1. FUNDACION TTOBIAS PERSONERIA JURIDICA INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR RESOLUCION 388.12-ABR-2005. 1

2. OBJETIVO HA SIDO CREADA CON EL PROPOSITO DE MEJORAR EL BIENESTAR DE LOS NIOS QUE VIVEN EN LUGARES APARTADOS DE DIFICIL ACCESO. MEDIANTE UN PLAN DE APOYO EN LAS ESCUELAS RURALES COMO CONTRIBUCION AL LOGRO DE LA PAZ, LA SUPERACION DE LA POBREZA Y LA EXCLUSION. CUMPLIENDOLES SUS SUEOS DE INFANCIA, MEJORANDO SU PERMANENCIA EN LA ESCUELA Y MOTIVANDOLOS PARA QUE NO FALTEN A ELLA. QUEREMOS MANTENER LA ESPERANZA Y LA ILUSION DE NIOS Y NIAS , QUE NO TIENEN EL BIENESTAR QUE POR DERECHO LES CORRESPONDE. 2 3. MISION Nuestra prioridad es atender a la poblacin rural dispersa y urbano-marginal en condiciones de pobreza y en alto grado de vulnerabilidad , a la poblacin en riesgo social a los nios y jvenes afectados por la violencia. Utilizando la educacin como derecho fundamental para mejorar la calidad de vida de los seres humanos ponindola al alcance de ellos en condiciones de equidad y calidad, que con nuestro apoyo disminuyan las tasas de desercin escolar, el trabajo infantil, alistamiento de nios a grupos al margen de la ley y que esta formacin permita que ms jvenes proyecten su ingreso a la secundaria, a la universidad y se generen ms avances e innovaciones en ciencia y tecnologa. 3 4. VISION Queremos servir de ruta y horizonte para el desarrollo educativo del pas, de referente para otras instituciones y de instrumento de movilizacin social y poltica en torno a la defensa de la educacin de los nios, cumpliendo una funcin social. Ser un pacto social en la medida en que su formulacin y ejecucin comprometa a todos los agentes responsables de la educacin, representados en el Estado, la sociedad y la familia. Estamos proyectados a extender nuestro proyecto a muchos municipios y ciudades de Colombia. 4 5. POLITICA Tener criterios de eficacia, eficiencia, transparencia, calidad y bien comn, para garantizar la asignacin, inversin y gestin de los recursos 5 6. HISTORIA La FUNDACION TTOBIAS inicio su labor desde 1998 cuando conocimos y descubrimos las necesidades de los nios del municipio de Boavita, (Boyac) evidenciado por el abandono y la falta de presencia del estado en esta regin apartada de Colombia. Para lo cual dimos inicio a nuestra labor aliviando estas carencias con un poco de felicidad llevando recreacin y dotacin de uniformes a los nios de la regin. 6 7. La situacin de inseguridad vivida en nuestro pas, nos impidi la continuidad de nuestra labor. Espacio que nos permiti realizar la formalizacin otorgada por el Instituto Colombiano de Bienestar con la Resolucin de 2005. Denominamos nuestra primera sede CASA TABORI para la atencin de los nios del Municipio de Boavita (Boyac) .Esto teniendo en cuenta que nuestra proyeccin es atender a nios de varias regiones del pas. Realizamos un trabajo de campo en el cual censamos a los nios que asistan a las escuelas rurales y mediante una encuesta evidenciamos sus necesidades y gustos, 7 8. Iniciamos con cinco escuelas , a las cuales les dimos el uniforme y les llevamos una fiesta infantil con las propuestas de una fiesta infantil de ciudad, tratando de que tengan la posibilidad de vivenciar con equidad e igualdad las experiencias de un pequeo de ciudad. En el ao 2007 invitamos a cincuenta nios con el propsito de atenderlos en uno de los mejores hoteles de Bogot, y para hacer el lanzamiento de la Fundacin.. Fue una jornada de dos das donde conocieron lugares tursticos y el parque de diversiones. Lugares que son inimaginables para ellos.. 