FPB Instalacion Mantenimiento Redes Ud01

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CÓMO SE USA ESTE LIBRO IMPORTANTE: Todas las actividades propuestas en este libro deben realizarse en un cuaderno de trabajo, nunca en el propio libro. El libro de Instalación y mantenimiento de redes para la trans- misión de datos consta de nueve unidades y un anexo. Cada unidad didáctica se inicia con una imagen motivadora, un breve índice de contenidos con los epígrafes que presenta la unidad en el apartado Vamos a conocer, y los objetivos a alcan- zar al término de la misma en el apartado Y al finalizar esta unidad. Todas las unidades están planteadas para dar respuesta a si- tuaciones prácticas reales incidiendo, cuando corresponde, en aspectos de gran trascendencia, como pueden ser el uso de material y herramientas, protocolos de actuación, medidas de seguridad o prevención de riesgos laborales. A continuación comienza el desarrollo de los contenidos, de for- ma ordenada, clara y concisa, utilizando la normativa vigente y dando siempre el enfoque adecuado al perfil profesional. Se presentan tablas, esquemas, imágenes y dibujos, que facilitan la comprensión o muestran situaciones o técnicas que utilizarás durante el desempeño de tu trayectoria profesional. En los márgenes se van desarrollando multitud de textos com- plementarios de ampliación, observaciones y recordatorios, que permitirán profundizar en los conocimientos expuestos. El desarrollo de contenidos finaliza con el apartado En resumen, en el que un mapa conceptual te ayudará a organizar las ideas principales. Justo debajo, encontrarás In English, please, una sección de inglés técnico relacionada con la unidad estudiada, y enfocada al uso e interpretación de documentación técnica. Tras ello te proponemos una serie de Actividades finales para que practiques y afiances los conocimientos adquiridos a lo lar- go del estudio de la unidad. Seguidamente encontrarás Evalúa tus conocimientos, que consta de una batería de preguntas centradas en los conceptos más importantes de la unidad, que te permitirá conocer el nivel de conocimientos adquiridos tras el estudio. Para finalizar, en Práctica resuelta se presenta la metodología a seguir en un caso práctico. A continuación, dispondrás de una o varias Fichas de trabajo, que acometen aspectos prácticos de la unidad que seguramente tendrás que poner en práctica en el entorno profesional. Además, regístrate en nuestra web y accede a los recursos adi- cionales: <www.editex.es>

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CÓMO SE USA ESTE LIBROIMPORTANTE: Todas las actividades propuestas en este libro deben realizarse en un cuaderno de trabajo, nunca en el propio libro.

El libro de Instalación y mantenimiento de redes para la trans-misión de datos consta de nueve unidades y un anexo.

Cada unidad didáctica se inicia con una imagen motivadora, un breve índice de contenidos con los epígrafes que presenta la unidad en el apartado Vamos a conocer, y los objetivos a alcan-zar al término de la misma en el apartado Y al finalizar esta unidad.

Todas las unidades están planteadas para dar respuesta a si-tuaciones prácticas reales incidiendo, cuando corresponde, en aspectos de gran trascendencia, como pueden ser el uso de material y herramientas, protocolos de actuación, medidas de seguridad o prevención de riesgos laborales.

A continuación comienza el desarrollo de los contenidos, de for-ma ordenada, clara y concisa, utilizando la normativa vigente y dando siempre el enfoque adecuado al perfil profesional. Se presentan tablas, esquemas, imágenes y dibujos, que facilitan la comprensión o muestran situ aciones o técnicas que utilizarás durante el desempeño de tu trayectoria profesional.

En los márgenes se van desarrollando multitud de textos com-plementarios de ampliación, observaciones y recordatorios, que permitirán profundizar en los conocimientos expuestos.

El desarrollo de contenidos finaliza con el apartado En resumen, en el que un mapa conceptual te ayudará a organizar las ideas principales. Justo debajo, encontrarás In English, please, una sección de inglés técnico relacionada con la unidad estudiada, y enfocada al uso e interpretación de documentación técnica.

Tras ello te proponemos una serie de Actividades finales para que practiques y afiances los conocimientos adquiridos a lo lar-go del estudio de la unidad.

Seguidamente encontrarás Evalúa tus conocimientos, que consta de una batería de preguntas centradas en los conceptos más importantes de la unidad, que te permitirá conocer el nivel de conocimientos adquiridos tras el estudio.

Para finalizar, en Práctica resuelta se presenta la metodología a seguir en un caso práctico. A continuación, dispondrás de una o varias Fichas de trabajo, que acometen aspectos prácticos de la unidad que seguramente tendrás que poner en práctica en el entorno profesional.

