Gêneros argumentativos no enem
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Gêneros argumentativos no ENEM Manoel Neves
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BRASIL.MinistériodaSaúde.Revistanordeste,JoãoPessoa,ano3,n.35,maio/jun.2009.
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QUESTÃO 01gêneros argumentativos no ENEM
(ENEM-2009) O texto exemplifica um gênero textual híbrido entre carta epublicidadeoficial.Emseuconteúdo,épossívelperceberaspectosrelacionadosagêneros digitais. Considerando-se a função social das informações geradas nossistemasdecomunicaçãoeinformaçãopresentesnotexto,infere-seque
a) a uXlização do termo download indica restrição de leitura de informações arespeitodeformasdecombateàdengue.
b)adiversidadedossistemasdecomunicaçãoempregadosemencionadosreduzapossibilidadedeacessoàsinformaçõesarespeitodocombateàdengue.c) a uXlização do material disponibilizado para download no sitewww.combatadengue.com.brrestringe-seaoreceptordapublicidade.d)anecessidadedeaXngirpúblicosdisXntosserevelapormeiodaestratégiadedisponibilizaçãodeinformaçõesempregadapeloemissor.e) a uXlização desse gênero textual compreende, no próprio texto, odetalhamentodeinformaçõesarespeitodeformasdecombateàdengue.
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SOLUÇÃO COMENTADAgêneros argumentativos no ENEM
Apesardeo leitorvirtualdo textoproduzidopeloMinistériodaSaúdeseremosprefeitos, o portador [Revista nordeste] permite que ele circule entre outrossetoresdasociedade.Ademais,suaestruturalembraadeumacartaaberta,textocujo objeXvo discursivo é dar a conhecer a um público mais abrangentedeterminada informação. Ao publicar o texto dirigido aos prefeitos em umarevista de circulação ampla, o locutor acaba por revelar sua intenção de que otexto ganhe umamaior abrangência de leitores. Assinale-se, pois, a alternaXva“d”.
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CARTA ABERTAgêneros argumentativos no ENEM
definição cartaquesedirigepublicamenteaalguémporintermédiodeórgãosdaimprensa
intencionalidade cobrarprovidênciasacercadealgumproblema
estrutura atulo,introdução,desenvolvimento,conclusão,despedida,assinatura,localedata
tipos textuais exposiXvo,argumentaXvoeinjunXvo
suporte rádio,jornal,revistaeinternet
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Disponívelemhdp://www.heliorubiales.zip.net
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QUESTÃO 02gêneros argumentativos no ENEM
(ENEM-2009)Observeacharge,quesaXrizaocomportamentodosparXcipantesdeumaentrevistacoleXvaporcausadoquefazem,doquefalamedoambienteemque seencontram.Considerando-seos elementosda charge, conclui-sequeela
a)defende,emteoria,odesmatamento.
b)valorizaatransparênciapública.c)destacaaatuaçãodosambientalistas.d)ironizaocomportamentodaimprensa.e)criXcaaineficáciadaspolíXcas.
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SOLUÇÃO COMENTADAgêneros argumentativos no ENEM
SeseconsiderarqueolocalondeospolíXcosestãodivulgandoquevãocombaterodesmatamentoéumaáreaqueestá totalmentedesmatada,percebe-sequeaintençãodolocutoréapontarodescompassoentreodiscurso[dospolíXcos]earealidade.Assinale-se,pois,aalternaXva“e”,namedidaemquesedepreendedaleituradachargequequandoospolíXcospartemparaaaçãojáétardedemais.
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Disponívelem:hdp://www.wordinfo.info.Acessoem:27abr.2010.
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QUESTÃO 03gêneros argumentativos no ENEM
(ENEM-2011)OargumentopresentenachargeconsisteemumametáforarelaXvaàteoriaevolucionistaeaodesenvolvimentotecnológico.Considerandoocontextoapresentado,verifica-sequeoimpactotecnológicopodeocasionar
a)osurgimentodeumhomemdependentedeumnovomodelotecnológico.b) a mudança do homem em razão dos novos inventos que destroem suarealidade.
c) a problemáXca social de grande exclusão digital a parXr da interferência damáquina.
d) a invenção de equipamentos que dificultam o trabalho do homem, em suaesferasocial.
e)oretrocessododesenvolvimentodohomememfacedacriaçãodeferramentascomolança,máquinaecomputador.
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SOLUÇÃO COMENTADAgêneros argumentativos no ENEM
Na charge, o abandonodas ferramentas e a atenção totalmente voltadapara ocomputadorsinalizaparaumadependência.Sendoassim,aalternaXvamaisviáveléaletra"a".
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Disponívelem:www.humortadela.com.br.Acessoem:20set.2011.
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QUESTÃO 04gêneros argumentativos no ENEM
(ENEM-2012) Conflitos na interação ajudam a promover o efeito de humor. Nocartum,orecursoempregadoparapromoveroefeitoéaa)intertextualidade,sugeridapelostraçosidenXficadoresdohomemurbanoedohomemrural.
b) ambiguidade, produzida pela interpretação da fala do locutor a parXr davariedadedointerlocutor.
c)conotação,atribuidoradesenXdosfiguradosapalavrasrelaXvasàsaçõeseaosseres.
d)negaçãoenfáXca,elaboradaparareforçarolamentodointerlocutorpelaperdadaestrada.
e) pergunta retórica, usada pelo motorista para estabelecer interação com ohomemdocampo.
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SOLUÇÃO COMENTADAgêneros argumentativos no ENEM
Aambiguidadeéoelementoresponsávelpelaproduçãodehumornocartumemanálise.Marque-se,pois,aletra“b”.
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Disponívelem:hdp://www.ivancabral.com.Aessoem:27fev.2012.
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QUESTÃO 05gêneros argumentativos no ENEM
(ENEM-2012) O efeito de senXdo da charge é provocado pela combinação deinformações visuais e recursos linguísXcos. No contexto da ilustração, a fraseproferidarecorreà
a)polissemia,ouseja,aosmúlXplossenXdosdaexpressãoredeparatransmiXraideiaquepretendeveicular.
b)ironiaparaconferirumnovosignificadoaotermo“outracoisa”.
c) homonímia para opor, a parXr do advérbio de lugar, o espaço da populaçãopobreeoespaçodapopulaçãorica.
d)personificaçãoparaoporomundorealpobreaomundovirtualrico.e)antonímiaparcomparararedemundialdecomputadorescomaredecaseiradedescansodafamília.
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SOLUÇÃO COMENTADAgêneros argumentativos no ENEM
Naexpressão“redesocial”,nota-seapresençadeambiguidade.Nocontextodadisseminação das tecnologias da informação e da comunicação, tal termo serefereainternet;nachargedada,entretanto,oreferenteéumarede5sica[usadaparadormir],queéchamadadesocial,porqueécomparXlhadapelopai,pelamãeepelas crianças.AalternaXvaquemais seaproximadoefeito referidoéa letra“a”.
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CABRAL,I.Disponívelem:hdp://ivancabral.blogspot.com.Acessoem:26jul.2010.
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QUESTÃO 06gêneros argumentativos no ENEM
(ENEM-2013) A cada verão, o Aedes aegyp9, mosquito transmissor da dengue,trazpreocupaçãoparaosbrasileiros.AchargeretrataessasituaçãoaqueopaísestasubmeXdo.ConsiderandoosobjeXvosdacharge,suaposiçãocríXcasedánamedidaemque
a)comparaomosquitoaumesporXsta.
b)enfaXzaopoderderesistênciadoinseto.
c)elegeomosquitocomoovilãodasaúde.d)atribuicaracterísXcashumanasaomosquito.
e)ignoraagravidadedaquestãopormeiodohumor.
