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GUÍA DE ASIGNATURA

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Información general

Asignatura Historia del Rock a través del Cine

CódigoTipo de asignatura Obligatoria Electiva (X)

Tipo de saber Fundamentación o de Formación Básica

Profesionalización o Complementario (X)

Formación integral

Número de créditos 1

Tipo de crédito Electiva

Horas de trabajo 96 horas

Prerrequisitos Ninguno

Correquisitos Ninguno

Profesor María Angélica Valencia

Correo electrónico maria.valencia@urosario.edu.co

RESUMENY PROPÓSITOS DEL CURSO

Un recorrido por los orígenes e historia del rock, a través de la vida de algunos de sus prin-cipales exponentes. Será un viaje audiovisual por algunas de las películas y documentales que han expuesto diferentes puntos de vista de las bandas y los músicos que hacen parte del fenó-meno musical más influyente de los siglos XX y XXI.

A través del curso, el alumno no solo aprenderá sobre los distintos estilos, sino tendrá una vi-sión general de su importancia y podrá apreciar a través de películas y documentales la vida,

contexto general y coyunturas socio culturales que dieron pie para el surgimiento de los dife-rentes estilos y artistas.

El propósito general del curso es aportar un en-foque humanista para que el estudiante se inte-rese por una de las estéticas más importantes dentro de la cultura popular universal y quiera ser partícipe de esta movida dentro de la acti-vidad cultural que la ciudad ofrece.

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O CONTENIDOS

(RAE)

TEMAS

RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS

• Del Blues Al Rock N’ Roll

• La Psicodelia

• Rock Progresivo

• Hard Rock y Metal

• Del Punk al rock alternativo

• Rock Colombia

Para cada uno de los temas descritos, usted conocerá: A) Corrientes y estilos que deli-mitan la historia del Rock. B) Características representativas de cada estilo del Rock. C) Reconocimiento de las principales características, instrumentos, intérpretes, estéticas y épocas de cada estilo del Rock. D) Contextualización sociocultural de las diferentes corrientes del Rock.

1. Evaluar desde diferentes puntos, a través de las proyecciones presentadas, la vida de los artistas, su entorno y el surgimiento de sus propuestas.

2. Distinguir las características, elementos, instrumentos e intérpretes de los diferentes estilos planteados a lo largo del curso.

3. Discutir la importancia y la relación de las manifestaciones artísticas con su entorno. Com-parar los diferentes contextos sociales en los que surge cada estilo.

4. Relacionar las principales audiciones que se escuchan en cada película con su respectivo estilo e intérprete.

5. Relacionar las principales audiciones que se escuchan en cada película con su respectivo estilo e intérprete.

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ACUERDOS DE FUNCIONAMIENTO(REGLAS DE JUEGO)

• La asignatura contempla una metodología Virtual.

• Para todas las actividades es muy importante que los estudiantes inscritos revisen atenta y detenidamente las instrucciones relacionadas a cada una.

• Los parciales y demás actividades de evaluación se realizarán en las fechas especificadas y son de carácter obligatorio para todos los inscritos al curso, en caso de que algún estu-diante no pueda presentar el parcial o actividad en la fecha programada, deberá tramitar la excusa formal ante su respectiva facultad, para realizar un examen supletorio.

• Para las actividades de evaluación, el estudiante deberá tener en cuenta la hora de aper-tura y cierre de la actividad. No se hará ninguna excepción con los alumnos que no cumplan con los horarios y tiempos establecidos para cada actividad virtual.

• Los asistentes al curso deberán estar pendientes de su correo electrónico institucional y de la pla-taforma Moodle, estas serán las herramientas de comunicación con ellos, para cualquier actividad virtual, y novedades.

• Los estudiantes se podrán comunicar con la docente a través del correo electrónico y en el foro de FAQ.