Además, regístrate en nuestra web y accede a los recursos adi-cionales: <www.editex.es>

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1Comunicacióny representaciónde la información

1. Elementos de un sistema de comunicación

2. Representación de la información

3. Redes de comunicaciones

4. Dirección IP

PRÁCTICA RESUELTA

Sistemas de codificación

FICHA DE TRABAJO

Protocolos de comunicación

Vamos a conocer...

■ Conocerás los elementos que intervienen en un proceso de comunicación.

■ Diferenciarás los principales modelos de comu-nicación y los protocolos que utilizan.

■ Serás capaz de representar información en los principales sistemas.

Y al finalizar esta unidad…

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Comunicación y representación de la información

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1. Elementos de un sistema de comunicaciónEntendemos por comunicación el proceso mediante el cual una entidad transmite información a otra con el objeto de ponerla en su conocimiento.

En este proceso intervienen los siguientes elementos:

■ Emisor: es la entidad que transmite la información.

■ Receptor: es la entidad que recibe la información.

■ Mensaje: es la información que el emisor transmite al receptor.

■ Canal: es el medio por el que se transmite el mensaje.

■ Código: es el conjunto de signos, reglas y normas (lenguaje) que se emplean para construir el mensaje.

La naturaleza de las entidades que intervienen en la comunicación es muy diversa. El ejemplo típico de comunicación es el de dos personas hablando, pero también hay comunicación cuando una persona inte-ractúa con una máquina, cuando dos máquinas interactúan entre sí o, incluso ahora, mientras lees este libro.

En el proceso de comunicación, además de estos elementos, habitual-mente interviene un factor adicional denominado ruido. Se considera ruido cualquier interferencia que contamine tanto el mensaje como el canal o el código. Por ejemplo, cuando hablamos con otra persona, el sonido ambiental (coches, televisión, música, conversaciones de otras personas, etc.) es el ruido de la comunicación.

Cuando el ruido supera un determinado umbral, el proceso de comuni-cación peligra, de forma que la información que se transmite puede no llegar por completo al receptor.

Todo proceso de comunicación debe estar regido por una serie de nor-mas, conocidas por el nombre de protocolo de comunicación, que de-terminen, entre otros aspectos:

■ Cómo se debe iniciar y finalizar la comunicación.

■ Qué nivel de lenguaje se va a utilizar o, si se permiten varios, cuáles son y cómo pueden emplearse.

■ La tolerancia al ruido y a los fallos en la comunicación.

■ Cómo actuar en el caso de que la comunicación se interrumpa de forma involuntaria o de que no haya podido llevarse a cabo adecua-damente.

No todos los procesos de comunicación pueden llevarse a cabo con un 100 % de fiabilidad; a veces se producen fallos en los diferentes ele-mentos del sistema.

Por regla general, cualquier sistema de comunicación está preparado para trabajar con fallos: en algunos casos podemos subsanarlos, mien-tras que en otros simplemente completamos los fragmentos de infor-mación erróneos por el contexto. Sin embargo, según sean los fallos y a qué parte de la información afecten, se determinará si la comunicación ha podido llevarse a cabo de forma exitosa o no.

Elementos de la comunicación:1. Emisor.2. Receptor.3. Mensaje.4. Canal.5. Código.

1. Emisor 2. Receptor

3. Mensaje

4. Canal

5. Código

ÁRBOL

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Unidad 1

2. Representación de la informaciónEn cualquier medio de comunicación la información que forma parte del mensaje debe ser representada de forma que el receptor pueda posteriormente interpretarla.

No siempre el emisor y el receptor utilizan el mismo código. Cuando eso ocurre, hay un elemento intermediario que se encarga de traducir los lenguajes de ambos, de forma que recibe la información de uno, la interpreta y se la representa al otro en el lenguaje que entiende. Por ejemplo, cuando hablan dos personas en diferente idioma se utiliza un intérprete para traducir lo que dice cada uno al otro.

En cualquier caso, la información debe codificarse en un determinado lenguaje para poder transmitirla. En el caso de los humanos, utilizamos como lenguaje nuestro idioma, signos, iconos, etc.

2.1. Los sistemas de codificaciónPara codificar un mensaje es necesario emplear un sistema de codificación.

El sistema de codificación está compuesto por un conjunto de símbolos y una serie de normas que definen cómo utilizarlos.

Un mensaje estará formado por una cadena de símbolos, colocados de acuerdo a las normas del sistema de codificación.

Por regla general, la posición del símbolo en la cadena define el valor de este en la misma.

