económica y llevar a cabo informes econométricos e investi-gaciones sobre diversas problemáticas de la realidad económica, entre otras actividades.

(RM 726/18)


53

Primer año• Álgebra• Análisis Económico• Análisis Matemático• Análisis Microeconómico• Derecho Constitucional y Derecho

Administrativo• Módulo del Núcleo Instrumental

Común• Módulo del Núcleo Instrumental

Común Electivo• Sociología General

Segundo año • Análisis Macroeconómico• Análisis Microeconómico Avanzado• Cuentas Nacionales• Economía Matemática• Instituciones del Derecho Privado• Introducción a la Ciencia Política• Módulo del Núcleo de Formación

Común Electivo I• Módulo del Núcleo de Formación

Común I

Tercer año• Análisis Macroeconómico Avanzado• Economía Internacional• Estadística y Probabilidad• Finanzas Públicas• Inferencia Estadística• Matemática Financiera y Actuarial• Módulo del Núcleo de Formación

Común Electivo II• Módulo del Núcleo de Formación

Común II• Política Económica

Cuarto año• Análisis y Evaluación de Proyectos• Crecimiento y Desarrollo Económi-

co• Doctrinas Económicas I• Doctrinas Económicas II• Econometría• Epistemología de la Economía• Espacios Curriculares Optativos de

Profundización o Libres• Módulo del Núcleo de Formación

Común III• Planificación Económica• Seminario de Metodología de la In-

vestigación Económica

Quinto año• Economía de los Recursos• Espacios Curriculares Optativos de

Profundización o Libres• Espacios Curriculares Optativos de

Profundización o Libres• Ética y Economía• Historia de las Políticas Económi-

cas Argentinas • Historia Económica• Taller de Apoyo al Trabajo Final de


Plan de estudio

54

El/la Licenciado/a en Administración podrá asesorar y brindar asisten-cia técnica a las funciones directivas en organizaciones de cualquier fi-nalidad, así como diseñar e implementar estructuras de organización y sus sistemas de información, estudiar, definir, implementar y evaluar políticas de administración sobre personal, comercialización, producción, logística, finanzas, planeamiento y control; elaborar y evaluar proyectos de inversión, entre otras actividades.

Licenciado/a en Administración(RM 675/18)

5 años / Villa María y San Francisco

55

Primer año• Módulo del Núcleo de Formación


mún• Análisis Matemático• Administración General• Análisis Económico• Sistemas Contables I• Análisis Microeconómico• Álgebra

Segundo año• Módulo del Núcleo de Formación


Común Electivo I• Módulo del Núcleo Instrumental Co-

mún Electivo• Teorías de la Administración• Análisis Macroeconómico• Estadística y Probabilidad• Derecho Constitucional y Derecho

Administrativo• Sistemas Contables II

Tercer año• Módulo del Núcleo de Formación


Común Electivo II• Comportamiento Organizacional• Instituciones del Derecho Privado• Contabilidad Gerencial• Administración Estratégica• Sistemas Administrativos• Matemática Financiera y Actuarial

Cuarto año• Régimen Tributario para Adminis-

tradores• Creatividad e Innovación en la Ges-

tión• Derecho Laboral• Investigación Operativa• Administración de Recursos Huma-

nos• Planeamiento Administrativo• Administración de Operaciones• Administración Financiera• Comercialización• Formas Jurídicas de las Organizacio-

nes

Quinto año• Administración del Sector Público• Dirección de Organizaciones• Espacio Curricular Optativo de Pro-




Plan de estudio

56

El/la Licenciado/a en Trabajo Social podrá asesorar, diseñar, ejecutar, auditar y evaluar políticas públicas, planes, programas y proyectos so-ciales, diagnósticos familiares, institucionales, comunitarios, estudios de impacto social y ambiental, proyectos institucionales y de organiza-ciones sociales, sean éstas gubernamentales o no gubernamentales. Asimismo, estará capacitado/a para desempeñar tareas de capacitación, investigación, supervisión e integración de equipos técnicos en diferen-tes niveles del sistema educativo formal y no formal y en áreas relacio-nadas con las Ciencias Sociales.