ACTIVIDADESDE APRENDIZAJE

En todas las sesiones se realizará una contextualización a los estilos e intérpretes que serán proyec-tados a través de las películas y documentales, lecturas y actividades complementarias. A lo largo de las proyecciones, los estudiantes deben estar atentos a:

• Contexto sociocultural en el cual se desarrolla la historia de la película y/o documental.

• Estilo o corriente musical con el cual se relaciona la película y/o documental.

• Características musicales y culturales de cada estilo o corriente, según la película.

• Banda sonora de las películas.

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• Instrumentos y características que definen y diferencian la música que se relaciona con cada película.

• Protagonistas y el papel que cada uno cumple en la historia y contexto de la película.

Después de que cada estudiante haya visto la(s) película(s) correspondiente(s), se realizarán diversas actividades, en las cuales se llevará a cabo una revisión de los contenidos, términos y características relacionadas con cada película. Se realizarán foros de discusión virtuales, y otras actividades como juegos, cuestionarios y otras tareas. Se proponen un trabajo en grupo para la última actividad de evaluación.

En algunas sesiones se dejarán lecturas y videos complementarios a través de los cuales los estudiantes podrán ir creando su propio proceso de apreciación musical de manera individual.

ACTIVIDADESDE EVALUACIÓN

TEMA ACTIVIDAD DE EVALUACIÓNPORCENTAJE

Actividad Tema Total por corte

1. Del Blues al Rock n RollActividad Blues al Rock N' Roll 15%

30% 30%Sesión Sincrónica 15%

2. La PsicodeliaActividad Juego Ahorcado Psi-codelia 7%

15%

35%Sesión sincrónica 8%

3. Rock Progresivo Actividad Cuestionario Rock Progresivo 10% 10%

4. Hard Rock y Metal Actividad Juego Hard Rock y Metal 10% 10%

5. Punk y Post Punk Sesión Sincrónica 10% 10%

35%6. Rock Colombia

Actividad Cuestionario Rodrigo D No Futuro 5%

25%Actividad Video Final por grupos Rock Colombia 20%

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Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4TEMA 1

Actividad Formativa 1.1: Pelí-cula Cadillac Records

Actividad Formativa 1.2: Lec-turas Tema 1, Blues

TEMA 1

Actividad Formativa 1.2: Lec-turas Tema 1, Blues

Actividad Formativa 1.3: Pelí-cula Great Balls Of Fire

TEMA 1

Actividad Formativa 1.3: Película Great Balls Of Fire

Actividad Formativa 1:4 Conceptos generales Blues

Actividad Formativa 1.5: Base de datos colaborativa: Fill the blanks

TEMA 1

Actividad Evaluativa 1.6: Del blues al Rock N' Roll

Actividad Evaluativa 1.7: Se-sión sincrónica Del Blues al Rock n'Roll

TEMA 2

Actividad Formativa 2.1: The Beatles

Semana 5 Semana 6 Semana 7 Semana 8TEMA 2

Actividad Formativa 2.1: The Beatles

Actividad Formativa 2.2: Lecturas Tema 2

Actividad 2.3: Conformación de grupos para el ejercicio final del tema 6

TEMA 2

Actividad Formativa 2.4: Lecturas Tema 2

Actividad Formativa 2.5: Pe-lícula When you’re strange

¡Recordatorio!actividad tema 6

TEMA 2

Actividad evaluativa 2.6: Juego Ahorcado

Actividad Evaluativa 2.7: Sesión sincrónica Psicodelia

TEMA 3

Actividad formativa 3.1: Película The Wall (Pink Floyd)

¡Recordatorio!actividad tema 6

TEMA 3

Actividad formativa 3.1: Pelícu-la The Wall (Pink Floyd)

Actividad Formativa 3.2: Wiki Pink Floid

Actividad Formativa 3.3: Lectu-ra The Madness & Majesty ff Pink Floyd

¡Recordatorio!actividad tema 6

CRONOGRAMA

¡RECORDATORIO!Tema 6 - Actividad 6.3: Videos de Rock Colombia. Los estudiantes deben empezar a trabajar en la preparación del ejercicio final, teniendo en cuenta que deben hacer trabajo de campo (videos grabados por ellos).