Sistema decimal

D = { 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 }

Este sistema es el que utilizamos normalmente las personas para in-terpretar números. Se compone de diez elementos (en este caso los llamamos cifras), que van del cero al nueve, pudiendo generar cadenas de números con significado propio.

Como ya hemos visto, la posición del símbolo en la cadena es determi-nante; así, no es lo mismo 123 que 321 o 231.

Sistema binario

B = { 0 , 1 }

Los ordenadores actuales utilizan como base un sistema de codificación diferente al nuestro, llamado sistema binario. El sistema binario tiene exclusivamente dos elementos: el cero y el uno. El cero representa que no pasa la corriente y el uno que sí.

De esta manera, un ordenador interpreta los impulsos eléctricos y los traduce a cadenas de ceros y unos, a los que posteriormente se les dará un significado más complejo.

En las cadenas binarias, cada elemento recibe el nombre de bit.

MSB LSB

1 0 0 1 1

El código morse es un ejemplo de sistema de codificación.

Debes conocerEl bit es la unidad mínima de información de cualquier sistema informático.

VocabularioMSB. Acrónimo de Most Significant Bit (bit más significativo). Es el bit con más valor en la cadena.

LSB. Acrónimo de Least Significant Bit (bit menos significativo). Es el bit con menos valor en la cadena.

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Comunicación y representación de la información

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Traducción del sistema decimal al binario

El procedimiento para convertir una cadena de sistema decimal al sis-tema binario es el siguiente:

Paso 1 Paso 2

Dividimos el número decimal entre dos y hacemos divisiones sucesivas de los cocientes resultantes hasta que este sea cero o uno.

183

03

1

91

11

1

2

45

05

1

2

22

02

0

2

11

1

2

5

1

2

2

0

2

1

2

El último cociente lo asignamos como MSB de la cadena binaria. Vamos cogiendo los restos, en el sentido del último al primero, y completamos la cadena. El primer resto será el LSB.

183

03

1

91

11

1

2

45

05

1

2

22

02

0

2

11

1

2

5

1

2

2

0

2

1

2

LSB

1 0 1 1 0 1 1 1

MSB

Para nuestro caso de ejemplo: 183(10 = 11101101(2

Traducción del sistema binario al decimal

Para convertir una cadena binaria al sistema decimal seguimos el si-guiente procedimiento:

Paso 1 Paso 2

Empezando por el LSB vamos colocando encima de cada uno de los elementos un número, empezando por el cero.

7 6 5 4 3 2 1 0

1 0 1 1 0 1 1 1

Aplicamos la siguiente fórmula:

D = b0 · 20 + b1 · 21 + b2 · 22 + b3 · 23 + b4 · 24 + …….. bn · 2n

Donde b0, b1,….bn son los bits que componen la cadena en las posiciones 0,1,…n respectivamente.

Para nuestro ejemplo:

D = 1 · 20 + 1 · 21 + 1 · 22 + 0 · 23 + 1 · 24 + 1 · 25 + 0 · 26 + 1·27 = 1 + 2 + 4 + 16 + 32 + 128 = 183(10

2.2. Medida de la informaciónLa información que se almacena en los equipos informáticos ocupa un espacio. Ese espacio se mide en bits y, como recordarás, un bit es la unidad mínima de información.

A partir del bit existen otras magnitudes derivadas, las cuales se utilizan habitualmente para indicar las capacidades de memoria, de discos du-ros, de tamaño de archivos, etc.

Vocabulariob → Bit

B → Byte

KB → Kilobyte

MB → Megabyte

GB → Gigabyte

TB → Terabyte

PB → Petabyte

EB → Exabyte

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Unidad 1

3. Redes de comunicacionesPodemos considerar una red de comunicaciones la compuesta por dos o más entidades cuya finalidad es intercambiar información. Esta in-formación, cuando se trata de equipos informáticos, viaja en forma de paquetes de datos, que contienen secuencias de ceros y unos.

La forma en la que se conectan las entidades, el medio que utilizan, el protocolo que fijan para sus comunicaciones, etc. puede ser muy varia-ble. De hecho, las primeras redes de comunicaciones tenían su propio planteamiento. Sin embargo, esto originaba grandes esfuerzos a la hora de interconectarlas, por lo que se decidió fijar un estándar que estable-ciera todos los parámetros que caracterizan una red.

A continuación vamos a tratar con detalle dos de los modelos más ca-racterísticos y utilizados en redes de datos y telecomunicaciones.

