PRESTAKUNTZA ARLOA: Hizkuntza Gaitasunak

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KODEA

INFORMAZIO OROKORRA

IRAUPENA 100 orduIKASTARORAKO

SARBIDEAhttp://ivap.myoxf

HARTZAILEAK Euskal Autonomia Erkidegoko administrazioetako enplegatu publiko

EDUKIAK

Ikastaroak egokitasun zenbatetsia du edukietan hizkuntzen EuropBateratuan ezarritako mailekin. Esparru horren, hain zuzen ere, hcurriculumeko goi mailarekin (B2).

TRAILERRA Hemen duzu ikastaroaren aurkezpen bideoa gaztelaniaz eta ingele

BALDINTZAK

-Helbide elektroniko bakarra ikasle bakoitzeko

(EAEko Admin. Orokorra eta haren EEAAk):

-korporazio-saretik kanpodo posta-zerbitzarietatik eta zerbitzarietajasotzeko aukera ematen duen posta elektronikoko kontua izateakorporazio-sarearen barruan bidali eta jasotzeko aukera besterik em

-Lanpostuak ezarrita duen euskara hizkuntza eskakizun maila egiaz

BALDINTZATEKNIKOAK

SOFTWAREA:

Windows XP edo berriagoa, eta Interneterako konexioa

Nabigatzaileak: Mozilla Firefox eta Chrome eguneratuak Pantailaren bereizmena: 1024 x 768 (gomendatua)

Adobe Flash Player 10 edo berriagoa

HARDWAREA:

PC Pentium III edo berriagoa

Soinu-txartela

Entzungailuak mikrofonoarekin (gomendatuak) edo mikroindependienteak

TUTORETZA

Ikastaroan tutoreek hurrengo lanak egingo dituzte:

Mezu bat bidaliko dio ikasleari ikastaroari ongi etorria emateko p

Kontsultak jaso eta argitu: Ikastaroaren EDUKIArekin zerikusia dutenak, posta elektroni

erantzuna 24 ordutan emango dute

Ikaskuntzaren jarraipena eta ebaluaketa egin

HILEA HASIERA AMAIERA

ADMINISTRAZIO OROKORRABEST

ADMINISTR

ESKATZEKOAZKEN EGUNA

OEESKATZEK

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OTSAILAOtsailak

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urtarrilak

16tik 19raUrtarril

MARTXOAMartxoak

1Ekainak

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otsailak

7tik 10eraOtsaila

UZTAILAUztailak

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Azaroak

24Ekainak 2

Ekainak

5etik 9raEkaina

IRAILAIrailak

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Azaroak

30Ekainak 30

Uztailak

3tik 7raUztaila

MAILAKETAPROBA

http://ivap.myoxfordenglish.com/placement/

Proba egiteko epeak:-otsaileko deialdia: urtarrilaren 2tik 19ra-martxoko deialdia: otsailaren 20tik martxoaren 10era-uztaileko deialdia: maiatzaren 22tik ekainaren 9ra-iraileko deialdia: ekainaren 19tik uztailaren 7ra

ordenglish.com

ak

ako Erreferentzia-Esparruizkuntzen irakaskuntzaren

sez

ra mezuak bidaltzeko eta. Ez dute balioko mezuakaten ez dutenak.

tatuta izatea.

afonoa eta bozgorailu

lataformaren bitartez.

koaren bidez

EAZIOAK BAJAK

(ez da matrikulakobratuko)O AZKEN

A

ak 19urtarrilaren 31

arte

k 10Otsailaren 28a

arte

k 9Ekainaren

30a arte

k 7 Irailaren 1a arte

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Behin proba hasita, amaitu baino lehen ixten badugu saioa, berriz ere egin beharko duguhasiera-hasieratik, dagokigun maila jakin nahi badugu.

ZER LORTU NAHI DA

HELBURUNAGUSIAK

Natural, jarioz eta eraginkortasunez hitz egin; zehatz ulertu hizkuntza estandarrean esatenzaiona, baita inguruan zarata handia dagoela ere; natural eta jarioz mintzatu, elkarrizketabatean izan ohi diren norabide-, estilo- eta enfasi-aldaketetara egokitu, eta akatsak etahutsegiteak zuzendu, gaizki-ulertuak eragiten badituzte.

