Gm 2a dissertació
description
Transcript of Gm 2a dissertació
![Page 1: Gm 2a dissertació](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022042614/5595bf101a28abba348b471e/html5/thumbnails/1.jpg)
Escola Gravi - Batxillerat
Friedrich NietzscheFriedrich Nietzsche “Genealogia de la moral”“Genealogia de la moral”
Segona dissertació: Segona dissertació:
Culpa i mala consciènciaCulpa i mala consciència
A.G.BA.G.BEscola Gravi - Batxillerat
![Page 2: Gm 2a dissertació](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022042614/5595bf101a28abba348b471e/html5/thumbnails/2.jpg)
L’home actual és format per dues característiques oposades: oblit i memòria.
La primera estigué dins nostre des del començament . l’altra la desenvolupà el mateix home per voluntat pròpia.
Escola Gravi - Batxillerat
![Page 3: Gm 2a dissertació](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022042614/5595bf101a28abba348b471e/html5/thumbnails/3.jpg)
Escola Gravi - Batxillerat
Aquesta voluntat es donà a les nostres creences i costums.
Com més cruels i dolentes eren, més “bones” eren per a la societat.
![Page 4: Gm 2a dissertació](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022042614/5595bf101a28abba348b471e/html5/thumbnails/4.jpg)
L’home però a mesura que avançava va desenvolupar unes noves característiques: l’autonomia i sobirania d’ell mateix i per a ell mateix
Escola Gravi - Batxillerat
![Page 5: Gm 2a dissertació](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022042614/5595bf101a28abba348b471e/html5/thumbnails/5.jpg)
Escola Gravi - Batxillerat
Però, aquesta sobirania i autonomia pròpia, li va comportar una carrega nova: la responsabilitat
![Page 6: Gm 2a dissertació](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022042614/5595bf101a28abba348b471e/html5/thumbnails/6.jpg)
Aquest sorgiment de càrregues va comportar l’elaboració d’una consciència del deute i la culpa, basada en el càstig.
Escola Gravi - Batxillerat
![Page 7: Gm 2a dissertació](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022042614/5595bf101a28abba348b471e/html5/thumbnails/7.jpg)
Intrínsecament, aparegueren altres conceptes com patiment o venjança
La venjança i patiment són qualitats de l’home per a fer pagar el deute dels seus creditors.
Escola Gravi - Batxillerat
![Page 8: Gm 2a dissertació](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022042614/5595bf101a28abba348b471e/html5/thumbnails/8.jpg)
Aquests sentiments tenen una arrel mitològica o divina. Que serveix de justificació del “mal” que l’espècie humana
s’autoinfligeix
Escola Gravi - Batxillerat
![Page 9: Gm 2a dissertació](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022042614/5595bf101a28abba348b471e/html5/thumbnails/9.jpg)
Escola Gravi - Batxillerat
L’origen de les divinitats els trobem en el deute cap als nostres avantpassats i en conseqüència aquests es
converteixen en “déus”.
Com més temps passa més gran es fa el deute i el respecte.
![Page 10: Gm 2a dissertació](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022042614/5595bf101a28abba348b471e/html5/thumbnails/10.jpg)
Aquests canvis en l’home provoquen indefectiblement canvis en la societat, (canvis positius i negatius)
Escola Gravi - Batxillerat
![Page 11: Gm 2a dissertació](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022042614/5595bf101a28abba348b471e/html5/thumbnails/11.jpg)
Escola Gravi - Batxillerat
Els canvis evolucionen, i també les actituds . Així per exemple, una societat que evolucionés molt, deixaria
de perseguir els malfactors i en tindria cura.
![Page 12: Gm 2a dissertació](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022042614/5595bf101a28abba348b471e/html5/thumbnails/12.jpg)
Segons la situació, la societat aplicarà els càstigs pertinents. Això comporta la concepció d’una mala consciència.
Cal acceptar aquests càstigs com un fet enriquidor.
Escola Gravi - Batxillerat
![Page 13: Gm 2a dissertació](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022042614/5595bf101a28abba348b471e/html5/thumbnails/13.jpg)
La concepció de l’Estat és un estadi creat per persones, mancades de mala consciència i amb expectatives més ambicioses.
Escola Gravi - Batxillerat
![Page 14: Gm 2a dissertació](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022042614/5595bf101a28abba348b471e/html5/thumbnails/14.jpg)
La llibertat i la voluntat són eines que l’home va fer servir per allunyar-se de l'egoisme destructiu.
Escola Gravi - Batxillerat
![Page 15: Gm 2a dissertació](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022042614/5595bf101a28abba348b471e/html5/thumbnails/15.jpg)
Déu (creditor), provoca un sentiment envers l’home (deutor). Aquest és
l’anomenat sentiment d’indignitat humana
Escola Gravi - Batxillerat
![Page 16: Gm 2a dissertació](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022042614/5595bf101a28abba348b471e/html5/thumbnails/16.jpg)
Finalment Nietzsche arribà a tres preguntes clau:
• S’ha establert un ideal o bé l’hem suprimit?
• Algú es capaç d’agermanar la mala consciència amb aquelles accions que no ho fan?
• A qui ens hem de dirigir?
Aquestes preguntes conformen el misteri de l’home que ha de venir.
Escola Gravi - Batxillerat