1

“El secreto de la superación y el progreso consiste en no trazarse límites”

GACETA INFORMATIVA

Asociación Promoción Católica

I.E.P. “MATER PURISSIMA”

2015

La gaceta es un documento que brindará información sobre el servicio

educativo, el cual orientará la propuesta pedagógica y los procedimientos

administrativos para el año académico 2015.

La Institución educativa Mater Purissima es de gestión privada, promovida

por la Asociación Promoción Católica , cuya acción está centrada en la

formación integral de nuestros educandos del Nivel Inicial, Primaria y

Secundaria, proponiendo una educación socio- cognitivo-humanista que

impulsa el desarrollo de capacidades, dominio del idioma inglés, dominio de

la tecnología, de habilidades socio-emocionales, artísticas y deportivas.

Logrando líderes con espíritu crítico que afronte con éxito los cambios del

mundo globalizado e inculcando el amor a Dios, a la Virgen, a la familia y a

la patria.

Es importante recordar el compromiso que deberán asumir al leer las

indicaciones dadas para el conocimiento y aceptación de los lineamientos y

acciones descritas.

2

ÍNDICE

Presentación …………………………………………………….…………………………………..….. Pág. 01

Índice ……………………………………………………………………………………………………. Pág. 02

CAPÍTULO I

PROPUESTA PEDAGÓGICA

1. ÁREA ACADÉMICA

Identidad ……………………..……………………………………………………….………………… Pág. 03 Visión ………………………………………………………………………………………………….… Pág. 03 Misión …………………………………………………………………………………………………..… Pág. 03

CARACTERIZACIÓN .………………….……………………………….…………………………….. Pág. 04

1.1. Niveles Educativos ...…………………………………...…..…………………………….…... Pág. 04 1.2. Diseño Curricular ………………………………………………………..…………...……….. Pág. 05 1.3. Metodología ………………………………………………………………………… ….….…. Pág. 05 1.4. Aprendizaje y Proyectos ……………………………………………………………………… Pág. 06 1.5. Educación Ambiental ……………….………………………………………….………..……. Pág. 06 1.6. Plan de Estudios ………………………………………………………………………..…….. Pág. 07 y 08 1.7. Evaluación …………………………………………………………………...………………… Pág. 09 al 14

CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ACADÉMICO 2015 ………………………………….…………. Pág. 14 y 15

CAPÍTULO II

2. ÁREA FORMATIVA Y SERVICIOS DE APOYO …………………..………………..… Pág.15 al 21

CAPÍTULO III

3. ÁREA ADMINISTRATIVA INFORMACIÓN GENERAL

3.1. Inicial …………………………………………………...………………………….…………… Pág. 22 al 25 3.2. Primaria y Secundaria ………………………………………………………………….…….. Pág. 25 al 26

CAPÍTULO IV

4. MATRÍCULA 2015 …………….…………………………………………..……………………. Pág. 27 al 32

3

CAPÍTULO I

PROPUESTA PEDAGÓGICA

1. ÁREA ACADÉMICA

IDENTIDAD INSTITUCIONAL

VISIÓN

“Lograr al 2021, ser reconocida como una institución educativa acreditada bajo estándares internacionales, aportando a la sociedad niños y jóvenes competentes con elevada formación ciudadana, conciencia ambiental y preparados para enfrentar las demandas y exigencias de la sociedad.”

MISIÓN

“Somos una institución educativa asociativa bilingüe, que contribuye al desarrollo de personas competentes, desarrollando las capacidades y actitudes con el objetivo de formar líderes al servicio de su comunidad y país”.

V A L O R E S

RESPONSABILIDAD RESPETO

Características de la Educación

PERFIL

INSTITUCIÓNAL DOCENTE DEL ALUMNO

Católica

Humanista –

científica

Formativa

Trascendente

Emprendedora

Democrática

Bilingüe

Conciencia ambiental

Formación basada en principios católicos.

Fortalece la

Identidad Nacional.

Promueve la

práctica de los valores.

Forma personas

competentes y emprendedoras.

Fomenta la unidad.

Promueve el dominio del idioma inglés.

Democrático

Promueve el cuidado del medio ambiente

De espíritu cristiano – católico.

Identificado y

comprometido con la Institución y el País.

Ético

Líder

emprendedor. Promotor del

cambio y cuidado del medio ambiente. Competente Fomenta la

unidad. Democrático Afectivo Emprendedor

Practica y vive la fe cristiana – católica.

Comprometido con su Patria e Institución.

Practica valores morales y espirituales.

Líder emprendedor.

Competente Justo y solidario Democrático Cuida y preserva el

medio ambiente. Domina el idioma

Inglés.

4

CARACTERÍSTICAS DEL TEMA EDUCATIVO “MATER PURISSIMA”

1.1. Niveles Educativos

NIVELES

CICLOS I II

1° 2° 3° 4° 5° 6° I° II° III° IV° V°

GRADOS

SECUNDARIA

VI

2

y

3

4

y

5

6

13

y

14

14

y

15

15

y

16

16

y

17

INICIAL

III IV V

PRIMARIA

VII

7

y

8

9

9

y

10

10

y

11

11

y

12

12

y

13

EDADES

(Años)

5

1.2. Diseño Curricular

Se desarrolla el Enfoque Curricular por Competencias, Capacidades y Actitudes.

1.3. Metodología

Se aplica una metodología activa, dinámica, flexible, centrada en el

alumno, siendo el maestro el mediador que acompaña, motiva para que se responsabilice por su aprendizaje.

La intermediación del docente está orientada a activar, sostener y estimular el procesamiento de la información para la estructuración del pensamiento crítico y reflexivo, logrando alcanzar las metas cognitivas.

La práctica del enfoque dará lugar a facilitar un clima institucional donde se:

La vivencia escolar diaria desarrolla el aprendizaje interdisciplinario.

TRABAJO EN EQUIPO Favorece

• Autonomía

•Responsabilidad en la toma de decisiones

Promueve

• Habilidades sociales

• Respeto por las diferencias.

Desarrolla

6

1.4. Aprendizaje basado en Proyectos

Es un modelo de aprendizaje en el que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real más allá del aula de clase.

Se desarrollan actividades de aprendizaje interdisciplinarias de largo

plazo. Los integrantes intercambian información, activan los conocimientos

previos, promueven la investigación y se retroalimentan mutuamente.

1.5. Educación Ambiental

El proceso educativo con enfoque ambienta, se orienta hacia la formaciòn de un nuevo tipo de ciudadano con nuevos valores y sentido de vida basado en: Respetar y proteger toda forma de vida. Asumir el impacto y costos ambientales de la actividad. Valorar y proponer acciones para mejorar el cuidado del medio

ambiente y de toda forma de vida.