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SOLUÇÃO COMENTADAgêneros argumentativos no ENEM
O recurso visual empregado na charge para sugerir o posicionamento doenunciadoracercadadengueéodestaqueparaaforça[msica]domosquito,queécapaz de resisXr a umpeso bastante superior ao seu. Entrevê-se que a dengueestáforte.Marque-se,pois,aletra“b”.
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NASADIVULGAPRIMEIRAFOTOFEITAPELOROBÔOPPORTUNITYNOSOLODEMARTE.VEJA!
Disponívelem:hdp://willXrando.com.br.acessoem:07nov.2013.Adaptado.
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QUESTÃO 07gêneros argumentativos no ENEM
OpportunityéonomedeumveículoexploradorqueaterrissouemMartecomamissãodeenviarinformaçõesàTerra.AchargeapresentaumacríXcaa)aogastoexageradocomoenvioderobôsaoutrosplanetas.b)àexploraçãoindiscriminadadeoutrosplanetas.c)àcirculaçãodigitalexcessivadeautorretratos.d)àvulgarizaçãodasdescobertasespaciais.e)àmecanizaçãodasaXvidadeshumanas.
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SOLUÇÃO COMENTADAgêneros argumentativos no ENEM
A charge é um gênero textual que costuma circular em jornais, revistas e atémesmonainternet.Normalmenteécompostaporumaimagemcaricaturalepodeounãoapresentarelementosverbais.OqueadisXnguedeoutrosgênerosquemisturamlinguagemverbalenãoverbalequepertencemaodomíniodiscursivojornalísXco,taiscomoXrinhaehistóriaequadrinhos, são dois elementos: a presença de caricatura e a intencionalidadecríXca.
Nachargeemanálise,asituaçãocaricaturalconsistenofatode,antesdecomeçara tarefa para a qual foi designado, o robô Xra uma selfie, ou seja, faz umautorretrato.Marque-se,pois,aletra“c”.
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GALHARDO,Caco.2001.Disponívelem:hdp://solinguagem.blogspot.com.br.Acessoem:7dez.2012.
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QUESTÃO 08gêneros argumentativos no ENEM
AchargeéumgênerotextualquetemporfinalidadesaXrizaroucriXcar,pormeiodeumacaricatura,algumfatoatual.AssumindoumposicionamentocríXco,essachargeretrata
a)ocaráteragregadordoentretenimentotelevisivo.b)odesinteressedotelespectadorpelaprogramaçãooferecida.c)ocontentamentodeumafamíliacomseusbensdeconsumo.d)aqualidadedosprogramastelevisivosquesãooferecidosàpopulação.e)aintolerânciadaspessoasfrenteàmercanXlizaçãodatelevisão.
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SOLUÇÃO COMENTADAgêneros argumentativos no ENEM
Achargeemanáliseapresentaumafamíliaemfrenteaumalatadelixo.AstrêspersonagensqueestãosentadosnapoltronaparecemestarhipnoXzados/besXalizadospeloqueveem.Talleituraécorroboradapelofatodeosolhosdelasestaremvidradosedeelasestaremcomalínguaparafora.
Aocolocara latade lixoconectadanaredeelétrica,próximaaumsofá,oautorconstruiuumaanalogiaquevisaacriXcaraqualidadedaprogramaçãotelevisiva.Daleituradoenunciadodaquestãoemanálisedepreende-sequeelatrataapenasdaanalogiareferidaanteriormente.Sendoassim,deve-seassinalaraletra“d”.
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CABRAL,I.Disponívelem:www.ivancabral.com.Acessoem:30jul.2012.
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QUESTÃO 09gêneros argumentativos no ENEM
(ENEM-2015) A palavra inglesa “involuXon” traduz-se como involução ouregressão.Aconstruçãodaimagemcombasenacombinaçãodoverbalcomonãoverbalrevelaaintençãode
a)denunciaroretrocessodahumanidade.
b)criXcaroconsumodebebidaalcoólicapeloshumanos.
c)saXrizaracaracterizaçãodoshumanoscomoprimatas.d)elogiarateoriadaevoluçãohumanapelaseleçãonatural.
e)fazerumtrocadilhocomaspalavrasinovaçãoeinvolução.
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SOLUÇÃO COMENTADAgêneros argumentativos no ENEM
Nocartumemanálise,háduassugestõesfeitasporintermédiodeelementosnãoverbais:naprimeiradelas,associa-seaevoluçãohumanaaousodeferramentas;demodo análogo, a involução aparece associada ao uso de bebidas alcoólicas.Deve-se,portanto,assinalaraalternaXva“b”.
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CHARGEgêneros argumentativos no ENEM
definição ilustraçãocomtraçoscarregados[caricaturais]quepodeseracompanhadadetextoverbal
intencionalidade criXcar,porintermédiodacaricatura,eventopróximoaomomentodesuaprodução
estrutura umsóquadrinho;caricatura;linguagemverbal[nemsempreaparece];intertextualidade;
tipos textuais intencionalidadeargumentaXva[comtraçosinjunXvos]
suporte jornal,revista,internet,entreoutros
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EmTouro indomável,queacinemateca lançanestasemananosEstadosdeSãoPauloeRiodeJaneiro,adormaioreaviolênciaverdadeiravêmdosdemôniosdeLaModa–quefizeramdeletantoumastronoringuecomoumhomemfadadoàdestruição. Dirigida como um senso verXginoso do desXno de seu personagem,essaobra-primadeMarXnScorceseédaquelesfilmesque falamàperfeiçãodeseutema(oboxe)paraentãotranscendê-loetratardoque importa:aquiloquefaz dos seres humanos apenas isso mesmo, humanos e tremendamenteimperfeitos.
RevistaVeja,18fev.2009(adaptado).
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QUESTÃO 10gêneros argumentativos no ENEM
(ENEM-2009)Aoescolherestegênerotextual,oprodutordotextoobjeXvoua)construirumaapreciaçãoirônicadofilme.
b)evidenciarargumentoscontráriosaofilmedeScorcese.
c)elaborarumanarraXvacomdescriçãodeXposliterários.d)apresentaraoleitorumpaineldaobraeseposicionarcriXcamente.
e) afirmar que o filme transcende o seu objeXvo inicial e, por isso, perde suaqualidade.
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SOLUÇÃO COMENTADAgêneros argumentativos no ENEM
OtextotranscritonestaquestãovisaaapresentarresumidaecriXcamenteofilmeTouro indomável. Trata-sedeuma resenhaqueobjeXvadespertar a atençãodoleitorparaqueelecompreofilme.Issopodeserpercebido,porexemplo,nousodomodalizadorobra-primaparasereferiràobraemanálise.Marque-se,pois,aalternaXva“d”.
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Autorde“Ageraçãosuperficial”analisaainfluênciadatecnologianamentePARACARR,INTERNETATUANOCOMÉRCIODADISTRAÇÃO
O jornalista americano Nicholas Carr acredita que a internet não esXmula ainteligência de ninguém. O autor explica descobertas cienaficas sobre ofuncionamento do cérebro humano e teoriza sobre a influência da internet emnossaformadepensar.Mais: Carr afirma que há empresas obtendo lucro com a recente fragilidade denossa atenção. “Quanto mais tempo passamos on-line e quanto mais rápidopassamosdeumainformaçãoparaaoutra,maisdinheiroasempresasdeinternetfazem”,avalia.