BERARIAZKOHELBURUAK

Ideia nagusiak ulertu testu konplexuagoetan ─hala gai abstraktuetan nola zehatzetan─edo espezializatuagoetan. Jariotasun handiagoa bertako hiztunekiko elkarreraginean etaelkarrizketan, aparteko zailtasunik gabe.

Testu konplexuagoak eta zehatzagoak sortu hainbat gairi buruz. Gai baten abantailak etadesabantailak azaldu bakoitzaren ikuspuntuaren arabera.

GAITASUNAK

Prestakuntza ekintza amaitzean ikaslea gai izango da: Grammar: Future continuous-a (“We’ll be skiing next week”), past perfect continuous-a

(“They’ve been working hard all day”) erabili, gaitasuna eta betebeharra adierazi:geroaldia eta present perfect, aldi iraunkorrak eta infinitiboa pasiboan (“We can becontacted by mail”).Hauek erabili: baldintzazko forma guztiak (“If they’d left home later, they’d have missedthe bus”), future perfect-a (“The train won’t have left yet”), suposizio- eta pertzepzio-aditzak (look, sound, feel, taste, eta abar) eta zuzeneko estiloa.

Vocabulary: Teknologia, aurpegiera edo hazpegia, fotografia, geografia, artea, phrasalverbs, esamoldeak have-rekin. Gobernu-erak, negozioak, ospitaleak, delituak,esamoldeak off-ekin, phrasal verbs, esamoldeak get-ekin.

Listening: Abiadura normaleko diskurtso bat ulertu, are gai zailagoak ere ezagunxamarrak direnean. Telebistako berriak eta egungo gaiei buruzko programak ulertu, baitafilmak ere, dialekto estandarrean badaude.

Reading: Egileak bere iritzia agertzen duen gaurkotasun-artikuluak edo -erreportajeakulertu. Gaur egungo prosa ulertu, eta beharren arabera egokitu irakurtzeko abiadura.

Speaking: Natural eta jarioz elkarreragin bertako hiztunekin. Gai ezagunei buruz dituenikuspuntuak eztabaidatu eta adibideak eman. Gai edo kontu jakin baten abantailak etadesabantailak adierazi.

Writing: Saiakera edo testu zehatzak idatzi norberaren interesekin zerikusia dutenzenbait gairi buruz, aldeko edo kontrako jarrerak ere azalduta. Iraganeko gertakari etaesperientzien esanahia zehaztu.

PROGRAMA ETA EBALUAKETA

METODOLOGÍA

Unitate didaktikoek modulu bakoitzaren edukiak garatzen dituzte eta zatitan banatutadaude. Unitateen ibilbideak malgutasun handia du, eta aukera ematen dio ikasleariedozein alorretara itzultzeko, edukiak lantzen jarraitu edo ariketa jakin bat nahi beste aldizerrepikatzeko.Unitate bakoitzaren hasieran, Annabel irakasle birtualak INTRODUCTION bat egingo dueta jardueren helburuak azalduko ditu. Zenbait azalpen ere emango du ─gramatika,hitzak, ahoskatzea─, eta jarraibideak eskaini, zer egin behar den eta noiz. Bi hizkuntzatanhitz egingo dio ikasleari (gaztelaniaz eta ingelesez), eta biak tartekatuko ditu bereazalpenetan. Gero eta gutxiago hitz egingo du gaztelaniaz, mailek zailtasunean gora eginahala.BIDEOak aurkeztuko dizkigu unitateko hitzak eta gramatika. Egitura guztiak aurkeztendira eta hitzak irakasten. Ikaslea pertsonaiekin batera hazten da, pertsonaia horiek arineta natural sartzen dituztelako argumentuan gero landuko diren egiturak, hitzak etaahoskera. Bideoa ingelesezko azpitituluekin ikus daiteke, edo erreferentziakohizkuntzazko azpitituluekin, bai eta azpititulurik gabe ere.Bideoa ikusi, eta gramatikako ariketei ekingo die ikasleak. GRAMMAR atalak eraaskotako ariketak ditu unitateen atal guztietan: unitate bakoitzeko gramatika-puntuakpraktikatzea da kontua.

