Francisco Toledo Lobo Uimp 2009
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La comunicación intra e
interuniversitaria
Francisco Toledo LoboRector de la Universitat Jaume I
Presidente de la Red de Gabinetes de Comunicación de las Universidades Españolas
C · R · U · EConferencia de Rectores de las Universidades Españolas
La comunicación es el engranaje básico para el buen funcionamiento de todo sistema social. En este sentido, la constitución del Sistema Universitario
Español, como pieza clave para el desarrollo socioeconómico y cultural del país y como estructura integrada dentro del Espacio Europeo de Educación
Superior, requiere que se establezcan mecanismos que faciliten la comunicación en el interior de las universidades y, sobre todo, entre ellas. En este
sentido, la exposición mostrará las líneas principales de actuación que se están llevando a cabo por parte de la Red de Gabinetes de Comunicación de
las Universidades Españolas (REGACUE), sectorial de comunicación de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), así
como las acciones de colaboración en el marco de la Comisión de Coordinación de Comunicación Universitaria constituida entre la CRUE y el
Ministerio de Educación.
•Entre estas actuaciones se pondrá especial hincapié en explicar y desarrollar las herramientas de comunicación que se han puesto en servicio del
Sistema Universitario Español, entre las que destacan la Guía Oficial de Titulaciones y la Guía de Másteres Oficiales y Doctorados, dos repositorios
que muestran toda la oferta académica oficial de grado y posgrado de nuestros país y que, de cara al futuro, pueden suponer una magnífica plataforma
de promoción de la universidad española en el extranjero. Ambas guías se han enlazado ampliamente y su presentación ha tenido una gran
repercusión mediática, confirmándose como dos instrumentos útiles y que se deben potenciar en el futuro. En la presente edición, han superado las
51.000 visitas en menos de un mes.
•Junto a estas realidades y éxitos de la cooperación en comunicación, en la charla se comentarán también otros proyectos, como la creación de un
Observatorio de Comunicación Universitaria, que se plantea como una estructura estable de relación entre los responsables y miembros del personal
de comunicación de las universidades españolas a través de una web que permita el intercambio fluido de información y también que actúe como
enlace entre el Ministerio de Educación y los gabinetes de comunicación de las universidades. Asimismo, el OCU analizará las acciones comunicativas
y actuará como agente de valoración para promover planes de innovación y difundir las mejores buenas prácticas.
C · R · U · EConferencia de Rectores de las Universidades Españolas
Las universidades españolas ante el reto de la comunicación Francisco Toledo Lobo
RESUMEN
C · R · U · EConferencia de Rectores de las Universidades Españolas
Las universidades españolas ante el reto de la comunicación Francisco Toledo Lobo
El Sistema Universitario Español
•77 universidades: 50 públicas y 27 privadas.
•5 universidades no presenciales. De ellas, sólo imparten docencia dos
privadas (UDIMA y UOC) y una pública (UNED).
•España 45.448.471 personas y 3.733.330 jóvenes (entre 18 y 24 años).
Hay 1,7 universidades por cada millón de personas, cifra similar a la de los
países UE.
•En 1975 en España había 28 universidades, en 1985 había 35 y 20 años
más tarde el número de universidades se duplica (73 en 2005).
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Las universidades españolas ante el reto de la comunicación Francisco Toledo Lobo
El Sistema Universitario Español
Cambios en paralelo y convergentes
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Sociedad y Universidad: las claves de su comunicación Francisco Toledo Lobo
•Cambios en la Universidad
•Cambios en la Sociedad
•Cambios en la comunicación
Nuevas fórmulas
de comunicación
universitaria
Nuevo marco de referencia
•Funciones clásicas de la universidad:
–Creación y transmisión de conocimientos
–Preparación para el mundo profesional
–Fomento del desarrollo cultural
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Sociedad y Universidad: las claves de su comunicación Francisco Toledo Lobo
•Nuevos retos:
–Sociedad del saber
mayor poder social
formación permanente
–Sociedad global creación de grupos
–Sociedad civil
Funciones superadas:
Nuevas demandas
sociales
Nuevo paradigma social:
Sociedad del saber y formación permanente
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Sociedad global y creación de grupos
Ampliación de los públicos universitarios
Nuevas competencias, nuevos alumnos
Sociedad civil y atención demandas
Creación de redes de comunicación
Conjunción de la comunicación local y global
Más y nuevas relaciones con el entorno
La universidad, nuevo agente territorial
Sociedad y Universidad: las claves de su comunicación Francisco Toledo Lobo
Nuevo paradigma universitario: la europeización
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Sistema de grado y postgrado
Homologación de títulos
Dobles titulaciones
Convergencia del sistema educativo
Creación del Espacio Europeo de Investigador
Desarrollo de los parques científicos
Convergencia del sistema investigador
Sociedad y Universidad: las claves de su comunicación Francisco Toledo Lobo
Un sistema universitario todavía en construcción
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El marco europeo
El marco estatal
El marco autonómico
El campo de la autonomía universitaria
Los ámbitos de la gestión universitaria
Mecanismos de comunicación entre universidades
Mecanismos de comunicación en el interior de las universidades
La importancia de la comunicación
Sociedad y Universidad: las claves de su comunicación Francisco Toledo Lobo
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Sociedad y Universidad: las claves de su comunicación Francisco Toledo Lobo
La necesidad de una coordinación comunicativa
Las universidades cuentan con sus propios medios de comunicación, cuya potencia coordinada puede permitir llegar a audiencias muy amplias
Las posibilidades de aprovechar los nuevos medios
•La amplificación de los movimientos antiBolonia frente a las actuaciones de las universidades, que no se han mostrado de manera unitaria
•AntiBolonia ha tenido una voz y un mensaje
•Las universidades no han sabido coordinar sus mensajes
Los riesgos de la no coordinación
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Sociedad y Universidad: las claves de su comunicación Francisco Toledo Lobo
Estructuras para la coordinación en comunicación universitaria•AUGAC. Asociación profesional, consolidada, con actividad estable. Labor formativa y de relación entre el colectivo.