3.1. El modelo de referencia OSIEl modelo OSI (Open System Interconnection, interconexión de sistemas abiertos) es un modelo diseñado por la ISO (International Organization for Standardization, organización internacional para la normalización).

Este modelo divide las funciones de la comunicación en siete capas, de manera que cada una se comunica con la anterior y con la siguiente.

Capa 1. Física

Define las especificaciones eléctricas, mecánicas y funcionales de todos los equipos que intervienen en el proceso de comunicación.

Capa 2. Enlace a datos

Se ocupa de la transferencia de las cadenas de datos (en este nivel llamadas tramas) de una entidad a otra, así como de detectar y corregir errores en este proceso. Aquí tiene importancia el código que identifica a la interfaz de comunicación del equipo (dirección MAC).

Capa 3. Red

Su misión es enrutar las cadenas de datos (en este nivel llamadas pa-quetes) entre entidades de la misma red o incluso de distintas redes, estén o no éstas conectadas directamente. En este nivel a cada entidad se le asigna un código lógico llamado dirección IP, del cual hablaremos extensamente más adelante.

Capa 4. Transporte

Se encarga de segmentar las cadenas de datos a transmitir (en este nivel llamadas segmentos) y transportarlas de una entidad a otra, con inde-pendencia del tipo de red que se utilice.

Capa 5. Sesión

Tiene como misión el controlar el enlace que se ha establecido en la capa anterior entre las dos entidades que se comunican, así como man-tenerlo o reestablecerlo en el caso de que la transmisión de datos se interrumpa.

Logotipo de ISO, organización encargada de desarrollar el modelo OSI.

Debes conocerLa dirección MAC es un código de 48 bits separados en seis bloques que identifica de forma unívoca una tarjeta o dispositivo de red.

Ejemplo: 00:E0:7D:F9:EA:6D

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Comunicación y representación de la información

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Capa 6. Presentación

Su objetivo es representar la información que se ha transmitido, con independencia del código empleado. En esta capa empieza a prestar-se más atención a la información que se transmite que al proceso de comunicación de esta en sí.

Capa 7. Aplicación

Se encarga de proporcionar el acceso a los servicios propios de cada una de las capas anteriores, así como de establecer los diferentes protocolos que se utilizarán para intercambiar información

¿Cómo funciona el modelo OSI?

La base del sistema de capas del modelo OSI es el encapsulamiento. Mediante este proceso, todo lo que concierne a una capa se encapsula, ofreciendo a las capas colindantes solo la información que necesitan para comunicarse.

Por regla general, cuando la información se va a transmitir desde una entidad A (emisor) a otra entidad B (receptor), el emisor parte de la capa más alta del modelo OSI (la de aplicación). Va descendiendo por las capas, añadiendo en cada una de ellas unas trazas de información que son propias de la capa y que, entre otras cosas, sirven para pasar información relevante de unas capas a otras.

Cuando llega a la capa 1, se produce el enlace físico con el receptor y, en ese momento, la información se recibe en la capa 1 de la entidad receptora, siguiendo el proceso inverso: va ascendiendo por las capas, liberando las trazas correspondientes en cada una. Finalmente llegará a la capa más alta y el receptor dará por recibida la información que se transmitió.

En realidad las comunicaciones también pueden hacerse entre capas del mismo nivel a partir de la capa 3, gracias al uso de protocolos espe-cíficos de capa. En cualquier caso, el flujo descendente en el emisor y ascendente en el receptor siempre se produce.

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Unidad 1

3.2. El modelo TCP/IPEl modelo TCP/IP es anterior al modelo OSI. En realidad es un modelo que surge a partir de la investigación de diferentes protocolos, y el nom-bre del modelo lo toma de los sus dos principales protocolos TCP e IP.

Es un modelo que puede aplicarse a cualquier soporte, tanto hardware como software. Además, tiene la capacidad de operar en cualquier tipo de red, lo que le permite ser la base de un gran número de aplicaciones.

A diferencia del modelo de referencia OSI, el modelo TCP/IP no tiene una división clara de sus capas. Es más, sus protocolos pueden llegar a actuar en más de una.

Las capas en las que se podría organizar el modelo TCP/IP son las que a continuación se detallan.

Capa 1. Acceso a red

Se corresponde con las capas 1 y 2 del modelo OSI. Su función es per-mitir que los paquetes de información que entren y viajen a través de la red lleguen a su destino. El protocolo para conseguirlo dependerá de la red de que se trate.

Capa 2. Internet

Se corresponde con la capa 3 del modelo OSI. Al igual que sucedía con esta, su misión es conseguir que todas las entidades puedan conectarse con independencia de la red en la que se encuentren.