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Semana 9 Semana 10 Semana 11 Semana 12TEMA 3

Actividad Formativa 3.3: Lec-tura The Madness & Majesty of Pink Floyd

Actividad Evaluativa 3.4: Acti-vidad Rock Progresivo

¡Recordatorio!actividad tema 6

TEMA 4

Actividad Formativa 4.1: Lec-tura y Videos Hard Rock Metal

¡Recordatorio!actividad tema 6

TEMA 4

Actividad Formativa 4.2: Do-cumental: Headbunger's Jour-ney dirigido por Sam Dunn

¡Recordatorio!actividad tema 6

TEMA 4

Actividad Evaluativa 4.3: Cru-cigrama Hard Rock y Metal

TEMA 5

Actividad formativa 5.1: Pelí-cula CBGB

¡Recordatorio!actividad tema 6

Semana 13 Semana 14 Semana 15 Semana 16TEMA 5

Actividad formativa 5.1: Pelí-cula CBGB

Actividad formativa 5.2: Lec-tura 30 años de Punk

¡Recordatorio!actividad tema 6

TEMA 5

Actividad Formativa 5.3: 24 hour Party People

Actividad evaluativa 5.4: Sesión sincrónica Punk y Post Punk

¡Recordatorio!actividad tema 6

TEMA 6

Actividad formativa 6.1: Pe-lícula y lectura Rodrigo D No Futuro

¡Recordatorio!actividad tema 6

TEMA 6

Actividad Evaluativa 6.2: Cuestionario Rodrigo D No Futuro

Actividad Evaluativa 6.3: Vi-deos de Rock Colombia. Entre-ga final

CRONOGRAMA

¡RECORDATORIO!Tema 6 - Actividad 6.3: Videos de Rock Colombia. Los estudiantes deben empezar a trabajar en la preparación del ejercicio final, teniendo en cuenta que deben hacer trabajo de campo (videos grabados por ellos).

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TEMA 1DEL BLUES AL ROCK ROLLMateriales de estudio

PELÍCULAS CONCEPTOS GENERALES LECTURAS OBLIGATORIAS VIDEOS Y LECTURAS COM-PLEMENTARIAS Y DE APOYO

1. Cadillac RecordsDirectora: Darnell MartinProductora: Sony PicturesEstados Unidos2009.Links de información de lapelícula: Cadillac RecordsTrailer Canal de Sony Pictures Home Entertainment: Trailer Cadillac Records

2. Great Balls of FireDirector: Jim McBrideEstados UnidosProductora: Orion PicturesDistribución: Orion Pictures1989Links de información de lapelícula:Título en español: “Bolas deFuego”/ “Grandes Bolas deFuego”Great Balls of Fire

• Blues Rural • Blues Eléctrico • Guitar Slide o Bottleneck

Race Records • Payola • Rock n’ Roll • Call and Response

Músicos y protagonistas:• Muddy Waters• Robert Johnson • Little Walter • Chuck Berry • Etta James • Holwin Wolf • Leonards Chess • Allan Freed • Willie Dixon - Alan Lomax

Instrumentos• Guitarra Acústica• Guitarra eléctrica • Batería • Contrabajo • Piano • Armónica • Banjo

1. The Blues: A Very Short In-troduction.Elijah Wlad. New York: Oxford University Press. 2010• Introduction: What is

blues (páginas 1 - 7)• Capítulo I: A Short His-

tory of blues “Folk Songs”. (Páginas 11 - 15)

Registro disponible en el CRAI en el siguiente link: The Blues: A Very Short Introduction