8 9. En los siguientes aos de forma consecutiva hemos realizado presencia constante con Dotacin escolar, Fiestas infantiles, Festival Deportivo y Cultural, concentraciones de dos das, Incentivando a los pequeos a permanecer en la escuela y brindndoles la posibilidad de que tengan un momento de felicidad. Proyectada a su vida futura. Estamos implementando un programa educativo y de capacitacin virtual para poder asistirlos a distancia en nuestro proyecto. En la actualidad tenemos 350 nios. 9 10. CASA TABORI FUNDADA PARA ATENDER NUESTRO OBJETIVO EN LA ZONA RURAL DEL MUNICIPIO DE BOAVITA. DEPARTAMENTO DE BOYACA. COLOMBIA 10 11. UBICACION NORTE DE BOYACA A 350 KMS DE BOGOTA D.C. COLOMBIA. 11 12. 1. CABRERITA 2. CUALATA 3. TOBARIA 4. EL RODEO 5. MELONAL LAS PALMAS 6. SAN FRANCISCO 7. CACHAVITA 8. GUAMITO 9. LA ESTRELLA 10. EL TUNAL 11. LA CABRERA 12. EL CABUYAL 13. LA ESMERALDA 14. LA PUERTA 15. MINAS 16. PANAMA 17. LA OVEJERA 18. LAGUNILLAS 19. RIO DE ABRRIBA 20. SAVILAL 21. CHULAVITA 22. EL CARMELO 23. SACACHOVA O MEXICO 24. OCHACA 25. MELONAL ESPIGON ESCUELAS 12 13. JUSTIFICACION El anlisis del entorno de los nios de las reas rurales nos llevo a Intensificar los esfuerzos en los primeros ciclos de la formacin de los estudiantes, del grado cero al quinto, correspondiente a la edad escolar de 4 a 14 aos, para remediar las carencias en el desarrollo motriz que hayan tenido desde su nacimiento hasta su cuarto ao. Queremos que los nios mantengan su horizonte durante los siguientes aos escolares siendo alumnos interesados y dedicados en la aplicacin de las herramientas que les brindemos para su vida futura 13 14. DESCRIPCION DEL ENTORNO CALIDAD DE VIDA VIVIENDA CAMINOS Y CARRETERAS DE DIFICIL ACCESO 14 15. INFRAESTRUCTURA ESCOLAR 15 16. AGUA POTABLE . SANITARIOS 16 17. COCINAS Y COMEDORES ESCOLARES COCINAS COMEDORES 17 18. ESPACIOS DE RECREACION . . . 18 19. AULAS DE CLASE INMOBILIARIO INADECUADO, INEXISTENCIA DE ELEMENTOS DE TRABAJO, COMPUTADORES, BIBLIOTECAS Y OTROS. 19 20. CARENCIA DE APOYO EN PROYECTOS 20 21. PROYECTO POR LA EQUIDAD EN EL BIENESTAR Y LA EDUCACIN DE LOS NIOS DE LAS REAS RURALES EN COLOMBIA Nuestra fundacin creo el: 21 22. POR MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA Y DE LA EDUCACION PROYECTO POR LA EQUIDAD EN EL BIENESTAR Y LA EDUCACION DE LOS NIOS DE LAS AREAS RURALES EN COLOMBIA 1. PROGRAMA POR LA CALIDAD DE VIDA 1.1.FORMACION EN VALORES 1.2.ALIMENTACION Y SALUD 1.3.MEDIOS DE TRANSPORTE 1.4.VIVIENDA 2PROGRAMA POR LA.EDUCACION 2.1.ADECUACION DE ESTRUCTURA FISICA 2.2.DOTACION ESCOLAR 2.2.1.PERSONAL 2.2.2.ESCUELA 2.3.INNOVACION TECNOLOGICA 2.4.RECREACION Y CULTURA 2.4.1.ESCUELAS DEPORTIVA 2.4.2.PROMOCION CULTURAL 2.5.DESARROLLO EMPRESARIAL 2.6.CUIDADO AMBIENTAL 23. 1.PROGRAMA POR LA CALIDAD DE VIDA 23 24. JUSTIFICACION El alto ndice de abandono maltrato infantil hace que los nios desatiendan su actividad escolar. La dificultad econmica de los padres, genera un entorno de desatencin, desamor y violencia intrafamiliar, que sus efectos son trasladados por los nios a su jornada escolar. 