Génesis de la Lectura

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ESCUCHAR, HABLAR Y CONVERSAR. LEER Y ESCRIBIR. AMBITOS: PERSONAL, SOCIAL, ACADEMICO Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN. EDUCACIÓN LITERARIA CONOCIMIENTO DE LA LENGUA Y CONCIENCIA METALINGÜISTICA. COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA. TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL. COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA. COMPETENCIA PARA APRENDER A APRENDER. SABER SABER HACER SABER SER Y SABER ESTAR.

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Page 1: Génesis de la Lectura

• ESCUCHAR, HABLAR Y CONVERSAR.

• LEER Y ESCRIBIR.

AMBITOS: PERSONAL, SOCIAL, ACADEMICOY MEDIOS DE COMUNICACIÓN.

• EDUCACIÓN LITERARIA• CONOCIMIENTO DE LA LENGUA Y CONCIENCIAMETALINGÜISTICA.

• COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA.

• TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL.

• COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA.

• COMPETENCIA PARA APRENDER A APRENDER.

• SABER• SABER HACER• SABER SER Y SABER ESTAR.

Page 2: Génesis de la Lectura

SERDIMENSIONESDIMENSIONES

CARACTERISTICAS DE LAPROMOCIÓN DE LA LECTURA EN EL

SER HUMANO

PENSAR

DECIR

DEBER

SABER

SENTIR PODER

GUSTAR

CREERHACER

QUERER

Page 3: Génesis de la Lectura

¿ QUE ES LEER ?¿ QUE ES LEER ?

COMPRENDER

PERMITEDESARROLLAR

EVALUAR MENSAJES

RECONOCERPALABRAS

ENTENDER PENSAMIENTOS

ANALIZARIDEAS

RESPONDER

ESCUCHAR

ES ES

INTERES

CRITICA

DIALOGO

SUPONE SUPONE