1.6. Plan de Estudios

Viv

enci

a es

cola

r Formación científica y humanística a través de la expresión artística,

musical y corporal

Sensibilidad por el medio ambiente y el entorno social

Los contenidos de las distintas áreas se traducen en proyectos

Diseño del proyecto

Análisis y planeación

Trabajo colaborativo

Proceso intencional de un grupo

Evaluación de resultados

7

Cada nivel educativo desarrollará durante el año académico los siguientes planes de estudio:

Nivel Inicial – Primer Ciclo:

Nivel Inicial – Segundo Ciclo:

N° ÁREAS Nido Pre Kinder Kinder

1 Personal Social 4 4 4

2 Ciencia y Ambiente 1 1 1

3 Matemática 3 3 3

4 Comunicación 5 5 5

5 Matemática (Inglés) 2 2 2

6 Comunicación (Inglés) 10 10 10

7 Ciencia (Inglés) 1 1 1

Total de Horas

26 26 26

La ejecución curricular es globalizada, desarrollándose actividades integradas. El área de Psicomotricidad (gruesa y fina) se desarrolla dentro del Área de Personal

Social.

Nivel Primaria:

N°

ÁREAS

1°

2°

3°

4°

5°

1 Comunicación

9 9 9 9 9

2 Matemática

8 8 8 8 8

3 Inglés: Science and environment Language Arts

Math

4 8 2

4 8 2

4 8 2

4 8 2

4 8 2

4 Personal Social

3 3 3 3 3

5 Ciencia y Ambiente 3 3 3 3 3

N°

ÁREAS

Pre-Nido “A”

1 Relación consigo mismo 6

2 Relación con el medio natural y social 2

3 Comunicación 3

4 Comunicación en Inglés 3 ½

5 Matemática en Inglés ½

Total de Horas

15

8

6 Educación Física

2 2 2 2 2

7 Educación por el Arte

2 2 2 2 2

8 Formación Religiosa

1 1 1 1 1

9 Informática

2 2 2 2 2

10 Tutoría y Orientación Educacional (Formación en Valores)

1 1 1 1 1

Total de Horas Semanales

45

45

45

45

45

Participan del convenio con Cibertec los alumnos de Primaria y Secundaria. Nivel Secundaria

AÑOS ÁREAS

6°

I°

II°

III°

IV°

V°

Matemática y Razonamiento Matemático

8 8 8 8 8 8

Comunicación y Razonamiento Verbal

8 7 7 6 6 6

Inglés: Language Arts Social Studies / Literature

7 2

7 2

7 2

7 2

7 2

7 2

Ciencia, Tecnología y Ambiente

6 5 5 5 5 6

Ciencias Sociales: Personal Social Historia, Geografía y Economía

6

4

4

4

4

5

Formación Ciudadana y Cívica _ 2 2 2 2 2

Persona, Familia y Relaciones Humanas (I°, II° y III° Año); Psicología (IV° Año); Filosofía (V° Año)

_

2

2

2

2

2

Educación Física

2 2 2 2 2 2

Educación Religiosa

1 1 1 2 2 1

Educación por el Arte/Arte Productivo IV° Año

2 2 2 2 2 2

Educación para el Trabajo (Informática)

2 2 2 2 2 2

9

Tutoría y Orientación del Educando (Formación en Valores)

1 1 1 1 1 1

Total de Horas

45

45

45

45

45

45

El curso de Inglés tendrá dentro de su estructura de I° a V° Año de Secundaria: Science, World Literature y Social Studies.

Durante el año a través del área de Arte/Economía los alumnos realizarán proyectos de Gestión Empresarial y Social; especialmente IV° Año de Secundaria.

1.7. Evaluación

Es un proceso de carácter integral, sistemático, dinámico y flexible que permite auscultar el grado de aprendizaje que va logrando el alumno, proporcionándole al docente la información necesaria para tomar decisiones sobre el aprendizaje. Se evalúa en función a criterios e indicadores de evaluación.

INICIAL: La evaluación es de proceso y permanente, siendo ésta cualitativa. Se empleará la siguiente escala:

- Logrado …………………………….……………….…………… A

- En proceso …………………………………………………….... B - En inicio ……………………………………………………….… C

PRIMARIA : La evaluación es de proceso y permanente, siendo ésta cualitativa, aplicando de 1º a 6º grado. Se empleará la siguiente escala:

- Logro destacado ……………….….......................................... AD - Logro previsto ……….………………………………………....… A

- Logro en proceso ………………………………….………..…… B - Competencia en inicio ………………………..……………….… C

- Todo niño o niña que tenga B ó C como calificativo debe hacer necesariamente nivelación para alcanzar el logro de las competencias.

- Cada alumno es evaluado en relación a sus logros personales, valorando su esfuerzo desde el inicio hasta el final del proceso educativo.

La evaluación es ponderada (la evaluación es de proceso, siendo el cuarto bimestre el que determina la promoción de grado en el área).

10

SECUNDARIA: La evaluación es de proceso, siendo ésta cuantitativa, en la escala vigesimal. De acuerdo a nuestro modelo pedagógico la evaluación es cognitiva y actitudinal.

El área cognitiva (conocimiento) se evalúa de manera continua y permanente a través de participaciones, intervenciones orales, debates, pruebas escritas individuales y grupales, prácticas dirigidas, trabajos de investigación, asignaciones y exposiciones, de acuerdo a las capacidades programadas.

El área actitudinal es evaluada en función a la manera como el alumno se desenvuelve frente a la naturaleza del área, haciendo uso de actitudes proactivas que se dan a través de indicadores establecidos.

En conclusión diremos que la evaluación se traduce en la fórmula siguiente:

PC1 + PC2 + PC3 … PA Promedio Bimestral

n Donde: PC1 = Promedio de la capacidad 1 PC2 = Promedio de la capacidad 2 PC3 = Promedio de la capacidad 3 PA = Promedio Actitudinal

n = Número de factores evaluados

La escala utilizada es la vigesimal (0 a 20): 20 - 18 (Evidencia el logro de los aprendizajes demostrando un

manejo solvente y muy satisfactorio). 17 – 14 (Evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el

tiempo programado). 13 – 11 (Cuando el estudiante está en camino de lograr los aprendizajes previstos y requiere refuerzo para lograr los objetivos) 10 a menos (Cuando el estudiante presenta dificultades para el

desarrollo de los aprendizajes programados y requiere acompañamiento de acuerdo al ritmo y estilo de aprendizaje).

Conforme a la exigencia académica del grado, la institución plantea que la nota mínima sea 14 en todas las áreas.