24 1.1.FORMACION EN VALORES 25. para generar cooperacin y compromiso familiar en la consecucin del fortalecimiento de las herramientas. dirigidos a los padres sobre maltrato infantil. dirigidos a los nios sobre la enseanza de derechos y deberes de los nios. de desarrollo humano para recobrar valores y normas de convivencia. de competencias ciudadanas y de aprovechamiento del tiempo libre. 25 REALIZACION PERMANENTE DE TALLERES : OBJETIVOS : 26. JUSTIFICACION Alimentacin: Bajos ndices en Calidad y variedad en la alimentacin. Desatencin medica por largas distancias. Control de talla y peso 26 1.2.ALIMENTACION Y SALUD 27. Descubrir gustos y carencias alimenticias. Crear complementos alimenticios para horas extraescolares. NUESTRA PAGINA CONTIENE UN PROGRAMA DE VINCULACION A LA FUNDACION QUE NOS PERMITE: Aumentar el control mdico y odontolgico. Realizar convenios para efectuar Brigadas de salud con universidades y entidades especializadas. 27 Tener la historia clnica bsica. Facilitar el acceso a mdico especialistas. 28. JUSTIFICACION La calidad de la vivienda en el municipio de Boavita presenta serias deficiencias en la calidad, como consecuencia de las condiciones socioeconmicas adversas en que se desenvuelve la poblacin. La baja productividad de las unidades productivas debido a la baja calidad de los suelos, la escasez de agua y la inexistencia de la tecnologa de explotacin adecuada, genera un detrimento de los niveles de rentabilidad de los cultivos y naturalmente disminucin en la capacidad de compra y capitalizacin del agricultor. El no contar con recursos econmicos suficientes impide hacer inversiones en el mejoramiento de la vivienda. El material predominante en las viviendas es de adobe 28 1.3.VIVIENDA 29. Capacitar en el mejoramiento de la organizacin y aseo Buscar ayudas y alternativas para el mejoramiento de vivienda para aliviar la calidad de vida de los nios y sus familias. Fomentar la implementacin y adecuacin de los servicios bsicos. Capacitaciones para la construccin de los elementos bsicos en una vivienda. 29 Informar sobre alternativas del mantenimiento de la vivienda Modificar el entorno con elementos ecolgicos. 30. JUSTIFICACION Los nios tienen que hacer largos desplazamientos por caminos de difcil acceso para ir a su escuela y a centros urbanos. hacen que los nios lleguen cansados a su jornada escolar La dificultad para acceder a las escuelas, por los caminos difciles y largas distancias . Los vehculos que los transportan no cumplen con las normas bsicas de seguridad. 30 1.4. MEJORAMIENTO TRANSPORTE 31. Desarrollar proyectos para la consecucin de elementos de transporte Buscar alternativas de transporte Conseguir financiacin para diferentes medios de transporte escolar, como Buses escolares, las bicicletas y chiva taxi, que nos permitan tambin facilitar el proyecto de recreacin y cultura. Conseguir elementos que protejan el desplazamiento de los nios. 31 Asegurar la movilizacin de los nios, en la rutina diaria . Gestionar la adecuacin de carreteras y caminos 32. 32 2.PROGRAMA POR LA CALIDAD DE LAEDUCACION 33. 