PORTAFOLIO DE

PRESENTACION

INNOVACIÓN EDUCATIVA CON

RECURSOS ABIERTOS

GENOVIEVE MOLINA GÓMEZ AGUADO

SEMANA 4

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA AUDIENCIA

• PROFESORES DEL CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS N.3 “ESTANISLAO RAMÍREZ RUIZ”

• ES UNA ESCUELA A NIVEL BACHILLERATO DEL ÁREA FÍSICO-MATEMÁTICO

• SE UBICA EN ECATEPEC DE MORELOS EN EL ESTADO DE MÉXICO

ENFOQUE DE LA PLANEACIÓN

• GENERAR UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE DONDE LOS PROFESORES DEL CECYT 3, DESARROLLEN HABILIDADES DIGITALES A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO Y MANEJO DE LAS TICS, EN ESPECIAL CON LOS REA´S COMO PARTE DE SU TRABAJO DE ACCIÓN TUTORIAL CON LOS ALUMNOS DEL PLANTEL.

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ÁREA DE IMPACTO

• NOMBRE DEL CURSO: UTILIZACIÓN DE LOS REA´S, COMO APOYO EN LA ACCIÓN TUTORIAL DELOS DOCENTES DEL CECYT 3.

• TALLER A REALIZARSE EN LAS JORNADAS ACADÉMICAS DE DICIEMBRE SEMESTRE 2014-2015 “A”

• LAS JORNADAS SE LLEVARÁN A CABO DEL 01 AL 05 DE DICIEMBRE DEL 2014.

• EL LUGAR EN DONDE SE REALIZARÁN SERÁ EN EL LABORATORIO DE COMPUTO “SIGLO XXI”

• CUPO MÁXIMO 50 DOCENTES

PLANTEA OBJETIVOS• DAR A CONOCER A LOS PROFESORES QUE SON Y COMO UTILIZAR LOS REA´S.

• CON APOYO DE LOS REA´S EL DOCENTE BAJA INFORMACIÓN RELEVANTE PARA CONOCER QUE ES EL AUTOESTIMA Y COMO AFECTA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ESTUDIANTES.

• CON APOYO DE LOS REA´S Y LAS TIC´S, EL DOCENTE GENERA UNA PRESENTACIÓN EN DONDE EXPLICA CAUSAS Y EFECTOS DE UNA BAJA AUTOESTIMA EN EL ESTUDIANTE.

• CON APOYO DE LOS REA´S, EL DOCENTE REALIZA UNA PLANEACIÓN DE TUTORÍA INDIVIDUAL, EN DONDE TRABAJA POR UN LAPSO DE 30 DÍAS CON UN ESTUDIANTE ASIGNADO PARA MEJORARLE EL AUTOESTIMA.

ACCIONES• DAR A CONOCER A LOS DOCENTES QUE SON LOS REA´S

• CONCIENTIZAR A LOS PROFESORES DE LO IMPORTANTE QUE SON LOS REA´S PARA SU LABOR ACADÉMICA

• ENSEÑARLES A BUSCAR INFORMACIÓN RELEVANTE A TRAVÉS DE LOS REA´S

• INDICARLES CUALES SON LOS SITIOS DE LOS REA´S MAS CONFIABLES

• TODO ESTO SE LLEVARÁ A CABO EN LAS FECHAS ANTES SEÑALADAS , EN UN HORARIO DE 10:00 A 13:00 HORAS.

• LA M. EN E. GENOVIEVE MOLINA SERÁ QUIEN ESTE A CARGO DE LA IMPARTICIÓN DEL TALLER.

• AL TÉRMINO DEL TALLER, LOS DOCENTES QUE ACREDITEN, SERÁN ACREEDORES DE UNA CONSTANCIA VALIDADA POR EL CGFIE, PERTENECIENTE AL IPN, DEL CUAL EL CECYT 3 FORMA PARTE A NIVEL MEDIO SUPERIOR.

• DICHA CONSTANCIA TENDRÁ UN VALOR DE 5 PUNTOS Y PODRÁ SER UTILIZADA EN EL PROCESO DE PROMOCIÓN DOCENTE QUE CORRESPONDA A CADA PROFESOR.

Gracias por su atención