PRESTAKUNTZA ARLOA: Hizkuntza Gaitasunak

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Aurreko atala osatzeko, VOCABULARY izenekoa dugu. Helburu nagusitzat du unitateanjorratutako eremu semantiko jakin bateko hitz espezifikoak ikastea.Gero, elkarrizketa simulatuaren atala dator. CONVERSATION horretan, ikasleari aukeraematen zaio ikasitakoa erabil dezan: elkarrizketa simulatu bat egingo du bideoenprotagonistekin, gidoi bati jarraituta (iradokizunekin eta argibideekin).Unitate bakoitzaren amaieran, autoebaluazio-proba, SELF CHECK. Horren bitartez,ikasleak berehala egiazta dezake zer ikasi duen, eta, horrenbestez, ikasteko autonomiagara dezake. Hartara, landutako alor bakoitzari buruzko ezagutzak probatzen dira.

PROGRAMA

1. unitatea. Future continuous. Hondartzan. Prezioak.2. unitatea. Past perfect continuous. Janariei eta edariei buruzko phrasal verbs-ak.Sukaldeko tresnak3. unitatea. Reading: Disko-jartzaileen historia. Writing: Narrazio-egiturak.4. unitatea. Gerundioa/ Infinitiboa. I think so, I hope so, I’m afraid so. Teknologia.Aurpegiera edo hazpegia.5. unitatea. Be/ Get used to, present continuous + always. Argazkilaritza. Jolasak.6. unitatea. Reading: Zertaz hitz egin lehenengo zitan. Writing: Adjektiboak, adberbioareagotzaileak.7. unitatea. Future eta present perfect (gaitasuna eta betebeharra). Geografiakoterminoak. Esamoldeak time-rekin.8. unitatea. Let, make eta force. Aholkuak eman eta diferentzia adierazi. Phrasal verbsturn, dress eta look-ekin.9. unitatea. Reading: Lehen ongintzako denda. Writing: Helburua adieraztekoesamoldeak.10. unitatea. Aldi edo denbora iraunkorrak pasiboan. Infinitiboa pasiboan. Artea.Esamoldeak have-rekin.11. unitatea. Defining eta non-defining relative clauses. Herrialdeak. In-ekin hasten direnesamoldeak.12. unitatea. Reading: Koadro ospetsu bat. Writing: Egintzak edo gertakariak kontatuboz pasiboa erabilita.13. unitatea. Artikulu mugatua. Both of them, all of us, eta abar. Ospitalean. Phrasalverbs away-rekin.14. unitatea. Suposizio- eta pertzepzio-aditzak. Munduko eskualdeak. Gobernariak etagobernu-erak.15. unitatea. Reading: Ospitale-telesailak. Writing: Say aditzaren sinonimoak.16. unitatea. Errepasoa: first eta second conditional. Wish, if only. NegozioakEsamoldeak get-ekin.17. unitatea. Errepasoa: geroaldia. Future perfect. Arropa eta oinetakoak. Arropaerosteko.18. unitatea. Reading: Luxuzko hegaldiak. Writing: Adjektiboak atzizkiekin.19. unitatea. Suposiziozko modu-aditzak (iraunkorrak eta lehenaldian). Delituak etadelitugileak.20. unitatea. Third conditional. Wish eta if only. Liburuen edizioa. Esamoldeak off-ekin.21. unitatea. Reading: Gizon bat desagertu da. Writing: Ohiko akatsak.22. unitatea. Zehar-estiloko aditzak+ infinitiboa. –ful eta –less atzizkiak. Phrasal verbsup-ekin.23. unitatea. Zehar-estiloko aditzak+ gerundioa/that. Estilo zuzena. Aditz-aurrizkiak.24. unitatea. Reading: Age of Ecos kontakizuna. Writing: Age of Ecos-en amaieraidazten.