Licenciado/a en Trabajo Social(RM 839/17)


57

Primer año• Estado y Políticas Públicas con Énfasis

en Políticas Sociales• Sociología Moderna y Contemporánea• Teoría-Práctica del Trabajo Social I:

Aproximación a los Campos de Interven-ción del Trabajo Social

• Módulo del Núcleo de Formación Co-mún I: Realidad Social, Política y Económica

• Módulo del Núcleo Instrumental Co-mún: Informática

• Configuración Histórica y Fundamentos del Trabajo Social

• Derechos Humanos y Trabajo Social

Segundo año• Problemáticas Sociológicas Contempo-

ráneas• Teoría-Práctica del Trabajo Social II:

Procesos y Escenarios de Intervención Pro-fesional Territorial y Comunitario

• Módulo del Núcleo de Formación Co-mún II: Historia; Módulo del Núcleo Instru-mental Común Electivo: Inglés

• Seminario Economía Social, Desarrollo Local y Trabajo Social

• Modernidad, Estado, Cuestión Social y Trabajo Social

• Taller sobre Legislación Social, Dere-chos Sociales y Trabajo Social

• Epistemología de las Ciencias Sociales

Tercer año• Metodología de la Investigación en

Ciencias Sociales I• Antropología Social y Cultural• Diseño, Ejecución y Evaluación de Pla-

nes, Programas y Proyectos Sociales• Teoría -Práctica del Trabajo Social III:

Procesos y Escenarios de Intervención Pro-fesional en Instituciones y Organizaciones

• Módulo del Núcleo de Formación Co-mún III: Filosofía

• Psicosociología de la Vida Cotidiana y Trabajo Social

Cuarto año• Metodología de la Investigación en

Ciencias Sociales II• Teoría-Práctica del Trabajo Social IV:

Procesos de Intervención Profesional en Escenarios Familiares

• Módulo del Núcleo de Formación Co-mún Electivo I: Educación Corporal o Arte

• Espacio Curricular Optativo de Profun-dización I

• Espacio Curricular Optativo de Profun-dización II

• Discusiones Contemporáneas en Traba-jo Social

• Seminario Trabajo Social y Educación• Seminario sobre Salud y Trabajo Social• Espacio Curricular Optativo de Profun-

dización III• Seminario de Trabajo Social y Proyecto

Ético-Político

Quinto año• Módulo del Núcleo de Formación Co-

mún Electivo II: Educación Corporal o Arte• Discurso y Subjetividades Contemporá-

neas• Estrategias Alternativas de Resolución

de Conflictos• Espacio Curricular Optativo Libre I • Espacio Curricular Optativo Libre II• Espacio Curricular Optativo Libre III• Seminario sobre Supervisión en Trabajo

Social• Taller de Apoyo al Trabajo Final de Gra-

do• Práctica Pre-Profesional Integral• Trabajo Final de Grado (TFG)

Plan de estudio

58

Licenciado/a en Cienciasde la Comunicación(RM 2085/10)

El/la Licenciado/a en Ciencias de la Comunicación podrá desarrollar ac-tividades de planificación, diagnóstico e investigación en comunicación social en los ámbitos gubernamentales y no gubernamentales, así como investigar los procesos y prácticas de la comunicación en el campo de la producción social y cultural; también estará habilitado/a para aseso-rar en el uso e implementación de las tecnologías de comunicación en diferentes instituciones de carácter público o privado entre otras activi-dades.


Requiere titulación superior previa


59

Primer año• Análisis de la Comunicación• Comunicación y Procesos Culturales• Metodología de la Investigación en Comunicación• Seminario sobre Comunicación y Prácticas Sociales• Análisis del Discurso I• Comunicación y Desarrollo Tecnológico• Economía Política de la Comunicación• Planificación y Gestión de la Comunicación• Seminario sobre Géneros Ficcionales y Cultura de Masas

Segundo año• Análisis del Discurso II• Comunicación y Desarrollo Tecnológico• Economía Política de la Comunicación• Planificación y Gestión de la Comunicación• Seminario sobre Comunicación y Sociedad• Investigación de Mercado y Opinión Pública• Legislación de la Comunicación• Seminario sobre Políticas de Comunicación y Cultura• Taller de Apoyo al Trabajo Final de Grado• Trabajo Final de Grado (TFG)