2.1. ADECUACION DE INFRAESTRUCTURA Evidenciamos construcciones antiguas que llevan mas de quince aos de construccin sin que a la fecha se le haya realizado un adecuado mantenimiento y/o reparacin. Los baos y la cocina no cumplen con las exigencias mnimas de sanidad e higiene. El no contar con instalaciones adecuadas hace que el proceso enseanza- aprendizaje se ve afectado por el ambiente y las condiciones fsicas ocasionando que no se puedan desarrollar las actividades propias de una buena enseanza y en algunos casos extremos hacindola difcil y casi imposible. 33 34. Alto ndice de contaminacin de los recursos naturales, tales como fuentes de agua, aire, etc. ya que algunas escuelas no cuentan con unidades sanitarias y las que tienen estn en mal estado, llevando a que los nios y nias realicen sus necesidades fisiolgicas a cielo abierto. Falta de mantenimiento locativo en todas las reas de las escuelas (salones, baos, zonas recreativas, pasillo, entre otros) 34 35. 35 Es importante reconocer el hecho que gran parte de estas plantas fsicas no ofrecen una apariencia agradable que estimule el desarrollo de la creatividad y favorezcan el sentido de pertenencia. Los ambientes en muchas ocasiones aparecen desprovistos de calidez y armona, en otras, el espacio productivo es subutilizado; interfiriendo todo esto en la formacin integral del alumno que debe aludir a lo intelectual, lo afectivo, lo social y lo cultural. 36. Para el suministro de pintura para la conservacin de los frisos y paredes Buscar alternativas de financiacin para adecuar unidades sanitarias y tanques de agua. Hacer campaas de mejoramiento de las escuelas, con participacin de padres profesores y nios. Para el arreglo de cubiertas y pisos de tanques para desechos evitando contaminacin. Para cambiar puertas y ventanas por deterioro. 36 37. JUSTIFICACION La carencia de recursos de la poblacin hace que el uniforme sea una alternativa de presentacin . Los nios no tienen los elementos necesarios para la proteccin de las condiciones climticas como las fuertes lluvias o el sol. Como son botas , sombrillas, protectores solares, otros. 37 2.2.DOTACION ESCOLAR 38. Dotar al maestro de elementos de trabajo. Mejorar el desempeo escolar, por medio de la motivacin y sentido de pertenencia a la escuela de cada rea rural, por medio de la dotacin de uniformes y equipo escolar (bolso, cuadernos, lpices, cartucheras, libros, etc Dotar al personal que prepara los alimentos Entregar dotacin escolar uniforme deportivo y de diario Brindar kit escolares a cada nio para el desempeo personal. 38 Dotar de textos actualizados de todas las reas Crear bancos de material didctico para el desarrollo de actividades escolares 39. JUSTIFICACION Las bibliotecas de aula, los rincones de trabajo, los centros de recursos de aprendizaje le permiten al alumno acceder a la realizacin de pequeas investigaciones, profundizar conceptos, desarrollar ideas, comprobar teoras y realizar experimentos que le ayuden a construir su propio conocimiento. Los nios de reas rurales carecen de muchos de estos elementos 39 2.3.EQUIPAMIENTO DE AULAS 40. Implementar aulas inteligente. Con elementos audiovisuales y tecnolgicos como Televisores, computadores, Video Beam, scanner, DVD, cmaras de video, fotografa e impresoras . Crea rincones especializados con variedad de material didctico Innovar en la pedagoga y cambiar el estilo de las clases. Renovar pupitres, sillas, tableros, escritorio de educador. Incentivar clases de arte, expresin corporal, msica. 