2. Sun Records history: https://www.sunrecords.com/history

1. Biografía de Robert Johnson Robert Johnson Foundation Biografía de Robert Johnson

2. Recursos y archivos de texto, audio y video del trabajo rea-lizado por Alan Lomax y Aso-ciation of Cultural Equity: Alan Lomax y Asociation of Cultural Equity

3. The Blues A music Journey: Martin Scorsece presents the Blues The Blues A music Journey: Martin Scorsece presents the Blues

4. Founding Rocker - Chuck Berry. By: CLINE, ANDREW. National Review. 4/17/2017, Vol. 69 Is-sue 7, p24-26. Founding Rocker - Chuck Berry

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PELÍCULAS CONCEPTOS GENERALES LECTURAS OBLIGATO-RIAS

VIDEOS Y LECTURAS COMPLEMEN-TARIAS Y DE APOYO

1. HELP! (The Beatles)Reino UnidoProductora: United ArtistsDistribución: United Artists1965Help

2. Magical Mystery Tour (TheBeatles)-Reino UnidoProductora: Apple CorpsDistribución: New Line Cinema1967Magical Mystery Tour

3. The Doors: When you’re stran-ge.Director: Tom DicilloDistribuidora: B’s Internacio-nal2010.The Doors: When you’restrange

• Psicodelia • Rock Psicodélico • Rock ácido - Distorsiones • Experimentación• Invasión Británica • Club de los 27 - The Beat-

les• The Doors - Woodstock • El Verano del Amor

1. Woodstock: It was like balling for the first time Por: Jan Hodenfield Re-vista Rolling Stone. Septiembre 20 1969

2. The Legacy of Jim Morri-son and The DoorsPor: Mikal Gilmore Revista Rolling Stone.Abril 4 1991.

3. The Beatles movies, página web oficial de Los Beatles

1. The Legacy of Jim Morrison and The DoorsPor: Mikal Gilmore

2. Woodstock: 3 days of Peace & Music. Dirigida por: Michael Wadleigh War-ner Bros 1970 Disponible en el CRAI

3. Woodstock: Peace, Music & Memories: 40th AnniversaryRecurso disponible en el CRAI

4. Brithis Rock: The First Wave Direc-tor: Patrick Montgomery 1985

5. Título: Reading the Beatles: Cultural Studies, Literary Criticism, and the Fab Four

TEMA 2LA PSICODELIAMateriales de estudio

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PELÍCULAS CONCEPTOS GENERALES LECTURAS OBLIGATO-RIAS

VIDEOS Y LECTURAS COMPLEMEN-TARIAS Y DE APOYO

1. Pink Floyd: The WallDirector: Alan ParkerProductora: MGM1982Información de la película: Pink Floyd The Wall

• Rock Progresivo • Art Rock - Rock Teatral • Sintetizadores • Rock Experimental • Pink Floyd • Álbum Conceptual • Principales bandas y músicos

de Rock Progresivo

1. The madness & majesty of pink floyd.Por: Mikal Gilmore Revis-ta Rolling Stone Mayo 4 2007 Pags: 54-79 Recur-so disponible en el CRAI.The madness & majesty of pink floyd

1. Pink Floyd “Live at pompeii” Director: Adrian Maben Universal Studios 1972

2.The Whitest Music Ever.By: Parker, James. Atlantic. Sep2017, Vol. 320 Issue 2, p32-34 Recurso disponible en el CRAI The Whitest Music Ever

3. Even Ages of Rock: Capítulo Art Rock http://www.bbc.co.uk/music/sevena-ges/

TEMA 3ROCK PROGRESIVOMateriales de estudio

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PELÍCULAS CONCEPTOS GENERA-LES LECTURAS OBLIGATORIAS VIDEOS Y LECTURAS COMPLE-

MENTARIAS Y DE APOYO

1. Metal: A Headbanger's Jour-neyTítulo en español; Diario de unMetaleroDirector: Sam DunnDistribución: Seville Pictures yWarner Home Video2005.