Capa 3. Transporte

Se corresponde con las capas 4, 5 y 6 del modelo OSI. Se encarga de gestionar el envío de información entre las dos entidades que se co-munican, de un extremo al otro de la línea de comunicación, con la posibilidad de detectar y reparar errores durante el proceso.

Capa 4. Aplicación

Se corresponde con la capa 7 del modelo OSI. Es la capa más alta del modelo TCP/IP e incluye las aplicaciones y los procesos con los que se produce el intercambio de datos en la capa anterior.

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Comunicación y representación de la información

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3.3. Protocolos de comunicaciónComo recordarás, los protocolos son un conjunto de normas que, apli-cadas a un proceso de comunicación, permiten que dos entidades inter-cambien información.

Existe una gama bastante amplia de protocolos de comunicación. De todos ellos destacamos los siguientes, tomando como referencia el mo-delo OSI, donde la distribución de protocolos por capas es mucho más clara que en el modelo TCP/IP.

Protocolos de capa 1

Hacen alusión al tipo de medio que se utilizará para establecer la cone-xión, mediante cableado o inalámbrica, así como a las características de dicho medio. Los más representativos son:

■ Cable coaxial: utilizado en las primeras redes. Lo hay de distintos grosores, con diferentes características. En la actualidad este cable se utiliza en algunos tramos de distribuciones de redes extensas.

■ Cable UTP: es el cable más utilizado en redes de área local. Existen distintos tipos, cada uno con características diferentes.

■ Fibra óptica: empleado mayoritariamente en redes de gran longitud. Es el medio que resulta más veloz para transmitir.

■ Ondas: infrarrojas, microondas, de radio, etc.

Protocolos de capa 2

Aquí destacamos los protocolos específicos de la interfaz que se utili-za para conectar la entidad a la red de comunicaciones. Entre los más característicos están:

■ Ethernet: orientado a redes de área local. Permite operar hasta a 10 Mbps.

■ Fast Ethernet: es una mejora de Ethernet, donde la velocidad puede llegar hasta los 100 Mbps.

■ Gigabit Ethernet: mejora de Fast Ethernet hasta 1 000 Mbps.

■ 10-Gigabit Ethernet: revisión del estándar Gigabit Ethernet que prevé una mejora en la velocidad de hasta 10 Gbps.

Un protocolo muy típico en esta capa es ARP. Este protocolo se encarga de localizar la dirección MAC de una entidad a partir de su dirección IP. El protocolo que hace la operación inversa es RARP.

Protocolos de capa 3

El protocolo más característico de esta capa es el protocolo IP. Su fina-lidad es conseguir que la información viaje del origen al destino a través de la mejor ruta posible. Para ello, a cada entidad de la red le asigna un valor llamado dirección IP. El trazado de la ruta desde el origen al destino se hace a través de un mecanismo llamado encaminamiento o enrutamiento.

Este protocolo es una de las bases del funcionamiento de las redes y lo trataremos con detalle más adelante.

Cable UTP de categoría 5e.

Tarjeta de red 10/100/1 000, compatible con los protocolos Ethernet, Fast Ethernet y Gigabit Ethernet.

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Unidad 1

Protocolos de capa 4

Los principales protocolos en esta capa son:

■ UDP: se basa en el envío de paquetes al destino sin necesi-dad de una conexión previa con este. Cada paquete contie-ne información suficiente como para llegar al destino por su cuenta. Es un protocolo donde no existe sincronización ni confirmación de llegada, por lo que algunos paquetes pueden adelantar a otros o incluso no llegar nunca. Se utiliza cuando es más importante la velocidad de la transmisión que la in-tegridad de lo que se transmite (por ejemplo, audio o vídeo).

■ TCP: junto con IP, es uno de los principales protocolos de Internet. Al contrario que UDP, TCP establece una conexión entre emisor y receptor, garantizando que los datos que se transmiten llegan en el mismo orden en que se transmiten y sin errores. Este protocolo es la base de gran parte de las aplicaciones que trabajan sobre Internet, así como de muchos de los protocolos de capas superiores.

Ejemplo de una transmisión utilizando el protocolo TCP.

Protocolos de capa 5

Los protocolos que destacamos en esta capa son los siguientes:

■ RPC: es un protocolo utilizado para establecer conexiones remotas, de forma que un equipo pueda trabajar sobre otro sin necesidad de preocuparse por sus comunicaciones. Este protocolo, hoy en día, es la base para la asistencia remota, así como para la ejecución de remota de aplicaciones y de los denominados servicios web.

