Gestión Centrada en Los Aprendizajes
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Gestión centrada en los aprendizajes: 8 compromisos Estimados Directivos, maestras y maestros, el Área de Gestión Pedagógica ejecutó el Taller: GESTIÓN ESCOLAR CENTRADA EN LOS APRENDIZAJES: 8 compromisos. A partir del presente año las instituciones educativas organizarán su accionar centrándose en el logro de ocho compromisos de gestión, expresados en indicadores. Para descargar el material trabajado en el taller podrán ingresar al siguiente. link: https://sites.google.com/site/agpugel02/ o dar clic en: 8 COMPROMISOS . COMPROMISO PARA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES COMPROMISOS E INDICADORES DE GESTIÓN ESCOLAR Estimad@s Directivos, Maestras y Maestros de la UGEL 02: La construcción de la Escuela que queremos necesita cambios sistémicos y organizacionales que deben implementarse de manera paulatina. Uno de ellos está relacionado al ámbito de la gestión de la escuela. A partir del año 2014 las instituciones educativas organizarán su accionar centrándose en el logro de ocho compromisos de gestión, expresados en indicadores, los cuales son considerados sustanciales para asegurar que los y las estudiantes aprendan. Estos compromisos son movilizadores de cambios al interior de las instituciones educativas. Si bien, no son los únicos, son los más urgentes de lograr. 1. ¿Qué son los compromisos de gestión? Son prácticas de gestión escolar consideradas sustanciales para asegurar que los estudiantes aprendan. Se expresan en indicadores que son de fácil verificación y sobre los cuales la institución educativa tiene capacidad de reflexionar e intervenir para la toma de decisiones orientadas a la mejora de los aprendizajes. Los compromisos se relacionan con documentos y/o estrategias que actualmente orientan la gestión en las escuelas, los cuales son: Marco de Buen Desempeño del Directivo. Matriz de evaluación para la acreditación de la calidad de la gestión educativa de instituciones de Educación Básica Regular. Competencias del Programa Estratégico Logros de Aprendizaje.
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orientaciones para aplicación de los aprendizajes
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Gestin centrada en los aprendizajes: 8 compromisos
Estimados Directivos, maestras y maestros, el rea de Gestin Pedaggica ejecut el Taller:GESTIN ESCOLAR CENTRADA EN LOS APRENDIZAJES: 8 compromisos.A partir del presente ao las instituciones educativas organizarn su accionar centrndose en el logro deocho compromisos de gestin, expresados enindicadores.Para descargar el material trabajado en el taller podrn ingresar al siguiente. link:https://sites.google.com/site/agpugel02/odar clic en: 8 COMPROMISOS.
COMPROMISO PARA MEJORA DE LOS APRENDIZAJESCOMPROMISOS E INDICADORES DE GESTIN ESCOLAR
Estimad@s Directivos, Maestras y Maestros de la UGEL 02:
La construccin de la Escuela que queremos necesita cambios sistmicos y organizacionales que deben implementarse de manera paulatina. Uno de ellos est relacionado al mbito de la gestin de la escuela.
A partir del ao 2014 las instituciones educativas organizarn su accionar centrndose en el logro deocho compromisos de gestin, expresados enindicadores,los cuales son considerados sustanciales para asegurar que los y las estudiantes aprendan.Estos compromisos son movilizadores de cambios al interior de las instituciones educativas. Si bien, no son los nicos, son los ms urgentes de lograr.
1.Qu son los compromisos de gestin? Son prcticas de gestin escolar consideradas sustanciales para asegurar que los estudiantes aprendan. Se expresan en indicadores que son de fcil verificacin y sobre los cuales la institucin educativa tiene capacidad de reflexionar e intervenir para la toma de decisiones orientadas a la mejora de los aprendizajes. Los compromisos se relacionan con documentos y/o estrategias que actualmente orientan la gestin en las escuelas, los cuales son: Marco de Buen Desempeo del Directivo. Matriz de evaluacin para la acreditacin de la calidad de la gestin educativa de instituciones de Educacin Bsica Regular. Competencias del Programa Estratgico Logros de Aprendizaje.
2. Cules son?Los compromisos planteados son hasta de tres tipos: Los compromisos 1 y 2 son de resultado, en tanto interesa el logro de aprendizajes y la permanencia de los estudiantes.
Los cuatro compromisos siguientes (Compromisos 3, 4, 5, 6 y 7) son de proceso, en tanto son parte de los procesos pedaggicos que se desarrollan en la IE y generan insumos para el logro de los compromisos de resultado.
El compromiso referido al Plan Anual de Trabajo es una herramienta de orientacin para la implementacin de los compromisos de resultado y proceso.
Compromiso 1: Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantesCompromiso 2: Retencin interanual de estudiantesCompromiso 3: Uso efectivo del tiempo en la institucin educativaCompromiso 4: Uso efectivo del tiempo en el aulaCompromiso 5: Uso adecuado de rutas de aprendizaje de comunicacin y matemticaCompromiso 6. Uso adecuado de materiales y recursos educativosCompromiso 7: Gestin del clima escolar favorable al logro de aprendizajesCompromiso 8: Elaboracin del anual del plan anual de trabajo con participacin de los docentes
Compromiso 1: Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes.
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Compromiso 2:Retencin interanual de estudiantes.Ver Ficha y PPTCompromiso 3: Uso efectivo del tiempo en la institucin"
Compromiso 4: Uso efectivo del tiempo en el aula.
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Compromiso 5: Uso adecuado de rutas de aprendizaje de comunicacin y matemtica
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Compromiso 6.Uso adecuado de materiales y recursos educativos
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Compromiso 7:Gestin del clima escolar favorable al logro de aprendizajesCompromiso 8: Elaboracin participativa del Plan Anual de Trabajo en las instituciones educativas pblicas.
