UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO

ESTUDEIANTE: RAMIREZ TALAHUA MIRIAN VERONICA

ASIGNATURA: EVALUACIÓN EDUCATIVA

SEMESTRE: NOVENO - PARVULARIA

TUTOR: Lda. Mónica López

TRABAJO:MAPA MENTAL

FECHA: 10/02/2013

MISIÓN¨FORMAR PROFESIONALES LIDERES COMPETENTES CON VISIÓN HUMANISTA Y PENSAMIENTO CRÍTICO A TRAVÉS DE LA DOCENCIA, LA INVESTIGACIÓN Y LA VINCULACIÓN, QUE APLIQUEN, PROMUEVAN Y DIFUNDAN EL CONOCIMIENTO 

RESPONDIENDO A LAS NECESIDADES DE EL PAIS¨  

VISIÓN¨LA CARRERA DE EDUCACIÓN PARVULARIA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS 

HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO POR SUS NIVELES DE EXCELENCIA SE CONSTITUIRAN EN UN CENTRO DE FORMACIÓN 

SUPERIOR CON LIDERAZGO Y PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL

NUNCA DEJES PARA MAÑANA LO QUE PUEDES

HACER HOY

FUNDAMENTOS BÁSICOS DEL APRENDIZAJE

JUEGO LUDICO

ARTE S PLASTICAS

MÚSICA

EL JUEGO DESARROLLA 

LA SENCIVILIDAD

EXPRESION 

CORPORAL

ARTE DRAMATIC

O

INPORTANCIA Es importante tener en cuenta que, para que los 

aprendizajes de las niñas ylos niños sean de calidad, deben realizarse 

dentro de un clima de armonía,respeto, buen trato y valoración de los demás.

LA RUTINA

LA RUTINA DIARIA ACTIVIDADES 

LIBRESMOTIVACIONSALUDO

Sugerencias metodológicas para el desarrollo del lenguaje oral y escrito

ACTIVIDADES

MATERIAL DIDACTICO

GRAFICAS

NO GRAFICAS

DESARROLLO DE PENSAMIENTO

LECTURA

Sugerencias en cuanto a la utilización del material

COMO UTILIZA 

MATERIAL DIDACTICO

RETIRAR MATERIAL PELIGROS

O

REVIZAR PERIODICAMENT

E

MATERIAL 

IMPRESO

ORGANI9ZAR LOS 

MATERIALES

ORGANIZACIÓN DE AMBIENTES

Los niños y las niñas aprenden en todo momento, por ello, lospadres, docentes y los otros adultos significativos deben contribuir, alorganizar el entorno, para que desde su nacimiento, o aun antes, puedanvivir en un ambiente cálido, nutritivo, comunicativo y enriquecedorpara facilitar y promover sus potencialidades y en esta forma contribuircon su desarrollo integral y con la construcción de sus aprendizajes.Para comprender el papel que juega el ambiente de aprendizaje en elCurrículum.

DIMENCIONES DE LOS AMBIENTES

La Organización del Ambiente de Aprendizaje

Dimensión Relacional

Dimensión funcional

Dimensión temporal

Dimensión Física

Es la forma en que se organiza el tiempo, para que el niño/a adquiera conocimiento de lo que debe hacer antes y después.La Jornada Diaria es:Recibimiento de los niños y las niñas.Planificación del niño y la niña.Trabajo libre en los diferentes espacios.Orden y limpieza.Intercambio y recuento.Trabajo en pequeños grupos.Actividades colectivas.

Despedida de los niños y niñas.

Material didáctico

Materiales didácticos

RompecabezasLoteríasTarjetasdomino

Actividades con los materiales didácticos

Actividades con material didáctico

Textura

Constancia de color

Noción de causalidad

Constancia de forma

Constancia de tamaño

Integración a partir de las partes

Noción de espacio

HABITOS SALUDABLES

HIGIENE EN LOS NIÑOS

La higiene es el conjunto de conocimientos y técnicas que aplican los individuos para el control de los factores que ejercen o pueden ejercer efectos nocivos sobre su salud. La higiene personal es el concepto básico del aseo, de la limpieza y del cuidado del cuerpo humano.

CONCLUSIONES

Es importante tener en cuenta que, para que los aprendizajes de las niñas y los niños sean de calidad, deben realizarse dentro de un clima de armonía, respeto, buen trato y valoración de los demás. El eje principal de la Educación Inicial es el afecto, alrededor del cual se desarrolla el lenguaje como expresión del pensamiento lógico y creativo. Como eje transversal aparece la educación ambiental, que toma en cuenta la relación con el entorno natural y las relaciones inter e interpersonales.

El método por excelencia en la Educación Inicial es el juego, que se aplica en todas las actividades, pues permite el desarrollo de la sensibilidad por medio de la música, la plástica, el arte dramático y la expresión corporal.

En las experiencias de aprendizaje siempre se deben tener presentes las siguientes premisas:

Realizar todas las actividades en un ambiente de respeto, buen trato y motivación. Esto contribuirá a superar los retos presentados por las actividades.Realizar las actividades en un ambiente lúdico.Trabajar con pintura, música y dramatización, entre otras actividades artísticas.

BIBLIOGRAFIAhttps://www.google.com.ec/search?q=ambientes+en+educacion+inicial&hl=es-419&client=firefox-a&hs=Sfw&tbo=u&rls=org.mozilla:es-MX:official&tbm=isch&source=univ&sa=X&ei=4Q0ZUf_jHvLU0gGs-IDwCg&ved=0CDUQsAQ&biw=994&bih=7http://maestraerikavalecillo.blogspot.com/2012/04/jornada-diaria-en-educacion-inicial.htmlhttp://www.educacioninicial.com/EI/areas/recursos/materialdidactico/index.asphttps://www.google.com.ec/search?q=IMAGENES%20DE%20MATERIAL%20DIDACTICO&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=org.mozilla:es-MX:official&client=firefox-ahttps://www.google.com.ec/search?q=IMAGENES DE MATERIAL DIDACTICOhttp://es.wikipedia.org/wiki/Higiene