“Essas empresas estão no comércio da distração e são experts em nosmantercadavezmaisfamintosporinformaçãofragmentadaempartespequenas.ÉclaroqueelastêminteresseemnosesXmulareXrarvantagemdanossacompulsãoportecnologia.”
ROXO,E.FolhadeS.Paulo.18fev.2012.Adaptado
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QUESTÃO 11gêneros argumentativos no ENEM
(ENEM-2013)AcríXcadojornalistanorte-americanoquejusXficaoatulodotextoéadequeainternet
a) mantém os usuários cada vez menos preocupados com a qualidade dainformação.b)tornaoraciocíniodequemnavegamaisraso,alémdefragmentaraatençãodeseususuários.
c) desesXmula a inteligência, de acordo com descobertas cienaficas sobre océrebro.
d)influencianossaformadepensarcomasuperficialidadedosmeioseletrônicos.e) garante a empresas a obtenção de mais lucro com a recente fragilidade denossaatenção.
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SOLUÇÃO COMENTADAgêneros argumentativos no ENEM
A questão requer do leitor a conexão entre o atulo e o texto. Nos distrataresforamfornecidosfragmentosdotexto.Dentreeles,oqueconsegueresumiratesedefendida no atulo é o da alternaXva “e”: “comércio” retoma “lucro” e“distração”,“fragilidadedenossaatenção”.
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O livroA fórmula secreta conta a história de um episódio fundamental para onascimentodamatemáXcamodernaeretrataumadasdisputasmaisvirulentasdaciênciarenascenXsta.Fórmulasmisteriosas,duelospúblicos,traições,genialidade,ambição—ematemáXca!EsseéoinsXganteuniversoapresentadonolivro,queresgata a história dos italianos Tartaglia e Cardano e da fórmula revolucionáriapara resoluçãodeequaçõesde terceirograu.Aobra reconsXtuiumepisódiodoperíodomodernodamatemáXca.
EmúlXmaanálise,A fórmula secreta apresenta-secomoumaóXmaopçãoparaconhecerumpoucomais sobreahistóriadamatemáXcaeacompanharumdosdebatescienaficosmais inflamadosdoséculoXVInocampo.Maisdoqueisso,éumaobradefácilleituraeumaboamostradequeépossívelabordartemascomoálgebradeformainteressante,inteligenteeacessívelaograndepúblico.GARCIA,M.Duelos,segredosematemáTca.Disponívelem:hdp://cienciahoje.uol.com.br.Acessoem:6out.2015.Adaptado.
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QUESTÃO 12gêneros argumentativos no ENEM
(ENEM-2016) Na construção textual, o autor realiza escolhas para cumprirdeterminadosobjeXvos.NessesenXdo,afunçãosocialdessetextoé
a)interpretaraobraaparXrdeelementosdanarraXva.b)apresentaroresumodoconteúdodaobrademodoimpessoal.c)fazeraapreciaçãocríXcadeumaobraaparXrdeumasíntesecríXca.d)informaroleitorsobreaveracidadedosfatosdescritosnaobra.e)classificaraobracomoumareferênciaparaestudiososdamatemáXca.
![Page 39: Gêneros argumentativos no enem](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022051503/5878659b1a28ab18098b73ab/html5/thumbnails/39.jpg)
SOLUÇÃO COMENTADAgêneros argumentativos no ENEM
O texto em questão visa a apresentar sucintamente a obra e a fazer umaapreciaçãocríXcaacercadoconteúdoveiculadonolivro.Trata-sedeumaresenhacríXca.Postoisso,deve-seassinalaraalternaXva“c”.
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RESENHA [JORNALÍSTICA]gêneros argumentativos no ENEM
definição resumodetextodeextensãomaiorqueasinopse
intencionalidade fazeranálisecríXcadeumaobraouaindaumasinopsegeraldoqueocorreunumperíodo/texto
estrutura variada
tipos textuais sequênciasexposiXvas,narraXvaseargumentaXvas;intencionalidadeargumentaXvaeinjunXva
suporte jornal,revista,internet,entreoutros
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Concordoplenamente como arXgo “Revolucione a sala de aula”. É preciso quevalorizemos o ser humano, seja ele estudante, seja professor. Acredito naimportânciadeaprenderarespeitarnossoslimitesesuperá-los,quandopossível,oque serámais fácil sepudermosdesenvolvera capacidadede relacionamentoem sala de aula. Como arquiteta, concordo com a postura de valorização doindivíduo, em qualquer situação: se procurarmos uma relação de respeito ecolaboração,seguramenteestaremoscriandoabasesólidadeumavidamelhor.
TaniaBertolucideSouza,PortoAlegre,RS.Disponívelem:<:hdp://www.kanitz.com.br/veja/cartas.htm>.Acessoem:2maio2009(comadaptações).
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QUESTÃO 13gêneros argumentativos no ENEM
(SimuladodoINEPparaoENEM-2009)Emumasociedadeletradacomoanossa,são construídos textos diversos para dar conta das necessidades coXdianas decomunicação. Assim, para uXlizar-se de algum gênero textual, é preciso queconheçamososseuselementos.Acartadeleitoréumgênerotextualque
a)apresentasuaestruturaporparágrafos,organizadopelaXpologiadaordemdainjunção(comando)eesXlodelinguagemcomaltograudeformalidade.b) se inscreve em uma categoria cujo objeXvo é o de descrever os assuntos etemasquecircularamnosjornaiserevistasdopaíssemanalmente.
c)seorganizaporumaestruturadeelementosbastanteflexívelemqueolocutorencaminhaaampliaçãodostemastratadosparaoveículodecomunicação.
d) seconsXtuiporumesXlocaracterizadopelousodavariedadenão-padrãodalínguaetemaconstruídoporfatospolíXcos.e)seorganizaemtornodeumtema,deumesXloeemformadeparagrafação,representando, em conjunto, as ideias e opiniões de locutores que interagemdiretamentecomoveículodecomunicação.
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SOLUÇÃO COMENTADAgêneros argumentativos no ENEM
Normalmente, a carta do leitor compõe-se de vocaXvo, introdução-desenvolvimento-conclusão, despedida e idenXficação do locutor [pode, nasrevistas ou jornais, estruturar-se em um parágrafo apenas]. O assuntonormalmenteéumproblemaquemobilizao locutor [cartade reclamação]ouamanifestação acerca de um tema específico [matéria publicada em jornal emrevista]. Trata-se de um texto exposiXvo-argumentaXvo, em que o locutorinteragecomoalocutário.Assina-se,pois,aalternaXva“e”.
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Nós,brasileiros,estamosacostumadosaverjurasdeamor,feitasdiantedeDeus,seremquebradasportraição, interessesfinanceirosesexuais.Casaisseseparamcomo inimigos, quando poderiam ser bons amigos, sem traumas. Bastanteinteressante a reportagem sobre separação. Mas acho que os advogadosconsultados, por sua competência, estão acostumados a tratar de grandesseparações. Será que a maioria dos leitores da revista tem obras de arte queprecisamserfotografadasantesdaseparação?NãoseriamaisúXldarconselhosmais básicos? Não seria interessante mostrar que a separação amigável nãointerferenomododeparXlhadosbens?Que,sejaqual foroXpodeseparação,elanãovaiprejudicarodireitoàpensãodosfilhos?Queacordoamigáveldeveserassinado com atenção, pois é bastante complicadomudar suas cláusulas? Achoqueessassãodicasquepodeminteressaraoleitormédio.