40 Bancos de libros 41. JUSTIFICACION Carencia de elementos de dotacin tecnolgica que aleja a los estudiantes de tener un acceso a los continuos y crecientes cambios de la sociedad moderna. 41 2.4.INNOVACION TECNOLOGICA 42. Solicitar a operadores de internet ayuda para crear esta cadena de comunicacin. Utilizar la pgina de internet como mecanismo de comunicacin y de trasmisin de informacin. Dotar a las escuelas de de computadores y videojuegos solicitando ayuda a entidades publicas y privadas. Capacitar a los docentes para incentivar del uso de la tecnologa Propiciar el intercambio de saberes entre varias instituciones valindose de Internet 42 Promocin de la capacidad para crear, investigar y adoptar la tecnologa. 43. La carencia de espacios adecuados para la implementacin de actividades deportivas hace que se de espacio a generacin de problemas como el alcoholismo Por la falta de una adecuada recreacin en la comunidad, se presentan manifestaciones de irrespeto, peleas, agresiones fsicas . La falta de inters del padre de familia de salir a recrear a sus hijos aduciendo cansancio por la larga jornada de trabajo , por la descomposicin en el hogar ya que la madre es cabeza de hogar y no tiene tiempo Por otra parte los padres de familia de los estudiantes realizan unas actividades ldicas pasivas como es el escuchar msica ver televisin y dedicarse a las fiestas utilizando bebidas alcohlicas 43 2.5.RECREACION Y CULTURA 44. Actividades ldicas para mejorar valores como el respeto, solidaridad, sentido de pertenencia y liderazgo. Implementar escuelas deportivas Dotar de elementos deportivos como uniformes, balones de futbol, voleibol, colchonetas, lazos y otros. Afianzar la cultura colombiana mediante el baile, coplas, cuentos. Destinar recursos para la organizacin de los campeonatos y el pago de rbitros 44 Crear bancos de libros y vestidos para presentaciones de baile. 45. JUSTIFICACION No existen programas de cuidado ambiental para proteger el agua Es preocupante el estado de contaminacin de las fuentes de agua. principalmente por la desproteccin de los nacimientos, aljibes y rondas de nacimientos de quebradas, dado que los habitantes del sector no toman conciencia de la importancia de protegerlas y que el agua es un recurso colectivo. En un buen porcentaje de quebradas y nacimientos, el agua desaparece en poca de verano. En este sentido, y ante la gravedad del manejo que se le da al recurso en una zona seca y con baja disponibilidad de agua, se hace necesario adelantar proyectos serios de concientizacin de la comunidad en general para que el agua se maneje racionalmente y se promocione la recuperacin de coberturas vegetales en las reas de recarga hdrica, rondas de microcuencas y nacimientos. 45 2.6.CUIDADO AMBIENTAL 46. Campaas de reforestacin y de Siembra de arboles frutales. Proyectos de cuidado ambiental Talleres para el cuidado del agua y de los animales. Huertas escolares, consecucin de semillas y materiales. Campaas de reciclaje y reutilizacin productiva de elementos 46 Generacin de proyectos para el mejoramiento del entorno escolar. 