COLEGIO GONZALO JIMENEZ NAVAS

Código: PM-03-F05

VERSION 01 DE 12/09/2013

GUIA DE FORMACIÓN ACADÉMICA Página 1 de 1

DOCENTE: Luz Mary Pinto F. ÁREA: Ingles GUIA No. 3 PERIODO: 1

NUCLEO

TEMATICO: Descripción de las personas que me rodean GRADO: 2 FECHA: 16 02 15

INDICADOR DE DESEMPEÑO Saber Reconoce las prendas de vestir.

Nombrar las prendas de vestir usando los

demostrativos.

Hacer Maneja vocabulario relacionado con el vestuario.

Ser Muestra interés por adquirir nuevos conocimientos de una segunda

lengua.

INICIEMOS

Instrucciones.

Presta mucha atención a las indicaciones que te dará tu Maestr@ para

desarrollar la agenda.

A continuación observa y escucha con atención el siguiente video para

recordar CLOTHES (vocabulary) :

https://www.youtube.com/watch?v=9yKoMGXTJHg

https://www.youtube.com/watch?v=z5vg2gHn8lE

A TRABAJAR

TRABAJO DIRIGIDO

Reconstruyamos los conceptos trabajados en los videos anteriores, teniendo cuidado

de aprender la pronunciación.

Durante el desarrollo de la agenda debemos tener presente los siguientes cuadros:

ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS

SINGULAR PLURAL

THIS

Este - Esta

THESE

Estos - Estas

THAT

Aquel - Aquellas

THOSE

Aquellos - Aquellas

Iniciaremos el desarrollo de la agenda recordando nuevamente los Adjetivos

Demosrativos.

Recordemos:

Forma:

Singular (cerca): this /ðɪs/ Plural (cerca): these /ðiːz/

Singular (lejos): that /ðæt/ Plural (lejos): those /ðəʊz/

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:

¿Cómo puedo describir en inglés

las Prendas de Vestir teniendo en

cuenta color, formas y tamaños?

PALABRAS CLAVES:

Demonstratives. E.g.

That, this, these, those…

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Uso:

this / these se utilizan para hablar de objetos o personas que están cerca del

locutor:

This white shirt is cool…………..Esta camisa blanca es fresca

that /those se utilizan para hablar de objetos o personas que están lejos del

locutor:

That red pants is very small…..Ese pantalon rojo es muy pequeño

TRABAJO INDIVIDUAL

LOOK and WRITE Observo y respondo las preguntas con el vocabulario del

recuadro.

TRABAJO POR PAREJAS

Nos reunimos en parejas y elaboraremos unas fichas en cartulina de prendas de

vestir, con diferentes tamaños, formas, tanto singular como plural, sin colorearlas

para realizar un concurso. Ejemplo:

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TRABAJO EN EQUIPO

Pegaremos con cinta las prendas elaborados con los compañeros en diferentes

lugares del tablero y realizaremos un concurso en equipos, para cumplir las ordenes

que saldrán en una fichas que dará la maestra, Ejemplo: That small hat is red… (Ese

sombrero pequeño es rojo).

Cada estudiante debe cumplir correctamente la orden. Tomar la ficha del sombrero,

PEQUEÑO y colorearlo de rojo.

EVALUEMOS

JOIN and COLOUR. Uno con una línea cada personaje con las prendas de vestir que

describe, luego colorealas siguiendo las indicaciones del texto.

MISION

Teniendo como referencia el siguiente ejemplo realizarás un mini-cartel donde

presente a un niño o niña según tu preferencia con las prendas de vestir más

apropiadas para cada una de ellas teniendo en cuenta el CLIMA.

Para profundizar…

Busca muchas más prendas de

vestir de diferente Tamaño,

forma, color, textura, etc. Y

así podrás profundizar el

vocabulario en cuando a estos

adjetivos.