Disponívelem:hdp://revistaepoca.globo.com.Acessoem26fev.2012.(adaptado)
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QUESTÃO 14gêneros argumentativos no ENEM
(ENEM-2012)Otextofoipublicadoemumarevistadegrandecirculaçãonaseçãodecartadoleitor.Nele,umdosleitoresmanifesta-seacercadeumareportagempublicadanaediçãoanterior.aofazersuaargumentação,oautordotexto
a)fazumasíntesedoquefoiabordadonareportagem.b)discuteproblemasconjugaisqueconduzemàseparação.c)abordaaimportânciadosadvogadosemprocessosdeseparação.d)oferecedicasparaorientaraspessoasemprocessosdeseparação.e)rebateoenfoquedadoaotemapelareportagem,lançandonovasideias.
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SOLUÇÃO COMENTADAgêneros argumentativos no ENEM
O autor da carta em análise comenta a reportagem que trata da separação equesXona o enfoque dado pelos advogados especialistas referenciados pelarevista.Paraalémdisso,sugerealgunstemasquepoderiamampliarareportageme adaptá-la ao que ele considera “leitor médio” [o qual, segundo o seujulgamento,nãofoicontempladopeloenfoquedadonareportagemreferida].Porisso,deve-seassinalaraalternaXva“e”.
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MÃES
Triste,masverdadeira,aconstataçãodeJairoMarques—colunistaquetemumtalentoraro—emseutexto“Eamãeficouvelhinha”(“CoXdiano”ontem).
LeonorSouza(SãoPaulo,SP)—PaineldoLeitor.FolhadeS.Paulo,29fev.2012.
AquelesquepercebemqueamãeenvelheceusempretêmaXtudesdiversas.Ounãoaprocurammais,porqueessaéumaformadenegarqueumdiaperderãooamparomaterno,ouresolvemestaraoladodelaomaiortempopossível,poistêmmedodeperdê-lasemterretribuídoplenamenteoamorquereceberam.
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QUESTÃO 15gêneros argumentativos no ENEM
(ENEM-2014)Osgênerostextuaisdesempenhamumafunçãosocialespecíficaemdeterminadassituaçõesdeusodalínguaemqueosenvolvidosnainteraçãoverbaltêm um objeXvo comunicaXvo. Considerando as caracterísXcas do gênero, aanálisedotextoMãesrevelaquesuafunçãoé
a) ensinar sobre os cuidados que se deve ter com as mães, especialmente navelhice.
b)influenciaroânimodaspessoas,levando-asaquereragirsegundoummodelosugerido.c)informarsobreosidososesobreseussenXmentosenecessidades.d)avaliarmatériapublicadaemediçãoanteriordejornalouderevista.e)apresentarnovapublicação,visandodivulgá-laparaleitoresdejornal.
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SOLUÇÃO COMENTADAgêneros argumentativos no ENEM
O texto em análise é uma carta do leitor. Trata-se de um gêneropredominantementeargumentaXvo,normalmentedepequenaextensão,emqueolocutorsedirigeaumveículodecomunicaçãoafimdepromoverumainteraçãocomoautordetextopublicadoemediçãoanteriordoperiódico.Essamodalidadetextual costuma circular em jornais e revistas. Apresenta atulo, introdução,desenvolvimento,conclusãoeassinatura.Marque-se,pois,aletra“d”.
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CARTA DO LEITORgêneros argumentativos no ENEM
definição cartaemqueoleitordeperiódicosmanifesta-seacercadetexto:comenta,cumprimenta,elogia...
intencionalidade interagir,solicitar,concordar,comentar,sugerir
estrutura atulo,parágrafo[introdução,desenvolvimento,conclusão]eidenXficação[nome,cidade,estado]
tipos textuais exposiçãoeargumentação
suporte jornal,revista,internetouportadorquetenhaafinidade
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ACARREIRADOCRIMEEstudo feito por pesquisadores da Fundação Oswaldo Cruz sobre adolescentesrecrutados pelo tráfico de drogas nas favelas cariocas expõe as bases sociaisdessas quadrilhas, contribuindo para explicar as dificuldades que o Estadoenfrentanocombateaocrimeorganizado.
Otráficoofereceaosjovensdeescolaridadeprecária(nenhumdosentrevistadoshaviacompletadooensinofundamental)umplanodecarreirabemestruturado,com salários que variam de R$400,00 a R$12.000 mensais. Para uma base decomparação, convém notar que, segundo dados do IBGE de 2001, 59% dapopulação brasileira com mais de dez anos que declara ter uma aXvidaderemunerada ganha no máximo o ‘piso salarial’ oferecido pelo crime. Dostraficantesouvidospelapesquisa,25%recebiammaisdeR$2.000mensais;jánapopulaçãobrasileiraessataxanãoultrapassa6%.
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TaisrendimentosmostramqueaspolíXcassociaiscompensatórias,comooBolsa-Escola(quepagaR$15mensaisporalunomatriculado),sãoporsisóincapazesdeimpedir que o narcotráfico conXnue aliciando crianças provenientes de estratosdebaixarenda:taispolíXcasaliviamumpoucooorçamentofamiliareincenXvamos pais amanterem os filhos estudando, o que demodo algum impossibilita aopção pela delinquência. Nomesmo senXdo, os programas voltados aos jovensvulneráveisaocrimeorganizado (circo-escolas,oficinasdecultura,escolinhasdefutebol)sãoimportantes,masnãoresolvemoproblema.
A única maneira de reduzir a atração exercida pelo tráfico é a repressão, queaumentaosriscosparaosqueescolhemessecaminho.Osrendimentospagosaosadolescentesprovamisso:elessãoelevadosprecisamenteporqueapossibilidadedeserpresonãoédesprezível.ÉprecisoqueoExecuXvo federaleosestaduaisdesmontem as organizações paralelas erguidas pelas quadrilhas, para que acertezadepuniçãoelimineofascíniodossaláriosdocrime.
Editorial.FolhadeSãoPaulo.15jan.2003.
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QUESTÃO 16gêneros argumentativos no ENEM
(ENEM-2010)NoEditorial,oautordefendeatesedeque“aspolíXcassociaisqueprocuram evitar a entrada dos jovens no tráfico não terão chance de sucessoenquantoaremuneraçãooferecidapelostraficantes fortãomaiscompensatóriaqueaquelaoferecidapelosprogramasdogoverno”.Para comprovar sua tese,oautorapresenta
a)insXtuiçõesquedivulgamocrescimentodejovensnocrimeorganizado.
b)sugestõesqueajudamareduziraatraçãoexercidapelocrimeorganizado.
c)políXcassociaisqueimpedemoaliciamentodecriançasnocrimeorganizado.
d) pesquisadores que se preocupam com os jovens envolvidos no crimeorganizado.
e)númerosquecomparamosvalorespagosentreosprogramasdegovernoeocrimeorganizado.
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SOLUÇÃO COMENTADAgêneros argumentativos no ENEM
Osprincipaisdadosqueotextoapresentaarespeitodoproblematratadosãoosvalores díspares dos salários pagos aos traficantes e da ajuda concedida porprogramassociaisdogoverno.Assinale-se,pois,aalterna9va“e”.
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QUESTÃO 17gêneros argumentativos no ENEM
(ENEM-2010)Combasenosargumentosdoautor,otextoapontaparaa)umadenúnciadequadrilhasqueseorganizamemtornodonarcotráfico.
b)aconstataçãodequeonarcotráficorestringe-seaoscentrosurbanos.
c)ainformaçãodequeaspolíXcassociaiscompensatóriaseliminarãoaaXvidadecriminosaalongoprazo.d) o convencimento do leitor de que para haver a superação do problema donarcotráficoéprecisoaumentaraaçãopolicial.
e) uma exposição numérica realizada com o fim de mostrar que o negócio donarcotráficoévantajosoesemriscos.