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Aparteko edukiak*: baliabide osagarri bat da, praktikatzeko, entretenitzeko, eta ikasitakoa

finkatzeko.Business Videos: 9 unitate hauetan, negozioen arloko ingelesean giltzarri diren hiztegia eta

esaldiak jasotzen dira.Work Emails: 60 unitate hauekin, mezu elektroniko eraginkor eta profesionalak idazten

ikasiko duzu. Phrasal Verbs: Negozio arloko ingelesean gehien erabiltzen diren 25ak.Articles: egunkarietako eta aldizkarietako 30 artikulu baino gehiago, eta grabazio bat ere bai. eBooks: liburu elektroniko hautatuak, genero askotakoak eta zure mailara egokituak.Campus: hiztegia eta gramatika errepasatzeko maila guztietako ariketak.

* Otsaila eta uztaileko deialdietan soilik

EBALUAZIOA

Ebaluaketaren helburua: Ikastaroaren helburu orokor eta zehatzak bete edo lortu direlabermatzea. Etengabeko ebaluazioa egingo da eta ikasgai bakoitzeko aurrerapenak MyProgress atalean ikusiko du ikasleak modu grafikoan.Unitate bakoitzaren amaieran, autoebaluazio-proba, Self Check izango da. Test horrek bostorrialde ditu, eta unitatearen gramatika- eta lexiko-edukiak jorratzen duten ariketak. Ikasleakgaldera guztiak bete behar ditu emaitza ikusteko 6.orrialdean. Bost puntu edo gehiago lortuzgero gainditzen da proba. Behin proba hasita, amaitu baino lehen ixten badugu saioa, ez diraemaitzak gordeko.Gainera, hiru unitatez behin, Progress test bat dago ikastaro bakoitzeko. Ebaluazioagutxienez 5 puntu (%50) edo gehiago lortuz gainditzen da. Progress test bakoitzak 12orrialde ditu eta hizkuntza-gaitasun guztiak hartzen ditu aintzat: Reading, Writing, Listening,Use of English (Grammar and Vocabulary), Speaking eta Conversation. Ahozko eta idatzizkoprobak ikasleak 2 eguneko epean jasoko ditu irakaslearen zuzenketa ─iruzkin etaguzti─(bakarrik bigarrenak eta hirugarrenak zuzenduko dituzte). Sistemak erantzun guztiakgordeko dizkizu Progress testa zuzentzeko bidali arte, horrela, ez duzu zertan ariketaguztiak momentu berean egin.

IKASTAROARENBALORAZIOA Posta elektronikoaren bidez, inkestaren lotura jasoko duzu, bete dezazun.

ZIURTAGIRIA

Aprobetxamendu-egiaztagiria lortzeko bete beharreko baldintzak: Autoebaluazio-probak gainditzea, gutxienez, 19 test Progress testak gainditzea: 2 zenbakidun Progress test biak eta 3 zenbakidun

beste biak

Ziurtagiria digitala da, eta ikastaroa itxi ondoren eskuratu daiteke. Zure egiaztagirialortzeko, Prestakuntza Zerbitzuko FAQ atalean kontsultatu: Administrazio Orokorra edo TokiAdministrazioa.

PREZIOA 104€

LAGUNTZA

Ikastaroari buruzko kontsultarik izanez gero, tutoreengana jo dezakezu: tutores.ivap@myoxfordenglish.com

Laguntza teknikoa behar izanez gero, euskarri teknikorako sailera jo dezakezu: soporte.ivap@myoxfordenglish.com Tel.: 916602922 / 916602670 / 916602927

Aministrazio-gaiekin lotutako kontsultak egiteko: prestakuntza@ivap.eus

OHARRA Erreklamazioetarako: ikastaroa bukatzen denetik hurrengo 10 eguneko epean.

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MODALIDAD: Online

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CÓDIGO

INFORMACIÓN GENERAL

DURACIÓN 100 horasACCESOCURSO http://ivap.myoxfordenglish.com

DIRIGIDO APersonas empleadas en las diferentes Administraciones Públicas de Comunidad Autónoma deEuskadi.

CONTENIDOS

Correspondencia estimada en contenidos a los niveles fijados en el Marco Común Europeo deReferencia (MCER) para las lenguas que establece el currículo del nivel Avanzado (B2) de lasenseñanzas de idiomas.

TRAILER Descubre el curso en este vídeo en castellano ó en inglés

REQUISITOS

-Una cuenta de correo electrónico única por alumno/a.