• Metal: A Headbanger's Journey

• Metal: A Headbanger's Journey | Official trailer

• Hard Rock • Metal• Distorsiones • Led Zeppelin

1. The Long Shadow of Led Zeppelin Por Mikal Gilmore Revista Rolling Stone Agosto 10 2006 The Long Shadow of Led ZeppelinRecurso también disponible en el CRAI: The Long Shadow of Led Ze-ppelin

2. Videos Led Zeppelin tomados del canal oficial de Led Zeppelin• Led Zeppelin - Kashmir• Led Zeppelin - The Song Remains

the Same• Led Zeppelin - Black Dog• Led Zeppelin - Moby Dick• Led Zeppelin-Whole Lotta Love

1. Led Zeppelin on Led Zeppelin Bordowitz, Hank London: Omnibus Press. 2015Recurso disponible en el CRAI. Led Zeppelin on Led Zeppelin

2. Película: The song remains the same Título en español: La Últi-ma Canción. Dir: Peter Clifton & Joe Massot Warner Bros. 1976

3. Página oficial de Bungers Films:https://bangerfilms.com/

Materiales de estudio

TEMA 4HARD ROCK - METAL

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PELÍCULAS CONCEPTOS GENERALES LECTURAS OBLIGATORIAS VIDEOS Y LECTURAS COMPLE-MENTARIAS Y DE APOYO

1. CBGB (dir: Randall Miller)Productora: Unclaimed FreightProductionsDistribuida por: XLrator Media2013CBGB

2. 24 Hour Party People.Título en español: 24 horas de FiestaDirector: Michael Winterbot-tomProductora: Film4 ProductionsDistribuida por: Pathé200224 hour party people

• Ciudades epicentro (N.Y, Manchester, Londres)

• Generación en blanco• Generación no futuro• CBGB y músicas que tocaron

aquí• Factory Records

1. 30 años de Punk. Revista Rolling Stone L.A. Nº 28 año 2. 200630 años de Punk

1. Punk Rock: So What? : The Cultural Legacy of PunkRoger, Sabin Routledge, Londres 1999Recurso disponible en el CRAI Punk Rock: So What? The Cultural Lega-cy of Punk

2. Videos complementarios• Sex Pistols - God Save The

Queen• The Clash - London Calling

TEMA 5

PUNK Y POST PUNKMateriales de estudio

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PELÍCULAS CONCEPTOS GENERALES LECTURAS OBLIGATORIAS VIDEOS Y LECTURAS COMPLE-MENTARIAS Y DE APOYO

1. Rodrigo D No FuturoDirector: Víctor GaviriaFocine1991Recurso en el CRAI:Rodrigo D No FuturoOtros links de información:Rodrigo D No Futuro

• Banda Sonora de la película Rodrigo D No Futuro

1. “Rodrigo D, la historia de la banda del No Futuro”Por: Luis Daniel Vega y Um-berto PérezRevista virtual Noisey, octubre 7 2015“Rodrigo D, la historia de la banda del No Futuro”

1. 25 grandes discos nacionalesRevista Rolling Stone, Colombia Agosto 23 261025 grandes discos nacionales

2. Documentales para acercarse más al rock colombianoRevista Cartel UrbanoSeptiembre 2016Documentales para acercarse más al rock colombiano

TEMA 6ROCK COLOMBIAMateriales de estudio

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BIBLIOGRAFÍA

• Brown, C. T. (1992). The Art Of Rock And Roll. Prentice Hall: New Jersey, E.U

• Carlin, Richard. (1993). Rock And Roll 1955-1970. Voluntad. Bogotá, Colombia

• Romero Rey, S. (2008). Clock Around the Rock. Aguilar: Bogotá, Colombia

• Wlad, Elijah (2010). The Blues: A Very Short Introduction. Oxford University Press.New York, E.U.

• Womack, Kenneth, Davis, Todd F (2006). Rea-ding the Beatles: Cultural Studies, Literary Criticism, and the Fab Four. Albany: State University of New York Press. N.Y, E.U.