Durante el año académico 2015 se aplicarán:

11

1. Pruebas de Aptitud Académica de 6° a V° de Secundaria, muy similares a los exámenes de Admisión a las Universidades.

2. Pruebas escritas de proceso. 3. Pruebas de Entrada y de Salida, para verificar la situación real de los

alumnos. 4. Exámenes Internacionales (Cambridge) en el Área de inglés

(opcional). 5. Las evaluaciones internacionales de Inglés producto del Convenio

con ANGLIA EXAMINATION SYNDICATE CHICHESTER COLLEGE-INGLATERRA (opcional).

6. Pruebas Semestrales y Anuales de CIBERTEC 7. Pruebas de Aptitud Académica aplicadas por universidades para

alumnos de IV° y V° Año. 8. La evaluación del comportamiento se realiza en función a criterios

como: Respeto y Responsabilidad. 9. Concursos en las diferentes áreas académicas. 10. Pruebas censales y TERCE dadas por el Ministerio de Educación.

1.7.1. Número de Alumnos por Aula

El número de aula varía de acuerdo a la capacidad de aforo, aproximadamente fluctúan entre 20 a 25 alumnos por aula.

1.7.1.1. DE LA PROMOCIÓN AL GRADO SUPERIOR

1.7.1.1.1. La Promoción de los estudiantes del Primer

Grado al Segundo Grado de Primaria es automática. Sin embargo es importante recordar que los alumnos deben alcanzar los objetivos programados para el nivel de lo contrario podrían presentarse interferencias en el aprendizaje y en el autoestima.

1.7.1.1.2. Los estudiantes de 2°, 3° y 4° de Primaria son

promovidos cuando obtienen:

Como mínimo A en las áreas curriculares de Comunicación y Matemática.

Como mínimo B en las otras áreas y talleres curriculares creados como parte de las horas de libre disponibilidad.

1.7.1.1.3. Los estudiantes de 5º y 6º grado si obtienen:

Como mínimo A en las áreas curriculares de Comunicación, Matemática, Personal Social y Ciencia y Ambiente.

Como mínimo B en las otras áreas y talleres curriculares creados como parte de las horas de libre disponibilidad.

12

1.7.1.1.4. La promoción al grado superior en Secundaria se da de la siguiente manera:

Los que al finalizar el año aprueban todas las áreas y talleres del Plan de Estudios y el área pendiente de subsanación.

Cuando al término del Programa de Recuperación Pedagógica (PRP) o la Evaluación de Recuperación, aprueban todas las áreas curriculares o desaprueban como mínimo un área o taller curricular.

1.7.2. DE LA REPITENCIA

1.7.2.1. Al término del año escolar repiten de grado en Primaria

automáticamente los estudiantes de 2°, 3°, 4° , 5° y 6° grado si obtienen C en las dos áreas curriculares de Comunicación y Matemática.

1.7.2.2. Los estudiantes de Primaria que desaprobaron las áreas y

talleres curriculares deberán prepararse de acuerdo a las capacidades trabajadas durante el año para poder rendir las Evaluaciones de Recuperación según Cronograma (Ver página 13 y 14).

1.7.2.3. También repiten el grado en primaria los estudiantes que en el Programa de Recuperación o en la Evaluación de Recuperación no alcanzan los calificativos requeridos.

1.7.2.4. En Secundaria la repitencia está determinada por lo siguiente:

Cuando al término del año escolar, desaprueban cuatro o más áreas curriculares, incluidas las áreas o talleres que fueron creadas como parte de las horas de libre disponibilidad y el área curricular pendiente de subsanación.

Cuando al término del Programa de Recuperación Pedagógica (PRP) o la Evaluación de Recuperación desaprueban dos o más áreas curriculares.

1.7.2.5. Los alumnos que desaprueban el grado (rendimiento

académico y/o comportamiento) no podrán seguir en la Institución.

13

1.7.3. PROGRAMA DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA (PRP)

1.7.3.1. PRIMARIA

Del 5 al 30 de Enero los alumnos de Primaria que obtuvieron un calificativo de B en Matemática y/o Comunicación, podrán asistir al programa de recuperación, al término serán evaluados y deberán aprobar con A.

En los demás cursos el colegio no realizará un programa de

recuperación, en función a esta necesidad podrán tener dos opciones:

1. Los alumnos asistirán a rendir la evaluación de recuperación

al colegio en las fechas programadas. 2. Los padres, pueden inscribir a sus hijos en otros colegios,

para lo cual podrán solicitar en forma escrita a Secretaría General la autorización respectiva.

El Colegio ofrece nivelación en el área de inglés para todos

los alumnos de 1º a 6º Grado de Primaria que deseen mejorar sus capacidades.

1.7.3.2. SECUNDARIA

La institución ofrece el Programa de Recuperación para Secundaria en Matemática y Comunicación, donde podrán asistir en el mes destinado. Los alumnos en los demás cursos pueden matricularse en cualquier centro educativo que haga el Programa de Recuperación Académica, previa autorización de nuestro Colegio.

1.7.4. EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA (PRP) Los alumnos que estando en el PRP y no aprobaron o que no siguieron el curso de recuperación, deberán presentarse a rendir su evaluación respectiva, según el cronograma que figura en el cuadro adjunto

Evaluación para alumnos del Vº año de Secundaria:

DÍA LUNES 22 Diciembre

MARTES 23 Diciembre HORA

10:00 a 11:00 a.m.

CIENCIAS

LETRAS / INGLÉS

En el caso de no aprobar se presentará las siguientes fechas:

Lunes 29 de Diciembre

Segunda semana de Febrero 2015

14

Evaluaciones de Recuperación de Primaria (1º a 6º grado) y Secundaria (I° a IV° año):

Los alumnos deberán rendir los exámenes

DÍA

MIERCOLES 4 de Febrero

JUEVES

5 de Febrero

VIERNES

6 de Febrero HORA

10:00 a 11:00 a.m.

CIENCIAS

LETRAS

INGLÉS

El lunes 09 de Febrero se entregarán las notas y el Martes 10 de Febrero se procederá a la matricula. Costo: La evaluación de recuperación tendrá un costo de S/ 120.00

por área (Curso) en el Nivel Primaria y Secundaria.

CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ACADÉMICO 2015

El Año Académico 2015 consta de 38 semanas, iniciándose el Lunes 02 de Marzo y culminando el Viernes 18 de Diciembre. La calendarización del Año Académico se ha dividido en cuatro (04) bimestres:

Bimestre Cronograma Semanas

Lunes 02 de Marzo al Viernes 08 de Mayo 10

I

Reunión pedagógica – Bienvenida Primaria y Secundaria: Viernes 06 de Marzo – 07:00 p.m. Inicial: Viernes 20 de Marzo

Informe de Rendimiento Académico y Conductual Viernes 10 de Abril

Evaluación de proceso

Entrega de Libretas: Reunión Informativa:

Inicial: Jueves 21 de Mayo

Primaria y Secundaria: Viernes 22 de Mayo

Vacaciones: del 11 al 15 de Mayo 01

II

Lunes 18 de Mayo al Viernes 24 de Julio 10

Informe de Rendimiento Académico y Conductual Viernes 19 de Junio

Reunión de planificación Docente Viernes 19 de Junio (no habrá clases para el alumnado)

Evaluación de proceso

Entrega de Libretas:

Inicial, Primaria y Secundaria: Viernes 14 de Agosto “Se citará previamente a los Padres de cuyos alumnos se encuentren con rendimiento bajo y/o interferencias conductuales, los tutores y profesores deben registrar las reuniones donde firmen los padres”.

Vacaciones: del 27 de Julio al 07 de Agosto 02

15

III

Lunes 10 de Agosto al Viernes 09 de Octubre 09

Informe de Rendimiento Académico y Conductual Viernes 11 de Setiembre

Evaluación de proceso

Entrega de Libretas:

Inicial: Viernes 23 de Octubre Primaria y Secundaria: Jueves 22 de Octubre

Vacaciones: del Lunes 12 al Viernes 16 de Octubre 01

IV

Lunes 19 de Octubre al Viernes 18 de Diciembre 09

Informe de Rendimiento Académico y Conductual Viernes 13 de Noviembre

Evaluación de proceso

Evaluación de V° Año de Secundaria Viernes 04 al Viernes 11 de Diciembre

Clausura y Entrega de Libretas Viernes 21 de Diciembre (Ceremonia de día) Se citará a los padres cuyos alumnos se encuentren con bajo rendimiento y/o interferencias conductuales para firmar carta de compromiso.

Graduación para los alumnos de V° de Secundaria Viernes 21 de Diciembre (Ceremonia de noche)

Vacaciones de Fin de Año a partir del Martes 22 de Diciembre

CAPÍTULO II

2. ÁREA FORMATIVA Y SERVICIOS DE APOYO

2.1. Nivelación Para aquellos alumnos que tengan dificultades en el proceso de aprendizaje, se darán clases de reforzamiento de manera temporal, sin embargo si requieren un apoyo pedagógico permanente se les brindará de manera oportuna la recomendación a través de los tutores y coordinación académica.

2.2. Niveles en Inglés a partir de 6º grado a Vº de Secundaria. La institución ha considerado conveniente aplicar los niveles en la

enseñanza de Inglés, enriqueciendo de esta manera las capacidades de nuestros alumnos y atendiendo de manera oportuna sus dificultades, sin embargo se debe entender que al finalizar el año deben cumplir los objetivos del área, de lo contrario será necesario apoyo pedagógico.

16

2.3. Talleres Deportivos y Artísticos

Vóley, Futbol y Básquet

Después del horario de clases de

lunes a viernes a partir de las 3:30

a las 5:00 p.m. En el caso de estas

disciplinas, los padres de familia no abonan ningún pago, la institución

asume el costo.

Manualidades, Música y Dibujo

Después del horario de clases de lunes a viernes a partir de las 3:30 a

las 5:00 p.m. En el caso de estas disciplinas, los padres de familia que

deseen participar, abonarán el pago correspondiente.

Ballet y Tae kwon do

Después del horario de clases de lunes a viernes a partir de las 3:30 a

las 4:30 p.m. En el caso de estas disciplinas, los padres de familia que

deseen participar, abonarán el pago correspondiente.

En todos los casos el padre de familia que deseen participar,

deberá seguir las siguientes indicaciones:

Los alumnos deberán ser inscritos en el momento de la convocatoria.

En el caso de primaria, los alumnos asistirán con el buzo del colegio y muda de polo (etiqueta bordada con nombre y sección).

Los padres que asistan deberán ubicarse en la zona de toldos del área de secundaria y no podrán interrumpir las clases hasta cuando los profesores den por concluida la sesión.

Los alumnos que tengan tres faltas injustificadas en el bimestre se deberán retirar del taller.

Para evitar distracción, no está permitido el uso de los juegos de madera del área de primaria.

Se supervisarán a los niños que estén inscritos en los talleres, los demás alumnos deberán ser recogidos por sus padres y/o apoderados a la hora de salida.

La institución no se responsabilizará por el cuidado de aquellos alumnos que no pertenezcan a los talleres.

Los padres deben ser puntuales en recoger a sus menores hijos, sólo hay tolerancia 10 minutos.

Los alumnos deben evidenciar un buen comportamiento, en caso se presente algún conflicto se conversará con el alumno y los padres, de repetirse la conducta incorrecta no podrá continuar en el taller.

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En caso que los padres incumplan con las indicaciones, se les hará una llamada de atención; en caso continúen, el alumno(a) no podrá seguir en los talleres.

2.4. Selecciones Deportivas: Vóley, Fútbol y Básquet. Estos deportes serán apoyados y financiados con presupuesto de la institución. Se requiere que los alumnos cumplan con un buen comportamiento y rendimiento académico para permanecer en la selección. Así como asistir puntualmente a los entrenamientos (si al mes incurren en tres faltas injustificadas automáticamente serán retirados de la selección).

2.5. Centro de Cómputo En la actualidad contamos con dos laboratorios equipados con computadoras de última tecnología, donde se imparten clases de Informática como parte del convenio con CIBERTEC desde Primer grado a Quinto de Secundaria.

2.6. Departamento de Psicopedagogía El departamento está a cargo del equipo de Psicólogas en los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria. El objetivo principal es optimizar la vida escolar de nuestros alumnos, favoreciendo su aprendizaje y el nivel socio-emocional. Teniendo en cuenta que tanto los padres como los maestros constituyen personas significativas y de gran influencia para nuestros alumnos, buscamos trabajar de manera integrada, formando una red de apoyo entre el colegio y la familia. Es así que durante el año escolar se programa:

Acompañamiento tutorial

Programas preventivos en convivencia escolar y bullying.

Seguimiento personalizado y coaching educativo.

Jornadas de información sobre temas referentes a las necesidades de los alumnos.

Talleres para docentes

Talleres para padres

Jornada de Padres Acompañamiento y orientación vocacional

Evaluaciones de Orientación Vocacional y Profesional.

Elaboración de perfiles psicopedagógicos individuales y grupales.

Feria Vocacional.