(Admón. General y OOAA del País Vasco):

-Cuenta de correo electrónico con posibilidad de envío y recepción de correos desde/haciaservidores de correo ajenos a la red corporativa. No serán válidas, aquellas que sólo puedanenviar y recibir mensajes dentro de la red corporativa.

-Tener acreditado el perfil lingüístico de euskera asignado a su puesto, en el caso de que tengaestablecida fecha de preceptividad.

REQUISITOSTÉCNICOS

SOFTWARE:

Windows XP o superior y conexión a Internet

Navegador: Mozilla Firefox y Chrome actualizados Resolución de pantalla: 1024 x 768 (recomendado)

Adobe Flash Player 10 ó superior

HARDWARE:

PC Pentium III o superior

Tarjeta de sonido

Auriculares con micrófono (recomendado) o micrófono y altavoces independientes

TUTORÍAS

Las tareas del tutor/a durante el curso serán las siguientes:

Enviar un mensaje de bienvenida dirigido al alumnado en la plataforma.

Atender consultas:

referidas al CONTENIDO del curso mediante el correo electrónico

dar respuesta en 24 horas

Seguimiento y evaluación del proceso de aprendizaje

MES INICIO FIN

ADMINISTRACIÓN GENERALOTRAS

ADMINISTRACIONES AVISO BAJAS

(no conlleva costede matrícula)ÚLTIMO DÍA DE

SOLICITUDVºBº

ÚLTIMO DÍA DESOLICITUD

FEBRERO1

febrero

23

junio13 de enero

Del 16 al 19

enero19 de enero

Hasta el

31 de enero

MARZO1

marzo

16

junio6 de febrero

Del 7 al 10

febrero10 de febrero

Hasta el

28 de febrero

JULIO3

julio

24

noviembre2 de junio

Del 5 al 9

junio9 de junio

Hasta el

30 de junio

SEPTIEMBRE4

septiembre

30

noviembre30 de junio

Del 3 al 7julio

7 de julioHasta el 1 deseptiembre

PRUEBA

DE NIVEL

http://ivap.myoxfordenglish.com/placement/

La prueba estará activa:-para la edición de febrero: del 2 al 19 de enero-para la edición de marzo: del 20 de febrero al 10 de marzo-para la edición de julio: del 22 de mayo al 9 de junio-para la edición de septiembre: del 19 de junio al 7 de julio

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Iniciada la prueba, si cerramos la sesión antes de finalizar, tendremos que realizarla de nuevodesde el principio para saber el nivel que nos corresponde.

QUÉ SE PRETENDE CONSEGUIR

OBJETIVOSGENERALES

Conversar con naturalidad, fluidez y eficacia, comprender detalladamente lo que se le dicecon un nivel de lengua estándar, incluso en un entorno ruidoso, hablar con fluidez yespontaneidad, adaptarse a los cambios de dirección, de estilo y de énfasis que se dan enuna conversación, y corregir equivocaciones y errores que den lugar a malentendidos.

OBJETIVOSESPECÍFICOS

Entender las ideas principales en textos más complejos, tanto de temas abstractos comoconcretos, o más especializados. Mayor fluidez en la interacción y conversación conhablantes nativos, sin presentar mayores dificultades.

Crear textos más complejos y detallados sobre un amplio espectro de temáticas.Expresar las ventajas y desventajas de un tema según el propio punto de vista.

COMPETENCIAS

Al finalizar la acción formativa el alumno/a será capaz de: Gramática: Expresarse en future continuous (“We’ll be skiing next week”), en past

perfect continuous (“They’ve been working hard all day”), expresar capacidad yobligación en futuro y en present perfect, los tiempos continuos y el infinitivo enpasiva (“We can be contacted by mail”). Expresarse en todas las formascondicionales (“If they’d left home later, they’d have missed the bus”), en futureperfect (“The train won’t have left yet”), verbos de suposición y de percepción (look,sound, feel, taste etc.) y estilo directo.

Vocabulario: Tecnología, rasgos faciales, fotografía, geografía, arte, phrasal verbs,expresiones con have. Formas de gobierno, negocios, hospitales, delitos,expresiones con off, phrasal verbs, expresiones con get.

