Generacion You Tube
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Se describe la integración de la generación youtube con la integración tecnológica
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2Horacio Guevara Cruz [email protected]
Leonard Kleinrock
"Internet es un elemento democratizador, todos tienen una voz equivalente. No hay vuelta atrás en este punto. No podemos apagarlo. La era de Internet está aquí“..
4Horacio Guevara Cruz [email protected]
GY requiere interactuar, se aburre con algo que dure más de cinco
minutos y, sobre todo, no tolera los anuncios.
La tele les aburre.
5Horacio Guevara Cruz [email protected]
SMS y Messenger vs teléfono
Permiten mantener relaciones simultáneas con un mayor número de personas
6Horacio Guevara Cruz [email protected]
Prefieren escribir sus vivencias en mensajes cortos y perpetuarlo
Bloguear o no bloguear
Esa es la pregunta
Personalidades on line
7Horacio Guevara Cruz [email protected]
No entienden que la cultura tenga propietarios, No es que lo valoren menos, porque consumen más cultura que ninguna otra generación anterior.
propiedad intelectual
8Horacio Guevara Cruz [email protected]
La computadora con fines sociales
El adulto no entiende que la cse extiende la comunicación, no se sustituye
9Horacio Guevara Cruz [email protected]
Google es insuperable si se sabe buscar que buscar, y cómo buscar y ellos lo saben hacer.
No saben buscar sin Google
10Horacio Guevara Cruz [email protected]
Las cámaras digitales y los celulares con cámara han puesto al alcance la posibilidad de inmortalizar casi cualquier cosa y ponerlo en la red.
La fotografía un discurso vigente
12Horacio Guevara Cruz [email protected]
El uso de sistemas digitales han reconfigurado a la educación tradicional
El profesor tiene el reto de migrar del administrador-propietario del conocimiento, la exposición magistral de contenidos, el trabajo con papel y lápiz, y el seguimiento del libro de texto a la convivencia e incorporación de recursos electrónicos como vía de acceso al conocimiento en la cultura digital
Los alumnos que nacieron y crecieron con la tecnología –nativos digitales-, a diferencia de los profesores que tienen un pie en el pasado y otro en el aprendizaje de las aplicaciones informáticas –inmigrantes digitales- (Guevara, 2006a; Piscitelli, 2006; Prensky, 2001) que hace que ante la contingencia cultural el académico se resista al cambio a manera de adaptación(Guevara, 2006b).
Nativos y migrantes digitales
13Horacio Guevara Cruz [email protected]
Hoy
Infraestructura informáticaAlfabetización digitalIntegración tecnológica
+
Vida cotidianaIntegración al curriculum
Hoy
14Horacio Guevara Cruz [email protected]
El análisis del papel del profesor como un elemento primordial en el proceso de integración tecnológica en la práctica educativa
Integración tecnológica
15Horacio Guevara Cruz [email protected]
Barreras de primer ordenLa integración de la tecnología a los maestros y la
falta de acceso a computadoras y software,
• Tiempo suficiente para planificar la instrucción
• La falta de apoyo técnico y administrativo
16Horacio Guevara Cruz [email protected]
Barreras de segundo ordenLas creencias sobre
la enseñanza, Las creencias acerca
de las computadoras,
•Las prácticas establecida en el aula, •Y falta de voluntad para cambiar.
17Horacio Guevara Cruz [email protected]
Las formas de aprender y enseñar han cambiado, sin embargo sigue existiendo de manera generalizada un conductismo ingenuo basado en recompensas.
18Horacio Guevara Cruz [email protected]
Cambiar la educación requiere entre otras muchas cosas cambiar las representaciones que los profesores tienen sobre el aprendizaje y la enseñanza