Proyecto de vida ( a través de las diversas charlas y talleres para los alumnos a cargo de especialista externos y de universidades)

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Plan Tutorial Tiene como fin atender a las necesidades del grupo, realizando actividades que favorezcan el desarrollo de todos los aspectos de la persona: cognitivos, afectivos y sociales, así como el desarrollo de valores y actitudes positivas que faciliten la toma de decisiones respecto a su futuro personal, académico y profesional.

2.7. Normas de Convivencia

La institución educativa plantea normas necesarias para una convivencia armoniosa, pero sobre todo orientada al proceso formativo, para lo cual deberán tener conocimiento de los siguientes procedimientos:

a) Salidas de la Institución

Las salidas de los estudiantes del colegio serán autorizadas, por la Coordinación de Normas de Convivencia, a través de la agenda. En caso de emergencia o imprevistos, el padre, madre y/o apoderado deberá apersonarse a la institución, solicitar el permiso respectivo y retirar al alumno(a).

b) Materiales y/o trabajos No está permitido que los Padres de Familia dejen útiles y/o trabajos personales del alumno(a) en la caseta de vigilancia y/o en recepción para que sean entregados a sus hijos(as), puesto que ellos deben asumir la responsabilidad de asistir a la Institución con todos los materiales necesarios para su trabajo educativo.

c) Cumpleaños

En el nivel de Primaria la celebración de cumpleaños, tiene el fin de compartir un sencillo pero significativo momento, por lo tanto sólo se permitirá traer:

Caja de jugos personales.

La torta ya cortada en cajitas.

La celebración se realizará solo los días viernes (no habrá

excepciones). Previamente se deberá coordinar con la tutora.

No se enviarán invitaciones personales.

Los padres que deseen celebrar el cumpleaños fuera del colegio podrán enviar las invitaciones para todo la sección, caso contrario deberán entregarlas de manera personal.

d) De los alumnos de la promoción Vº de Secundaria

1. Los alumnos que se encuentren estudiando en academias o en

Centros pre-universitarios u otros; sus horarios no deberán

interferir con sus obligaciones escolares, siendo responsables de

su rendimiento en el plantel y cumpliendo de manera regular con

el horario de clases establecido por nuestra institución.

2. Al finalizar el año académico sólo participan de la ceremonia de

Graduación, aquellos estudiantes que no tengan cursos

19

desaprobados ni de subsanación, además de no tener

problemas disciplinarios y/o actitudinales.

3. Los estudiantes podrán hacer uso de la casaca y la polera (sin

capucha) de promoción, cuya confección respetará los colores

que caracterizan a la Institución. No se aceptará ningún otro

tipo de prendas.

2.8. Terapias externas

Los padres de los alumnos que requieren apoyo externo deberán cumplir con las indicaciones dadas por la institución con la finalidad de intervenir de manera oportuna sobre las interferencias a nivel de lenguaje, aprendizaje, psicomotricidad, ocupacional, conducta y/o emocional.

Derivación a evaluación externa para determinar la dificultad por especialistas.

Entrega de informe de evaluación y/o constancia de atención al departamento psicopedagógico.

Reuniones de seguimiento con los padres y terapeutas a cargo del departamento psicopedagógico con la finalidad de lograr las metas.

Entrega de informe de evolución de las terapias. Nota: Los padres que tengan pendientes informes de evaluación o de evolución deberán entregarlo el día de la matrícula.

2.9. Catequesis para la Primera Comunión y

Confirmación El colegio cuenta con un docente en el área pastoral, quien acompaña el proceso. Los padres del grado a través del comité se encargan de cubrir los montos económicos para la preparación y ceremonia en los sacramentos de Primera Comunión (4º grado) y Confirmación (IVº de Secundaria) para lo cual se establecerá un cronograma de trabajo el que oportunamente se les hará llegar y cuya fecha de inicio será en el mes de Abril y la realización de las ceremonias en los meses de octubre y noviembre respectivamente. Los comités de Aula deberán realizar la separación de la Iglesia en los meses de Enero (coordinar con el área pastoral).

2.10. Pastoral El equipo de Pastoral pondrá en práctica permanente la solidaridad con sus semejantes desarrollando actividades como: Visitas a asilos de ancianos. Visitas a orfelinatos. Jornadas y retiros espirituales para alumnos, padres y docentes. Campañas de solidaridad. Visitas a la capilla del colegio.

20

2.11. Becas De acuerdo con la Ley 26549 del 30 de noviembre de 1995: “Ley de los Centros y Programas Educativos Privados” en donde se otorga facultades a la persona natural o jurídica propietaria de un Centro Educativo, para establecer los regímenes de pensiones y Becas. En concordancia con ello la Institución Educativa Privada “Mater Purissima” otorga Becas en los siguientes casos:

A) Los huérfanos de ambos padres que hayan fallecido estando

matriculados en esta Institución Educativa y demuestren su insolvencia económica.

B) Los Asociados que tengan 4 hijos matriculados, uno de ellos gozará de 1 Beca. Es importante señalar que la Beca (completa o parcial) sólo exonera del pago de la pensión de enseñanza, más no de otras obligaciones (matricula y documentos educativos). Los Asociados que deseen solicitar Becas y estén inmersos en los incisos A) y B) podrán gestionarlas del 05 al 10 de Enero del 2015, presentando una solicitud dirigida a la Promotora, acompañando los documentos sustentatorios. De igual manera los Asociados que estén gozando de Becas en el año 2014, deberán gestionar su ampliación. La entidad promotora de oficio, verificará el estado de insolvencia a que se refiere en el inciso A). Para conservar la Beca o beneficio otorgado por la entidad Promotora, el alumno deberá tener óptimo rendimiento Académico y excelente comportamiento (Promedio 14).

2.12. Convenios

Con CIBERTEC se continuará por séptimo año consecutivo el

Convenio, con el objetivo de incrementar el nivel de conocimiento y

habilidades en Informática. Los alumnos obtendrán una certificación

de manera progresiva si obtuvieron un promedio de 14.

21

El presupuesto del colegio cubre las licencias de software

respectivas.

Convenio con ANGLIA EXAMINATION SYNDICATE, CHICHESTER

COLLEGE-INGLATERRA, para lograr certificación oficial de

exámenes internacionales de inglés. En el mes de Setiembre se

realiza un simulacro (gratuito). En el mes de Noviembre se desarrolla

el examen oficial. El derecho al examen lo cubre el padre de familia

directamente con Anglia.

Convenio con Alianza Francesa: Los alumnos que mantienen un

nivel de Inglés esperado, pueden acceder al aprendizaje de otro

idioma como el francés; por tal motivo, se recomienda recibir clases

en la misma Alianza Francesa, el Convenio establece un 15% de

descuento, para ello deberán mostrar el último recibo de pago del

Mater al momento de la matrícula.

