Generalidades para favorecer los procesos de inclusión educativa, así como el uso de material...
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CONVENIO DE ASOCIACIÓN ENTRE LA ALCALDÍA DE VILLAVICENCIO Y LA FUNDACIÓN CENTROS DE APRENDIZAJE PARA FAVORECER LOS PROCESOS DE INCLUSIÓN EDUCATIVA DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. Generalidades para favorecer los procesos de inclusión educativa, así como el uso de material didáctico y tecnológico entregado como herramienta de enseñanza – aprendizaje con estudiantes que se enfrentan a barreras para el aprendizaje. Para identificar a pers onas en situación de discapacidad y promover procesos de i nclusión educativa, laboral y social. Centro de Atención Integral a la población con Discapacidad “Enseñando a Vivir”
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CONVENIO DE ASOCIACIÓN ENTRE LA ALCALDÍA DE VILLAVICENCIO Y LA FUNDACIÓN CENTROS DE APRENDIZAJE PARA FAVORECER LOS PROCESOS DE INCLUSIÓN EDUCATIVA DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.Generalidades para favorecer los procesos de inclusión educativa, así como el uso de material didáctico y tecnológico entregado como herramienta de enseñanza – aprendizaje con estudiantes que se enfrentan a barreras para el aprendizaje.
Para identific
ar a
personas en
situación de discapacidad y promover
procesos de
inclusión educativa,
laboral y social.
Centro de Atención Integral a la población con Discapacidad “Enseñando a Vivir”
• “Enseñando a Vivir”.• Barreras para la inclusión.• Inclusión• Generalidades discapacidad
APROPIACIÓN CONCEPTUAL
CONTENIDO
El centro de atención integral “Enseñando a Vivir” es una institución sin animo de lucro que brinda atención terapéutica integral, de
forma directa a 241 personas con diversidad funcional del Municipio de Acacias zona rural y urbana, con excelente calidad en la áreas de habilitación y rehabilitación, Promoción y prevención y equiparación de oportunidades propendiendo por el mejoramiento
de la calidad de vida de los usuarios y sus familias a través del fomento y fortalecimiento de su autonomía.
Eliminación de barreras
para la inclusión
Prácticas
Biológicas Conocimiento
Pensamiento
De quiénes hablamos?...
Minusválidos
Discapacitados
Necesidades educativas especiales
Personas diversamente hábiles
Barreras para el aprendizaje y la participación social
Ser humano
La inclusión es…
La forma de hacer frente y responder a la diversidad de necesidades de todas las personas a través de una mayor participación en el aprendizaje, el trabajo, la cultura y comunidad.
La inclusión es un proceso.
La inclusión se refiere a la identificación y supresión de
barreras
Inclusión se basa en la presencia, participación y
logro de todas las personas en riesgo de vulnerabilidad.
La inclusión implica un énfasis especial en los grupos de
personas que podrían estar en riesgo de Marginación,
Exclusión o Bajo Rendimiento
Elementos clave en la conceptualización de la
inclusión
Para realizar un proceso inclusivo positivo, se requiere generar un proceso de Identificación y diferenciación de personas en situación de discapacidad. Este atento a los siguientes
indicadores
DISCAPACIDAD
CognitivaSíndrome de Down,
Retardo mental
Sensorial: Sordera, ceguera,
sordoceguera
Física: Lesión medular, parálisis
cerebral, distonía muscular
Trastornos del desarrollo:Autismo, Asperger ,
hiperactividad
Discapacidad Sensorial
Sordoceguera
Limitación visual
Limitación auditiva
Trastornos generalizados del desarrollo
Déficit de atención e
hiperactividad.
AutismoSíndrome de
Asperger
”“No es la discapacidad lo que hace difícil la vida, sino los pensamientos y acciones de los demás”
Henry Viscand
Gracias!!!