Plan de estudio

60

Licenciado/a en Seguridad(RM 1024/08)

El/la Licenciado/a en Seguridad podrá elaborar programas tendientes a resolver problemáticas emergentes en materia de seguridad, diseñar políticas públicas de seguridad, organizar servicios e instituciones públi-cas y privadas de seguridad, así como capacitar en materia de seguridad a individuos, grupos, instituciones y comunidades en conjunto con otras organizaciones de la sociedad.

2 años / Córdoba



61

Primer Tramo: Eje Seguridad: Políticas y Gestión. • Políticas Públicas• Derecho Público y Seguridad• Análisis Institucional y Teoría de las Organizaciones• Gestión y Planeamiento• Gestión de Recursos Humanos• Taller de Integración (primera parte

Segundo Tramo: Eje Seguridad: Interacción Social y Comunicación. • Sociología Criminológica • Psicología Criminológica• Seminario sobre Estrategias de Comunicación en Seguridad• Seminario sobre Seguridad y Participación Ciudadana• Métodos Alternativos de Resolución de Conflictos• Seminario sobre Políticas y Sistemas de Seguridad Comparados• Ética Profesional• Taller de Integración (segunda parte)

Tercer Tramo: Eje Seguridad: Orientación e Investigación. • Metodología y Técnicas de Investigación Social• Espacio Curricular de Orientación Electivo I • Espacio Curricular de Orientación Electivo II • Espacio Curricular de Orientación Electivo III• Taller Apoyo al Trabajo Final de Grado• Taller de Integración (tercera parte)• Trabajo Final de Grado (TFG)

Plan de estudio

62

Licenciado/a en ComercioInternacional(RM 1806/13)

El/la Licenciado/a en Comercio Internacional estará capacitado/a para investigar, diseñar, aplicar, supervi-sar y evaluar estrategias de negocios internacionales, así como las operaciones aduaneras, bancarias y de logística, dentro y fuera de la empresa u organismo público. Podrá realizar estudios y diagnósticos relativos al comportamiento del comercio internacional, las estructuras de costos y precios a nivel internacional. Diseñar, ejecutar, supervisar y evaluar proyectos destinados a promover la exportación e importación de productos y servicios. Llevar a cabo las acciones implicadas en la negociación de compra-venta internacional. Realizar estu-dios, investigaciones y asesorar acerca de los diversos aspectos que intervienen en la operatoria del comercio internacional. Asesorar y brindar asistencia técnica en la determinación de objetivos, políticas y estrategias de comercialización internacional. Organizar y gestionar las actividades propias de un departamento de comercio exterior. Participar en la realización de estudios de mercado y proyecciones de oferta y demanda a nivel inter-nacional. Participar en la evaluación económica y financiera de proyectos de inversión para la exportación e importación de productos y servicios. Realizar la verificación técnica y control de gestión de la operatoria del comercio internacional y peritajes relacionados con la negociación y la operatoria del comercio internacional.

2 años / Córdoba



63

Primer Año • Matemática• Finanzas Públicas y Fiscalidad Internacional• Contabilidad de Gestión• Portugués• Planeación Estratégica Global• Matemática Financiera• Inglés Técnico• Metodología de la Investigación• Negociación Internacional y Estrategias• Administración Financiera Internacional

Segundo año• Evaluación de Proyectos Internacionales• Espacio Curricular de Profundización• Política Internacional e Integración Regional• Taller de Apoyo al Trabajo Final de Grado• Trabajo Final de Grado (TFG)

Plan de estudio

64

Licenciado/a en GestiónUniversitaria(RM 292/18)

El/la Licenciado/a en Gestión Universitaria podrá organizar y ejecutar tareas de administración y gestión de organizaciones universitarias comprendiendo en forma integral los sistemas. Podrá asistir a cada área específica en los aspectos técnicos y administrativos pertinentes. Estará capacitado/a para diseñar proyectos de investigación científica y tecno-lógica en el campo disciplinar de su competencia.