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SOLUÇÃO COMENTADAgêneros argumentativos no ENEM
O parágrafo final deixa claro o obje9vo do texto - levar a crer que a repressãopolicialé“aúnicamaneiradereduziraatraçãoexercidapelotráfico”.Marque-seaalterna9va“d”.
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A úlXma edição deste periódico apresenta mais uma vez tema relacionado aotratamento dado ao lixo caseiro, aquele que produzimos no dia a dia. Ainformaçãoagorapassapeloproblemadomaterialjogadonaestradavicinalqueliga o município de Rio Claro ao distrito de Ajapi. Infelizmente, no local emquestão,areportagemencontroumaisumaformaerradadedesXnaçãodo lixo:material aXradoao ladodapista comose isso fosseo ideal.Muitosmoradores,porexemplo,reXramolixodesuasresidênciase,emvezdeumdesXnocorreto,procuramdispensá-loemoutrasregiões.Umasituaçãonomínimoincômoda.Sevocêsaidecasaparajogarolixoemoutralocalidade,porquenãoofazernolocalideal? Émuita falta de educação achar que aquilo que não é correto para suaregiãopossaserparaoutra.AreciclagemdolixodomésXcoéumpassointeligenteedeconsciência.Olhaoexemploquepassamosaosmaisjovens!QuemaprendeerradocolocaempráXcaoerrado.Umperigo!
Disponívelem:hdp://jornaldacidade.uol.com.br.acessoem:10ago.2012.Adaptado.
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QUESTÃO 18gêneros argumentativos no ENEM
(ENEM-2014)Esseeditorialfazumaleituradiferenciadadeumanoaciaveiculadanojornal.Taldiferençatrazàtonaumadasfunçõessociaisdessegênerotextualqueé
a)apresentarfatosquetenhamsidonoXciadospeloprópriojornal.
b)chamaraatençãodoleitorparatemasraramenteabordadosnojornal.
c)provocaraindignaçãodoscidadãosporforçadosargumentosapresentados.d) interpretar criXcamente fatos noXciados e considerados relevantes para aopiniãopública.
e) trabalhar uma informação previamente apresentada com base no ponto devistadoautordanoacia.
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SOLUÇÃO COMENTADAgêneros argumentativos no ENEM
OeditorialéumgênerotextualdenaturezapredominantementeopinaXva.Nele,apresenta-se noacia relevante e, em seguida, elencam-se argumentos a fim deevidenciaropontode vistado conselhoeditorial do jornaloumesmodogrupoeconômico responsável por sua manutenção financeira. Tal qual no arXgo deopinião,oobjeXvo,aquí,écomentaranoacia.Adiferençaestánofatodequeopontodevistaquesubjaztaiscomentáriosestaraserviçodeumgrupoeconômicoespecífico.Marque-se,pois,aletra“d”.
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Entraves burocráXcos, incompetência administraXva, conveniências políXcas econXngenciamentoindiscriminadodegestãoestãonaraizdeumdosgravesmalesdaadministraçãobrasileira,queéadificuldadedoEstadodetransformarrecursosprevistosnoOrçamentoeminvesXmentosreais.Exemplo dessa inépcia políXco-administraXva é a baixa execução de verbasdesXnadas a obras de prevenção de desastres naturais – como o controle decheias,contençãodeencostasecombateàerosão.
As dificuldades para planejar e realizar as obras de prevenção terminaram poronerar o governo. Acaba saindo mais caro para os cofres públicos remediarocorrênciasquepoderiamtersidoevitadas.
AnotaposiXvaéqueoCentroNacionaldeGerenciamentodeRiscoseDesastres(Cenad)foiinauguradoemagostopelapresidenteDilmaRoussef.
OórgãojáemiXualertasamaisde400municípioseprepara-separaaperfeiçoarseusistemademonitoramento.DepoucovalerãoessesesforçosseodescasoeaomissãoconXnuaremacontribuirparaasinistracontabilidadedevíXmasqueserepeteacadaano.
TRAGÉDIAANUNCIADA
Disponívelem:hdp://www1.folha.uol.com.br.Acessoem:5dez.2012.Adaptado.
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QUESTÃO 19gêneros argumentativos no ENEM
(ENEM-2014)Oeditorialéumgêneroqueapresentaopontodevistadeumjornalou de uma revista sobre determinado assunto. É caracterísXca do gênero,exemplificadaporesseeditorial
a)serassinadoporumjornalistadoveículoemqueépublicado.
b)ocuparespaçoespecíficoaopinararespeitodeassuntosatuais.
c)apresentarestudoscienaficosacercadetemascomplexos.d)narrarfatospolêmicosemumalinguagemacessível.e)descreveracontecimentosdemodoimparcial.
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SOLUÇÃO COMENTADAgêneros argumentativos no ENEM
Oeditorialéumgênero textualquepertenceaodomíniodiscursivo jornalísXco.Composto por sequências exposiXvas e argumentaXvas, não é assinado eapresenta o ponto de vista do jornal [e/ou dos acionistas] acerca de questõesligadasaocontextodeprodução.Sendoassim,deve-seassinalaraalternaXva“b”.
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EDITORIALgêneros argumentativos no ENEM
definição argumentaçãoquetrazumpontodevistaenfáXcoacercadetemarelevanteparaasociedade
intencionalidade exporopontodevistadojornal[grupoeditorial,deacionistas,deinvesXdores]
estrutura introdução-desenvolvimento-conclusão[idênXcaàdoarXgodeopinião];édeterceirapessoa
tipos textuais sequênciasexposiXvo-argumentaXvas
suporte jornal;pode,eventualmente,apareceremtelejornaisounainternet
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Adiscussãosobreo“fimdolivrodepapel”comachegadadamídiaeletrônicamelembra a discussão idênXca sobre a obsolescência do folheto de cordel. Osfolhetostalveznãoexistammaisdaquia100ou200anos,mas,mesmoqueissoaconteça,ospoemasdeLeandroGomesdeBarrosouManuelCamilodosSantosconXnuarão sendo publicados e lidos — em CD-ROM, em livro eletrônico, em“chiosquânXcos”,sei láoquê.Otextoéumaespéciedealmaimortal,capazdereencarnaremcorposvariados:páginaimpressa,livroemBraille,folheto,“coffee-tablebook”,cópiamanuscrita,arquivoPDF…Qualquertextopodesereencarnarnesses (e em outros) formatos, não importa se éMoby Dick ou Viagem a SãoSaruê,seéMacbethouOlivrodepiadasdeCasseta&Planeta.
TAVARES,B.Disponívelem:hdp://jornaldaparaiba.globo.com.
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QUESTÃO 20gêneros argumentativos no ENEM
(ENEM-2011) Ao refleXr sobre a possível exXnção do livro impresso e osurgimentodeoutrossuportesemviaeletrônica,ocronistamanifestaseupontodevista,defendendoque
a)ocordeléumdosgênerostextuais,porexemplo,queseráexXntocomoavançodatecnologia.b)olivroimpressopermanecerácomoobjetoculturalveiculadordeimpressõesedevaloresculturais.c)osurgimentodamídiaeletrônicadecretouofimdoprazerdeselertextosemlivrosesuportesimpressos.
d) os textos conXnuarão vivos e passíveis de reprodução emnovas tecnologias,mesmoqueoslivrosdesapareçam.
e)os livros impressosdesaparecerãoe,comeles,apossibilidadedese lerobrasliteráriasdosmaisdiversosgêneros.
