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JUICIO CRITICO DE LA PLANIFICACIÓN POR PROYECTOS
SER
DEBER SER
JUICIO CRITICO DE LA PLANIFICACIÓN POR PROYECTOS
JUICIO CRITICO DE LA PLANIFICACIÓN POR PROYECTOS
JUICIO CRITICO DE LA PLANIFICACIÓN POR PROYECTOS
CONCLUSIONES
En fin, no sólo deben evaluarse los logros, los
conocimientos acumulados o las tareas cumplidas,
sino también, las dificultades, las dudas, los
conocimientos y tareas sin lograr; para ello, es
fundamental que el maestro conozca teórica y
metodológicamente el diseño curricular a fin de
implementarlo acertadamente en los eventos de
enseñanza, aprendizaje y evaluación.
JUICIO CRITICO DE LA PLANIFICACIÓN POR PROYECTOS
La principal meta de la Educación es Formar hombres creativos, inventores y Descubridores, capaces de hacer cosas
Nuevas y no simplemente de repetirLo que hicieron otros.
(Piaget).
JUICIO CRITICO DE LA PLANIFICACIÓN POR PROYECTOS
PARA LA REFLEXIÓN…
“LA CREATIVIDAD NUNCA SE DUERME...
SÓLO SE ADORMECE... DEPENDIENDO DEL AMOR QUE
LE IMPREGNES... ÉSTA, DESPERTARÁ DE MANERA CASI INSTANTÁNEA; Y TE ASEGURO
QUE SERÁ INCANSABLE...”