3 años / Córdoba

65

Primer Año • Introducción a la Economía Argentina• Estadística Aplicada• Políticas Universitarias Comparadas• Metodología de la Investigación• Elementos de Contabilidad y Costos Universitarios• Finanzas y Financiamiento Universitario

Segundo año• Planeamiento Estratégico• Optativa• Gestión de Recursos Humanos• Taller de Apoyo al Trabajo Final de Grado

Tercer año• Inglés• Trabajo Final de Grado

Plan de estudio

66

Licenciado/a en Turismo(RM 833/17)

El/la Licenciado/a en Turismo está preparado/a para proponer, imple-mentar y evaluar políticas, planes y programas de desarrollo turístico que involucren todos los componentes de la cadena de valor del turismo y atiendan a los intereses y expectativas de la comunidad receptora. Podrá, además, colaborar en la organización, gestión y supervisión de la actividad comercial de empresas de viajes y Turismo.

5 años / Jesús María

Título Intermedio: Técnico/a Universitario/a en Turismo


67

Primer año• Introducción al turismo• Recursos y ordenamiento territorial

del turismo• Inglés I• Módulo del Núcleo de Formación

Común: Historia• Módulo del Núcleo de Formación

Común: Informática• Antropología• Administración General

Segundo año• Patrimonio y Atractivos Naturales y

Culturales del Mundo• Estado, Políticas y Gestión Pública

del Turismo• Inglés II• Taller de Herramientas Prácticas• Módulo del Núcleo de Formación

Común III: Realidad Social, Política y Económica

• Fundamentos Económicos aplica-dos al Turismo

• Gestión de la Calidad Turística

Tercer año• Marketing para el Turismo• Gestión de Organizaciones en Tu-

rismo• Legislación y Marco Normativo del

Turismo• Inglés III• Módulo del Núcleo de Formación

Común I: Filosofía• Estadística Aplicada al Turismo

• Fundamentos para la Gestión Ge-rencial

• Práctica Profesional Supervisada

Cuarto año• Planificación y Gestión en el Turis-

mo• Inglés IV• Módulo del Núcleo de Formación

Común Electivo I: Arte o Educación Cor-poral; Módulo del Núcleo Instrumental Común Electivo: Lengua Extranjera

• Epistemología y Metodología de la Investigación aplicada al Turismo

• Espacio Curricular Optativo de Pro-fundización I

• Espacio Curricular Optativo de Pro-fundización II

• Espacio Curricular Optativo de Pro-fundización III

Quinto año• Formulación, Evaluación y Gestión

de Proyectos Turísticos• Inglés V• Módulo del Núcleo de Formación

Común Electivo II: Educación Corporal o Arte

• Espacio Curricular Optativo Libre I, II y III

• Ética Profesional y Turismo• Taller de Apoyo al Trabajo Final de

Grado• Trabajo Final de Grado

Plan de estudio

Informes e inscripciones

• Secretaría Académica UNVM – Dirección de Estudiantes: se reciben inscripciones para TODAS LAS CARRERAS, incluidas aquellas que se dictan en las distintas sedes.

Campus Universitario – Avenida Arturo Jauretche 1555, Villa María, Cba.(0353) 4539103/106/108 internos 3215 – [email protected] 8.30 a 18 horas.

• Sede Villa del Rosario: carrera Medicina Veterinaria.Obispo Ferreyra 413, Villa del Rosario, Cba.(03573) [email protected] 8 a 18 horas.

• Sede Córdoba: carreras Licenciatura en Sociología, Licenciatura en Ciencia Política | Licenciatura en Desarrollo Local – Regional

25 de Mayo 1065 – Barrio General Paz - Córdoba(0351) 4262793 interno [email protected] 9 a 21 horas.

• Sede San Francisco (CUSF): carreras Diseño Industrial y Licenciatura en Administración.

Intendente Trigueros 151, San Francisco, Cba.(03564) [email protected] 15 a 19 horas.

Informes e inscripciones

www.unvm.edu.ar

Guía de Carreras 2020/21...2 En la UNVM vas a encontrar alternativas para estudiar lo que vos...

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