GRUPO BIENESTAR E INTEGRALIDAD A LA FORMACIÓN Y

SERVICIOS PASTORALES

Es el conjunto de condiciones y posibilidades quepermiten potenciar y maximizar los conocimientosy las competencias que se desarrollan en el procesode formación. Así mismo, es el marco referencial enel que se fundamenta el fortalecimiento de lasdimensiones psíquica, física, espiritual y social;además de actitudes y aptitudes que apuntan aldesarrollo humano, a la formación integral y almejoramiento de la calidad de vida de losaprendices.

El Plan Nacional de Bienestar e Integralidad delAprendiz del Servicio Nacional de Aprendizaje-SENA, es un conjunto de acciones de apoyo a lagestión de la formación profesional integral y almejoramiento de la calidad de vida de losaprendices, constituido por proyectos y accionesorientadas al desarrollo humano en sus distintasdimensiones, orientado desde la Dirección deFormación Profesional por el Grupo de Bienestar eIntegralidad de la Formación.

El Plan Nacional de Bienestar e Integralidad del Aprendizen cada Centro de Formación Profesional del SENA debeatender las distintas dimensiones del desarrollo humanoa través de las siguientes Áreas:• Desarrollo humano y ciudadanía. • Dimensión Ética y Habilidades para la Vida• Salud para el Bienestar• Arte y Cultura. • Recreación y Deporte.• Consejería y Orientación.• Gestión y promoción socioeconómica.

Promoverá en los aprendices la formación parael desarrollo, desde un enfoque democrático yciudadano, a través de reflexiones, accionesindividuales y colectivas que permitan latransformación social de los contextos en lasdiferentes dimensiones de la vida humana,fomentando su capacidad de relacionarse ycomunicarse; afianzar el sentido de pertenenciay compromiso individual con la institución.

1. Acuerdos de Convivencia, paz y reconciliación

2. Mundo del trabajo

3. Voluntariado SENA por Colombia

4. Participación ciudadana

5. Sistema Nacional de Liderazgo

6. Escenarios para la permanencia en la formación

Promoverá en los aprendices herramientas para lasolución de problemas, toma de decisiones ycontrol de emociones, que les permitan mejorar suscapacidades, saberes o habilidades para enfrentarde manera exitosa los diferentes contextos yproblemas de la vida cotidiana, privada, social yprofesional. El Plan Nacional de Bienestar eIntegralidad del Aprendiz, acudiendo al principio deInterdisciplinariedad, relacionará todas lasactividades

1. Desarrollo Ético

2. Desarrollo social

3. Desarrollo Intelectual

Procurará el mejoramiento permanente de lascondiciones de salud integral de los aprendices,mediante acciones de promoción y prevenciónque contribuyan al buen desempeño en elproceso formativo, logro de la calidad de vida ya la adopción de un estilo de vida saludable.Para ello, debe contemplar las problemáticas deorden local, regional, nacional y mundial.

1. CONPES 147 Prevención de Embarazo Adolescente y Proyecto de vida

2. CONPES de Género

3. Prevención de la Violencia intrafamiliar y la sana convivencia

4. Póliza de Seguros de accidentes personales escolar

Promoverá actividades que le permitan alaprendiz desarrollar su dimensión estética yartística, la cual deberá estar orientada a valorarla identidad cultural del país, así como lasdiferentes expresiones contemporáneas, queredunden en el mejoramiento de su proceso deformación integral.

Fortalecerá las dimensiones física, psicológica ysocial de los aprendices, mediante actividadesde esparcimiento que contribuyan a la saludintegral y el desarrollo de sus cualidades físicas.Motivará actividades recreativas y la práctica deldeporte fomentando el espíritu de superación,la sana competencia y las habilidades para lavida.

El área de consejería y orientación estáintegrada por un conjunto de actividadesencaminadas a favorecer lamultidimensionalidad del ser humano, parapropiciar un mejor desempeño en laformación profesional, a través de unservicio interdisciplinario como psicología,trabajo social, capellanía y los demás querequiera el Centro de Formación, de acuerdoa la disponibilidad presupuestal.

Propende por el desarrollo de accionesencaminadas a mejorar las condicionessocioeconómicas de los aprendices de escasosrecursos, de formación titulada de modalidadabierta y presencial, con el fin de procurar supermanencia en la Entidad durante su procesoformativo y, al mismo tiempo, contribuir en laidentificación de posibilidades para suproyección y desenvolvimiento en la sociedady en el mundo del trabajo.

1. Apoyos de sostenimiento

2. Internado o servicios de hospedaje

3. Transporte

4. Cafeterías, Comedores y Restaurantes

5. Estímulos e incentivos