Plan Lector Virtual (en Inglés) “RAZ - KIDS: Desde 1° hasta 5°

Grado de Primaria cada alumno recibe un password a principio del

año y es monitoreado por su profesor(a), este software contiene:

comprensión lectora, pronunciación. entonación, fluidez, vocabulario.

Es evaluado dentro de la habilidad de Reading.

22

CAPITULO III

3. ÁREA ADMINISTRATIVA INFORMACION GENERAL:

3.1. NIVEL INICIAL:

a) INTEGRANTES: Este nivel comprende a las

secciones: Pre-Nido: Niños de 2 años Nido: Niños de 3 años Pre-Kinder: Niños de 4 años Kinder: Niños de 5 años

b) ATENCIÓN Y HORARIOS: La atención para los alumnos del nivel se iniciará el Lunes 02 de Marzo.

El horario regular es de 07:45 a.m. a 01:30 p.m.

c) ENTREGA DE UTILES ESCOLARES

Fechas Actividad

03 de Marzo Al ingresar al aula

Entrega de materiales de acuerdo al orden alfabético A-B-C-D-E-F-G-H

04 de Marzo Al ingresar al aula

Entrega de materiales de acuerdo al orden alfabético I-J-K-L-M-N-Ñ-O-P

05 de Marzo Al ingresar al aula

Entrega de materiales de acuerdo al orden alfabético Q-R-S-T-U-V-W-Y-Z

20 de Marzo 7:00 p.m.

Primera reunión pedagógica

d) PRIMER DÍA DE CLASE: El primer día de clases no es el mismo para todos los alumnos del Nivel,

sino según la 1ª letra de su apellido paterno, de acuerdo al siguiente orden: niños y niñas cuyos apellidos se inician con las letras:

A-B-C-D-E-F-G-H de 08.00 a 12.00hrs. 02 de Marzo

I-J-K-L-M-N-Ñ-O-P de 08.00 a 12.00hrs. 03 de Marzo

Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z de 08.00 a 12.00hrs. 04 de Marzo

Estos días se entregarán todos los útiles solicitados. La salida será a las 12:00 m. Los padres de familia deberán respetar la fecha señalada, según la primera letra del apellido paterno. Todos deberán regresar el 05 de Marzo e iniciar su asistencia en el horario regular: 07:45 a.m. a 01:30 p.m.

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e) DEL UNIFORME: Uso y Presentación

El uniforme consta de:

Pantalón de Buzo azul, casaca del buzo y casaca del uniforme, medias blancas y zapatillas blancas. Deberán adquirir 2 pantalones de buzo, para que uno sea usado en las clases de psicomotricidad.

El uniforme de verano consta de: polo celeste, short azul y zapatillas blancas.

Desde el primer día de clase se deberá tener en cuenta lo siguiente:

Los alumnos de Pre Nido también utilizarán uniforme.

Los zapatos ortopédicos, indicados por los especialistas, no deberán tener hebillas ya que las mismas pueden herir a algún compañero durante los juegos.

El aseo personal es importantísimo, en especial para los niños pequeños, ya que se están formando en los buenos hábitos. Se realizarán supervisiones de aseo: uñas recortadas y limpias, el cabello debe estar siempre limpio.

Los niños, desde Pre-Nido a Kinder, deberán llevar el cabello corto tipo escolar (sin moda, con la frente, cuello y orejas descubiertos). Este punto y el anterior serán evaluados en la Libreta de Información.

Las cintas y sujetadores de cabello deberán ser de color azul. Las tardanzas reiteradas son consideradas faltas a las normas. Los

padres pasarán a la oficina de Coordinación a justificarlas. Aquellos educandos que se presenten al aula con problema de

PEDICULOSIS deberán quedarse en casa por tres días, tiempo que utilizarán los padres de familia para el tratamiento necesario.

f) ENTREVISTAS: Atención a los Padres de Familia Los Padres de Familia podrán entrevistarse con las profesoras de su niño o niña de Lunes a Viernes a las 8:00 a.m., previa cita. En caso de urgencia podrán ser atendidos por las mismas, siempre y cuando no tengan una cita previa con otra persona. Las entrevistas se realizarán en la oficina de recepción o en el aula determinada por la docente. La Coordinadora del Nivel los podrá atender todos los días dentro del horario de clases, exceptuándose el período de 09:15 a 10:30 a.m.

g) DISPOSICIONES ESPECIALES PARA EL ALUMNADO DE PRE-NIDO A KINDER:

Todas sus pertenencias: lonchera, buzo, ropita, etc., deberán llevar sus

nombres y apellidos, para poder ser reconocidos en caso de pérdida. Los textos y cuadernos deberán estar forrados y tener la etiqueta que

indique: nombre, apellidos y grado. Los alumnos ingresan solos al CEI, después del período de

adaptación. De esta forma estaremos desarrollando su independencia.

Sólo podrán recoger a nuestros educandos las personas que muestren la “Tarjeta de Salida” al vigilante, por la seguridad de los pequeños. Los padres deberán informar oportunamente, en la agenda, cualquier cambio sobre este aspecto. Las coordinaciones por teléfono no son las más indicadas, por ello los exhortamos a evitar hacerlo.

24

En las secciones de Kinder (5 años) solo se celebrarán los cumpleaños de los alumnos, el último viernes de cada mes, NO HABRÁ EXCEPCIONES. En Pre-Nido, Nido y Pre-Kinder se podrán celebrar 2 cumpleaños al mes. En Diciembre se celebrarán el primer Viernes. En todos los casos, de ser necesario, se celebrarán en la misma fecha, dos o más cumpleaños. Los padres deberán coordinar previamente con la tutora de aula, quien los asesorará, sobre lo que deberán traer ese día, a manera de llenar las expectativas de los niños y niñas de la clase. La animación de la mencionada actividad queda a cargo de los padres de familia, quienes podrán contratar a una persona o solicitar el apoyo de algún familiar.

Todo nuestro alumnado deberá traer, junto con los útiles solicitados, un juego de ropa interior y un par de medias dentro de una bolsa de tela, la cual deberá llevar su nombre impreso.

Los educandos solo podrán traer juguetes al CEI, los días Jueves: “Día de los Juguetes”. No está permitido el uso de alhajas: Las docentes no se responsabilizarán por las pérdidas o extravíos de las mismas.

h) PROMOCIÓN DE KINDER A PRIMER GRADO

Los alumnos que serán promovidos de Kinder a Primer grado, deberán cumplir con los siguientes procedimientos: Los padres deberán asistir a la reunión pedagógica que será

convocada en el mes de Mayo, la cual tendrá como finalidad detallar aspectos pedagógicos y administrativos para el 2015.