Listening: Entender un discurso a velocidad normal e incluso temáticas máscomplejas cuando los temas son relativamente familiares. Ser capaz de entendernoticias en tv y programas sobre actualidad, además de películas en un dialectoestándar.

Reading: Entender artículos o reportajes de actualidad, en los que el autor expresasus opiniones. Comprender prosa contemporánea y adaptar la velocidad de lecturasegún sea necesario.

Speaking: Interactuar de una manera fluida y espontánea con hablantes nativos.Discutir sus puntos de vista sobre asuntos que son familiares y facilitar ejemplos.Expresar ventajas y desventajas de un determinado asunto.

Writing: Escribir ensayos o textos detallados sobre varios asuntos relacionados conintereses propios, exponiendo las posiciones a favor o en contra. Detallar elsignificado de eventos y experiencias pasadas.

PROGRAMA Y EVALUACIÓN

METODOLOGÍA

Las unidades didácticas desarrollan los contenidos de cada módulo y están divididas endiferentes partes. Este itinerario de las unidades, caracterizado por su gran flexibilidad,permite que un alumnado pueda volver sobre cualquier área para seguir trabajando con loscontenidos o repetir tantas veces como desee un ejercicio determinado.Cada unidad empieza con la INTRODUCTION de la profesora virtual Annabel y el enunciadode los objetivos de las diferentes actividades, realizando explicaciones de gramática,vocabulario, pronunciación y ofreciendo instrucciones sobre qué hay que hacer y cuándo. Sedirige al alumnado en dos idiomas (el castellano y el inglés), y va compaginando ambos ensus explicaciones. El uso del castellano va desapareciendo de forma paulatina a medida quelos niveles suben de dificultad.El VIDEO es el vehículo que introduce todo el vocabulario y gramática de la unidad. Sepresentan todas las estructuras y se enseña el vocabulario. El alumnado va creciendo conlos personajes, que integran en sus tramas de forma amena y natural las estructuras, elvocabulario y la pronunciación en las que va a trabajar posteriormente. El vídeo se puede versubtitulado en inglés, en el idioma de referencia o sin subtítulosDespués de haberlo visto, el alumnado comienza los ejercicios de la gramática. La secciónGRAMMAR contiene gran diversidad de ejercicios en todas las secciones de las unidades

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para practicar los puntos gramaticales de cada unidad.Esta sección se complementa con la de VOCABULARY, cuya función principal es elaprendizaje de las palabras específicas de un campo semántico tratado en la unidad.Posteriormente, se llega a la sección de conversación simulada. En CONVERSATION, elalumno tiene la posibilidad de practicar lo aprendido a través de una conversación simuladacon los protagonistas de los videos siguiendo un guión (con sugerencias e instrucciones deayuda).Cada unidad termina con la prueba de autoevaluación o SELF CHECK, que permite verificarde forma inmediata los conocimientos alcanzados por el alumnado y desarrollar laautonomía en el aprendizaje. De esta forma, se ponen a prueba los conocimientos sobrecada una de las áreas en las que se ha trabajado.