REVISTAS

• Gilmore M. Brodsky J. (1991). The legacy of Jim Morrison and the Doors. (cover story). Rolling Stone, (601), 30.

• Gilmore Mikal. (2007). The Madness & Majesty of Pink Foyd. (Cover story). Rolling Stone, (1023), 54-79.

• Gilmore Mikal. (2006, August 10). The Long Shadow of Led Zeppelin. (cover story). Ro-lling Stone. p. 58.

• Hodenfield, Jan. Woodstock: It was like balling for the first time. Revista Rolling Stone. Septiembre 20 1969. Recuperado de: It was like balling for the first time

• Revista Rolling Stone (2006). 30 años de Punk (cover Story). Revista Rolling Stone L.A. Nº 28 año 2. Recuperado de: 30 años de Punk

• Vega, L.D. Perez, U. Rodrigo D, la historia de la banda del No Futuro. Octubre 7 2015. Revista virtual Noisey. Recuperado de: Rodrigo D. La historia de la banda del No fututo

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• Darnell, Martin (2008). Cadillac Records. Sony Pictures. E.U.

• DiCillo, Tom (2009). When you’re Strange: A Film about The Doors. Eagle Rock Entertai-ment. E.U.

• Dunn, Sam (2005). A Headbunger’s Journey. Seville Pictures & WHV. Canadá.

• Gaviria, Víctor (1990). Rodrigo D No Futuro. VideoFactory, Proimágenes: Bogotá, Colombia

• Knowles, B. The Beatles (1967). The Beatles Magical Mystery Tour. Apple Corps BBC, New Line Cinema. U.K.

• Lester, Richard (1956). The Beatles “Help”. United Artist. U.K.

• Lindsay-Hogg, Michale (1996). The Rolling Stones Rock N`Roll Circus. ABKCO: U.K.

• López, K (2010). A los 15 uno ya es grande. Festival Rock al Parque 1994-2009. Labora-torios Black Velvet: Bogotá.

Películas y Documentales

FUENTES AUDIOVISUALES

• Parker, Alan (1982): Pink Floyd, The Wall. MGM. U.K.

• Scorsese, Martin (2003). The Blues - A Mu-sical Journey. Cap 1: Fell like going home. PBS Home Video.

• Varios (2007). The history of Rock & Roll (Seven Ages of Rock). BBC: London.

• Wadleigh, M (1970). Woodstock. Warner Bros: U.S.A.

• Winterbottom, M. (2002). 24 Hour Party People (24 Horas de Fiesta). MGM (Video & DVD). Film4 Productions. Distribuida por: Pa-thé. U.S.A.

• McBride, Jim (1989). Great Balls of Fire. Orion Pictures. Estados Unidos.

• Miller, Randall (2013). CBGB. Unclaimed Frei-ght Productions Distribuida por: XLrator Media. E.U

Videos

• LedZeppelin (2008/04/16). Led Zeppelin - The Song Remains the Same (NY 1973). Re-cuperado de: https://youtu.be/DtVKz0rv4cg

• LedZeppelin (2008/04/16). Led Zeppelin - Moby Dick (Live at Royal Albert Hall 1970). Recuperado de: https://youtu.be/IOb8o-tk7Y0U

• LedZeppelin (2008/04/16). Led Zeppelin - Whole Lotta Love - Live at Royal Albert Hall 1970. Recuperado de: https://youtu.be/KO-helSakWNI

• RHINO (2009/10/26). Led Zeppelin, Kash-mir. Recuperado de: https://youtu.be/hW_WLxseq0o

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• Bungers Films (2011-2017). Página oficial de Bungers Films. BANGER FILMS, INC. Recuperado de: https://bangerfilms.com/.

• Internet Movie Data Base (1990-2017). Información general. Recuperado de: https://www.imdb.com.

