Gerencia transcompleja

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA DE LA FUERZA ARMADA VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO PROGRAMA: DOCTORADO EN CIENCIAS GERENCIALES PROGRAMA: DOCTORADO EN CIENCIAS GERENCIALES HACIA UNA GERENCIA TRANSCOMPLEJA HACIA UNA GERENCIA TRANSCOMPLEJA Profesor Henry Díaz Naranjo Profesor Henry Díaz Naranjo EDUCACION TRANSDICIPLINARIA POSTGRADO UNEFA EDUCACION TRANSDICIPLINARIA POSTGRADO UNEFA Doctor Juan Ubaldo Jiménez Silva Doctor Juan Ubaldo Jiménez Silva Autor: Jesús Rodríguez Autor: Jesús Rodríguez C.I: 8.930.66 C.I: 8.930.66 Caracas, Julio de 2013 Caracas, Julio de 2013 Sobre la lectura del volumen 2 Revista De Auditu año 2008 Sobre la lectura del volumen 2 Revista De Auditu año 2008

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICAUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA

DE LA FUERZA ARMADADE LA FUERZA ARMADAVICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOVICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADODECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOPROGRAMA: DOCTORADO EN CIENCIAS GERENCIALESPROGRAMA: DOCTORADO EN CIENCIAS GERENCIALES

HACIA UNA GERENCIA TRANSCOMPLEJAHACIA UNA GERENCIA TRANSCOMPLEJAProfesor Henry Díaz NaranjoProfesor Henry Díaz Naranjo

EDUCACION TRANSDICIPLINARIA POSTGRADO UNEFAEDUCACION TRANSDICIPLINARIA POSTGRADO UNEFADoctor Juan Ubaldo Jiménez SilvaDoctor Juan Ubaldo Jiménez Silva

Autor: Jesús Rodríguez Autor: Jesús Rodríguez C.I: 8.930.66C.I: 8.930.66

Caracas, Julio de 2013Caracas, Julio de 2013

Sobre la lectura del volumen 2 Revista De Auditu año 2008Sobre la lectura del volumen 2 Revista De Auditu año 2008

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Conceptualización

MultidisciplinarioMultidisciplinario

Esfuerzo indagatorio convergente de varias disciplinas  diferentes hacia el abordaje de un mismo problema o situación a dilucidar.

Disciplina

Es la coordinación de actitudes con las cuales se instruye para desarrollar habilidades , o para seguir un determinado código de conducta u "orden". Un ejemplo es la enseñanza de una materia, ciencia o técnica

Transdisciplinario

Es una forma de organización de los conocimientos que trascienden las disciplinas de una forma radical, haciendo énfasis a) en lo que está entre las disciplinas, b) en lo que las atraviesa a todas, y c) en lo que está más allá de ellas.

Interdisciplinario

Abarca aspectos de varias disciplinas, pero en un aspecto puntual. (la diferencia entre el trans y el inter estaría en que trans abarca las areas que la componen, en el inter se saca una parte de conocimiento de distintas áreas, pero no el todo.

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Cuadro Comparativo

Visión Moderna Visión Postmoderna

Visión Transmoderna Visión Transcompleja

Alcanzael éxito gerenciando recursos económicos sobre las leyes del mercado

Gerencia valores espirituales liberándose de las instituciones y colocando al individuo como centro y eje complejo.

Se gerencia los contenidos tantos sociales como económicos para propiciar un cambio en la sociedad.

Gerencia la dimensión tecnológica, social y económica concibiendo a una organización estratégica y flexible. Donde La evolución y cambio en la sociedad = evolución y cambio en la organización.

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Parcelamiento Disciplinario

Según Sallenave (1994)Según Sallenave (1994)

““Las áreas especializadas, producción, finanzas, marketing, recursos Las áreas especializadas, producción, finanzas, marketing, recursos humanos y otras, hablan cada una un lenguaje propio y se concentran humanos y otras, hablan cada una un lenguaje propio y se concentran solamente en lo suyo. Por esta total desvinculación entre las áreas solamente en lo suyo. Por esta total desvinculación entre las áreas funcionales ninguna comprende el papel de las demás, y menos el de funcionales ninguna comprende el papel de las demás, y menos el de la empresa como un todo”.la empresa como un todo”.