PROGRAMA

Unidad 1. Future continuous. En la playa. Los precios.Unidad 2. Past perfect continuous. Phrasal verbs sobre comida y bebida. Utensilios de cocina.Unidad 3. Reading: La historia de los pinchadiscos. Writing: Estructuras de narrativas.Unidad 4. Gerundio/ Infinitivo. I think so, I hope so, I’m afraid so. Tecnología. Rasgos faciales.Unidad 5. Be/ Get used to, present continuous + always. Fotografía. Juegos.Unidad 6. Reading: De qué hablar en la primera cita. Writing: Adjetivos, adverbiosintensificadores.Unidad 7. Future y present perfect (capacidad y obligación). Terminos geográficos.Expresiones con time.Unidad 8. Let, make y force. Dar consejo y expresar diferencia. Phrasal verbs con turn, dress ylook.Unidad 9. Reading: La primera tienda benéfica. Writing: Expresiones que indican finalidad.Unidad 10. Tiempos continuos en pasiva. Infinitivo en pasiva. Arte. Expresiones con have.Unidad 11. Defining y non-defining relative clauses. Países. Expresiones que empiezan por in.Unidad 12. Reading: Un cuadro famoso. Writing: Relatar hechos utilizando la voz pasiva.Unidad 13. Artículo determinado. Both of them, all of us, etc. En el hospital. Phrasal verbs conaway.Unidad 14. Verbos de suposición y percepción. Regiones del mundo. Gobernantes y formasde gobierno.Unidad 15. Reading: Series televisivas de hospitales. Writing: Sinónimos del verbo say.Unidad 16. Repaso del first y second conditional. Wish, if only. Negocios. Expresiones con get.Unidad 17. Repaso del futuro. Future perfect. Ropa y calzado. Para comprar ropa.Unidad 18. Reading: Vuelos de lujo. Writing: Adjetivos con sufijos.Unidad 19. Verbos modales de suposición (continuos y pasados). Delitos y delincuentes.Unidad 20. Third conditional. Wish e if only. Edición de libros. Expresiones con off.Unidad 21. Reading: Un hombre desaparecido. Writing: Errores habituales.Unidad 22. Verbos de estilo indirecto+ infinitivo. Sufijos –ful y –less. Phrasal verbs con up.Unidad 23. Verbos de estilo indirecto+ gerundio/that. Estilo directo. Prefijos verbales.Unidad 24. Reading: El relato de Age of Ecos. Writing: Escribes el final de Age of Ecos.

Contenido extra*: es un recurso complementario para la práctica, el entretenimiento y el

refuerzo del aprendizaje.Business Videos: Estas nueve unidades incluyen vocabulario y frases claves del inglés de

negocios.Work Emails: Con las 60 unidades, aprenderá a escribir correos electrónicos eficaces y

profesionales.Phrasal Verbs: 25 de los más frecuentes en el entorno del inglés de negocios.Articles: más de 30 artículos de periódicos y revistas acompañados con una grabación.eBooks: selección de libros electrónicos de una gran variedad de géneros, adaptados a su

nivel.Campus: ejercicios para repasar vocabulario y gramática de todos los niveles.

* solo en las ediciones de febrero y julio

EVALUACIÓN

El Objetivo de la evaluación será garantizar el cumplimiento de los objetivos del curso. Laevaluación será continua y el avance de cada unidad es visible graficamente a través MyProgress.Cada Unidad general finaliza con un Self Check, o autoevaluación. El self Check consta de:cinco páginas de ejercicios que comprueban lo aprendido sobre gramática y el vocabulario dela unidad. Al terminar verás el resultado del Self Check en la página 6. Este se superará

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obteniendo una nota igual o superior a 5. Iniciada la prueba, si cerramos la sesión antes definalizar, no se guardarán los resultados.Cada tres unidades del curso encontrarás un Progress test. Esta evaluación se superaráobteniendo una nota total igual o superior a 5 (50%).El Progress test consta de 12 páginas de ejercicios basados en todas las competenciaslingüísticas: Reading, Writing, Listening, Use of English (Grammar and Vocabulary), Speakingy Conversation. Las pruebas orales y escritas serán corregidas por el profesorado en un plazode 2 días laborables, junto con sus comentarios (solo se corregirán los segundos y losterceros). No hace falta realizar el Progress test de una sola vez, ya que el sistema conservarátus respuestas hasta que no envíes el Progress test para su correción.

VALORACIÓNCURSO A través del correo electrónico recibirá el enlace de la encuesta para su cumplimentación.

CERTIFICADO

Requisitos a cumplir para lograr el Certificado de aprovechamiento: Superar las pruebas de autoevaluación, al menos, 19 test Superar 4 Progress tests: los número 2 y los número 3

El certificado será digital y estará a su disposición una vez cerrado el curso. Para acceder asu certificado deberá consultar el apartado FAQ del Servicio de Prestakuntza: AdministraciónGeneral o Administración Local.

PRECIO 104€

AYUDA

Para consultas sobre el curso póngase en contacto con el equipo de tutores: tutores.ivap@myoxfordenglish.com

En caso de necesitar asistencia técnica póngase en contacto con el CAU: soporte.ivap@myoxfordenglish.com Telf.: 916602922 / 916602670 / 916602927

Para consultas relacionadas con temas administrativos: prestakuntza@ivap.eus

NOTA Periodo de reclamaciones: 10 días siguientes desde la finalización del curso.