Los alumnos asistirán en el mes de Julio al Open Class en las instalaciones del colegio de Av. José Gálvez 999.

i) TERAPIAS EXTERNAS Los niños que tienen que seguir con su terapia externa, por recomendación del especialista que lo evaluó, deberán continuar con la misma durante las vacaciones, hasta que la Evaluación de Entrada, que se realizará en el mes de Marzo, permita a la profesora determinar si ésta continúa o no. Los informes correspondientes a la terapia serán entregados en la Coordinación de Inicial o de Primaria, según sea el caso, el primer día de clase, o al momento de la matrícula, de acuerdo a lo que se les hubiera indicado.

3.1.1. REUNIONES CON PADRES DE FAMILIA

3.1.1.1. Reunión de padres de familia Marzo

3.1.1.2. Taller de Padres Abril y Octubre

3.1.1.3. Entrega de documentos de fin de año Diciembre

3.2. NIVELES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA

3.2.1. Uniforme Oficial Los alumnos de Primaria asistirán desde el primer día de clase (02 de

Marzo) con el uniforme oficial y los días que según horario tengan el

curso de Educación Física asistirán con el uniforme de deporte de

acuerdo a la temporada (verano: short / invierno: buzo).

25

Deberán bordar los nombres y apellidos de los alumnos en las prendas.

Uniforme Oficial Falda hasta la altura de la rótula (rodilla) Pantalón según modelo Zapatos negros Medias (según modelo) Prendedor de cabello: collets azul Polo blanco (según modelo) Casaca (según modelo)

Educación Física Short (según modelo) Polo color celeste (según modelo). Se

recomienda que cada alumno cuente como mínimo con 2 polos.

Zapatillas blancas y medias blancas (sin logo), para las damas (sin adorno de otros colores).

Zapatillas negras y medias blancas (sin logo), para los caballeros (sin adorno de otros colores).

Buzo (según modelo) Adicional: Polera Ploma No está permitido el uso de prendas diferentes a las autorizadas.

3.2.2. Útiles Escolares

En la entrega de Libretas de 4º Bimestre se entregará el listado de la

lista de útiles, asimismo la fecha de entrega de materiales. El Colegio dará oportunidad a las editoriales para la venta de libros,

durante el mes de matrícula, en la fecha que oportunamente se informará.

FECHAS IMPORTANTES

Fechas Cronograma

Jueves 26 de Febrero

Entrega de materiales (sólo papelería, útiles de escritorio, juegos

didácticos; lo demás se traerá conforme al horario de estudio). Los materiales deben consignar los nombres y apellidos, así como el

grado, caso contrario no se aceptarán. Es necesario recalcar que el primer día de clase no se recibirán

materiales, debido a que la prioridad del personal es dar la bienvenida a nuestros alumnos.

El Martes 03 de Marzo se recibirán los materiales de 8.00 a 10:00 a.m.; para los padres que no lograron hacerlo efectivo el día 26 de

Febrero.

Jueves 26 de Febrero

Después de entregar los útiles deberán apersonarse a conocer a los tutores y profesores de grado de 08:30 a.m. a 12:30 p.m. y de 1:45: a

03:30 p.m.

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HORARIO DE CLASES Ingreso : 7:40 a.m. (pasada esta hora se considera tardanza,

debiendo dejar la Agenda en la puerta de ingreso). Salida : 3:15 p.m. HORARIO DE RECREO Primaria: Recreo 10:00 – 10:15 a.m. Almuerzo 12:30 – 13:00 p.m. Secundaria: Recreo 10:15 – 10:30 a.m. Almuerzo 13:10 – 13:40 p.m. ACTIVIDADES DEL DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO

ACTIVIDADES MES

1. Taller de Padres - Inicial, Primaria y

Secundaria

Viernes 10, Viernes 17 y

Viernes 24 de Abril

2. Feria Vocacional – 6° a V° de Secundaria

Viernes 22 de Mayo

3. Encuentro de Padres

Sábado 22 de Agosto

4. Taller de Padres - Inicial, Primaria y

Secundaria

Viernes 30 de Octubre,

Viernes 06 y 13 de Noviembre

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CAPÍTULO IV

4. MATRÍCULA 2015

4.1. Horario de Atención

De Lunes a Viernes de 08:00 hrs. a 15:30 hrs.

4.2. Cronograma

a) Alumnos nuevos y reingresantes del 05 al 30 de Enero. b) Alumnos de la Institución que no tienen cursos desaprobados (tanto

Primaria como Secundaria) del 12 de Enero al 3 de Febrero de acuerdo al rol siguiente:

NIVEL

FECHAS

INICIAL

Lunes 12 al Viernes 16 de Enero

PRIMARIA

(1º a 6º)

Lunes 19 al Viernes 23 de Enero

SECUNDARIA

(Iº a Vº)

Lunes 26 de Enero al Viernes 30 de Enero

REZAGADOS

(Extemporáneos)

Lunes 2 y Martes 3 de Febrero

c) Alumnos de Secundaria que tengan un (01) curso desaprobado y que no tengan curso por subsanar, de acuerdo al cronograma.

d) Alumnos provenientes del Programa de Recuperación Académica (PRA) o de Exámenes de Aplazados, del 10 al 13 de Febrero.

e) Es importante recordar que deben respetar las fechas establecidas para proceder a la matricula, caso contrario la institución podrá disponer de la vacante.

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4.3. INFORMACIÓN A TENER EN CUENTA

a) Para proceder a la matrícula deberán efectuar el pago de matrícula y el pago de la pensión de enseñanza del mes de Marzo lo podrá realizar hasta el último día útil del mes de Marzo en la Caja del Colegio.

b) Trámites 1. Todos los pagos se realizarán en la Oficina de Tesorería de la

Institución, no debiendo tener al momento ninguna deuda pendiente por ningún concepto. Después de realizada la matrícula, los pagos de mensualidades los pueden abonar en cualquier agencia del Scotiabank.

2. Firmar una carta de compromiso de respetar y cumplir las normas de la Institución (El formato se entregará durante el proceso de Matrícula), (Interferencias a nivel conductual, de lenguaje y aprendizaje).