■ SSL y TLS: Tanto SSL como su sucesor, TLS, son protocolos cuya finalidad es encriptar la información que se transmite para que solo pueda ser descifrada por el receptor. Este protocolo se utiliza en capas superiores para dar seguridad a otros protocolos, como puedan ser los de correo electrónico o los de interpretación de página web.

Protocolos de capa 6

No hay protocolos a destacar en esta capa.

Protocolos de capa 7

Esta capa es la que más protocolos representativos tiene ya que, al fin y al cabo, es con la que interactúa el usuario. Los más representativos son:

■ HTTP: quizás es el protocolo más conocido por los usuarios de Inter-net. Se encarga de publicar e interpretar páginas web. La versión de HTTP con SSL/TLS se llama HTTPS.

■ SMTP: protocolo empleado para remitir correo electrónico.

■ POP3 e IMAP: protocolos empleados para recibir el correo electrónico. IMAP es una mejora de POP3.

■ FTP: protocolo orientado a la transferencia de archivos haciendo uso del protocolo TCP. Como en HTTP, la versión segura de FTP se deno-mina FTPS.

Saber másUn servicio web es una tecnología que permite que varias aplicaciones inter-cambien información entre sí mediante una configuración previa muy simple para interconectarlas.

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Comunicación y representación de la información

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4. Dirección IPUno de los elementos clave a la hora de trabajar con redes de datos y telecomunicaciones es el concepto de IP.

Como hemos visto, cada una de las entidades con capacidad para emitir y recibir información recibe una dirección IP. Esa dirección IP, al contrario que la dirección MAC, no es específica del dispositivo, pudiendo darse el caso de que una entidad reciba direcciones IP diferentes en un deter-minado momento en la red, en función de qué papel tome en la misma.

Puesto que cada elemento de la red estará identificado por una direc-ción IP, es imprescindible conocer qué son, cómo se asignan y cómo se gestionan.

4.1. Las versiones del protocolo IPDe todas las versiones del protocolo IP, las dos más características son las que veremos a continuación.

Protocolo IPv4

Es la cuarta versión del protocolo IP y la primera que se implantó a gran escala. Hace uso de 32 bits separados por puntos en bloques de un byte, siguiendo una estructura como esta:

Así, existen 232 direcciones posibles (más de cuatro millones), que se estructuran inicialmente en cinco clases:

Rango Uso

Clase A

0.0.0.0 0.0.0.255 Reservado

1.0.0.0 9.255.255.255 Público

10.0.0.0 10.255.255.255 Privado

11.0.0.0 126.255.255.255 Privado

127.0.0.0 127.255.255.255 Reservado

Clase B

128.0.0.0 172.15.255.255 Público

172.16.0.0 172.31.255.255 Privado

172.32.0.0 191.255.255.255 Público

Clase C

192.0.0.0 192.167.255.255 Público

192.168.0.0 192.168.255.255 Privado

192.169.0.0 223.255.255.255 Público

Clase D 224.0.0.0 239.255.255.255 Reservado

Clase E 240.0.0.0 255.255.255.255 Reservado

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Unidad 1

Como vemos, en el formato decimal, la dirección IPv4 va desde 0.0.0.0 hasta 255.255.255.255. Los equipos trabajan con las direcciones IP en formato binario pero, lógicamente, para nosotros es más manejable el formato decimal, motivo por el que conviene manejar adecuadamente la conversión binario-decimal-binario.

La forma en que se secuencian las direcciones IP es muy simple: cada bloque podría considerarse un elemento en un contador. El bloque si-tuado más a la derecha va creciendo hasta llegar a 255. Al crecer uno más, el elemento volvería a empezar en el 0 y aumentaría en 1 el bloque de la izquierda, y así con el resto de bloques.

El continuo crecimiento de Internet, unido al desperdicio de direcciones a la hora de crear subredes, ha hecho que la oferta de direcciones IP disponibles a través de IPv4 se quede corta y haya que recurrir a otro protocolo.

Protocolo IPv6

Viene a cubrir las necesidades del protocolo IPv4. Emplea 128 bits en lugar de 32, por lo que ofrece un total de 2128 direcciones IP diferentes (unos 340 sextillones).

Las direcciones IPv6 se representan como 8 grupos de 2 bytes, separa-dos por dos puntos («:»). No se representa con el sistema decimal sino con el hexadecimal.

Sistema hexadecimal → H = { 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , A , B , C , D , E , F }

Correspondencia hexadecimal – binario Correspondencia hexadecimal - decimal

Cada número hexadecimal puede considerarse una representación de un número binario de 4 bits.