• Lomax, Alan (2001-2016). Recursos y archivos de texto, audio y video del trabajo realizado por Alan Lomax y Asociation of Cultural Equity. Asociation of Cultural Equity. Recuperado de: Alan Lomax Asociation of Cultural Equity.

• Robert Johnson Foundation (2017). Biografía de Robert Johnson, Robert Johnson Foundation. Recuperado de: Biografía Robert Johnson.

• Scorsece, Martin (2003). The Blues A music Journey: Martin Scorsece presents the Blues. Recuperado de: Martin Scorsece presents the Blues.

• Sun Records History (2017). Sun Records. Recuperado de: https://www.sunrecords.com/his-tory.

• The Beatles (2017). Página web oficial de Los Beatles. The Beatles Movies. Apple Corps. Recu-perado de: The Beatles Movies.

Discografía

• RHINO (2009/10/26). Led Zeppelin - Black Dog (Live video). Recuperado de https://youtu.be/6tlSx0jkuLM

• SexPistolsVevo (2012/05/09). Sex Pistols - God Save The Queen. Recuperado de: https://you-tu.be/yqrAPOZxgzU

• TheClashVevo (2009/10/03). The Clash - London Calling (Official Video). Recuperado de: ht-tps://youtu.be/EfK-WX2pa8c

Recursos y fuentes de internet

• Berry, Chuck (1991). Maybellene. En The Best of Chuck Berry (CD). U.K. Music Club.

• House, Son & Patton Charley (2003). The Pony Blues. En Alan Lomax: Blues Songbook Compila-tion (CD). U.S. Rounder Select.

• James, Etta (1960). At Last. En At Last (CD). Chicago, EU. Argo Records/ Chess

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• Lewis, Jerry Lee (1969). Whole Lotta Sha-kin' Going On. En Original Golden Hits, Vol. 1 (CD). Memphis, EU. Sun Record Company

• Patton Charley. (2006). High Water Everywhere. En Robert Crumb's: Heroes of Blues, jazz & Country. Estados Unidos. Yazoo Records.

• Walter, Little (2012). My Babe. En The Ori-ginal Songs Masterpieces (Rare Take Remas-tered) (CD). Underground Inside Records.

• Waters, Muddy (1993). I Be's Troubled. En The Complete Plantation Recordings (CD). Chicago, EU. Chess records.

• Waters, Muddy (1977). Manish Boy. En Hard Again (CD). U.S. Blue Sky Records.

BIBLIOGRAFÍA, FILMOGRAFÍA Y OTRAS FUENTESCOMPLEMENTARIAS

• Bordowitz, H. (2015). Led Zeppelin on Led Zeppelin. London: Omnibus Press.

• Cline, A. (2017). Founding Rocker. National Review, 69(7), 24.

• Clifton, P. Massot, J. (1976). Led Zeppelin, The Song Remains the Same. Warner Bros: U.S.

• Littleproud, B., & Hague, J. (2009). Woods-tock: Peace, Music & Memories: 40th Anni-versary. Iola, WI: Krause Publications.

• Maben, Adrian (1972). Pink Floyd “Live at pompeii". Universal Studios. Italia.

• Montgomery, Patrick (1985). Brithis Rock: The First Wave. RCA/Columbia Pictures Home Video. E.U.

• Parker, J. (2017). The Whitest Music Ever. Atlantic, 320(2), 32.

• Revista Rolling Stone (2016). 25 Grandes Discos Nacionales. Agosto 23, 2016. Revista Rolling Stone Colombia. Recuperado de: 25 grandes discos nacionales.

• Revista Cartel Urbano (2016). Documenta-les para acercarse más al rock colombiano. Septiembre 2016. Revista Cartel Urbano. Re-cuperado de: Documentales para acercarse más al rock colombiano.

• Sabin, Roger (199 Punk Rock: So What?: The Cultural Legacy of Punk.Routledge, Londres 1999.