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SOLUÇÃO COMENTADAgêneros argumentativos no ENEM
OtextoexposiXvo-argumentaXvoapresentadonestaquestãotratadosurgimentodenovastecnologiasedapermanênciadotexto,emoutrossuportes,oquepodeser comprovado, principalmente, pela leitura da segunda frase do texto [Osfolhetostalveznãoexistammaisdaquia100ou200anos,mas,mesmoqueissoaconteça,ospoemasdeLeandroGomesdeBarrosouManuelCamilodosSantoscon9nuarão sendo publicados e lidos — em CD-ROM, em livro eletrônico, em“chiosquân9cos”,seiláoquê].AalternaXvaquecontemplatalteseéaletra“d”.
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CRÔNICAgêneros argumentativos no ENEM
definição narraXvacurtacomaltograudeverossimilhançaqueseprestaarefleXrsobreeventosdoreal
intencionalidade entreter,refleXr,criXcar,debaterassuntoquemoXvaolocutor
estrutura apresentação,complicador,clímax,desfecho
tipos textuais exposiXvo,narraXvo,argumentaXvo
suporte rádio,jornal,revista,internet,entreoutros
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SACOLAS:PORQUEOPTARPELASDURÁVEIS,COMOFAZIAMNOSSOSAVÓS?O mundo produz sacolas plásXcas desde a década de 1950. Como não sedegradam facilmente na natureza, grande parte delas ainda vão conXnuar pormaisde300anosemalgumlugardoplaneta.
Calcula-se que até 1 trilhão de sacolas plásXcas são produzidas anualmente emtodomundo.OBrasilproduzmaisde12bilhõestodososanos,e80%delassãouXlizadasumaúnicavez.Sacolas plásXcas são leves e voam ao vento. Por isso, elas entopem bueiros,causandoenchentes. Sãoencontradasaténoestômagode tartarugasmarinhas,baleias,focasegolfinhosmortosporsufocamento.VáriasredesdesupermercadosdoBrasiledomundojáestãosugerindoousodecaixas depapelão e colocando à venda sacolas depanooudeplásXcoduráveisparatransportarasmercadorias.
Sacolas plásXcas descartáveis são gratuitas para os consumidores,mas têm umcustoincalculávelparaomeioambiente.
Veja,n.27,8jul.2009.
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QUESTÃO 21gêneros argumentativos no ENEM
(ENEM-2011)OsargumentosuXlizadosnotextoindicamqueseupúblico-alvoéoconsumidor,eseuobjeXvoéesXmular
a)oabandonodousodesacolasdeplásXco.b)acompradesacolasdepanoemsupermercados.c)oengajamentoemcampanhasdeconsumoconsciente.d)adivulgaçãodosperigosdassacolasdeplásXcoparaanimaismarinhos.e)areuXlizaçãodassacolasdeplásXco.
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SOLUÇÃO COMENTADAgêneros argumentativos no ENEM
OassuntodotextosãoassacolasdeplásXco–temadiretodequatrodoscincoparágrafosqueocompõem.AintencionalidadedolocutorédesesXmularseuuso.Paratanto,apresentam-seargumentosdenaturezavariada.Assinale-se,portanto,aletra“a”.
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NÃOADIANTAISOLAROFUMANTESe quisermesmo combater o fumo, o governo precisa ir além das restrições. Éprecisoapoiarquemquerlargarocigarro.Aoapoiarumamedidaprovisóriaparacombaterofumoemlocaispúblicosnos27estadosbrasileiros,oSenadoreafirmouumvalorfundamental:adefesadasaúdeedavida.
EmpelomenosumaspectoaMP540/2011éaindamaisrigorosaqueasmedidasem vigor em São Paulo, no Rio de Janeiro e no Paraná, estados que até agoraadotaramaslegislaçõesmaisdurascontraotabagismo.Elaproíbeosfumódromosem 100% dos locais fechados, incluindo até tabacarias, onde o fumo eraautorizadosobdeterminadascondições.
UmadasprincipaismedidasaXngeofumantenobolso.Ogovernoficaautorizadoa fixar um novo preço para o maço de cigarros. O Imposto sobre ProdutosIndustrializados(IPI)seráelevadoem300%.Somandoumacoisaeoutra,osabordefumarsetornarámuitomaisácido.Deverásubir20%em2012e55%em2013.AvisãofundamentaldaMPestácorreta.Sabe-se,hámuito,queotabacofazmalàsaúde.Érazoável,portanto,queoEstadoajaemnomedasaúdepública.
Disponívelem:www.revistaepoca.globo.com.Acessoem:27fev.2012.
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QUESTÃO 22gêneros argumentativos no ENEM
(ENEM-2015)OautordotextoanalisaaaprovaçãodaMP540/2011peloSenado,deixandoclaraasuaopiniãosobreotema.Otrechoqueapresentaumaavaliaçãopessoaldoautorcomoumaestratégiadepersuasãodoleitoré:
a)“Elaproíbeosfumódromosem100%doslocaisfechados”.b)“Ogovernoficaautorizadoafixarumnovopreçoparaomaçodecigarros.’’c)“OImpostosobreProdutosIndustrializados(IPI)seráelevadoem300%”.d)“Somandoumacoisaeoutra,osabordefumarsetornarámuitomaisácido”.e)“Deverásubir20%em2012e55%em2013”.
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SOLUÇÃO COMENTADAgêneros argumentativos no ENEM
NosfragmentostextuaistranscritosnasalternaXvas“c”e“e”,nota-sepresençadeinformação e de opinião: as perífrases verbais “será elevado” e “deverá subir”,alémdeveicularem informação, indicamoposicionamentodo locutoracercadoassunto [asseveração,certeza]apresentado.Noquarto fragmento,entretanto,aexpressão“maisácido”,quemodifica“fumar”,indicaapenasaopiniãodolocutoracercadotemaabordado.Marque-se,pois,aletra“d”.
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ARTIGO DE OPINIÃOgêneros argumentativos no ENEM
definição textodeopiniãoqueformaumcorpodisXntonapublicaçãoquetrazainterpretaçãodoautorsobrefatovariado
intencionalidade expressarumpontodevistaespecífico[idiossincráXco]sobrequestãorelevante
estrutura atulo,introdução,desenvolvimento,conclusão[oarXgodeopiniãoéassinado]
tipos textuais exposiçãoeargumentação
suporte jornaiserevistasqueseinteressemporumaanálisedanoacia
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LUSCAR.Cartum.
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QUESTÃO 23gêneros argumentativos no ENEM
(ENEM-2011)Nesse cartum,oarXsta lançamãodo recursoda intertextualidadeparaconstruirotexto.EsserecursoseconsXtuipelapresençadeinformaçõesqueremetemaoutrostextos.OempregodesserecursonocartumrevelaumacríXca
a)àqualidadedainformaçãoprestadapelamídiabrasileira.b)aosaltosníveisdeviolêncianopaísveiculadospelamídia.c)àimparcialidadedostelejornaisnaveiculaçãodeinformações.e)àausênciadecritérioparadivulgaçãodenoaciasemtelejornais.e)aoincenXvodamídiaaatosviolentosnasociedade.
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SOLUÇÃO COMENTADAgêneros argumentativos no ENEM
Ocartunistaapropriou-sededoisprocedimentoscomunsnamídiabrasileira–apresença de um âncora que faz previsões meteorológicas e a exploraçãosensacionalistadaviolênciacomoformadeseobteraudiência.Marque-se,pois,aletra“b”.
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Disponívelem:hdp://filosofia.com.br.Acessoem:30abr.2010.
