Funcion de los grupos
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IMPORTANCIA DE LOS GRUPOS EN LA SOCIEDAD VALORES EN LO PERSONAL L.C.C. Luis Fernando Ávila Tobías, VALORES EN LO PERSONAL
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L.C.C. Luis Fernando Ávila Tobías, VALORES EN LO PERSONAL
IMPORTANCIA DE LOS GRUPOS EN LA SOCIEDADVALORES EN LO PERSONAL
IGUALES
Personas que tienen aproximadamente la misma edad o nivel de maduración.
L.C.C. Luis Fernando Ávila Tobías, VALORES EN LO PERSONAL
La interacción tiene que ver con la supervivencia social.
TIPOS DE IGUALES
Vecinos Conocidos Conocido de un “amigo” de FB Grupos de pertenencia (pandilla, banda,
etc) Los papás fungen como modelos de
comportamiento y relación social.
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FUNCIÓN DE LOS GRUPOS
Fuente de información del mundo exterior a la familia
Proporcionan retroalimentación sobre las habilidades
Se aprende a determinar que lo que uno hace está bien o mal.
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ESTUDIO: tiempo que destina
El tiempo que se dedica a los amigos:
PORCENTAJE
EDAD
10% Hasta 2 años
20% 4 años
40% 7 y 11 años
50% adolescenciaLos jóvenes de más de 16 años pasan más del doble de tiempo con sus amigos que con sus padres.
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Utilidad de los iguales
Desarrollo social (Anna Freud, 1951) Estudio con niños huérfanos. Tendencia a agruparse y cuidarse Formaron un grupo homogéneo
compacto, cohesivo, Mostraron gran dependencia entre
ellos, Marcado aislamiento del exterior
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Importancia de las relaciones sociales
El aislamiento o la incapacidad de conectarse a una red social se asocia a muy variados tipos de problemas o trastornos.
Delincuencia,DrogadicciónRoboDepresión
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Relaciones sociales positivas
Reflejan un buen ajuste social. Se aprenden principios de equidad y justicia. Se agudiza la capacidad de observación de
los intereses y perspectivas de los amigos para integrarse armónicamente.
Desarrolla capacidad para seleccionar cuidadosamente a los amigos.
Forjar relaciones de parejas estables futuras.
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Relaciones sociales negativas Se asocian a mayores índices de abandono
de estudio y delincuencia durante la adolescencia tardía. (Roff, Sells y Golden, 1972)
Pasar desapercibido o rechazado: Sentimientos de soledad y hostilidad Disminuye la capacidad de autocontrol y
favorece la destrucción de valores familiares Susceptibles al alcohol, drogas, delincuencia,
inadaptación.L.C.C. Luis Fernando Ávila Tobías,
VALORES EN LO PERSONAL
Autoestima Niños que en 5º de primaria (10 – 11
años) tenían un amigo preferido estable con la de sus compañeros que no tenían un buen amigo.
Los adultos que tuvieron un amigo íntimo estable tenían la autoestima más alta que aquellos que no.
(Bagwell, Newcomb y Bukowski, 1998)
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CONFORMIDAD HACIA EL GRUPOCONFORMIDAD.Se produce cuando los individuos adoptan actitudes o comportamientos de otras personas a causa de la presión real o imaginaria que estas últimas ejercen sobre ellos.
“Siento que mis amigos me presionan para que fume”.“Vamos a tal antro, porque es el que está de moda”.“Buscamos la playita en vacaciones por que está cool”.
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TIPOS DE CONFORMIDAD
Positiva Neutral Negativa
EstudiarHacer deportesGrupos de ayuda benéfica
Ir al cine a ver una película aunque no nos gusta, sólo por que no hay otra cosa que hacer.
RobarBurlarse del profesorPrueba de fidelidad “Darme el tesorito”.
La CONFORMIDAD varía conforme a la edad.
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NO CONFORMIDAD Se produce cuando los chavos saben lo
que la gente que les rodea espera de ellos pero no utilizan esas expectativas para guiar su comportamiento. Son independientes, por ejemplo un
chavo de prepa decide no pertenecer al grupo de teatro.
No seguir estereotipos.
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INCONFORMISMO Se produce cuando los chavos
reaccionan en contra de las expectativas de un grupo y se alejan voluntariamente de las acciones y creencias grupales.
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CONCLUSION
La presión del grupo de iguales es una constante en la vida de las personas.
Su efecto se pone de manifiesto en cualquier dimensión del comportamiento Forma de vestir, la música que se
escucha, el lenguaje, valores que interioriza, las actividades de ocio que realizan.
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Santrock, J. W. (2004). IGUALES. En J. W. Santrock, & M. G. Hill (Ed.), ADOLESCENCIA: Psicología del Desarrollo (9 ed., págs. 151-180). MEXICO: Mc Graw Hill.
FUENTE