•REGACUE. Sectorial de la CRUE, constituida en 2005, la más joven de las sectoriales de la CRUE. Labor de coordinación y generación de nuevas herramientas comunicativas
•Comisión de coordinación CRUE-ME, constituida en 2009, primer puente permanente de coordinación entre las políticas y prácticas comunicativas del Ministerio y las Universidades.
Líneas de coordinación en comunicación universitaria de REGACUE
COMUNICACIÓN EXTERNA:
–Relaciones informativas
–Clima de opinión
–Promoción internacional
– Relaciones europeas
–Formación para periodistas especializados en información
universitaria
–Análisis mediáticos
–Directorios y guías de enseñanza
–Nuevas tecnologías de la información y la comunicación
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RELACIONES INFORMATIVAS
Difusión efectiva de todas las actividades de la CRUE, amplif icando
la difusión de los mensajes a través de más medios para l legar a
más públ icos
CLIMA DE OPINIÓN
Mensaje cohesionado, sobre todo ante la injerencia polít ica en la
autonomía universitaria. Influencia en la opinión pública ante temas de
política universitaria de trascendencia general. Mejorar la percepción
pública de la Universidad.
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PROMOCIÓN INTERNACIONAL
Búsqueda de nuevos alumnos en el mercado internacional,
especialmente en Iberoamérica. Creación de un marca de
“universidad española”.
RELACIONES EUROPEAS
Potenciar una voz propia de las universidades españolas en el
Espacio Europeo de Educación Superior y en el Espacio Europeo de
Investigación.
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FORMACIÓN DE PERIODISTAS ESPECIALIZADOS
Mejorar y profundizar los conocimientos de los profesionales de los
medios sobre la realidad universitaria y sus relaciones con la
sociedad.
ANÁLISIS MEDIÁTICOS
Desarrollo de análisis cuantitativos y cualitat ivos sobre los medios
que permitan determinar actuaciones específ icas.
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DIRECTORIOS Y GUÍAS DE ENSEÑANZA
Autodifusión de la oferta educativa de forma conjunta, sin tener que
estar sometidos las presiones de empresas privadas
Actividad desarrol lada con éxito desde el curso 2005-06
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Guía Oficial de Titulaciones
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Guía Oficial de Titulaciones: búsqueda por titulaciones
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Guía Oficial de Titulaciones: elección de la universidad
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Guía Oficial de Titulaciones: elección de la universidad (pdf)
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Guía de Másteres Oficiales y Doctorados
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Guía de Másteres Oficiales y Doctorados: búsqueda libre
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Guía de Másteres Oficiales y Doctorados: información de la universidad
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Observatorio de Comunicación Universitaria
El Observatorio de Comunicación Universitaria se plantea como una
estructura estable de relación entre los responsables y miembros del
personal de comunicación de las universidades españolas a través de una
web que permita el intercambio fluido de información y también que actúe
como enlace entre Ministerio de Educación y REGACUE. Asimismo, el OCU
analizará las acciones comunicativas y actuará como agente de valoración
para promover planes de innovación y difundir las mejores buenas
prácticas.
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Líneas de actuación futura
Coordinación y formación para la difusión de Noticias Científicas
La visualización de la actividad investigadora y científica por parte de la sociedad es
clave para favorecer una imagen positiva de la Universidad española. Para ello, es
preciso que la información de los avances de la I+D+i universitaria llegue a la
sociedad, en especial a través de los medios de comunicación social. En el contexto
actual de comunicación pública de la ciencia, caracterizado por la alta especialización
del conocimiento y por la atomización de audiencias y la alta diversidad de medios de
comunicación, es necesario contar con nuevos elementos de mediación. En este
sentido, es crucial poder desarrollar una Agencia Universitaria de Noticias Científicas
que sea capaz de encauzar hacia los medios de comunicación generalistas y
especializados la actividad en este campo de las universidades españolas.
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Líneas de actuación futura
Producción audiovisual
La divulgación científica tiene en la producción audiovisual un instrumento
de alto valor pedagógico. La elaboración de series documentales sobre la
actividad científica de las universidades se presenta como una oportunidad
para dar a conocer al gran público la labor que se lleva a cabo en las
universidades. Experiencias como las que está llevando en este campo el
Grupo Compostela de Universidades deberían tomarse como referencia y
buscar vías para su correcta difusión en el actual entorno audiovisual.
Creación de una Mediateca CRUE para centralizar toda la producción
audiovisual de las universidades.
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Líneas de actuación futura
Promoción web
La promoción internacional de las universidades españolas exige de una
presencia permanente y destacada en Internet, principal medio de
comunicación para gran parte de los públicos estratégicos del sistema
universitario español. Para ello, se plantea, conjuntamente con otros socios
de referencia en la Red, como puedan ser Google o Universia, llevar a cabo
acciones de promoción de las universidades españolas a través de las
nuevas tecnologías.
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Líneas de actuación futura
•La comunicación es esencial para que podamos hablar de un verdadero
Sistema Universitario Español
•Las universidades obtienen más ventajas de la unión, que hace la
fuerza, que del trabajo individual
•Las Administraciones Públicas han de apoyar las iniciativas conjuntas
para que éstas se puedan materializar
•En último extremo, el gran beneficiario de todas las acciones
coordinadas de comunicación universitaria es la sociedad, que conoce
mejor el trabajo universitario y puede valorarlo como le corresponde
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A modo de conclusión