3. Los padres que por diversos motivos no han entregado la fotocopia del D.N.I deberán regularizarlo en la matricula.

c) Documentos requeridos a los alumnos nuevos y reingresantes que

postulan a una vacante: 1. Partida de nacimiento original 2. Partida de bautizo original 3. Fotocopia del control de vacunas (postulantes a Pre-Nido hasta V°

Sec.) 4. Fotocopia del DNI (del postulante) 5. Los alumnos nuevos de Inicial a primer grado deberán abonar S/.150

soles por el concepto de participación a Open Class. 6. Los alumnos de 2º grado a Vº de secundaria deberán abonar S/.150

soles por el concepto de examen de admisión.

d) En caso de traslado 1. Constancia de Estudios de la Institución Educativa de procedencia

(postulantes a Kinder hasta 1° Grado de Primaria) 2. Certificado de Estudios para postulantes a Inicial (4 y 5 años) hasta

V° Sec. 3. Ficha Única de Matrícula: Código del Educando y Código Modular

de la institución Educativa de procedencia. 4. Libreta de Notas (para efectos de evaluación, solicitamos hasta el

periodo que el niño(a) ha sido evaluado en la institución Educativa de procedencia, siendo el promedio de 14 en las áreas de Comunicación, Matemática e Inglés).

5. Los alumnos serán evaluados por nuestra institución siendo la nota mínima 14 en Matemática, Comunicación e Inglés.

6. Constancia de Conducta con nota mínima de 14 7. Constancia de No adeudo. 8. Fotocopia del DNI.

Para poder iniciar el trámite de matrícula, es necesario

NO ADEUDAR AL COLEGIO POR NINGÚN CONCEPTO.

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e) Documentos requeridos a los Alumnos procedentes del extranjero: 1. Certificados de estudios de los años cursados en el extranjero

visados por el Consulado del Perú en dicho país (No se admitirán certificados sin visación).

2. Libreta de Notas (para efectos de evaluación, solicitamos hasta el periodo que el niño(a) ha sido evaluado en la institución Educativa de procedencia, siendo el promedio de 14 en las áreas de Comunicación, Matemática e Inglés).

3. Constancia de Conducta con nota mínima de 14. 4. Partida de Nacimiento 5. Tarjeta de Control de vacunas

f) Documentos de los Padres 1. Partida de matrimonio civil o religioso 2. Fotocopia de los dos últimos meses de boletas de pago de los

padres (si son trabajadores dependientes). 3. Declaración Jurada y/o constancia de ingresos de los padres (si son

trabajadores independientes). 4. Fotocopia del DNI o carnet de extranjería de ambos padres. 5. Presentar los documentos proporcionados por el colegio

correctamente llenados (Solicitud de Ingreso y Ficha de Información General).

6. Presentar recibo de derecho de examen emitido en caja del colegio (para postulantes a Pre-Kinder hasta V° de Secundaria).

Nota: Los niños o niñas que ingresen a 1° grado de Primaria deberán pagar la cuota de ingreso de S/.4,900.00 (cuatro mil novecientos nuevos soles).

4.4. PÉRDIDA DE LA MATRÍCULA En caso de incumplimiento de alguna de las cláusulas del Compromiso

de la matrícula condicional. No haber hecho la reserva de matrícula. Alumnos que hayan salido desaprobados en conducta al finalizar el Año

Académico 2014. Transgresión permanente a las normas de convivencia. Alumnos cuyos padres no cumplieron oportunamente con presentar la

documentación oficial requerida, causando situaciones irregulares al Colegio ante las autoridades educativas de la UGEL.

Alumnos cuyos padres no hayan cumplido con la cancelación de sus compromisos económicos con la Institución de manera reiterada.

4.5. PROCESO DE ADMISIÓN DE NUEVOS ALUMNOS

Entrega de información (Requisitos). Visita guiada a las instalaciones educativas. Carpeta de ingreso: Solicitud de Ingreso y Ficha de Información General. Entrega de solicitud llenada, adjuntando los documentos requeridos La evaluación consta de dos procesos: entrevista con padres de familia

por el departamento de psicología, la evaluación a nivel académico (Matemática, Comunicación e inglés debiendo obtener una nota promedio de 14 como mínimo) y la evaluación psicopedagógica.

Al terminar, el proceso los padres vía telefónica recibirán los resultados si aplica o no aplica a nuestro modelo pedagógico. La institución no emite informes de evaluación.

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Reunión informativa con todos los padres de familia cuyos hijos han ingresado al colegio, además se harán entrega de los Compromisos de Matrícula Psicológico y Académico y el Compromiso que adquieren frente a la Asociación Promoción Católica, estos dos (02) documentos se firman el día de la reunión.

NOTA.- En el proceso de ratificación de matrícula 2015, es requisito

indispensable presentar el DNI de los alumnos de Inicial, Primaria y Secundaria.

4.6. OBLIGACIONES ECONÓMICAS

INICIAL

Año/Grado

Cuota de Ingreso

S/.

Matrícula S/.

Pensiones S/

Cantidad (Marzo-Dic)

Monto mensual (Marzo-Dic)

S/.

PRE-NIDO 500*

(Pago único en todos los años

de Inicial)

500 10 500

NIDO

500

10

500

PRE-KINDER

550

10

550

KINDER

550

10

550

Nota.- Participación en Open Class S/.200.00 (pago solo para alumnos nuevos).

CRONOGRAMA DE PAGOS PARA EL NIVEL INCIAL

MES

FECHA DE PAGO…hasta el

Marzo 31 de Marzo

Abril 30 de Abril

Mayo 30 de Mayo

Junio 30 de Junio

Julio 31 de Julio

Agosto 29 de Agosto

Setiembre 30 de Setiembre

Octubre 31 de Octubre

Noviembre 30 de Noviembre

Diciembre Último día útil del Nivel Inicial

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PRIMARIA Y SECUNDARIA

Grado de Estudios

Cuota de Ingreso S/ Alumnos nuevos

Matrícula S/.

Pensiones S/.

Cantidad (Marzo -

Nov)

Monto

Mensual (Mar-Nov)

1º grado de Primaria a IIº año Secundaria

4,900.00 600 9 600

IIIº año de Secundaria 2,450.00 600 9 600

IVº año de Secundaria 1,225.00 600 9 600

Vº año de Secundaria 620.00 600 9 600

CRONOGRAMA DE PAGOS DE LOS NIVELES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA

MES

FECHA DE PAGO…hasta el

Marzo

31 de Marzo

Abril 30 de Abril

Mayo 30 de Mayo

Junio 30 de Junio

Julio 31 de Julio

Agosto 29 de Agosto

Setiembre 30 de Setiembre

Octubre 31 de Octubre

Noviembre 30 de Noviembre Examen de ingreso S/ 200.00 de 2º a Vº de secundaria Participación del open class para los alumnos nuevos de primer

grado. El retraso en las pensiones educativas generará la tasa de interés

moratorio establecida por el Banco Central de Reserva al momento del cumplimiento del pago de la obligación.