Geometría y 17.1 Medir con una regla PROCESOS MATEMÁTICOS ...
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M a n o s a l a o b r a E xplor a Explora Pregunta esencial ? Procesos matemáticos Charla matemática © Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company Nombre Mide la longitud con . Medir con una regla en centímetros ¿De qué manera puedes medir longitudes con una regla en centímetros? PARA EL MAESTRO • Dé cubos de una unidad a los niños. Recuérdeles que, cuando midan un objeto con cubos, deben alinear los cubos de manera que no queden espacios entre ellos. 17.1 MANOS A LA OBRA — cubos de una unidad — cubos de una unidad — cubos de una unidad Describe de qué manera puede medirse la longitud de un objeto con cubos de una unidad. Geometría y medición: 2.9.D PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.A, 2.1.C Módulo 17 quinientos setenta y siete 577
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Manos ala obraExploraExplora
Pregunta esencial?
Procesos matemáticos
Charla matemática
© H
ough
ton
Miff
lin H
arco
urt P
ublis
hing
Com
pany
Nombre
Mide la longitud con .
Medir con una regla en centímetros
¿De qué manera puedes medir longitudes con una regla en centímetros?
PARA EL MAESTRO • Dé cubos de una unidad a los niños. Recuérdeles que, cuando midan un objeto con cubos, deben alinear los cubos de manera que no queden espacios entre ellos.
17.1MANOS A LA OBRA
— cubos de una unidad
— cubos de una unidad
— cubos de una unidad
Describe de qué manera puede medirse la
longitud de un objeto con cubos de una
unidad.
Geometría y medición: 2.9.D
PROCESOS MATEMÁTICOS2.1.A, 2.1.C
Módulo 17 quinientos setenta y siete 577
Representa y dibujaRepresenta y dibuja
Comparte y muestraComparte y muestra
10 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
centímetros
© H
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Miff
lin H
arco
urt P
ublis
hing
Com
pany
1.
2.
3.
Mide la longitud al centímetro más cercano.
¿Cuál es la longitud del crayón al centímetro más cercano?
— centímetros
Alinea el extremo izquierdo del objeto con la marca de cero
de la regla.
— centímetros
— centímetros
— centímetros
578 quinientos setenta y ocho
Resolución de problemasResolución de problemas
10 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
centímetros
Nombre©
Hou
ghto
n M
ifflin
Har
cour
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lishi
ng C
ompa
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Mide la longitud al centímetro más cercano.
4.
5.
6. Múltiples pasos El crayón estaba sobre la mesa, al lado de la regla en centímetros. El extremo izquierdo del crayón no estaba alineado con la marca de cero de la regla.
— centímetros
— centímetros
¿Cuál es la longitud del crayón? Explica cómo hallaste tu respuesta.
7. Un marcador mide 13 centímetros de largo. ¿Entre qué dos marcas de centímetros de la regla termina esta longitud?
———————
———————
———————
———————
Módulo 17 • Lección 1 quinientos setenta y nueve 579
Tarea diaria de evaluaciónTarea diaria de evaluaciónProcesos matemáticosP
© H
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lin H
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ublis
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Com
pany
ACTIVIDAD PARA LA CASA • Pida a su niño que mida la longitud de algunos objetos con una regla en centímetros.
Elige la respuesta correcta.
8. Usa herramientas de medición Mide con una regla en centímetros. ¿Cuántos centímetros de largo mide el marcador?
10 centímetros
13 centímetros
11 centímetros
9. Usa herramientas de medición Mide con una regla en centímetros. ¿Cuántos centímetros de largo mide el lápiz?
9 centímetros
12 centímetros
10 centímetros
10. Preparación para laprueba de TEXAS Usa una regla
en centímetros. ¿Cuál describe mejor la longitud de esta cuerda?
1 centímetro
7 centímetros
4 centímetros
580 quinientos ochenta
Resolución de problemasResolución de problemas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 150
centímetros
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 150
centímetros
Ta reay práctica
Nombre
© H
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lin H
arco
urt P
ublis
hing
Com
pany
Mide la longitud al centímetro más cercano.
Medir con una regla en centímetros17.1
1.
— centímetros
2. Múltiples pasos Había un lápiz sobre la mesa, al lado de una regla en centímetros. El extremo izquierdo del lápiz no estaba alineado con la marca de cero de la regla.
———————
———————
MANOS A LA OBRA
Geometría y medición: 2.9.DPROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.A, 2.1.C
¿Cuál es la longitud del lápiz? Explica cómo hallaste tu respuesta.
Módulo 17 quinientos ochenta y uno 581
Repaso de la lecciónRepaso de la lección
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 150
centímetros
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 150
centímetros©
Hou
ghto
n M
ifflin
Har
cour
t Pub
lishi
ng C
ompa
ny
3. ¿Cuántos centímetros de largo mide la cuerda?
1 centímetro
8 centímetros
3 centímetros
4. Melanie tiene el pincel que se muestra. ¿Cuántos centímetros de largo mide su pincel?
18 centímetros
5 centímetros
12 centímetros
Elige la respuesta correcta.
Preparación para laprueba de TEXAS
582 quinientos ochenta y dos