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El Hombre Complejo

Hombre SocialHombre Social

Hombre AdministrativoHombre Administrativo

Hombre OrganizacionalHombre Organizacional

Hombre EconómicoHombre EconómicoAdministración Administración CientíficaCientífica

Teoría de las Teoría de las Relaciones Relaciones HumanasHumanas

Teoría Teoría EstructuralistaEstructuralista

Teoría del Teoría del ComportamientoComportamiento

Teoría de SistemaTeoría de Sistema Hombre FuncionalHombre Funcional

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del modelo cibernético Pensamiento Sistémico

El pensamiento sistémico es la actitud del ser humano, que se basa en la percepción del mundo real en términos de totalidades para su análisis, comprensión y accionar.

El método científico, sólo percibe partes de éste y de manera inconexa, Descartes concebía la necesidad de dividir y desmenuzar un problema en

tantas partes como fuera posible.

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Definición ConceptualDefinición Conceptual

Gerencia Gerencia

Definición ConceptualDefinición Conceptual

Drucker (1999) en su libro "Los desafíos de la gerencia para el siglo XXI" define la gerencia como ::

" Todo aquello que afecta el desempeño de la institución y sus resultados sean en el interior o en el exterior, encuéntrese bajo el control de la institución o totalmente fuera de él” (p.57).

TranscomplejidadTranscomplejidad

Trans significa: “Más allá o del otro lado, a través de”Trans significa: “Más allá o del otro lado, a través de”

Complejo significa: “Que es difícil de entender o explicar, especialmente porque se compone de muchos elementos o partes , se aplica al número que está formado por la suma algebraica de un número real con uno imaginario.

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Es aquella que está en la búsqueda constante de alternativas, que permitan tener una visión más allá de lo esperado, convirtiéndose en una herramienta compleja que dé respuesta a problemas analizados

interdisciplinariamente frente a la realidad de manera tal de orientar el logro de sus objetivos

a través del manejo eficiente de recursos.

del modelo cibernético Gerencia Transcompleja

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EcosistemaEcosistema

Metaentorno

Enfoque Gerencial

Variables EcológicasVariables Ecológicas

Variables EconómicasVariables Económicas

Variables PolíticasVariables Políticas

ProveedoresProveedores

ClientesClientes

Inter y MulticulturalInter y Multicultural

Factores de IncertidumbreFactores de IncertidumbreConocimientoConocimiento

TecnologíaTecnología

Misión EmpresarialMisión Empresarial

Visión ComplejaVisión Compleja

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CNNNUAPITULO V : Construcción del modelo cibernético Paradigma Gerencial Emergente

Decodifica dimensionesDecodifica dimensiones

Propone soluciones creativasPropone soluciones creativas

Compresión de lo MultietnicoCompresión de lo Multietnico Amplitud en el uso de los métodosAmplitud en el uso de los métodos

Gerencia lo diversoGerencia lo diverso

Aproximación desde la subjetividad Aproximación desde la subjetividad

Potencia el cambio como oportunidadPotencia el cambio como oportunidad

No elude el conflicto No elude el conflicto

Incorpora la sinergiaIncorpora la sinergia

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Diseño (Milan Italia)

Producción (San Pablo Brasil)

Producción (Los Valles del Tuy Venezuela)

Publicidad (Quebec)

Distribución (Ciudad de Panamá)

CAPITULO V : Construcción del modelo cibernético Empresas en Redes

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Perfil del Gerente Transcomplejo

- - Pensar más allá de lo convencional y preestablecido.Pensar más allá de lo convencional y preestablecido.

- Considerar elementos distintos a los esquemas mecanicistas del pasado.- Considerar elementos distintos a los esquemas mecanicistas del pasado.

- Crear relaciones dialógicas con la comunidad.- Crear relaciones dialógicas con la comunidad.

- Integran los objetivos individuales, familiares, organizacionales, sociales y planetarios del individuo

a la visión organizacional.

- Gestan una visión de conjunto, que no desecha lo individual sino que lo incluya.

- Utilizar la comunicación, la informaciónm, el conocimiento y lo intangible.Utilizar la comunicación, la informaciónm, el conocimiento y lo intangible.

-Respeto absoluto de la alteridad.Respeto absoluto de la alteridad.

-Promover la interacción y los vínculos entre las diversas disciplinasPromover la interacción y los vínculos entre las diversas disciplinas

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"El simple aleteo de una mariposa puede desencadenar un huracán en el otro extremo del mundo" (Teoría del caos)

““La esencia de la innovación es recrear al mundo de La esencia de la innovación es recrear al mundo de acuerdo a un particular ideal o visión”acuerdo a un particular ideal o visión”

Nonaka y Takeuchi (1995)Nonaka y Takeuchi (1995)

Gracias por su atención.Gracias por su atención.