Los valores de A a F se corresponden en decimal a los valores 10 a 15, respectivamente.

Conversión hexadecimal - binario Conversión hexadecimal - decimal

Se convierte a binario cada uno de los elementos hexadecimales, en el mismo orden en que se encuentran, teniendo en cuenta que A = 10, B = 11, C = 12, D = 13, E = 14 y F = 15 en la notación decimal.

La conversión de hexadecimal a decimal, o viceversa, pasa por traducir el valor a binario y, de ahí, al sistema correspondiente, aplicando las técnicas que hemos visto.

La notación permite abreviar los bloques de la siguiente manera:

■ Los ceros a la izquierda pueden descartarse. Por ejemplo, es lo mismo 003E que 3E.

■ El bloque 0000 puede reducirse a 0.

■ Si hay dos o más grupos consecutivos con valor 0, puede reducirse a «::», pero solo en una ocasión en la misma dirección IP.

Las direcciones IPv6 permiten adaptar direcciones IPv4 a su notación. La forma habitual de hacerlo es poner los dos primeros bloques a cero y los dos últimos representarlos como una IPv4. Esto es lo que se conoce como dirección IPv4 compatible.

Por ejemplo, la dirección IPv4 192.168.0.1 podría escribirse en notación de IPv6 como 0:0:192.168.0.1, o también como ::192.168.0.1

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EN RESUMENUnidad 1

In English, please

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RESUELVE EN TU CUADERNO O BLOC DE NOTAS

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ACTIVIDADES FINALESUnidad 1

1. Convierte las siguientes cadenas binarias al formato decimal:

a) 11111111(2 b) 1001001(2 c) 101(2 d) 01111110(2

e) 10101010(2 f) 100000(2 g) 1(2 h) 10011001(2

2. Convierte las siguientes cadenas hexadecimales a formato binario:

a) ABCD b) 1A1B c) 1234 d) 1 111

e) FFFF f) 09AD g) 04BD h) 10FE

3. La tabla de codificación ASCII es un código de caracteres basado en el alfabeto latino. Busca en Internet la tabla que relacione cada uno de los elementos con su correspondiente codificación y, haciendo uso de ella, representa tu nombre en formato binario y hexadecimal.

4. Indica cuáles de las siguientes direcciones IP son incorrectas, explicando en el campo «Observaciones» dónde está el error.

Dirección IP Observaciones

0.0.0.1

125.265.2.100

100.100.100.100

25..25.25

8.0.198.4

300.200.100.99

256.255.254.253

5. Utilizando la tabla de conversión de medidas de información, completa los huecos en las siguientes expresiones.

a) 2 B = ………… b b) 1 024 KB =………………b c) 1 GB = ………………….MB

d) 2 048 b = ………… KB e) 2 TB =………………MB f) 4 096 MB = ………………….GB

6. De acuerdo con el reparto de direcciones IP en rangos públicos, privados y restringidos, indica el carácter de cada una de las siguientes:

a) 192.168.10.10 b) 10.10.10.10 c) 250.10.20.30

d) 1.2.3.4 e) 172.30.25.1 f) 193.168.0.1

g) 9.10.11.12 h) 169.235.13.3 i) 8.8.8.8

7. Completa los espacios vacíos del siguiente esquema, correspondiente a modelos de sistemas de comunicaciones:

Modelo Modelo

Capa 7: Capa 4:

Capa 6:

Capa 3: Capa 5:

Capa 4:

Capa 3: Capa 2:

Capa 2: Capa 1:

Capa 1:

CUADERNOCUADERNOCUADERNOCUADERNOCUADERNO

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EVALÚA TUS CONOCIMIENTOSUnidad 1

RESUELVE EN TU CUADERNO O BLOC DE NOTAS

1. ¿Cuál es el elemento por el que se transmite la informa-ción en un proceso de comunicación?

a) El código.

b) El ruido.

c) El canal.

d) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

2. ¿Cuál de los siguientes elementos NO forma parte del sistema de codificación decimal?

a) 0.

b) 10.

c) 1.

d) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

3. ¿Cuál es el MSB de la cadena 10010?

a) El 1.

b) El 0.

c) El 10.

d) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

4. ¿Cómo se denomina a la unidad mínima de información?

a) Bit.

b) Byte.

c) Tip.

d) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

5. ¿Cuál de estas equivalencias es correcta?

a) 1 bit = 8 bytes.

b) 1 KB = 1 024 bits.

c) 1 GB = 1 024 KB.

d) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

6. ¿Cuál sería la representación binaria del número 123?

a) 0101111.

b) 1111011.

c) 1101111.

d) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

7. ¿Cuál es la representación decimal de la cadena binaria 101010?

a) 84.

b) 21.

c) 42.

d) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

8. ¿Cuál de las siguientes magnitudes es mayor?

a) GB.

b) TB.

c) MB.

d) PB.

