Esquema corporal

Es la imagen corporal o representación de cada quien tiene de su

propio cuerpo, sea en un estado de reposo o en movimiento, en

relación con el espacio y los objetos que lo rodean.

ACTIVIDADES # 1

Dibujo en papelotes

1. Materiales:

Un pliego de papel boom de 120 gramos.

Marcador grueso.

Cinta adhesiva.

2. Recomendaciones:

Espacio amplio.

Participantes con ropa cómoda.

3. Edades:

4-5 años

4. Integrantes:

Máximo 30

5. Procesos:

a) Indicaciones sobre el trabajo realizado.

b) Distribuir a los niños en pareja.

c) Proporcionar del material.

d) Escoger un espacio a trabajar.

e) Dibujar del contorno de la persona uno por uno

f) Dibujar las partes finas dentro de la silueta

g) Firmar (código o propio nombre).

h) Exponer los trabajos

6. Variables:

Crayones

Marcadores

ACTIVIDADES # 2

Representar el cuerpo mano en plastilina en dimensión 3D.

1. Materiales:

Plastilina

2. Recomendaciones:

Tener su propio lugar de trabajo.

3. Edades:

4-5 años

4. Integrantes:

Ilimitado

5. Procesos:

a) Indicaciones del trabajo realizado

b) Proporcionar a los niños una gran cantidad de plastilina

c) Comenzar hacer la forma del cuerpo

d) De tal manera que se pare.

e) Hacer de la forma de uno mismo.

f) E identificar las partes de nuestro cuerpo.

g) Hacer en tamaño pequeño.

6. Variables:

Harina

ACTIVIDADES # 3

Canción (partes de mi cuerpo)

1. Materiales:

CD

2. Recomendaciones:

Un buen ambiente de trabajo

3. Edades:

4. Integrantes:

Ilimitadas

5. Procesos:

a) Los alumnos deben señalar en su cuerpo las partes que

mencionada en el CD.

6. Variables:

Canción dictada por la maestra.

ACTIVIDADES # 4

Frente a un espejo (señalar las partes gruesas del cuerpo)

1. Materiales:

un espejo

2. Recomendaciones:

un espejo grande.

3. Edades:

3,4-5 años

4. Integrantes:

es individual.

5. Procesos:

a) Pararse frente a un espejo grande.

b) E ir identificando las partes de su cuerpo.

c) Esto va con la ayuda de los maestro o puede ser por si solos.

d) Explicar de cómo se sintieron al verse en el espejo.

e) Dialogar sobre las experiencias vividas.

6. Variables:

Maniquí

Muñecos

ACTIVIDADES # 5

Dulces caricias

1. Materiales:

Colchonetas

Una botella

2. Recomendaciones:

Utilizar música relajante

3. Edad:

4-5 años

4. Integrantes:

Por parejas

5. Procedimiento:

Se forma las parejas, un niño estirado con la barriga

tocando la colchoneta, los brazos estirados, piernas cerradas.

El otro niño, de rodillas a su lado (izquierdo o derecho).

El niño pasa la botella por la espalda de su compañero y

dando pequeños golpecitos por todo el cuerpo del niño

estirado.

6. Variable:

La botella puede estar llena de agua, de tierra o de piedras.