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QUESTÃO 24gêneros argumentativos no ENEM
(ENEM-2013) Pelas caracterísXcas da linguagem visual e pelas escolhasvocabulares, pode-se entender que o texto possibilita a reflexão sobre umaproblemáXcacontemporâneaao
a) criXcar o transporte rodoviário brasileiro, em razãoda grandequanXdadedecaminhõesnasestradas.b)ironizaradificuldadedelocomoçãonotrânsitourbano,devidoaograndefluxodeveículos.c) expor a questão domovimento como um problema existente desde temposanXgos,conformefrasecitada.
d) restringir os problemasde tráfego a veículos parXculares, defendendo, comosoluçãootransportepúblico.
e)proporaampliaçãodeviasnasestradas,detalhandooespaçoexíguoocupadopelosveículosnasruas.
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SOLUÇÃO COMENTADAgêneros argumentativos no ENEM
Ocartumemanálisediscuteoproblemadograndevolumeda frotadeveículosemcirculação.Paratanto,vale-sedeumafrasedeumfilósofogregoanXgoedeimagensdeumapista lotadadecaminhõesedeautomóveis.Épossívelafirmar,portanto, que o que está em debate é a dificuldade de locomoção, tal qualexpostonaalternaXva“b”.
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CARTUMgêneros argumentativos no ENEM
definição anedotagráficaqueapresentasituaçõesuniversaisquetêmportemaocomportamentohumano
intencionalidade emgeral,visaarefleXracercadedeterminadasituação
estrutura emgeral,écompostoapenasdeumdesenho;pode,entretanto,apresentarlinguagemverbal
tipos textuais exposiXvo,narraXvo,argumentaXvo
suporte variado,postoquegeralmentetratadetemassociais,políXcosouexistenciais
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Disponívelem:www.quiosqueazul.blogspot.com.Acessoem:25out.2011.
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QUESTÃO 25gêneros argumentativos no ENEM
(ENEM-2013)Ocartão-postaléumgênerotextualgeralmenteusadoporturistasquando estão viajando, para enviar, aos que ficaram, imagens dos lugaresvisitados. Entretanto, o cartão-postal apresentado é uma peça publicitária, ereconhece-senelaaintençãode
a)apresentarumapaisagemdeumlocalespecífico,conteúdorecorrenteemumcartão-postal.b) incenXvar as pessoas de uma cidade a enviar cartões- postais umas para asoutras.c) insXtuirumnovoXpodecartão-postal,ovirtual,a sercomercializadoemumsitedainternet.
d) fazer propaganda de um ponto turísXco românXco específico, atraindo avisitaçãoporcasais.
e)comemoraradatadainsXtuiçãodocartão-postalnoBrasil,aindanaépocadoImpério.
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SOLUÇÃO COMENTADAgêneros argumentativos no ENEM
O texto em análise visa a comemorar a data dedicada ao “cartão-postal”. Issopode ser claramente depreendido pelo tamanho da fonte que se usou paraescrever“diadocartão-postal”.Marque-se,pois,aalternaXva“e”.
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CARTÃO POSTALgêneros argumentativos no ENEM
definição mensagemcurtadirigidaauminterlocutorespecíficoqueseencontraadistância
intencionalidade contatar,cumprimentar,felicitar...
estrutura vocaXvo,mensagem,despedida,assinatura
tipos textuais narraXvo,exposição,argumentação
suporte limitado/pessoal,namedidaemquetememissoredesXnatáriodefinidos
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Comoosgênerossãohistóricosemuitasvezesestão ligadosàstecnologias,elespermitem que surjam novidades nesse campo, mas são novidades com algumgosto do conhecido. Observem-se as respecXvas tecnologias e alguns de seusgêneros: telegrama; telefonema; entrevista televisiva; entrevista radiofônica;roteiro cinematográfico e muitos outros que foram surgindo com tecnologiasespecíficas.NestesenXdo,éclaroqueatecnologiadacomputação,poroferecerumanovaperspecXvadeusodaescritanummeioeletrônicomuitomaleável,trazmaispossibilidadesdeinovação.
MARCUSCHI,L.A.Disponívelem:www.progesp.u�a.br.Acessoem:23jul.2012(fragmento).
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QUESTÃO 26gêneros argumentativos no ENEM
(ENEM-2013) O avanço das tecnologias de comunicação e informação fez, nasúlXmasdécadas,comquesurgissemnovosgênerostextuais.Essesnovosgêneros,contudo,não são totalmenteoriginais, pois eles inovamemalgunspontos,masremetemaoutrosgênerostextuaispreexistentes,comoocorrenoseguintecaso:
a)Ogêneroe-mailmantémcaracterísXcasdosgêneroscartaebilhete.b)OgêneroaulavirtualmantémcaracterísXcasdogêneroreuniãodegrupo.c)Ogênerobate-papovirtualmantémcaracterísXcasdogêneroconferência.
d)OgênerovideoconferênciamantémcaracterísXcasdogêneroaulapresencial.e)OgênerolistadediscussãomantémcaracterísXcasdogêneropalestra.
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SOLUÇÃO COMENTADAgêneros argumentativos no ENEM
AúnicaanáliseperXnentedarelaçãodosnovosgênerostextuaissurgidoscomoavançodas tecnologidasda informaçãoedacomunicaçãoedesua relaçãocommodalidades já existentes na língua está na letra “a”, pois o e-mail é umamodalidadedecartaeletrônica,emgeral,decurtaextensão.
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E-MAILgêneros argumentativos no ENEM
definição comunicaçãoescritarápidaentreduaspessoasconectadasàinternet
intencionalidade manterumaconversaqueabordeeventosenvolvendointerlocutoresemumperíododetempo
estrutura assunto,vocaXvo,corpodoe-mail,despedida,assinatura
tipos textuais narração,exposição,argumentação
suporte virtual;limitado[pessoal],namedidaemqueoe-mailtememissoredesXnatáriodefinidos
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ENTREVISTA-TONYBELLOTTOALÍNGUAÉROCKGuitarristadoTitãseescritorcompletadezanosà frentedeprogramatelevisivoemquediscutealínguaportuguesapormeiodamúsicaOqueoatraiunapropostade“Afinandoalíngua”?
No começo, em 1999, a ideia era fazer um programa que falasse de línguaportuguesausandoamúsicacomoatraXvo,principalmente,paraosjovens.Comopassar do tempo, ele foi se transformando num programa sobre a linguagemusada em letras de música, no jornalismo, na literatura de ficção e na poesia.ComonãosouumcaradeTV,tragoaexperiênciadeescritoremúsico,esempreparXcipo de forma mais aXva do que como ummero apresentador. Estou nasreuniões de pauta e faço sugestões nos roteiros. Mas o conteúdo é feito pelopessoaldoFutura.
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Quaisasvantagensedesvantagensdoensinoda línguapormeiodas letrasdemúsica?
Não sou pedagogo ou educador, então só vejo vantagens, porque as letras demúsicausamumalinguagemqueéadodiaadia,principalmente,dos jovens.Amúsicaéalgoquelhesdáprazere,didaXcamente,podefazerasvezesdealgoqueoalunotemanoçãodeserentediante-estudodalíngua,sentareabrirumlivro.Aoouvirumamúsica,osexemplossurgem.Éagrandevantagemesemprefoiaideiadoprograma.
Disponívelem:hdp://revistalingua.uol.com.br.Acessoem:8ago.2012(fragmento).