9. ¿Cuántas capas tiene el modelo OSI?

a) 4.

b) 5.

c) 7.

d) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

10. ¿A qué capa del modelo OSI corresponde el protocolo IP?

a) Capa 3.

b) Capa 5.

c) Capa 1.

d) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

11. ¿A qué capas del modelo OSI equivale la capa de trans-porte del modelo TCP/IP?

a) A la capa 3.

b) A las capas 4, 5 y 6.

c) A las capas 5, 6 y 7.

d) A las capas 1 y 2.

12. ¿A qué capa del modelo OSI pertenece el protocolo HTTP?

a) A la capa de red.

b) A la capa de transporte.

c) A la capa de sesión.

d) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

13. ¿Cuántos bits tiene una IPv4?

a) 32 bits.

b) 64 bits.

c) 8 bits.

d) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

14. ¿Cuál de las siguientes direcciones IPv6 NO es correcta?

a) 2001:0DB8:1:2::3:4

b) 2001:ODB8:0:0:0:1:2:3

c) 2001:::1:2:3

d) ::192.168.10.10

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PRÁCTICA RESUELTAUnidad 1

Sistemas de codificación

Objetivos ■ Entender la importancia de los sistemas de codificación.

■ Trabajar con diferentes sistemas de codificación.

■ Utilizar conversión de sistemas de codificación.

Precauciones ■ Cuando se guarda un archivo con un sistema de codificación di-

ferente al original, los cambios que se producen en el contenido no pueden revertirse.

Desarrollo ■ Crea una carpeta en el equipo donde guardarás los archivos que se

vayan generando.

■ Abre la aplicación Bloc de notas y escribe lo siguiente:

En la primera línea todos los caracteres son ASCII.

En la segunda línea no todos lo son, ¿verdad?

El padre de François Agüero es español.

■ Guarda el archivo con el nombre archivo01.txt

■ Abre de nuevo el archivo y, sin modificar el contenido, vete a GUARDAR COMO eligiendo cada uno de los otros sistemas de codificación que el Bloc de notas permite. Guarda cada archivo con un número diferente, anotando en tu cuaderno a qué codificación corresponde cada uno.

■ Ahora abre la aplicación Wordpad de Windows y crea de nuevo un archivo con el mismo contenido de antes. Guárdalo con cada una de las diferentes codificaciones, como antes, anotando en el cuaderno la codificación que le corresponde a cada nombre de archivo.

■ Accede ahora a la carpeta donde has guardado los archivos. Haz clic derecho en cada uno de ellos y consulta sus PROPIEDADES. Anota en el cuaderno cuánto ocupa cada uno.

■ Cuenta el número de caracteres que hay en el archivo, incluidos los saltos de línea. Por regla general, ¿cuál es el tamaño de cada carácter en cada una de las codificaciones?

Herramientas ■ No se precisan herramientas para esta

práctica

Material ■ Ordenador operativo ■ Cuaderno de prácticas

Equipos de protección individual (EPIs)

■ No se precisa ningún EPI para realizar esta práctica

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FICHA DE TRABAJOUnidad 1

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Protocolos de comunicación

Objetivos ■ Investigar los protocolos de uso más común.

■ Conocer la sintaxis de los protocolos más utilizados en Internet.

Precauciones ■ No se requiere ninguna precaución particular para realizar esta

práctica.

DesarrolloEn la unidad hemos mencionado algunos de los principales proto-colos empleados en los sistemas de comunicación. En esta práctica profundizaremos en algunos de ellos, conociendo con más detalle su finalidad y funcionamiento.

■ Dibuja en tu cuaderno de prácticas una tabla como la siguiente:

Protocolo Capa/s del modelo OSI en la que opera Función Ejemplo de uso

(si procede)

HTTP 6 y 7 Accede a un servidor de hipertexto, mostrando el contenido del fichero o guardándolo en el equipo.

<http://todofp.es>

FTP

NNTP

TELNET

SMTP

■ Completa la tabla siguiendo la primera fila del protocolo HTML como ejemplo.

■ Añade al menos dos protocolos más, a tu elección.

Herramientas ■ No se precisan herramientas para esta

práctica

Material ■ Ordenador con conexión a Internet ■ Cuaderno de prácticas

Equipos de protección individual (EPIs)

■ No se precisa ningún EPI para realizar esta práctica

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