47. JUSTIFICACION La carencia de preparacin de los jvenes actuales para enfrentar situaciones de independencia econmica. Falta de soluciones econmicas practicas e inmediatas. Falta de trasmisin del conocimiento para la eficiencia en la labores productivas de padres y familiares. 47 2.6.DESARROLLO EMPRESARIAL 48. Incentivar proyectos empresariales y promover su comercializacin. Desarrollo de huertas escolares productivas. Programas de generacin de ingresos sostenible con la asociacin de padres. Brindar los materiales necesarios para la ejecucin de proyectos ideados por profesores y alumnos. Tener punto de venta en el municipio y promocionarlo como centro empresarial y artesanal en el marco de la implementacin de un plan de turismo. 48 Formacin en la prctica del trabajo la implementacin de proyectos agrcolas productivos y de reforestacin. 49. GALERIA DE EVENTOS 49 50. PRIMERA ENTREGA DE UNIFORMES Y FIESTA 2005 .BOAVITA. BOYACA. (COLOMBIA). 50 51. ESTAMOS FELICES EN NUESTRA ESCUELA. ESTABAMOS A LA ESPECTATIVA. EL DESPLAZAMIENTO ERA MUY DIFICIL. QUE IREMOS A HACER. BUENO!! YO FIRMO. QUE LINDOS QUE NOS VEMOS. 51 52. TOMA DE CAMPO. ENCUESTAS. ENTREGA UNIFORMES. 2006. VEREDA ESPIGON.BOAVITA. BOYACA. (COLOMBIA). 52 53. 53 54. VISITA DE NIOS PARA LANZAMIENTO DE LA FUNDACION Y AL PARQUE. 2007. BOGOTA D.C. (COLOMBIA). 54 55. LANZAMIENTO DE LA FUNDACION HOTEL DANN BOGOT 55 56. VISITA AL PARQUE MUNDO AVENTURA BOGOTA 56 57. ENTREGA DE UNIFORMES Y CELEBRACION. 2008. VEREDA SAN FRANCISCO.BOAVITA. BOYACA.(COLOMBIA) 57 58. 58 59. 59 60. ENTREGA DE UNIFORMES Y FIESTA. 2011. VEREDA 0CHACA.BOAVITA. BOYACA.(COLOMBIA) 60 61. 61 62. FESTIVAL DEPORTIVO Y CULTURAL BOAVITA- 2012 62 63. INAGURACION FESTIVAL DEPORTIVO Y CULTURAL PRIMER DIA 63 64. DESAYUNO 64 65. 65 66. ENTREGA DE UNIFORMES 66 67. Y LA DE NOSOTROS TAMBIEN. Y AHORA QUE SEGUIRA?QUIEN ME PONDRA MIS ZAPATOS? YA ESTAMOS LISTOS!! ESTA ES MI ESCUELA 67 68. 68 69. INAGURACION OLIMPIADAS 70. 70 71. 71 72. CARRERA DE OBSTACULOS. FUTBOL 72 73. 73 74. DESPLAZAMIENTO AL FESTIVAL 74 75. FESTIVAL CULTURAL 75 76. Y MAS DANZAS POESIACANTO COPLAS CINE DANZAS 76 77. ENCUENTRO ESPIRUAL 77 78. SEGUNDO DIA FIESTA DE PREMIACION Y PARTICIPACION 78 79. 79 80. 80 81. PREMIACION 81 82. 82 83. 83 84. 84 85. 85 86. 2013. BOAVITA. BOYACA.ENTREGA DE UNIFORMES ALUMNOS NUEVOS SEDE CENTRAL. 86 87. FESTIVAL DEPORTIVO Y CULTURAL 22 Y 23 DE NOVIEMBRE 2013. BOAVITA- 2013 87 88. ESCUELAS GRUPO N.1 y N.2 88 89. 89 90. DESAYUNO 90 91. ENTREGA DE UNIFORMES 91 92. Y LA DE NOSOTROS TAMBIEN. COMO QUEDAMOS?YA ESTAMOS LISTOS YA ESTAMOS LISTOS!! ESTA ES MI ESCUELA 92 93. INAGURACION OLIMPIADAS 94. 94 95. 95 96. CURSO DE CHEF-PIZERITOS 96 97. 97 98. 98 99. FESTIVAL CULTURAL CARTAS A DIOS 99 100. DIRECTO AL CIELO PONEMOS NUESTRO DESEO EN EL GLOBO ORACION QUEREMOS QUE LLEGUE A DIOS ESTAMOS LISTOS YA.. 100 101. LLEGARON LOS REGALOS 101 102. 102 103. 103 104. GRACIAS A TODOS LOS VOLUNTARIOS QUE HACEN POSIBLE NUESTRA LABOR 104 105. 105 106. SEGUIREMOS TRABAJANDO POR UN MUNDO MEJOR 106 107. CONTACTO WWW.FUNDACIONTTOBIAS.COM.CO ttobias@etb.net.co Directora: Consuelo Vivas Movil: 3108126869 Fijo: 2656521. 107