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QUESTÃO 27gêneros argumentativos no ENEM
(ENEM-2014)Osgênerostextuaissãodefinidospormeiodesuaestrutura,funçãoecontextodeuso.Tomandoporbaseaestruturadessaentrevista,observa-sequea) a organização em turnos de fala reproduz o diálogo que ocorre entre osinterlocutores.b) o tema e o suporte onde foi publicada jusXficam a ausência de traços dalinguageminformal.c)aausênciade referências sobreoentrevistadoéumaestratégiapra induziràleituradotextonaíntegra.
d)ousododestaquegráficoémrecursodeediçãopararessaltara importânciadotemaparaoentrevistador.
e)oentrevistadoéumespecialistaemabordagenseducacionaisalternaXvasparaoensinodalínguaportuguesa.
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SOLUÇÃO COMENTADAgêneros argumentativos no ENEM
AentrevistaéumgênerotextualpautadopelaarXficialidade.Ojornalistarecebeapauta e a linha editorial [tema e abordagem] do editor e, então, seleciona oentrevistado, que deve ser alguém cuja competência na área seja reconhecida.Feito isso, são formuladas perguntas e enviadas para aquele que seráentrevistado. Trata-se de um ato locutório em que o repórter comanda aenunciação.Marque-se,pois,aletra“a”.
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E:Diva...temalgumas...algumaexperiênciapessoalquevocêpassouequevocêpoderiame contar ... alguma coisa quemarcou você?Uma experiência ... vocêpoderia
I: É ... tem uma que eu vivi quando eu estudava o terceiro ano cienafico lá noAtheneu…né…é::gostavamuitomuitodo laboratóriodequímica ...eu ...eu iaajudarosprofessoresalimparaquelematerialtodo...aquelesvidros...euachavaaquilofantásXco...aquelemontedecoisa...né...então...todososdiaseuia...quando terminavam as aulas eu ajudava o professor a limpar o laboratório ...nessedianãohouveaulaeoprofessormechamouprafazerumalimpezageralnolaboratório...chegandolá...elemefezumaexperiência...elememostrouumacoisabeminteressanteque...pegouumbéquercommeiod’águaecolocouumpouquinhodecloretodesódio fogaréu ...quandooprofessorsaiu ...euchameiumas duas colegas minhas pra mostrar a experiência que eu Xnha achadofantásXco ... só que ... eu achei o seguinte ... imagine se eu colocasse mais ...peguei o mesmo béquer ... coloquei uma colher ... uma colher de cloreto desódio...foiumfogaréutãogrande...foiumaexplosão...quebroutodoomaterialqueestavaexpostoemcimadamesa…eubranca…eufiquei…olha…eupenseiqueeufossemorrersabe...quando...ocolégiointeirocorreuprolaboratóriopraveroqueXnhasido...CUNHA,M.A.F.(Org.).Corpusdiscurso&gramáTca:alínguafaladaeescritanacidadedeNatal.Natal:EdUFRN,1998.
![Page 95: Gêneros argumentativos no enem](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022051503/5878659b1a28ab18098b73ab/html5/thumbnails/95.jpg)
QUESTÃO 28gêneros argumentativos no ENEM
(ENEM-2015) Na transcrição de fala, especialmente, no trecho “eu branca… eufiquei… olha… eu pensei que eu fosse morrer sabe”, há uma estruturafragmentadaemborafacilmenteinterpretável.Suapresençanafalarevela
a)distraçãoepoucosanosdeescolaridade.b)faltadecoesãoecoerêncianaapresentaçãodasideias.
c)afetoeamizadeentreosparXcipantesdaconversação.
d)desconhecimentodasregrasdesintaxedanormapadrão.e)caracterísXcadoplanejamentoeexecuçãosimultâneadessediscurso.
![Page 96: Gêneros argumentativos no enem](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022051503/5878659b1a28ab18098b73ab/html5/thumbnails/96.jpg)
SOLUÇÃO COMENTADAgêneros argumentativos no ENEM
O texto em análise, transcrição de um fragmento de uma entrevista, apresentafortes traçosdeoralidade,dentreosquais sedestacaahesitação [representadapelaspausas,que indicamqueo locutorestáelaborandoseupensamentoe,aomesmo tempo, externando-o por meio de palavras] e a falta de linearidadediscursiva.Essestraços,entretanto,nãoatrapalhamnacompreensãodaquiloquesefala.Deve-se,pois,marcaraletra“e”.
![Page 97: Gêneros argumentativos no enem](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022051503/5878659b1a28ab18098b73ab/html5/thumbnails/97.jpg)
ENTREVISTAgêneros argumentativos no ENEM
definição coletâneadedeclarações,informações,opiniões;matériajornalísXcaredigidacomopergunta/resposta
intencionalidade trocaoubuscadeinformações;relatarexperiências;
estrutura manchete,apresentação,perguntaeresposta;
tipos textuais narração,exposiçãoeargumentação
suporte jornal,revista,internetouportadorquetenhaafinidade
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CARTAAOTOM74
RuaNascimentoSilva,centoeseteVocêensinandopraElizeteAscançõesdecançãodoamordemaisLembraquetempofelizAh,quesaudade,IpanemaerasófelicidadeEracomoseoamordoesseempazNossafamosagarotanemsabiaAquepontoacidadeturvariaEsseRiodeamorqueseperdeuMesmoatristezadagenteeramaisbelaEalémdissoseviadajanelaUmcanXnhodecéueoRedentorÉ,meuamigo,sórestaumacerteza,ÉprecisoacabarcomessatristezaÉprecisoinventardenovooamor
MORAES,V.;TOQUINHO.Bossanova,suahistória,suagente.SãoPaulo:Universal/Philips,1975.Fragmento.
![Page 99: Gêneros argumentativos no enem](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022051503/5878659b1a28ab18098b73ab/html5/thumbnails/99.jpg)
QUESTÃO 29gêneros argumentativos no ENEM
(ENEM-2015) O trecho da canção de Toquinho e Vinícius deMoraes apresentamarcasdogênerotextualcarta,possibilitandoqueoeupoéXcoeointerlocutora)comparXlhemumavisãorealistasobreoamoremsintoniacomomeiourbano.b)troquemnoaciasemtomnostálgicosobreasmudançasocorridasnacidade.c)façamconfidências,umavezquenãoseencontrammaisnoRiodeJaneiro.d)tratempragmaXcamentesobreosdesXnosdoamoredavidacitadina.e)aceitemastransformaçõesocorridasempontosturísXcosespecíficos.
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SOLUÇÃO COMENTADAgêneros argumentativos no ENEM
Devidoaosuporteondefoiveiculadoeaofatodeseestruturaremversos,otextoem análise deve ser classificado como letra de música [/poema]. Percebem-senele, entretanto, traços do gênero textual carta [pessoal] dentre os quais: a)endereço;b)seleçãolexical[“carta”];c)presençaderelatoseguidodecomentário[“UmcanXnhodecéueoRedentor”];d)primeirapessoa[“Nossafamosagarota”].Notextoemanálise,percebe-se,ainda,queoenunciadornarranostalgicamentesituações parXlhadas com o interlocutor [“Nossa famosa garota nem sabia”].Paralelamenteatalrelato,constata-secertopesarpelopassardotempo[“Lembraquetempofeliz”,“Ipanemaerasófelicidade”,“EsseRiodeamorqueseperdeu”].Postoisso,deve-seassinalaraalternaXva“b”.
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CARTA PESSOALgêneros argumentativos no ENEM
definição discursodirigidoauminterlocutorespecíficoqueseencontraadistância
intencionalidade manterumaconversaqueabordeeventosenvolvendointerlocutoresemumperíododetempo
estrutura atulo,parágrafo[introdução,desenvolvimento,conclusão]eidenXficação[nome,cidade,estado]
tipos textuais narração,exposição,argumentação
suporte limitado,namedidaemqueacartapessoaltememissoredesXnatáriodefinidos
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